Misión:

Consolidar, contribuir y garantizar la formación integral de los (as)

futuros (as) comunicadores (as) sociales, que comprendan las
dimensiones, la complejidad e importancia política, económica, cultural y
educativa de los procesos de información y comunicación, asumiendo,
por tanto, una ética de responsabilidad, pertinencia e inserción social del
conocimiento y del desempeño profesional con el objetivo de contribuir
con el desarrollo sustentable del país.

Visión:
Formar a comunicadores (as) sociales capaces de comprender la
complejidad de los procesos comunicacionales, de afrontar los retos de los
diversos cambios científicos-tecnológicos bajo los principios
fundamentales de la convivencia, la solidaridad, la democracia
participativa, la libertad, la justicia y la responsabilidad social, con el fin de
adquirir una visión reflexiva y crítica sobre las condiciones histórico-
culturales en las que les toca desempeñarse y crear conciencia plena de
su labor en el seno de la sociedad.

Síntesis del Programa

La comunicación es una de las mediaciones constitutivas del mundo
social, pues éste se conforma culturalmente a través de la producción de
representaciones simbólicas, en procesos sociales articulados por las
prácticas y relaciones de las y los sujetos. La Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, prevé la comunicación libre y plural, veraz y
oportuna, en defensa, preservación y desarrollo de tales representaciones
culturales como derecho indiscutible de las y los venezolanos dentro de un
esquema comunicacional de equilibrio e inclusión, a través de la
universalización del conocimiento, de educación y formación ciudadana,
haciendo uso de todos los medios y canales de comunicación. Esta
primera observación abre el campo de acción al PFG Comunicación
Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela.
En virtud de ello la comunicación es estudiada en nuestra
Universidad como un objeto multidimensional y complejo, siempre abierto
a su propio desarrollo, en tránsito constante hacia nuevas realidades,
como el tejido condicionante de las prácticas socioculturales, la
percepción y construcción de la realidad, el imaginario social, los patrones
de consumo, y las formas y espacios de ejercicio de la democracia.
La sociedad venezolana vive un proceso de transformaciones
orientadas constitucionalmente a la conquista de una sociedad más libre,
justa, igualitaria y democrática según la orientación establecida en las
líneas generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación,
en las que la comunicación es, junto a la educación y la cultura, la clave
para adelantar dichas transformaciones en función al país que queremos
para las futuras generaciones.
Es así como se hace necesario el desarrollo de nuevos campos de
investigación de la comunicación; la educación (educomunicación) para
la recepción crítica de los mensajes mediáticos; las estrategias para la
democratización de la comunicación y la promoción de nuevas formas de
comunicación alternativas y comunitarias, dando cumplimiento a lo
enunciado en el Reglamento de Radiodifusión Sonora y Televisión Abierta
Comunitaria; en el desarrollo de usos sociales y comunitarios de las
tecnologías de información y comunicación. El PFG Comunicación Social
está llamado a ser el instrumento por el que se haga operativa esta
democratización de la comunicación a través de la formación técnica
con sentido social.
La construcción de redes tecnológicas y sociales orientadas a la
informatización comunicacional de la sociedad, las comunidades, las
empresas y los gobiernos, señalado en la Ley Orgánica de
Telecomunicaciones es también tarea del (la) comunicador (a) egresado
(a) de la UBV.
El papel de la comunicación en la educación de la ciudadanía, en
la formación de ciudadanos responsables, respetuosos de los derechos
individuales y colectivos, éticos, con amplia conceptualización crítica, con
sentido de institucionalidad en la observación del equilibrio informativo en
su veracidad y oportunidad, ganado a la difusión de nuestra cultura y
acervo histórico, como se observa en el Ley de Responsabilidad Social en
Radio y Televisión, es de hecho un factor importante para la formulación
del PFG.
El ejercicio de la comunicación como fundamento de estrategias
de desarrollo sustentable; así como la definición de políticas de
comunicación de Estado, determinadas en el Mapa Estratégico de la
Nación, es parte sustancial del PFG Comunicación Social.
De igual manera la crítica de la economía política de las industrias
del conocimiento, la información, la comunicación y la cultura; el deber
ciudadano y el derecho humano de formación dentro de un ambiente
educativo adecuado y de armonía social en los espacios públicos y la
democratización de la comunicación, como se establece en la Ley
Orgánica de Protección a Niños, Niñas y Adolescentes.
Todo esto, es consecuencia lógica de asumir la comunicación
como un proceso social y cultural abierto que produce formas simbólicas
y significaciones sociales en transformación constante, las cuales crean
nuevos ámbitos de prácticas sociales.
El Programa de Formación de Grado de Comunicación Social de la
UBV tiene como finalidad fundamental la formación de profesionales en el
área acordes a las necesidades del proyecto país, capaces de
comprender la complejidad de los procesos comunicacionales, de
afrontar los retos que los múltiples cambios científicos-tecnológicos
inducen en materia de información y comunicación, y de ejercer su
profesión bajo los principios fundamentales de la convivencia, la
solidaridad, la democracia participativa y protagónica, la libertad, la
justicia, el equilibrio y la responsabilidad social.

