Colegio Altas Cumbres

Lengua y Literatura
NM-3: Tercero Medio
Prof. Soraya Roa
Puerto Varas

FICHA DE LECTURA
CONTEXTO DE PRODUCCIÓN Y VOCABULARIO CONTEXTUAL

OBRA: PEDRO PÁRAMO AUTOR: JUAN RULFO NACIONALIDAD: MEXICANO

Nombre:

Fecha: 21 de junio 2018

O.A: Conocer elementos del contexto de producción de la obra e incrementar vocabulario a través del
trabajo con vocabulario contextual.
DATOS BIOGRÁFICOS
(Apulco, Jalisco, 1918 - Ciudad de México, 1986) Escritor mexicano. Un solo libro de cuentos,
El llano en llamas (1953), y una única novela, Pedro Páramo (1955), bastaron para que Juan
Rulfo fuese reconocido como uno de los grandes maestros de la narrativa hispanoamericana
del siglo XX. Su obra, tan breve como intensa, ocupa por su calidad un puesto señero dentro
del llamado Boom de la literatura hispanoamericana de los años 60, fenómeno editorial que
dio a conocer al mundo la talla de los nuevos (y no tan nuevos, como en el caso de Rulfo)
narradores del continente.
Nacido en Apulco, en el distrito jalisciense de Sayula, Juan Rulfo creció entre su localidad
natal y el cercano pueblo de San Gabriel, villas rurales dominadas por la superstición y el
culto a los muertos. Allí sufrió las duras consecuencias de las luchas cristeras en su familia
más cercana (su padre fue asesinado). Esos primeros años de su vida habrían de conformar
en parte el universo desolado que Juan Rulfo recreó en su breve pero brillante obra.
En 1934 se trasladó a Ciudad de México, donde trabajó como agente de inmigración en la Secretaría de la Gobernación. A
partir de 1938 empezó a viajar por algunas regiones del país en comisiones de servicio y publicó sus cuentos más
relevantes en revistas literarias. En los quince cuentos que integran El llano en llamas (1953), Rulfo ofreció una primera
sublimación literaria, a través de una prosa sucinta y expresiva, de la realidad de los campesinos de su tierra, en relatos
que trascendían la pura anécdota social.
En su obra más conocida, Pedro Páramo (1955), Juan Rulfo dio una forma más perfeccionada a dicho mecanismo de
interiorización de la realidad de su país, en un universo donde cohabitan lo misterioso y lo real; el resultado es un texto
profundamente inquietante que ha sido juzgado como una de las mejores novelas de la literatura contemporánea.
El protagonista de la novela, Juan Preciado, llega a la fantasmagórica aldea de Comala en busca de su padre, Pedro
Páramo, al que no conoce. Las voces de los habitantes le hablan y reconstruyen el pasado del pueblo y de su cacique, el
temible Pedro Páramo; Preciado tarda en advertir que en realidad todo los aldeanos han muerto, y muere él también,
pero la novela sigue su curso, con nuevos monólogos y conversaciones entre difuntos, trazando el sobrecogedor retrato
de un mundo arruinado por la miseria y la degradación moral. Como el Macondo de Cien años de soledad, de Gabriel
García Márquez, o la Santa María de Juan Carlos Onetti, la ardiente y estéril Comala se convierte en el espacio mítico que
refleja el trágico desarrollo histórico del país, desde el Porfiriato hasta la Revolución Mexicana.
Desde el punto de vista técnico, Pedro Páramo se sirve magistralmente de las innovaciones introducidas en la literatura
europea y norteamericana de entreguerras (Proust, Joyce, Faulkner), línea que en los años 60 seguirían Mario Vargas
Llosa, Julio Cortázar, Ernesto Sábato, Carlos Fuentes y otros autores del Boom. De este modo, aunque la novela se plantea
inicialmente como un relato en primera persona en boca de su protagonista, pronto se asiste a la fragmentación del
universo narrativo por la alternancia de los puntos de vista (con uso frecuente del monólogo interior) y los saltos
cronológicos. Rulfo escribió también guiones cinematográficos como Paloma herida (1963) y otra excelente novela corta,
El gallo de oro (1963). En 1970 recibió el Premio Nacional de Literatura de México, y en 1983, el Príncipe de Asturias de la
Letras.
 ESTILO Y TÉCNICAS PRESENTES EN LA OBRA:
Al igual que la novela Rayuela de Julio Cortázar en el área de la Literatura y al igual que Las meninas de Diego
Velázquez en el área de la pintura, todas en cierto sentido requieren de la implicación del lector-contemplador
en su interpretación. Ocurre que Rulfo parece haber escrito, digamos, dos cuentos centrales: la narración de
Juan Preciado y la narración de Pedro Páramo.
Luego parece haber escrito otros cuentos menores que desarrollaban determinados pasajes de esos dos cuentos
centrales: la relación de Juan Preciado con su madre, la relación de Pedro Páramo con Susana San Juan, la
relación de Pedro Páramo con sus hombres en armas, la relación de Pedro Páramo con Juan Preciado, etcétera.
Luego parece haber cortado los cuentos menores en trozos relativamente pequeños y haberlos intercalado en
lugares muy específicos de los cuentos centrales. Su especificidad radica en que a poco de hacer su entrada en
uno de los cuentos centrales, le hacen notar al lector que va avanzando en un entender que no corresponde.
Para ello empieza un nuevo párrafo cambiando el género o número de los personajes descritos en párrafos
anteriores. Eso hace que el lector se detenga y empiece a buscar “para atrás” en lo leído, para saber cuándo
empezó el racconto. Algunos lo perciben, otros no. Entre los que lo perciben, unos consideran que los raccontos
empiezan en un cierto lugar y otros en otro. Así, una misma corta novela se convierte en una obra de arte
universal, con miles de significados distintos para los distintos lectores y brillante para todos. Así hay en la
novela una mezcla y entrelazado apasionante de las voces y los recuerdos de los distintos personajes presentes
y pasados.
Rulfo está considerado como uno de los exponentes más relevantes e influyentes del llamado realismo mágico.

