MINED

Dirección Departamental de Educación Cuscatlán

Informe
Funcionamiento del modelo EITP en 30 Centros Escolares con Infraestructura
Integral/ BIRF 8110 sv.

INSTITUTO NACIONAL DE SUCHITOTO

Introducción

El presente documento / informe refleja las acciones ejecutadas en el Instituto

nacional de Suchitoto en el marco de la implementación del Modelo de EITP.

Componentes

Antes y después de Uso de recursos para la

la institución separación de desechos sólidos.

Desarrollo de la Jornada
Uso de los espacios extendida

Docentes especialistas
EITP formados.

Plan inmediato para el

Área de Cocina mantenimiento de
infraestructura.

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Antes y después de la infraestructura

ANTES
Sanitarios
Estaban ubicados fuera del Instituto
debido a que no existía mecha para
aguas negras y se vio en la necesidad de
construir un edificio a 50 metros de la
institución.
DESPUES
Sanitarios
En Excelente condiciones, módulos para
Estudiantes, Baños para Señoritas y
Caballeros, así mismo para personal
docente y personas con capacidades
especiales.

Pisos Pisos
Los pisos se encontraban deteriorados y En Excelente condiciones porcelanato
por zonas levantados. de alto trafico

Áreas de recreación Áreas de recreación

En mal estado solo existía la cancha
techada.
Iluminación interna y nocturna
Lámparas de poca iluminación y no
había lámparas en el contorno de los
edificios.
Comedor
No existía
aulas
No pintadas, puertas en mal estado,
cielos falsos, manchados y deteriorados,
sin ventiladores.
Amplios pasillos y zonas pavimentadas
Iluminación interna y nocturna
Excelente iluminación con tecnología led
en aulas y zonas exteriores.
Comedor
El edificio se está utilizando por el
momento como cafetín escolar mientras
el mined entrega alimentos para utilizarlo
como Comedor escolar
aulas
En excelentes condiciones, pintadas y
con ventiladores en todas las aulas

zona administrativa zona administrativa

No pintada, puertas en mal estado, En Excelente condiciones, pisos y
ventiladores en mal estado, mezclada ventiladores, se instaló sistema de alarma
con sala de maestros de movimiento y sensores de humo, pero
la empresa no coloco puntos de red en
muro perimetral el área administrativa ni en los edificios
No existía nuevos.
muro perimetral
En todo el contorno de la institución n

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USO DE ESPACIOS

EL EITP
Uso de Talleres

AREA DE COCINA Por el momento funcionando como

COMEDOR cafetín escolar, hasta que el mined
entregue alimentos para utilizarlo como
comedor escolar
AULAS Para uso de estudiantes y docentes ,
tanto para el desarrollo de clases y
talleres durante la semana , sábado y
domingo por la UES y EDUCAME

SALA DE MAESTROS Y MAESTRAS Para uso del Personal Docente de la

No existía Institución

No fue intervenido por el proyecto

LABORATORIOS
Es un proyecto que se ejecutara durante
todo el año con el equipo de estudiantes
RECURSOS PARA LA SEPARACION DE LOS pertenecientes al proyecto de Servicio
DESECHOS SOLIDOS Social Estudiantil, con la técnica de RRR –
Reducir –Reciclar y Reutilizar.
DOCENTES ESPEALISTAS Y DOCENTES
Todos los docentes participan en
FORMADOS
Formaciones Pedagógicos y existen
especialistas en las diferentes ramas.
PLAN INMEDIATO PARA EL En proceso de Diseño
MANTENIEMIENTO DE LA
INFRAESTRUCTURA

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Antes después insertar fotografía

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