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APRENDIZAJES EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N° 5173 – “GUSTAVO
MOHME LLONA”
MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE LA
EDUCACIÓN
DOCTORA: GLADYS SANCHEZ
INTEGRANTES:
I. DATOS GENERALES
Falta de
Grupos de Inter Antros que
Materiales planificación
Aprendizaje - fomentan los malos
Elevar los educativos. pedagógica y
UGEL hábitos.
aprendizajes administrativa.
en las áreas de
comunicación Padres poco
y matemática Aula de Innovación Apoyo del alcalde comprometidos con Hogares
Pedagógica. del distrito la educación de sus disfuncionales.
hijos.
Medios de
Software en línea
comunicación que
Apoyo de la gratuito para Inasistencia de los
emiten programas
APAFA. Comunicación y estudiantes.
con contenido
Matemática
inadecuado.
Mejorar el nivel de aprendizaje de los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. N° 5173 “GUSTAV O
MOHME LLONA”, en las áreas de comunicación y matemática desarrollando competencias de
acuerdo a los estándares de aprendizaje del Currículo Nacional.
Dirección Regional de Unidad de Gestión
PERÚ Ministerio
Educación de Lima
de Educación Educativa Local Nº 04
Metropolitana
Actividades de
Acciones y
Problemas Metas seguimiento Resultados Responsables
recursos permanente
Utilizar las
herramientas Se elaboran
los planes
pedagógicas del Evaluación de Director
estratégicos
MINEDU para los planes de Hugo Bringas
Realizar los de aspecto
elaborar los trabajo por parte Juan Ponte
Falta de documentos pedagógico y
siguiente: de las Jorge
planificación de administrativo
Elaborar el PEI comisiones. Martínez
pedagógica y planificación para
Elaborar el PCI Reprogramación Mario
administrativa. pedagógica y aplicarlos
Elaborar el PAT de los planes si Mendoza
administrativa. como
Programación el caso lo Josep Vito
instrumentos
curricular amerita. de gestión José Puma
Unidades de educativa.
aprendizaje.
Docentes que
Reuniones de
trabajan con Director
Realizar coordinación Monitoreo con
interés y Rodríguez
trabajo Crear rubrica de
60% de espero, Puca
colegiado que comisiones de desempeño por
docentes que motivados por Judith
permita la trabajo. parte de la plana
aún no se la mejora de Manzano
integración de Resolución de directiva a las
comprometen.
todos los comisiones de
los Freddy
felicitación por aprendizajes Rueda
docentes parte del trabajo.
de los
director. estudiantes
Subdirector
Control de la Pedro Erazo
Campaña asistencia en TOE
Los
publicitaria coordinación con María Moran
estudiantes
El 30% de los sobre el valor SEMAFORO Auxiliares
Reducir a 0% toman
estudiantes
la tardanza de
de la ESCUELA.
conciencia de Carmen
llegan tarde a puntualidad. Citar a los Colmenares
los la importancia
la Institución Felicitar a los padres de familia Municipio
estudiantes. de la práctica
Educativa. estudiantes del estudiante escolar
del valor de la
que mejoran en que demuestra puntualidad- APAFA
su puntualidad. reiteradas Comisión de
tardanzas. Imagen
Institucional
Los padres
firman
compromisos
respecto a su
participación
Coordinar Citar a los Director
como agentes
compromisos padres que no se
Lograr que los de apoyo en Liliana Pérez
Padres que no con los involucran con la
padres la educación Tutores de
se directivos de la educación de
cumplan el rol de sus hijos, Aula
comprometen APAFA. sus hijos.
correspondient asimismo Javier
con la Visita en sito a Escuela padres
e en la asisten Meneses
educación de los padres que Charlas
educación de puntualmente Roy Romero
sus hijos. hacen caso Psicológicas
sus hijos.
omiso a los
a las TOE
para los padres
comunicados. de familia.
reuniones de APAFA
escuela de
padres
realizadas en
la Institución
Educativa.
Dirección Regional de Unidad de Gestión
PERÚ Ministerio
Educación de Lima
de Educación Educativa Local Nº 04
Metropolitana
DIRECTOR COMISIÓN