 VOCABULARIO CONTEXTUAL:
 Instrucciones
1. Busque en el diccionario el significado de cada término subrayado.
2. De acuerdo al contexto en que aparece la palabra, ubique dos sinónimos para cada uno de ellos.
3. Reemplace el término trabajado por uno de los sinónimos, teniendo cuidado que no cambie el sentido del texto.
4. Elija 6 de éstos términos y cree una oración en que los utilice correctamente.

1. “la luz entera del día que se desbarataba haciéndose añicos.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................
2.
Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos: 1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................
3. “meciéndose en la profundidad, con sus pies bamboleando en el «no encuentro dónde poner los pies».”
Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..
Sinónimos: 1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................
4. “no cortó ni el resuello ni sus palabras.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos: 1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................

5. “Dijo mirando hacia el dintel de la puerta: «Se ven bonitos esos moños negros, lo que sea de cada quien».”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................

6. “se apeó del caballo casi en las narices de Fulgor.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................

7. “pero noté que tenía borneada la cabeza como si escuchara algún rumor lejano.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................

8. “Yo imaginaba ver aquello a través de los recuerdos de mi madre; de su nostalgia, entre retazos de suspiros.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................

9. “Estábamos en mitad del campo mirando pasar las parvadas de los tordos.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................
10. “caminaba con el pescuezo echado hacia atrás como si viniera asustado por algo que había dejado allá atrás.”

Significado:…………………………………...……...……..……………...…………………………………….…………………………………………………..

Sinónimos:1)……………………..………………………………………….….. 2)…..…..…………………….………………………………………………

Reemplazo:………………………...………………………………………..……………………………………………..........................................

II.- REFLEXIONA E INVESTIGA PARA RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.- ¿A qué se le denomina Boom Latinoamericano? ¿Cuáles son sus principales características?

2.- ¿Cómo influye el contexto biográfico del autor con la obra leída en cuanto a situaciones y entornos narrados?

3.- ¿Cuál es el sentido de que el lugar en que se desarrolla la historia se denomine Comala?

4.- Investiga sobre la manera de ver y entender la muerte en México y relaciónala con algunos aspectos de la novela.

5.- Nombra y define tres técnicas narrativas presentes en la obra.