LOS JÓVENES PSICÓPATAS

Para muchos la sola idea de la psicopatía infantil es inconcebible, sin embargo

Robert Hare (profesor de Psicología de la Universidad de Columbia ) dice ”hemos
aprendido que estos desórdenes de personalidad se ponen de manifiesto a una
edad muy temprana.”
Muchas personas se sienten incómodas al aplicar el término psicópatas a niños.
Mencionan la existencia de problemas éticos y prácticos, subrayando lo que
significa para un niño llevar una etiqueta peyorativa como ésta.
Pero la experiencia clínica y la investigación empírica indican claramente que las
materias primas de las que está hecho este trastorno pueden existir, y de hecho,
existe en los niños.
La psicopatía no aparece repentinamente, y sin anuncio previo en la edad adulta.
Los indicadores del perfil del psicópata se revelan ya en la primera infancia.
De niños son inexplicablemente diferentes a los niños normales, más difíciles,
traviesos, agresivos y mentirosos, difíciles a la hora de “relacionarse” o de
acercarse a los demás, menos susceptibles a la influencia y a las instrucciones, y
siempre, siempre, desafían los límites de la tolerancia social.

En los primeros años de la escuela se acentúan ciertas señales.

• -Mentiras repetitivas, despreocupadas y aparentemente inconscientes.

• Indiferencia aparente o incapacidad para entender frente a los sentimientos,
esperanzas y dolor de los demás.
• Desafían a los padres, a los profesores, y en general, a las normas.
• Están continuamente metidos en problemas y no se responsabilizan frente
a las reprimendas y amenazas de castigos.
• Roban a otros niños y a los padres.

Trastornos de conducta en el adolescente y psicopatía.

El DSMIV no establece ninguna categoría que recoja todos los detalles de la
personalidad psicopática en niños adolescentes. Más bien describe una clase de
Trastornos de la Alteración de la Conducta caracterizados por un comportamiento
socialmente destructivo, a menudo más doloroso para los otros que para las
personas que lo poseen

Bajo ese diagnóstico existen tres subcategorías superpuestas.

- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
- Trastornos de conducta.
- Trastorno de oposición desafiante.
Ninguna de estas categorías diagnósticas alcanza con exactitud la categoría
de los jóvenes psicópatas.
El trastorno de la conducta es el más parecido, pero no posee los trazos
emocionales, cognitivos e interpersonales de la personalidad : egocentrismo,
ausencia de empatía, culpabilidad, remordimiento etc., tan importantes en la
diagnosis de la psicopatía.
La mayor parte de los psicópatas adultos presentan de jóvenes las
características esenciales del trastorno de la conducta, pero no a la inversa, es
decir, la mayoría de los niños con un trastorno de la conducta no llegarán a ser
psicópatas adultos. Pero hay una subcategoría del trastorno de la conducta ,
que corresponde a personas con una “pobre conexión social, algo de ansiedad,
niveles elevados de agresividad y otras características “psicopáticas”, que es
prácticamente igual que el trastorno que definimos y diagnosticamos en el
Psychopathy Checklist en adultos.
Hoy existe más evidencia de la existencia de psicopatía en niños gracias a un
reciente estudio llevado a cabo en dos clínicas de orientación e infantil, una en
Alabama y otra en California

La intervención en estos casos sólo puede tener éxito en forma temprana,

esto es en la infancia. En la adolescencia la posibilidad de cambiar los
patrones embrionarios de la psicopatía es muy reducida.
Si bien es cierto que aplicar etiquetas tanto a niños como adultos no es cosa
banal, tal vez lo peor sea lo de la “profecía que se auto-cumple”, también es cierto
que no reconocer en un niño muchos o la mayoría de los trazos de personalidad
que definen la psicopatía puede condenar a los padres a un interminable rosario
de consulta con profesionales en un vano intento por descubrir qué anda mal con
sus hijos y con ellos mismos.
Si se sienten incómodos aplicando una etiqueta diagnóstica formal a estos
jóvenes, se puede evitar hacerlo, sin embargo es aconsejable no perder de
vista el problema este síndrome posee unos rasgos de personalidad y unas
conductas que anuncian problemas a largo plazo, independientemente de
cómo lo llamemos.

