Guía
ía de estudio –  Primer parcial 
 
 
GUÍA
A DE ESTU UDIO PARA A EL EXAM MEN PRIMER PARCIA AL 
 
E C O L O
O G Í A   Y     M E D I O
O   A M B I E
E N T E 
 
Como  parte   de  las  accion nes  de  mejoraa  para  fortale
ecer  el  nivel  aacadémico  dee  nuestros  esttudiantes,  el   CColegio  de 
Bachilleres,  pone 
p a  dispossición,  para  estudiantes,  directivos,  pad dres  de  familiaa  y  docentes   la  “Guía  de   estudios  y 
autoevaluació ón”, con la fin nalidad de quee puedan acceder, verificar,  clasificar y rettroalimentar l  os contenidoss que serán 
evaluados en los exámeness parciales. 
 
La  guía  de  esstudios  y  la  au
utoevaluaciónn,  están  diseñaadas  como  prreparación  para  la  presentaación  del  exam men  de  los 
exámenes pa arciales.  
 
INSTRUCCION NES: 
 
Pasos para co ontestar la guíía de estudios  y la autoevalu uación: 
  
1) Lee cada a uno de los bloques y los co ontenidos tem máticos que see te presentan.  
2) Desarrolla los temas y
 y elabora los ejjercicios que s
 se te indican.   

3) Contesta  la  autoevalu

uación  y  refue
erza  los  conocimientos  quee  obtuviste  a   lo  largo  del   ssemestre,  parra  que  puedass 
obtenerr éxito en el ex
xamen. 

4) Si durannte el desarrollo del conteniido de los bloq
ques o al conttestar la autoeevaluación, tie
enes algunas d
 dudas, busca y
 y 
solicita l la ayuda de tu
u profesor, coo
ordinador de a
 asignatura o ccompañero dee clases para aclararlas antess de presentar 
el examen.  
 
 
T E  M A S   A     D E S A R
R R O L L A  R 
 
BLOOQUE  I:  Aplicaa  los  niveles  básicos 
b de  la  ecología 
e y  su  in
nterrelación  ccon  otras  cienccias  para  elab
borar  proyecto os  ambientaless 
parra su localidadd. 
 
1.1.1 Campo de esstudio: 
 Conceptto de ecología a y educación a  ambiental.  
 Ramas d  de estudio.  
 Cienciass auxiliares.  
 Importa ancia de su estudio. 
 
1.2..1 Elementos y
 y factores del m  medio ambien nte: 
 Clasificaación  
 Niveles  de organizaciión. 
 
1.2..2 Característiccas de una pob blación: 
 Concep pto  
 Caracte erísticas  Denssidad,  natalidaad,  mortalidaad,  potencial   biótico,  resisstencia  ambie ental,  entre   otras  de  una
a 
población.  
 Curvas  de crecimiento  
 Relaciones interespecíficas. 
1 
 
 
 
  Guíaía de estudio –  Primer parcial 
 
 
1.2..3 Característiccas de una communidad: 
 Concepto  
 Caracte erísticas (Tiposs de comunidades, sociabilid dad, dominantte ecológico, c  cobertura, entre otros).  
 Organizzación de las comunidades.   
 Sucesió ón ecológica. 
 
1.2..4 Importanciaa de las ecoteccnologías. 
 Problem mática ambien ntal local con b
 base en los prooyectos. 
 
 
Loss  temas  prese entados  se  deeben  desarrollar  y  resolverr  ejercicios  dee  los  vistos  enn  clase  para   el  mejor  reforzamiento  del 
aprrendizaje. 
 

2 
 
 
 
  Guía
ía de estudio –  Primer parcial 
 
 
AUT
TOEVALUA
ACIÓN DE ECOLOGÍA
A Y MEDIO
O AMBIENTE 
 
STRUCCIONES
INS S: 
 
1. Ejemplo os de pregunta as para que vissualices y comprendas la forrma en que se  te puede cuestionar en el e  examen. 
 
2. Contesta  esta  autoevaluación  que e  te  servirá  como 
c reforzaamiento  del  cconocimiento   que  adquirisste  durante  el 
semestrre. 
 
3. Califica t
 tu autoevaluación formando o equipos con tus compañe ros para que sse dé una coevvaluación.  
 
4. Verifica  las respuestass con la ayuda  de tu profesoor.  
 
5. En aque ellos contenidoos donde no hayas logrado e  el éxito acudee con tu professor para que t
  e apoye y pue edas lograr esee 
conocim miento.  
 
 
EC
COLOGÍA Y
 Y MEDIO A
 AMBIENTE
E 
 
1. Tiene co
omo objetivo  primordial la  concientización a las perso
onas sobre la  calidad, prote
ección y cuidaado del medio
o 
ambientte. 
 
