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PAUTA DE OBSERVACIÓN FONOAUDIOLÓGICA

I.- Identificación:
Nombre
Fecha de Nacimiento
Edad
Fecha de Evaluación

II.- Evaluación Anátomo-funcional:

Órganos Fonoaurticulatorios

Cara Simetría Asimetría Otro


labios Superior Normal corto Hipotónico Hipertónico
Inferior Normal Hipotónico Hipertónico
Normal Macroglosia Microglosia
Lengua Posición de la lengua en reposo
Frenillo sublingual Corto Normal Funcional No funcional
Dientes Normal Diastemas Caries Otros
Mordida Normal Abierta Cruzada Invertida
Paladar Normal Ojival Alto Plano Otros
Velo Funcional No funcional
Úvula Normal Bífida Funcional
Amígdalas Normales Grandes Operadas Rojizas Otros
ATM Normal Alterada

III.- FUNCIONES PRELINGÜÍSTICAS:

Deglución Normal Alterada

Respiración Modo Tipo Modo

Soplo Direccionalidad Fuerza Dosificación

IV.- PRAXIAS:

Labiales Aisladas Protrusión Retrución lateralización Vibración

Linguales Elevación Descenso Chasquido vibración Lateralización

Faciales Triste Feliz Enojado Asustado

V.- VOZ:

Tono Timbre Intensidad


VI.- HABLA:

Ritmo Normal Alterado

Fluidez Normal Alterada

Inteligibilidad Inteligible Ininteligible

Articulación de B P M N F D T Y Ñ ts K G X L S r R
fonemas

VI.- AUDICIÓN:

Evaluación subjetiva informal Funcional No Funcional

VII.- LENGUAJE:

Nivel Fonológico

Dífonos Vocálicos AI AU IA IE IO IU EI EU UA UE UI UO OI

Dífonos Consonánticos PL BL FL CL GL TL PR BR FR KR GR TR DR

Metría Bisílabos Trisílabos Polisílabos

Discriminación Auditiva Verbal No Verbal

Nivel Léxico - Semántico

Reconocimiento, nominación y categorización del vocabulario básico:

Estímulo verbal reconocimiento nominación categorización


Animales 1 2 3 1 2 3
Frutas 1 2 3 1 2 3
Verduras 1 2 3 1 2 3
Partes del Cuerpo 1 2 3 1 2 3
Medios de Transp. 1 2 3 1 2 3
Prendas de Vestir 1 2 3 1 2 3

Relaciones semánticas:

Elemento Relación Respuesta


Tijera Sirve para cortar
Cama Sirve para dormir
Reloj Cual sirve para
Trasladarse Cual sirve para
Dormitorio Cual pertenece a
Comedor Cual pertenece a
La cocina Que hay en…
El baño Que hay en…
Analogías Verbales:

Analogía Respuesta
El pájaro vuela, el pez….
El humo sube, la lluvia….
Los oídos son para oír, los ojos son para….
El conejo es rápido y la tortuga es….
Yo corto con un serrucho y golpeo con un….
Las montañas son para escalar y el río es para….
El sol sale de día y la luna sale de…
En la noche hay estrellas y en el día hay….

Nivel Morfosintáctico:
Palabras Holofrase Simples
sueltas
Coordinadas Complejas Subordinadas

