República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria.

Universidad Bicentenario de Aragua.
San Cristóbal – Estado Táchira.
Métodos e Instrumentos de Evaluación Psicológica I

ANALISIS CASO DE NIÑA DE 10 AÑOS

APLICANDOLE EL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA.

Realizado por: Delimar Paola Palacios

C.I. V.-16.155.233
7mo trimestre psicología
Sección: T1

San Cristóbal, junio de 2018

I. Datos Personales
Apellidos y Nombre: A.M.Q.P.
Fecha de nacimiento: 22/06/2008
Edad Cronológica: 10 años, 5 dias.
Sexo: Femenino.
Estado Civil: Soltera
Nivel de Instrucción: Quinto grado
Religión: católica
Dirección: Las Vegas de Táriba
REFERENCIA
Docente de aula
DATOS SUMINISTRADOS POR:
La madre, la facilitadora y la orientada.
MOTIVO DE LA CONSULTA
La madre expresa: me siento preocupada por A.M.Q.P. porque observo que no
actúa como una niña de su edad, tiene bajo rendimiento académico, no le gusta
compartir con nosotros su familia es muy solitaria, desobedece cuando le digo que
se porte bien, a veces grita sobre todo a mi esposo que es su papá generando que
tengan una relación distante, por eso le pido que me ayude ya que siento que se le
escapa de sus manos, producto de que hace un año su padre que vivía con su otra
familia decidió finalmente separarse y venir a vivir definitivamente con nosotras (su
hermana Maria Jose, ella y yo) ya que antes el solo venia unos días en la semana
hacia mercado y se volvia a ir y de verdad me encuentro abrumada, ya que ha sido
por el cambio generado por la llegada de mi esposo que sus conductas se han
agudizado.
La facilitadora refiere que A.M.Q.P. “Es una estudiante que desde el inicio del año
escolar ha mostrado desacato de normas, es retraída, es desordenada y
desaplicada en sus trabajos y al momento de receso se encuentra solitaria, y
manifiesta desinterés en las actividades escolares. Por tal motivo se le ha hecho
varios llamados a la representante en vista de que, muestra poca motivación por
realizar sus trabajos y desinterés”.
La orientada A.M.Q.P. De 10 años de edad manifiesta: “Las profesoras me
castigan porque no hago las tareas como ellas quieren, aparte mis compañeros se
meten conmigo porque soy de cabello churco y aparte como salgo mal me sientan
de ultima por lo que casi no entiendo lo que la profesora da en clase, aparte mi casa
es terrible mi papa llego a vivir con nosotras y quiere que lo trate como un rey,
cuando el jamás había querido dejar a mis hermanos y a la otra esposa, siempre
estando mi mama triste por eso, mi perrita es mi mejor amiga”.

PROBLEMA ACTUAL
Definir y conceptualizar las conductas problemas:
La orientada A.M.Q.P. es una niña de 10 años de edad, es de piel blanca, contextura
gruesa, cabello castaño claro, presenta una conducta.
Cuando se inicia: Desde el inicio del año escolar.
Como se inicia: Cuando se le exige el cumplimiento de normas y actividades en el
colegio y decide hacerlo de manera desordenada, su aislamiento de sus
compañeros y al acercárseles ellos su manifestación de conducta grosera, su falta
de motivación en el aula.
Situación en la que ocurre: En cualquier ambiente, (Institución, hogar y calle pero
se intensifica más en el aula).
Con que frecuencia: diariamente.
A que se le atribuye: Ausencia de normas a seguir en el hogar, no existe ejercicio
del binomio autoridad-afecto, no se hace notar sus cualidades positivas se resaltan
todo el tiempo son las negativas, no se maneja la afectividad en la interacción
presencia de conflicto interno por situaciones de la infancia con los padres de la
orientada.
VI: ANTECEDENTES FAMILIARES Y PERSONALES
Familiares:
Constitución de la familia: A.M.Q.P. es parte de una familia materno filial
inicialmente, conformada por la madre, la hermana menor y la orientada, habiendo
sido incluido recientemente el padre, quien vivía con ellos de manera inestable por
tener un matrimonio siendo esta una familia nacida de una unión libre.
Relación intrafamiliar:
Padre: J.H.Q.R. de 40 años de edad, mantienen una relación ajena y tensa, ya que
la niña, lo siente como un extraño, por su ausencia hasta ahora y actitud autoritaria.
Madre: M.M.P.Q de 39 años de edad; mantiene una relación de sobreprotección
con la orientada, pero también es autoritaria y a su vez lo complace en lo que
medianamente pueda, en vista de que quien detenta un mayor compromiso
económico es el padre, sin embargo, tienen confianza entre ambas.
Enfermedades que padecen o padecieron los ascendentes:
Desconoce las enfermedades que padecieron los ascendentes paternos ha sido
hipertensión arterial, cáncer y diabetes. Sobre los ascendentes maternos la madre
solo expresa que su madre sufría de Diabetes tipo I y su padre murió joven en un
accidente.
Personales:
Puesto que ocupa en la familia: A.M.Q.P. ocupa el mismo lugar en la familia que
su hermana menor María José, aunque a diferencia de la orientada la hermana
menor tiene un mejor comportamiento y rendimiento académico.
Antecedentes Médicos:
Ha sufrido de asma crónica, problemas a nivel de los oídos con incidencia de
infecciones y presenta algunos problemas visuales orientados a la hipermetropía.
Salud: De un año para acá solo padece de gripes, y algunas veces dolor de cabeza.

Prueba Aplicada:
Test proyectivo del dibujo de la familia
Se encontraron elementos emocionales, done se aprecia alejamiento y dificultad de
interactuar con grupos sociales, se observa en el dibujo que no hay un laso fuerte
con sus progenitores, pero, aunque tenga conflictos con su padre lo ve como una
figura de respeto, al cual la dibujo de primero siendo esto un indicador de que lo ve
como una figura de respeto en el hogar y de disciplina.
 La figura incluye a 5 individuos, el padre con la estatura mayor, seguidamente,
la madre, la figura de la orientada en el medio, seguidamente su hermana menor y
por último la perra que tiene de mascota.

El orden en que pintan las figuras: es de mayor a menor en escala, dándole

preeminencia al padre, seguidamente a la madre, la orientada, su hermana y la
mascota. Las figuras son medianas, realmente se omite el hecho que el núcleo
familiar este haciendo una actividad, ya que solo se encuentran parados; el lugar
donde están ubicados en la hoja es en la parte inferior de manera extendida por
todo el ancho de la hoja en posición vertical. La niña en el dibujo está en el centro,
pero en las interrogantes se siente desplazado por los cambios en su entorno.

Recomendaciones
Aplicación de la técnica economía de fichas
Técnicas de los elogios
Se recomienda control y seguimiento del caso con el apoyo del padre quien incide
directamente en las conductas.
La indisciplina generalmente cuando se presenta en los estudiantes es porque hay
algo que inconscientemente que lo está generando, usándola como mecanismo