Asignatura:

PRÁCTICA DOCENTE III

Tema:
ACTIVIDAD V

Sustentado Por:
MARIA DEL CARMEN ALMONTE

Matricula:
15-1151

Facilitadora
MARÍA ALTAGRACIA MERCEDES

25/07/2017
 Unidad V
Actividades unidad # 5
Realiza las siguientes actividades:
I. Descarga el material sobre proyectos participativos de
aula colgado en la plataforma donde dice recursos de la
unidad: lee, analiza y sintetiza los pasos que se deben dar
para la elaboración de un proyecto de aula por competencia.
Los pasos para realizar un proyecto de aula son los siguientes:

1-.Diagnóstico:

 Identificar el problema a través de:

 Observación de intereses y necesidades.

 Aportes de padres de familia, instituciones y sociedad.

Opiniones de los estudiantes.

Decisión o definición: escogencia del proyecto (su nombre):

 Saberes previos frente al problema o alternativa.

 Qué se desea conocer o saber sobre dicha alternativa.

Propósitos: formativos y sociales, cognitivos, expresivos, ya sean individuales,

grupales o institucionales

2. PLAN DE ACCIÓN: selección de:

Tareas: Son las alternativas para solucionar el problema. Estas son

para los niños, los docentes, padres de familia y comunidad.

Acciones (actividades): son las acciones que se realizan para cumplir

cada tarea.

Contenidos probables e integrados:

 Abarca todas o algunas áreas: desarrollo y formación (no siempre se

podrán incluir todas).

 Procurar que a través de proyectos se incluyan la mayoría de las

áreas o materias.
  Podrá darse una o más integraciones.

Recursos probables: Humanos, institucionales, físicos y didácticos.

Responsables de las tareas y acciones.

Elaboración de un cronograma.

3. LA EJECUCIÓN

Realización de las acciones a través de:

talleres, consultas, visitas, foros, entrevistas, conferencias, audiovisuales.

Formas de trabajo: dirigidos o libres, individuales o grupales, en equipos,

con la comunidad.

Se planean esquemáticamente las acciones a realizar, técnica y formas de

trabajo a utilizar.

Registro de las acciones en un diario por parte de los docentes, alumnos,

padres de familia y comunidad en todos sus elementos esenciales.

Reflexión y solución del problema.

4 CONTROL Y EVALUACIÓN

Socialización

Retroalimentación

Cierre

Evaluación del proyecto

II. Redacta un párrafo expresando la opinión personal sobre

la importancia de implementar un proyecto de aula.
La importancia de implementar un proyecto de aula es que los docentes se
apropien de un aprendizaje significativo, son los proyectos de aula, de aprendizaje
o ahora los proyectos productivos. Estos permiten al docente, alumnos padres y
representantes, solucionar situaciones dentro y fuera del aula y al mismo tiempo
desarrollan habilidades cognitivas que facilita el aprendizaje de los contenidos
básico del grado.
 El proyecto permite al docente globalizar o integrar las áreas académicas a través
de una temática especifica escogida por los niños según sus intereses y
necesidades.

Una herramienta de aprendizaje tiene las ventajas de organizar los contenidos con
los cuales el docente puede trabajar según el tema y al mismo tiempo desarrolla el
entusiasmo por la investigación a niños, ´padres y representantes como al
docente.

Durante el año escolar se pueden realizar varios proyectos cortos según la época,
o situaciones relevantes que sean del interés del niño.

Es importante también resaltar que los proyectos largos son tediosos y aburridos,
de ahí que cuando se hacen cortos, los niños nunca pierden el entusiasmo.

Una de las características que puede entender de los proyectos de aula es que
son innumerables las actividades prácticas que se pueden hacer de todas las
áreas académicas.

Por tanto se deben promover el desarrollo de proyectos productivos a partir de las

necesidades de la escuela y comunidad, en los cuales se involucren todos los
integrantes de la comunidad educativa.

VENTAJAS DE LOS PROYECTOS:

 se integran los contenidos programáticos

 es una herramienta de apoyo en el desarrollo de los contenidos
 se concibe el conocimiento como un todo no como áreas académicas
 se seleccionaran los contenidos de acuerdo a la temática escogida para el
proyecto
 los alumnos construyen su textos significativos basándose en los contenidos
programáticos
 internalizan los contenidos programáticos porque se basan en el aprendizaje
significativo de su entorno
 Familiar, social y escolar