Gramática:
Gramaticales Agramaticales

Sintaxis:
Adecuada Inadecuada

Firma y Timbre
HOJA%DE%RESPUESTAS%TEPROSIF%–%R%
%
Nombre' :'' ' ' Fecha'de'nacimiento:''' ' '
Edad' :'' ' Sexo:'' 'Fecha'de'evaluación:''' ' '''''''''''''''
Total'PSF'Barrido':'' Total'PSF'TEPROSIF'Completo:'' '
'
Nivel'de'desempeño:''N' R' D' Nivel'de'desempeño':'N'R'D'
'
Ítemes' Registro' Est.' AsimilaH' SustituH' Total' Otras'
Silábica' ción' ción' Resp'
1.Hplancha'
2.H'rueda'
3.H'mariposa'
4.Hbicicleta'
5.H'helicóptero'
6.H'bufanda'
7.H'caperucita'
8.H'alfombra'
9.H'refrigerador'
10.H'edificio'
11.H'calcetín'
12.H'dinosaurio'
13.H'teléfono'
14.H'remedio'
15.H'peineta'
TOTAL'PSF'BARRIDO'CON'15'ÍTEMES'
16.H'auto'
17.H'indio'
18.H'pantalón'
19.H'camión'
20.H'cuaderno'
21.H'micro'
22.H'tren'
23.H'plátano'
24.H'jugo'
25.H'enchufe'
26.H'jabón'
27.H'tambor'
28.H'volantín'
29.H'jirafa'
30.H'gorro'
31.H'árbol'
32.H'dulce'
33.H'guitarra'
34.H'guante'
35.H'reloj'
36.H'jaula'
37.H'puente'
total'
'
'
FIRMA'Y'TIMBRE'
TEST%PARA%LA%COMPRENSIÓN%AUDITIVA%TECAL%
tg.% Item% A.%C.% R.%P.% Función%Evaluada% Catg. Item A. C. R. P. Función Evaluada
1 2 % 59 2 %
2 2 % 60 1 %
3 1 % 61 3 Pron.%Personal%Gº%I%Nº%
4 3 % 62 3
5 1 Sustantivo% 63 1
6 3 64 1 Verbo%Tiempo%
7 1 65 2 Pron.Pers.Gº% Nº%
8 1 66 1
9 3 67 3
%
Sustantivo%Nº%
10 2 68 1
11 1 % 69 1
12 3 Adjetivo%Color% 70 1
Verbo%Nº%
13 1 71 3
14 2 % 72 2 %
15 1 % 73 2
16 3 % 74 3
%
Verbo%Tiempo%
17 1 Adjetivo%Cualidad% 75 3
18 2 76 1
19 3 77 3
20 1 78 1
21 1 % 79 2
%
Verbo%Voz%
22 3 % 80 1
23 3 % 81 1
24 2 Adjetivo%Cantidad% 82 3
Oraciones%Interrogativas%
25 3 83 2
26 3 84 3
27 1 85 2
28 2 86 2
%
Verbo%Modo%
29 1 87 1
Sustantivo%
30 1 88 3
31 3 % 89 1
Imperativo%Simple%
%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Vocabulario

32 3 % 90 2
33 1 % 91 3
Sustantivo%+%verbo%
34 2 Verbo% 92 1
35 3 93 3 Or.%Compleja%con%clau%
36 2 94 2 indep.%
37 1 95 1 CD%y%CI%
38 1 96 3 Frase%Nominal%con%2%
39 2 % 97 3 adj.%Modificadores%
40 3 Adverbio% 98 1 Verbo%Modo%
41 1 99 2 Imp.%Comp.%
42 2 100 2 Imp.%Comp.%(ni%I%no)%
axis

Pron.%Demost.%Nº%
43 2 101 1 Imperativo%comp.%
44 1 Preposiciones%
45 3 %
%%%SSS%%%%%%%%%%RES%

'

46 2 '

47 1
48 2
49 1
50 1 % Categoría Puntaje Rango
51 3 Sustantivo%+%sufijo% Vocabulario
52 2 derivativo%OR% Morfología
53 3 Sintaxis
54 2 Advervio%+%Sufijo% Total
55 1 Derivativo%ISIM%
Morfología

56 2 % '

57 1 Sustant.%+%sufijo%
58 1 derivativo%IST%
SCREENING TEST OF SPANISH GRAMMAR
S.T.S.G. – EXPRESIVA

N° ORACIONES PUNTAJE ESTRUCTURA EXAMINADA


1 La puerta no está cerrada NEGATIVA
La puerta está cerrada
2 El perro está encima del auto PREPOSICIÓN
El perro está adentro del auto
3 El gato está debajo de la silla PREPOSICIÓN
El gato está detrás de la silla
4 El ve el gato PRONOMBRE PERSONAL
Ella ve el gato
5 Alguien esta en la silla PRONOMBRE INDEFINIDO
Algo esta en la silla
6 El sombrero es de ella PRONOMBRE PERSONAL
El sombrero es de él
7 Esta durmiendo PLURAL
Estan durmiendo
8 El niño se vistio TIEMPO PRESENTE
El niño se viste
9 La niña está escribiendo TIEMPO PRESENTE
La niña estaba escribiendo
10 La niña la ve PRONOMBRE PERSONAL
La niña lo ve
11 El niño tenía el globo TIEMPO PRESENTE
El niño tiene el globo
12 La niña lo lleva PLURAL
La niña los lleva
13 Este es mi amigo PRONOMBRE DEMOSTRAT.
Aquel es mi amigo
14 El niño lo lava PRONOMBRE PERSONAL
El niño se lava
15 Este es su perro ADJETIVO POSESIVO
Este es nuestro perro
16 La niña comió TIEMPO FUTURO
La niña comera
17 Esa es mi muñeca PRONOMBRE DEMOSTRAT.
Esta es mi muñeca
18 ¿Quién está en la puerta? INTERROGATIVO
¿Qué está en la puerta?
19 ¿Dónde esta el niño? INTERROGATIVO
¿Quién es el niño?
20 El niño va a cortarse el pelo TIEMPO FUTURO
El niño fue a cortarse el pelo
21 El niño dice: "me la dió" PRONOMBRE PERSONAL
El niño dice: "se la dió"
22 El niño es alto VERBO COPULATIVO
El niño está alto
23 La niña es empujada por el niño VOZ PASIVA
El niño es empujado por la niña
Total de puntos Percentil Rango de edad

