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ETAPA DIAGNÓSTICA
ESCUELA: CLAVE:
DOMICILIO: TELÉFONO DE LA INSTITUCIÓN:
C.P TELÉFONO DEL DIRECTOR:
ZONA ESCOLAR: FECHA:
NOMBRE DEL DIRECTOR:
CORREO ELECTRÓNICO DE LA INSTITUCIÓN:
CORREO ELECTRÓNICO DEL PERSONAL:
INFRAESTRUCTURA
SI NO
¿Cuenta con edificio propio?
En caso de que su respuesta sea negativa, ¿conquién lo comparte?
¿Cuenta con aula de medios?
Si su respuesta es afirmativa, especifique el número de computadoras:
¿Cuenta con el acervo de biblioteca de aula y biblioteca escolar?
¿Cuenta con el espacio físico adecuado para uso de la biblioteca?
¿Cuenta con internet propio o de algún programa?
¿La escuela cuenta con salidas de emergencia con la señalética
correspondiente?
¿La escuela tiene adecuaciones arquitectónicas para alumnos con NEE?
MENCIONE LOS PROGRAMAS FEDERALES EN LOS QUE HA PARTICIPADO,
ASI COMO EL INICIO Y TÉRMINO (A PARTIR DEL CICLO ESCOLAR 2010-2015)
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Número de
grupos
Número de
alumnos
Hombres
Mujeres
Alumnos
con NEE
Alumnos
con AS y/o
TE
Indicadores 1° 2° 3° 4° 5° 6° Total
Inscripción
inicial
Deserción
escolar
Número de
alumnos
aprobados
Número de
alumnos con
rezago
educativo
(promedio de
6.0-6.9)
ESCRIBA LA CANTIDAD DE PERSONAL CON LA QUE CUENTA LA INSTITUCIÓN
Personal Número
Director
Subdirector
Docentes especialistas
Total de administrativos
Licenciatura en
educación
Licenciatura afines a la
educación
Otras licenciaturas
Maestría
Doctorado
Otros estudios
INDICA LA FRECUENCIA CON LA QUE SE PRESENTA CADA RASGO
Ruta de mejora
Bitácora de consejo
técnico escolar
Acta constitutiva de
asociación de padres
de familia
El registro en la
plataforma del consejo
escolar de participación
social
Acta de consejo de
seguridad escolar
Comité de contraloría
social
El acuerdo escolar de
convivencia
REPROBACIÓN DESERCIÓN
H M H M
T % T % T % T %
T % T % T % T %
2013-2014:
2014-2015:
2015-2016:
¿Cómo percibe el nivel académico de la escuela?
¿Cuáles son los factores internos y externos que inciden en los resultados de
reprobación, deserción y eficiencia terminal?