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ELABORADO POR
PARA
Universidad Santander
UDES VIRTUAL
Es claro que aun que aún existen docentes apáticos al trabajo colaborativo y
tecnológico, ya la llegada de la tecnología no es vista como el usurpador del docente en las
aulas de clase, sino como una herramienta de apoyo funcional a la hora de interactuar con
los estudiantes, fomentando la formación de estos de una forma más lúdica, agradable y
apetecida por los mismos.
NOMBRE: Elaboración.
DEFINICION
OBJETIVO GENERAL
PLANEACION
DURACION: 6 horas
AMBIENTACION
La actividad dará inicio con el profesor de informática quien previamente dará una
inducción a los estudiantes sobre el manejo básico del computador, la herramienta de
WORD, YOUTUBE Y GOOGLE. Procede el docente de español quien dará las
indicaciones sobre el nivel de concentración que se debe manejar para la buena
interpretación de lo leído y sobre la importancia de conservar una buena ortografía y
escritura a la hora de presentar un informe escrito. Se direccionara sobre el cómo utilizar
los vínculos de WORD, para corregir las palabras seleccionadas. Y por último la docente
del área de sociales direccionara la información sobre las regiones naturales de Colombia,
marcando gran importancia en que los estudiantes comprendan la necesidad de conocer
nuestro territorio y como contribuir en su preservación.
DESCRIPCION
Por medio de esta actividad los estudiantes tendrán la oportunidad de utilizar las
herramientas tecnológicas que los guiaran hacia la identificación de las características más
sobresalientes de las diferentes regiones naturales con las que se cuenta en Colombia, para
lo cual se realizaran búsquedas geográficas en la aplicación de GOOGLE, y vista de videos
en YOUTUBE, para luego realizar un plenaria que le permitirá a los estudiantes manifestar
ante todos sus compañeros la experiencia vivida y luego proceder a utilizar la aplicación de
WORD, para dará razón escrita de lo aprendida en su experiencia.
Para la ejecución exitosa de esta actividad, se requiere que cada docente desde su área
realice un “Desequilibrio Cognitivo” y así verificar que todos los estudiantes se encuentren
en el nivel requerido para la implementación de la actividad. De no ser así con anterioridad
se debe nivelar el grupo y así proceder a realizar la actividad propuesta.
El docente procederá a dar lectura a un documento que recree las seis regiones naturales de
Colombia para que los estudiantes tengan una idea clara de lo que se busca con la actividad,
se aclaran dudas y se procede a visualizar en GOOGLE, la información escrita que cada
estudiante desde su computador deberá leer y documentar poco a poco en un archivo de
WORD. Luego procedemos a ir a YOUTUBE, donde se observara el video que aparece en
el siguiente link. https://www.youtube.com/watch?v=0vj_6Uap_kc
Como paso final se realizara una mesa redonda donde pondremos en evidencia lo
aprendido, para a su término cada estudiante proceda a culminar el archivo de WORD,
donde pulirá y entregara tras correo electrónico a su docente lo allí escrito.
EVALUACION