Rúbrica para evaluar maqueta

Asignatura: Ciencias Naturales

Docente: Patricio Silva Oyarzún
Grado: 7º años Básico Tema: Modelo Volcánico
Integrantes : Fecha:

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR Por mejorar

ESCALA 5 4 3 2
Tema Principal y Contiene todos los Contiene algunos de Contiene pocos No contienen
representatividad elementos visuales los elementos elementos visuales elementos visuales
descriptivos visuales descriptivos descriptivos descriptivos
relacionados con el relacionados con el relacionados con el relacionados con el
tema principal (título, tema principal tema principal tema principal
rótulos y etiquetas).
Organización El modelo se El modelo se El modelo se El modelo no se
encuentra encuentra con encuentra muy poco encuentra
estructurado algunas deficiencias estructurado estructurado
visualmente acorde al de estructura visual visualmente acorde al visualmente y no está
proyecto y tema. acorde al proyecto y proyecto y tema. acorde al proyecto y
tema. tema.
Conexiones de Las ideas que se Las ideas que se Las ideas que se Las ideas que se
Conceptos representan se representan se representan carecen representan, no tienen
encuentran en forma encuentran en forma de lógica, poco lógica con el tema.
lógica, entendible y lógica, y relacionados entendibles y
relacionada con el con el tema. relacionados con el
tema. tema.
Creatividad de diseño El modelo El modelo El modelo se El modelo
representativo es representativo es encuentra con representativo carece
único, original y único y original algunas deficiencias de originalidad y no
contiene aportaciones de limpieza. contiene aportaciones
y aplicaciones de los
conceptos
Calidad de El modelo se El modelo se El modelo se El modelo se
Presentación encuentra encuentra limpio encuentra con encuentra sin calidad
excelentemente limpio algunas deficiencias de presentación
y ordenado, sin faltas de limpieza.
de ortografía.
Participación e Contiene el nombre del El modelo solo tiene el Se constata que solo El modelo carece de
Identificación colegio, de los título del tema y se una persona trabajó y datos de identificación
participantes, fecha de nota que solo algunos carece de la y solo entregaron algo
elaboración y se puede estudiantes trabajaron información que que no corresponde
constatar que todos los identifica el trabajo
participantes
trabajaron.
 Instrumento: Escala Estimativa
Objeto de Evaluación: Exposición Oral
Tipo de Evaluación: Presentación Circuito Eléctrico.
Puntaje total: 35 pts. Calificación: _________

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR POR MEJORAR

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Presentación y organización de los integrantes del grupo al
exponer el tema. Antes de iniciar la exposición oral los
integrantes de cada grupo deben presentarse y establecer el
orden de cada compañero al exponer.
Sigue las indicaciones dadas. El Modelo Volcánico, funciona
de acuerdo a lo esperado

Seguridad y dominio del tema al exponer el tema. Cada

estudiante conoce y domina los componentes y funciones de
un Volcán.
Exposición no verbal utilizada (ademanes, gestos,
señalizaciones entre otras). Al exponer utiliza correlaciona la
comunicación verbal con la comunicación no verbal.
Entonación al exponer oralmente el tema. Presenta buen
timbre de voz al exponer el tema.
La exposición expuesta presenta calidad en su información.
La información es interesante, actualizada y de importancia.
Los integrantes del grupo Identifican cada uno de los
componentes o estructuras de un volcán.
 Instrumento: Escala Estimativa
Objeto de Evaluación: investigación
Tipo de Evaluación: Heteroevaluación
Puntaje total: 30 pts. Calificación: _________

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR POR MEJORAR

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Puntualidad. Entrega la
investigación el día indicado por
el maestro.
Sigue las indicaciones dadas por
el docente. La investigación
debe tener hoja de
presentación, introducción,
contenido, imágenes,
conclusión y bibliografía.
Calidad de la información. El
documento investigado debe
tener información nueva,
interesante e actualizada.
Presentación del trabajo. La
investigación debe entregarse a
computadora, letra #12, arial.
Sustentación. La investigación
debe sustentarse en un
conversatorio en el salón de
clase.
Responde a preguntas. El
estudiante responde a pregunta
de criterio personal.