Bases Legales

El PFG Comunicación Social sustenta el desarrollo de la formación

académica por medio de los instrumentos legales vigentes en la República
Bolivariana de Venezuela
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Los lineamientos centrales de esta vasta estrategia comunicacional

están señalados en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, en sus artículos 57 y 58, referente al derecho de todo
ciudadano de expresar libremente sus pensamientos, sus ideas u opiniones
y en un ambiente comunicacional libre y plural; igualmente cuando dicta
la protección de la memoria histórica de la nación y el patrimonio cultural
(Art. 99), el desarrollo de la creación y los valores culturales (Art. 98 y 99) y
la atención especial de las culturas populares y la interculturalidad (Art.
100). De la misma manera, obliga al Estado a garantizar “la emisión,
recepción y circulación de información cultural” (Art. 101) y el interés
público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus
aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos
fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país, así
como para la seguridad y soberanía nacional (Art. 110).
También indica a los medios de comunicación a “coadyuvar a la
difusión de los valores de la tradición popular y la obra de los artistas,
compositores, cineastas, científicos y demás creadores y creadoras
culturales” (Art. 101), así como “contribuir a la formación ciudadana” (Art.
108).
Bajo estos lineamientos principales, dictados por la Constitución, la
Universidad Bolivariana de Venezuela formará un nuevo tipo de profesional
preparado(a) teórica y técnicamente para afrontar los nuevos retos que
tiene el país, de manera de comprender los complejos procesos culturales
y comunicacionales que vienen adelantándose en el mundo durante los
últimos años, pero ofreciendo respuestas tanto en la manera como
debemos insertarnos en ellos, como en la conformación de nódulos
comunicacionales propios que produzcan información periodística,
educativa, artística y cultural y construya una opinión pública democrática
e intercultural.

Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación

2001-2007

Estas líneas de plan trabajo, sistematizadas en cinco equilibrios,

determinan el desarrollo social a través de la implementación de políticas
educativas efectivas que materialicen el “acceso, la permanencia y
prosecución, con base en respuestas a las necesidades sociales para
garantizar condiciones de universalidad con equidad”. La Universidad
Bolivariana de Venezuela abre las puertas para esa universalización de la
educación superior a que se hace referencia, teniendo como
planteamiento primordial cubrir la deuda social que se tiene en la
educación de nuestros (as) conciudadanos (as) a nivel universitario.

Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión

En cuanto a las condiciones sociales y educativas que esta ley implica,

la Universidad Bolivariana de Venezuela, en su PFG Comunicación Social,
busca la formación de profesionales con alto sentido ético y de
 responsabilidad, concientes de su papel protagónico en la educación de
nuestra ciudadanía.
La UBV dentro del marco de la Ley de Responsabilidad Social, en el
Programa de Formación de Grado en Comunicación Social buscará
insertar al futuro profesional de la comunicación a los retos que requiere
este modelo democrático participativo en el que juega un papel
determinante los valores éticos y los principios de equidad, inclusión y
justicia, tomando conciencia de la complejidad de los procesos
comunicacionales, bajo el estudio y la reflexión de sus regulaciones, y sus
modalidades de acción bajo la figura de Comité de Usuarios y Productores
Nacionales Independientes.

Mapa Estratégico de la Nación Nov.2004

Las líneas de trabajo para el Mapa Estratégico en cuanto a las

políticas públicas establecen en su segundo objetivo las pautas de
desarrollo de la plataforma comunicacional.

Segundo Objetivo: Articular y Optimizar la Nueva Estrategia

Comunicacional
* Fortalecer los medios de comunicación públicos y mejorar su calidad y
eficacia comunicacional.
* Fomentar la comunicación alternativa y comunitaria.
* Reforzar el empoderamiento popular en materia comunicacional
* Desarrollar acciones comunicacionales de promoción de valores, ética
e ideología bolivariana.
*Desarrollar el nuevo orden comunicacional hacia la democratización del
espacio radioeléctrico.