Sus orígenes
Lamentablemente, las fuerzas que producen un psicópata son todavía oscuras
para los investigados. Sin embargo, algunas teorías rudimentarias acerca de
sus causan son considerablemente valiosas. Es un extremo del espectro están
las teorías que consideran la psicopatía como el producto de factores
genéticos y biológicos (naturaleza), mientras que las teorías del otro extremo
del espectro argumentan que la psicopatía es el fruto, desde un primer
momento, de un ambiente social defectuoso (educación), Como en la mayoría
de las controversias la verdad, se halla en algún lugar intermedio. Es decir, las
actitudes psicopáticas y comportamientos afines son el resultado de la
combinación de factores biológicos y fuerzas ambientales.
Para algunos investigadores la teoría socio biológica tiene mucho sentido pero es
difícil de probarla.
En cuanto a la teoría biológica se apoya en que en que por razones todavía
desconocidas, la estructura cerebral de algunos psicópatas madura hasta
alcanzar un nivel anormalmente bajo. Las bases de esta teoría son dobles: las
similitudes entre los EEC de psicópatas adultos y de adolescentes normales, y
las similitudes entre algunas de las características de algunos psicópatas que
incluyen el egocentrismo, la impulsividad, el egoísmo y la resistencia al
aplazamiento de la gratificación y las de los niños. Para algunos
investigadores, esto sugiere que la psicopatía refleja más que nada un atraso
en el desarrollo
Otro interesante modelo biológico afirma que la psicopatía resulta de un daño o
de una disfunción temprana del cerebro, especialmente en la parte frontal,
zona que juega el papel más importante en las actividades mentales de más
alto nivel.
Sin embargo, investigaciones recientes han fracasado a la hora de encontrar
alguna evidencia de lesiones en el lóbulo frontal e los psicópatas.

El modelo interactivo: naturaleza y educación.

Richard Hare defiende la tesis que dice que la psicopatía surge de una
compleja y poco entendida interacción entre diferentes factores biológicos y
fuerza sociales.
Su teoría también tiene en consideración la estructura básica la personalidad,
que a su vez influye en la manera en la que el individuo responde e interactúa
con las experiencias de la vida y su ambiente. En efecto, los elementos
necesarios para el desarrollo de la psicopatía, incluyendo una profunda
incapacidad para experimentar empatía y emociones, incluido el miedo- son
proporcionados en parte por la naturaleza y posiblemente por algunas
influencias biológicas desconocidas en el desarrollo del feto y del recién
nacido. Como resultado, la capacidad para desarrollar controles internos y
conscientes y para hacer “conexiones” emocionales con los otros es muy
reducida

Aunque los psicópatas no sueles ser exclusivamente el resultado de una mala

educación por parte de los padres o de experiencias traumáticas en la infancia,
éstas juegan un papel importante en el desarrollo de una serie de
disposiciones naturales claves. Los factores sociales y la actuación de los
padres influyen en la forma en que el trastorno se desarrolla y se expresa en
forma de comportamiento.
Así el individuo con rasgos psicópatas que crece en una familia estable y tiene
acceso a fuentes sociales y educacionales positivas puede convertirse en un
estafador o en un criminal de cuello blanco o quizás en un empresario, político
o profesional tenebroso, Y otro, con muchos de los mismos rasgos de
personalidad, pero en un entorno privativo y perturbado puede convertirse en
una bala perdida, un mercenario o un violento criminal.
En todos los casos, los factores sociales y el tipo de interacción familiar
contribuyen a la hora de confirmar la expresión de comportamiento del
trastorno

Bibliografía
Garrido Genovés, Vicente CARA A CARA CON EL PSICÓPATA. Edic.Ariel, 2004 Barcelona
Hare, Robert D. SIN CONCIENCIA- el inquietante mundo de los psicópatas que nos rodean.
Edit. Piados 2003, Barcelona
Nazare Isabelle, LOS MANIPULADORES., Edic. BSA 2006, Barcelona

Dra. Marta S. Martín