A) Ecologismo  B
B) Educación n ambiental 
C) Ética  D
D) Ecología  
 
2. Observa
a la siguiente i imagen, identifica cuál es laa rama de la eccología que see encarga de s
 su estudio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) Sine
ecología  B
B) Autoecolo
ogía 
C) Demmoecología  D)
D Demograffía 
 
3. Una de l las problemátticas más recie entes es el derrrame de petrróleo en el Gollfo de México que afectó diirectamente el 
agua  de
e  nuestras  cosstas.  ¿Con  quéé  ciencia  se  ap
poya  la  Ecologgía  para  el  estu
udio  de  esta   p
problemática   p
para  tratar  de
e 
reducir s
 sus efectos? 
 
A) Físicca  B) Matemátiicas 
C) Metteorología  D
D) Química 
 
 
 
3 
 
 
 
  Guía
ía de estudio –  Primer parcial 
 
 
4. ¿Cuál es la oración que describe la i importancia d
de la ecología?? 
A) Crear conciencia amb
biental, fomen
ntando un cam
mbio de actitud
d ecológica. 
B) Estudio
o de la morfolo
ogía y evolució
ón de las comu
unidades sociaales. 
C) Análisiss del comporta
amiento de la  geografía edaafológica de un
n área. 
D) Las rela aciones entre l los organismo os dentro un m medio natural y  y permita el eq
quilibrio. 
 
 
Leee el siguiente t
 texto para contestar las preg guntas 5 y 6. 
 
Los humedalees son zonas cu ubiertas de agu ua de manera n  natural, que puueden ser perm manentes o tem mporales entree los que se 
encuentran  loos  ríos,  lagos,   marismas  salittrales  lagunas,,  pantanos,  paastos  marinos,  entre  otros.   Un  humedal  se  compone 
básicamente d  de tres elemen ntos: agua, sueelos hídricos y v vegetación hid drófila. 
Su importanccia radica en laas funciones eccológicas que d  desempeñan, p para la recargaa de los mantoos freáticos, reefugio de la 
vida silvestre,, evitan la erossión del suelo,, filtran los contaminantes,  retienen sedimmentos y nutriientes del suello; también 
tiene una funcción económica, por el abastecimiento de a  agua, así comoo el aprovecham
miento por el t
 turismo ecológ gico. 
 
5. Escoge e
 el inciso que c
 contenga los e
 elementos abió
óticos del eco
osistema, pressentes en el te
exto anterior.  
A) Suelo, s
 sedimento, ag
gua. 
B) Pantano, pasto marin
no, ríos. 
C) Vida silvvestre, vegeta
ación hidrófila,, pasto marino
o. 
D) Pantanos, vegetación
n hidrófila, sed
dimento. 
 
 
6. ona la respuesta que describ
Seleccio ba los factoress bióticos del t
 texto. 
A) Suelo, s
 sedimento, ag
gua. 
B) Pantano, pasto marin
no, ríos. 
C) Vida silvvestre, vegeta
ación hidrófila,, pasto marino
o. 
D) Pantanos, vegetación
n hidrófila, sed
dimento. 
 
7. Observa
a la imagen al  nivel de organ
nización con e
 el número 3.   
 

 
 
 
A) Indiividuo  B) Comunidaad 
C) Pobblación  D) Ecosistem
ma 

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  ía de estudio –  Primer parcial 
Guía
 
 
8. Si hacemmos referencia a eucaliptoss, yucatecos, c
 conejos, zacattes y petunias, ¿a qué nivel  de organizaciión de estudio
o 
de la eco
ología nos esttamos refirien
ndo? 
 
A) Ecosistema  B) Población
n 
C) Indiividuo  D
D) Comunidaad 
 
9. La definnición de una p población es:  
 
A) Un grupoo de organismmos de la mismma especie que e vive en un mo
omento especcífico. 
B) Número  de individuos  por unidad de e área. 
C) Porcentaaje de poblacióón que perman nece en el medio. 
D) Es cualqu
uier área en la que se transfiere energía entre los organnismos y factores abióticos.  
 
10. Caracterrística de la po
oblación que r
 refiere al núm
mero de organiismos enfermos. 
 
A) Morrtalidad  B
B) Natalidad
d 
C) Morrbilidad  D
D) Migración
n 
 
11. Es la carracterística qu
ue da a conoce
er la proporció
ón de organism
mos en diferentes edades.   
A) Distribu
ución por edad
des. 
B) Potencial biótico. 
C) Distribu
ución espacial. 
D) Resiste
encia ambienta
al. 
 