Tercer Objetivo: Avanzar aceleradamente en la construcción del nuevo

modelo democrático de participación popular
 Introducir una nueva ética de la participación ciudadana
 Desarrollar campañas de concientización acerca de la participación
 Propiciar el acceso y disfrute de nuestra población a una verdadera justicia
social con el desarrollo de la participación ciudadana asumiendo la
corresponsabilidad con ejercicio del gobierno.

Ley Orgánica de Telecomunicaciones

Este instrumento legal propicia la investigación y desarrollo de las

telecomunicaciones en Venezuela. Establece, entre otras cosas, el
derecho a ejercer la comunicación individual y colectivamente, libre y
plural. El PFG Comunicación Social establecerá los mecanismos de
investigación y formación profesional orientados al desarrollo y difusión de
los derechos ciudadanos a la información veraz y oportuna como lo
establece esta ley y la Constitución.

Reglamento de Radiodifusión Sonora y Televisión Abierta Comunitaria

 Siendo uno de los intereses primordiales del Estado la formación
profesional para el desarrollo de la comunicación comunitaria y
verdaderamente social, el (la) egresado (a) en Comunicación Social de la
Universidad Bolivariana será el (la) primer (a) garante del cumplimiento,
desarrollo y revisión constante del trabajo comunicacional comunitario y
alternativo a desarrollar en nuestras comunidades, a través del estudio
sistemático de Proyectos Comunitarios.

Ley Orgánica de Protección a Niños, Niñas y Adolescentes.

El (la) comunicador (a) social formado (a) en la UBV tiene como una
de sus funciones contribuir al desarrollo y surgimiento de una sociedad de
inclusión, superación personal, defensor (a) de los derechos universales y
promotor (a) de la educación ecuánime de las nuevas generaciones de
ciudadanos.

Ley del Ejercicio del Periodismo.

El conocimiento de las atribuciones, funciones y deberes de la

profesión periodística serán el norte del (la) egresado (a) en Comunicación
de la UBV. Una visión crítica, responsable, con sentido de equidad, justicia
y derecho ciudadano puede formular aportes significativos de nuestros
(as) egresados (as) a dicha Ley en futuras revisiones.

Código de Ética del Periodista

El estudio y práctica de los conceptos éticos manifiestos en el

currículo del PFG Comunicación Social de la UBV, como eje transversal de
todo el proceso de aprendizaje, se traducirá en el (la) profesional
ciudadano (a) que requiere nuestro país. El Código de Etica del
Periodista ofrece los lineamientos generales de conducta que debe
prevalecer en el (la) Comunicador (a) Social. Los (las) egresados (as) de
la UBV formularán criterios de ejercicio profesional que observen la buena
conducta, el respeto ciudadano y el apego a la verdad.

Objetivos del Programa

El Programa de Formación de Grado de Comunicación Social de la UBV

tiene como objetivo fundamental:
Formar a profesionales altamente capacitados (as), teórica, técnica y
axiológicamente, en el área de la comunicación social; intelectualmente
creativos (as), éticamente íntegros (as), con sentido de pertinencia social
y con un profundo conocimiento de la realidad social en su dimensión
comunicativa, con base en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela, para afrontar el reto de crear un nuevo esquema
comunicacional, imbricado en la nueva concepción de República.
En este sentido, el Programa de Formación de Grado persigue
cumplir los objetivos específicos que se describen a continuación:
 Promover un estudio integral de los fenómenos comunicacionales, bajo los
principios de complejidad, interdisciplinariedad y transdisciplinariedad,
 ofreciendo una formación teórica y epistemológica que permita
comprender la comunicación como un proceso complejo, dialógico,
constitutivo de la condición humana, que atraviesa múltiples dimensiones
de la vida social y se conforma a su vez en la confluencia de diversos
determinantes de tipo económico, social, político y cultural.
 Brindar una sólida formación teórica y un sentido crítico que permita
evaluar y reflexionar en torno al papel de los medios de comunicación
masiva y su impacto en la vida social; las formas de producción de saberes
y conocimientos; las modalidades de transmisión de información; los
patrones de sociabilidad; la definición de lo público; el ejercicio de la
política; los modelos de vida; las pautas de consumo; y los modelos éticos
y estéticos en las sociedades contemporáneas, incorporando siempre
perspectivas que integren criterios de pertinencia y responsabilidad social
y ética profesional.
 Ofrecer una formación integral que incorpore conocimientos técnicos y
herramientas metodológicas, que permitan desarrollar habilidades y
destrezas para afrontar los retos tecnológicos que imponen los
consecuentes cambios en los sistemas de comunicación e información,
 Propiciar una visión cultural y geopolítica de los procesos
comunicacionales en la interrelación local- regional - nacional -mundial
que favorezca la elaboración de políticas y estrategias de interés nacional,
de integración social y democrática, de cooperación e intercambio
cultural basados en el reconocimiento y la participación equitativa de las
sociedades en materia comunicacional e informativa.