CONCLUSIONES:

FIRMA%Y%TIMBRE%
SCREENING%TEST%OF%SPANISH%GRAMMAR%
S.T.S.G.%–%RECEPTIVA%
%
ITEM' ORACIONES' PUNTAJE' ESTRUCTURA'EXAMINADA'
1' El'niño'está'sentado' NEGATIVA'
El'niño'no'está'sentado'
2' El'gato'está'encima'de'la'caja' PREPOSICIÓN'
El'gato'está'dentro'de'la'caja'
3' Él'va'arriba' PRONOMBRE'PERSONAL'
Ella'va'arriba'
4' El'perro'está'detrás'de'la'silla' PREPOSICIÓN'
El'perro'está'debajo'de'la'silla'
5' Están'comiendo' PLURAL'
Está'comiendo'
6' El'libro'es'de'él' PRONOMBRE'POSESIVO'
El'libro'es'de'ella'
7' El'niño'se'cayó' TIEMPO'PRETERITO'
El'niño'se'cae'
8' Alguien'está'en'la'mesa' PRONOMBRE'INDEFINIDO'
Algo'está'en'la'mesa'
9' El'niño'la'está'llamando' PRONOMBRE'PERSONAL'
El'niño'lo'está'llamando'
10' Este'es'mi'papá' PRONOMBRE'PERSONAL'
Aquel'es'mi'papá'
11' El'niño'está'tomando'helado' TIEMPO'IMPERFECTO'
El'niño'estaba'tomando'helado'
12' ¿Dónde'está'la'niña?' INTERROGATIVO'
¿Quién'es'la'niña?'
13' El'niño'tiene'el'pájaro' TIEMPO'IMPERFECTO'
El'niño'tenía'el'pájaro'
14' La'niña'las'tiene' PLURAL'
La'niña'la'tiene'
15' Esta'es'mi'cama' PRONOMBRE'POSESIVO'
Esta'es'nuestra'cama'
16' El'niño'se've' PRONOMBRE'REFLEXIVO'
El'niño'lo've'
17' La'niña'subirá' TIEMPO'FUTURO'
La'niña'subió'
18' Mira'quien'llegó' INTERROGATIVO'
Mira'lo'que'llegó'
19' La'mamá'dice:'"se'lo'dio"' COMPLEMENTO'DIRECTO'
La'mamá'dice:'"me'lo'dio"'
20' La'mamá'va'a'comprar'el'pan' TIEMPO'PRESENTE'
La'mamá'fue'a'comprar'el'pan'
21' Este'es'un'avión' PRONOMBRE'INDEFINIDO'
Ese'es'un'avión'
22' El'papá'es'alto' COPULA'
El'papá'está'alto'
23' El'niño'es'llamado'por'la'niña' VOZ'PASIVA'
La'niña'es'llamada'por'el'niño'
%
Total'de'puntos'' Percentil'' Rango'de'edad''' '
CONCLUSIONES'' ' ' ' '
'
'
'
FIRMA'Y'TIMBRE'
PAUTA%DE%COTEJO%DE%HABILIDADES%PRAGMÁTICAS%
%
HABILIDADES PRAGMÁTICAS SI NO A/V OBSERVACIONES
Cinética: Usa gestos adecuados
para comunicarse
Proxemia: Mantiene distancias y
posturas
Intención: Comunica sus deseos
y/o necesidades
Contacto visual: mantiene
contacto visual adecuado
Expresión facial: corresponde al
mensaje e interpreta expresiones
Facultades conversacionales:sabe
conversar: iniciar, reponder,
preguntar, interrumpir,etc.
Variaciones estilísticas: adapta su
conversación al auditorio y
circunstancias
Presuposiciones: No presupone
conocimientos en el interlocutor
Alternancia recíproca: sabe
mantener un diálogo
Tematización: puede mantenerse
en el tema
Peticiones: Formula peticiones
completas
Aclaración y reparación: pide y
entrega aclaraciones en caso de
duda
%
%
%
%

Observaciones y conclusiones:
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FIRMA Y TIMBRE
FONOAUDIÓLOGO