12. Observa
a la siguiente i imagen e iden
ntifica el tipo d
 de crecimiento
o poblacional  que se repressenta con el nú
úmero 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) Exp
ponencial  B
B) Sigmoidall 
C) Actiivado  D)
D Acelerado
o 
 
13. Cuando  el oso y el pum
ma sobreviven
n en un lugar  por los mismo
os alimentos,  establecen esste tipo de relaación. 
 
A) Com
mpetencia  B) Mutualism
mo 
C) Para
asitismo  D)
D Depredacción 
 
 
 
5 
 
 
 
  Guía
ía de estudio –  Primer parcial 
 
 
14. ¿Cuál es la relación intterespecífica q
 que se generaa entre el oso  pardo y el salm
món? 
 
A) Para
asitismo  B) Competen ncia 
C) Muttualismo  D) Depredacción 
 
15. En  una   comunidad  de  bosque  la   proporción 
p dee  abundancia   de  oyameless  es  de  13  ind
dividuos,  de  abetos  es  de  8 
8
individu
uos, 6 individuos de manzan nita y 4 individuos de encino
o por hectáreaa. La especie do ominante es:  
 
A) Encino  B) Oyameless 
C) Mannzanita  D
D) Abetos 
 
16. La  plantta  como  la  hig
guera  y  los  cu
ultivos  de  uvaa,  entran  en  u
un  estado  de   hibernación,   esto  represen
nta  un  tipo  de
e 
organiza ación: 
 
A) Verttical  B
B) Temporall 
C) Horrizontal  D
D) Ecotonal  
 
17. El  bosque  templado   se  caracterizza  por  tener   muchas 
m poblaaciones  de  diiferentes  pinoos,  felinos,  avves,  pequeñoss 
mamíferos,  así  comoo  arroyos  qu ue  proporcion nan  el  agua   q
que  la  biodivversidad.  Tod
do  esto  hace   que  sea  una a 
comunid dad altamente
e organizada y  y autosuficiente. ¿De qué tip po de comunid dad se habla?  
 
A) Mennores  B) Ecotonalees 
C) Mayyores  D) Intermediia 
 
18. Si obserrvas los jardines de la escue ela podrás darrte cuenta quee la vegetació ón tiene una estructura don nde las plantass 
pequeña as  no  crecen   muy  lejos  del  suelo,  otras   plantas  como
o  los  laureless,  son  arbusto
os  medianos  q
que  se  utilizan
n 
como ce erca natural, m
 mientras que o  otros árboles  muy altos com mo los eucalip ptos nos prop porcionan som
mbra. ¿Qué tipo o 
de arreg
gla estructural  se presenta en n el texto? 
A) Estratifficación vertica
al. 
B) Estratifficación tempo
oral. 
C) Estratifficación horizo
ontal. 
D) Barrera
as ecológicas.  
 
19. Despuéss  de  un  incen
ndio  forestal,   la  zona  sufre
e  diversas  mo
odificaciones   que  poco  a   poco  van  ree
emplazando  la
a 
comunid dad del lugar,  hasta que se a
 alcance un equilibrio abiótiico y biótico de la nueva com munidad. ¿Cuáál es el nombre
e 
que recibe este fenómmeno descrito?  
A) Sucesió
ón primaria. 
B) Sucesió
ón poblacionall. 
C) Sucesió
ón secundaria.. 
D) Sucesió
ón ecológica.  
 
 
 
 
 

6 
 
 
 
  Guía
ía de estudio –  Primer parcial 
 
 
20. Doña Ju uanita acostum
mbra a recolecctar toda la baasura orgánicaa de su cocinaa, la tritura y l
 la mezcla con  la tierra de su
u 
jardín, d
 de esta forma ella mantienee un bello y saludable jardíín. ¿Con qué nnombre se le cconoce a la prááctica de Doña a 
Juanita?? 
 
A) Recciclaje  B
B) Ecotecniaa 
C) Amb bientalista  D
D) Reutilizacción 
 
Reddacta de forma coherente y  objetiva tu resspuesta en dieez renglones. 
 
21. Describe la  problemáticaa ambiental de etectada en tu u localidad y j justifica la eco
otecnia selecccionada para t
 tu proyecto de
e 
investigació
ón. 

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“Desarrrolla hábito
os de estud
dio y obteendrás bueenos resulttados” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
      Elaborado porr: 
Rita Ibaarra Siordia – Plan
ntel Baja California
a 
María Araaceli Mejía Martíne ez – Plantel Lic. Héctor Terán Teránn  
 
Diseñado porr: 
Departamento de Evaluació ón del Aprendizaje e 
D
Dirección de Planeación Académica a 

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