Plan de estudios

El Plan de Estudios del Programa de Formación de Comunicación Social

descansa en la visión integral de la actividad docente, la investigación
formativa y la inserción social, que rige como criterio orientador de la UBV.
Por ello, las unidades curriculares propuestas hacen parte de las Líneas de
Investigación generales de este Programa asumiendo la investigación
como una labor formativa, como condición de la enseñanza, de la
renovación permanente de la universidad frente a la sociedad y del
conocimiento.
El PFG Comunicación Social, así como todos los demás programas
de la Universidad Bolivariana de Venezuela, tiene como eje fundamental
el desarrollo de proyectos de interacción socioeducativa. Los Proyectos
(ver tablas de unidades) constituyen las unidades centrales que articulan
al resto de las unidades y los contenidos a desarrollar dentro de cada uno
de los cuatro años (en el caso de estudiantes del turno diurno), o cinco
años (en el caso del nocturno municipalizado) y del conjunto del Plan de
Estudios. Por un lado, dichos Proyectos pueden ser contextualizados,
demarcados y focalizados, respondiendo a las necesidades de desarrollo
de la investigación, a la dinámica entre profesores y estudiantes y al
principio de inserción social que rige para toda la universidad. Cada año,
entonces, tiene un objetivo general que se desprende de las Líneas y
Proyectospara desarrollar a su interior y de las necesidades, niveles y
estrategias de formación del Programa. De esta manera, para el caso de
los (las) estudiantes del régimen de cuatro años:
 Primer año, tiene como objetivo general la iniciación del (la) estudiante
en el campo de la comunicación social, en el estudio de los medios y su
desarrollo histórico y político, las teorías de la comunicación, problemas
ético-políticos contemporáneos, herramientas instrumentales de
comunicación esenciales, etc. El estudio que propone Proyecto de los
medios toma en cuenta sus modalidades, contextos, fines y límites, como
manera de proveer una visión integral de la comunicación. y su relación
con la creación, formas y expresión de cultura política y democracia.
 Segundo año, tiene como objetivo abrir posibilidades de desarrollo
profesional para el y la estudiante de la UBV ofreciendo herramientas
conceptuales y técnicas que le permitan formarse con criterios de calidad,
integralidad e integridad en el estudio y análisis del discurso de los medios,
su estructura organizacional y funcionamiento
 Tercer año, propone la investigación práctica y conceptual sobre la
democracia, sus posibilidades de desarrollo en las sociedades
contemporáneas, la construcción de matrices de opinión y discursos, y sus
formas de recepción/resignificación/participación en relación con la
cultura, la política, la democracia y la ciudadanía. Las unidades están
dirigidas a proveer herramientas instrumentales y conceptuales que
permitan a el y la estudiante la realización deinvestigaciones sobre la
democracia participativa y formas de protagonismo social, la opinión
pública y la elaboración de estrategias vinculadas al área;
contextualizando dichas herramientas metodológicas con la discusión
sobre la producción cultural y los procesos políticos y sociales de la
Venezuela contemporánea. También se ofrecerán conocimientos
prácticos para el manejo de medios electrónicos, impresos o audiovisuales.
 Cuarto año, privilegia el estudio de la comunicación social en relación con
la investigación en políticas públicas nacionales e internacionales, los
modelos de desarrollo, procesos de conflicto y resolución de problemas, el
reflejo de las realidades sociales y la economía política de la
comunicación. Por ello los proyectos de investigación son de libre
escogencia de las y los participantes, que son al mismo tiempo alternativas
de perfiles profesionales en espacios sociales e institucionales diversos pero
integrados bajo la visión de la construcción de modelos alternativos de
comunicación y desarrollo, de la elaboración de políticas públicas en
comunicación y cultura, y de la construcción de la democracia y la
participación social de/en la comunicación.

Plan de Estudio bajo régimen municipalizado.

Se debe entender que al esquema de trabajo anteriormente descrito
le corresponde extenderse a cinco (05) años en el caso de los (las)
estudiantes bajo régimen municipalizado, de tal forma que el primer y
segundo Proyecto tiene una extensión de tres (03) semestres o trayectos
cada uno, y el tercer y cuarto Proyecto dos (02) semestres o trayectos. Esto
en función al ejercicio académico adaptado a las realidades de
desempeño y dedicación.

