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DE APRENDIZAJE.
alguna, un enorme cambio en la forma de ver la vida en gran parte de la población mundial.
Su impacto fue tal que ningún aspecto parece haber permanecido “inmune” a esta realidad.
recibieron una “sacudida” que, al parecer, ningún otro sistema o evento había logrado. Y es
en este aspecto (educación) donde nos detendremos un poco, bueno o al menos lo suficiente,
históricos tecnológicos de los entornos locales y de paso pueda adaptarse a las necesidades
enseñanza (Agut, Peris, Gran - dino y Lozano; López & Sanabria, 2011; Maldonado,
2012).
El reto para esto es lograr que esos proceso sean desarrollados desde parámetros de
calidad e implica profundos cambios en la visión de la relación alumno - docente, así como
con la orientación que para tal fin definan las instituciones educativas. Esto también implica
las TIC para posibilitar su máximo aprovechamiento y teniendo en cuenta que para tener