Perfil del Egresado y Desempeño Profesional

 Certificación en Producción de Medios de Comunicación: es un
(a) profesional preparado (a) para asistir en los procesos interrelacionados
con la pre-producción, producción y post producción en los medios de
comunicación audiovisuales, impresos y radiales; comerciales, privados,
estadales, alternativos, así como la producción nacional independiente,
capacitado (a) para desarrollar las siguientes competencias:
 Manejo de equipos audiovisuales: cámaras de video, cámaras
fotográficas, instrumentos de iluminación, equipos de sonido y difusión
radial.
 Diseño, edición y diagramación audiovisual.
 Manejo de sistemas de impresión
 Edición, diseño y diagramación de medios impresos

Nota: La Universidad determinara los tiempos requeridos para optar a esta

certificación.

Perfil Profesional del Licenciado en Comunicación Social

El (la) Licenciado (a) en Comunicación Social, además de lo

especificado para la certificación en Producción de Medios de
Comunicación, debe tener una formación integral que lo (la) capacite
para el cumplimiento cabal de su misión social. En tal sentido el contenido
y la orientación del presente Programa se dirigen a la formación de un (a)
profesional capacitado (a) para:
 Comprender y evaluar con sentido crítico la función que la profesión de
comunicador (a) social tiene en todas las condiciones sociales y culturales
tanto a nivel nacional como universal.
 Asumir una actitud crítica y de permanente análisis frente a las estructuras
de los medios de comunicación social, de sus procedimientos y
contenidos, con el fin de estimular los cambios necesarios para responder
pronta y adecuadamente a las demandas comunicacionales de los
distintos grupos sociales.
 Desarrollar su trabajo de modo tal que signifique un aporte significativo en
el proceso de elevar las condiciones culturales, de conocimiento y, en
general, de la calidad de vida de los usuarios de los medios de
comunicación social.
 Responder con su acción comunicativa a los requerimientos de los
destinatarios de sus mensajes, para su plena formación como ciudadanos.
 Servir de intermediario entre los grupos sociales y las distintas instancias de
los poderes públicos y privados.
 Observar crítica y permanentemente los valores éticos de la profesión y las
normativas de independencia, transparencia, equilibrio, honestidad y
veracidad en el desempeño de su labor profesional.
Ámbitos de ejercicio profesional
 Comunidades.
 Organizaciones sociales (cooperativas, asociaciones civiles, fundaciones,
organizaciones no gubernamentales, y otros grupos organizados)
 Instituciones públicas (nacionales, regionales y locales)
 Medios de comunicación alternativos y/o comunitarios (impresos, radio,
TV, cine, en Internet, agencias alternativas de información locales,
regionales, nacionales e internacionales)
 Medios masivos de información (impresos, radio, TV, cine, en Internet,
agencias de información locales, regionales, nacionales e internacionales)
 Organismos y organizaciones internacionales
 Empresas y otras instituciones privadas
 Instituciones educativas y centros de investigación

Requisitos de permanencia y graduación de los estudiantes

Requisitos de Permanencia

 Cumplir con la programación académica pautada para este

Programa de Formación.
 Cursar semestralmente el mínimo de nueve (09) unidades de crédito
con Unidades Curriculares en los distintos componentes académicos más
la Unidad de Investigación Proyecto.
 Cumplir con las normas de permanencia que establezca la
Universidad.

Requisitos de Graduación para la Licenciatura

 En atención a la relevancia del tema y las políticas de integración social y

cultural latinoamericanas dentro de la visión y misión institucional de la
Universidad, este Programa de Comunicación Social establece como
requisito de graduación la suficiencia escrita y oral en un idioma extranjero,
de preferencia inglés, francés o portugués, por ser éstos los idiomas
comunes en la región (1).
 Aprobación de un mínimo de ciento sesenta y cinco (165) unidades de
créditos para la Licenciatura en Comunicación Social.
 Aprobación del Trabajo Especial de Grado, el cual se inscribirá en el
marco de los objetivos de la Unidad de Investigación Proyecto IV definido
en el plan de estudios.

Requisitos de recibir la certificación en Producción de Medios:

 Aprobación de un mínimo de noventa y ocho (98) unidades crédito,

establecidas para esta certificación en Producción de Medios.
 Aprobación de todas las unidades curriculares pautadas para los cinco
(05) primeros semestres.
 Aprobación de una prueba de suficiencia que integre los conocimientos
asociados a la producción de medios de comunicación.
 A tal fin la Universidad deberá ofrecer cursos o talleres en los diferentes
idiomas y en sus distintos niveles; éstos podrán ser cursados fuera del horario
regular del Programa.
Títulos a otorgar:
- Licenciado en Comunicación Social
-Certificado en Producción de Medios de Comunicación.