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EN DÉBAT(/RUBRIQUES/EN-DEBAT)
ISRAËL(/MOT-CLE/ISRA%C3%ABL) GRANDS ENTRETIENS (/MOT-CLE/GRANDS-ENTRETIENS)
SHLOMO SAND (/MOT-CLE/SHLOMO-SAND) ENTRETIENS (/MOT-CLE/ENTRETIENS)
À la Une
(/grande-synthe- (/en-nouvelle-
200-migrants-errent- aquitaine-un-service-
dans-un-bois-leur- gratuit-
vie-sur-le-dos- pour-preparer-
636048) le-bac-636050)
A Grande-Synthe, En Nouvelle
200 migrants errent Aquitaine, un
dans un bois, leur service gratuit pour
"vie sur le dos" préparer le Bac
(/grande-synthe- (/en-nouvelle-
200-migrants- aquitaine-
errent-dans-un- un-service-
bois-leur-vie-sur- gratuit-
le-dos-636048) pour-preparer-
le-bac-636050)
(/prudhommes- (/les-pas-de-geant-
apres- de-lobservatoire-
les-complications- europeen-austral-
faire-appel-va-t-il- dans-lunivers-
couter-plus-cher- 636041)
635987) Les pas de géant de
Prud’hommes, l’Observatoire
après les européen austral
complications faire dans l’univers
(http://img.humanite.fr/sites/default/files/images/40064.HR.jpg) appel va-t-il coûter (/les-pas-de-
Photo : Philippe Matsas/Opale/Flammarion plus cher ? geant-
(/prudhommes- de-lobservatoire-
apres- europeen-austral-
Professeur honoraire d’histoire contemporaine à l’université de les-complications- dans-lunivers-
Tel-Aviv, Shlomo Sand ne cesse d’interroger l’Histoire. C’est la faire-appel-va-t-il- 636041)
fonction même de cette discipline, qu’il dénonce. Pour lui, l’Histoire a
couter-plus-cher-
635987)
servi à la création d’un récit national, utile aux élites. Un mythe chaud
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XXe siècle, Ernest Lavisse en tête, on a formé l’Histoire comme métier + Jérôme Ferrari : « Si le lien des mots à leur référence est
principal parallèlement aux métiers scientifiques. Ma question de départ est coupé, toutes les manipulations sont possibles »
: pourquoi apprendre l’Histoire ? Pourquoi pense-t-on que c’est naturel ? J’ai (/jerome-ferrari-si-le-lien-des-mots-leur-
donc analysé les développements de ce métier. L’ossature, les vibrations
reference-est-coupe-toutes-
les-manipulations-sont-possibles)
les plus importantes dans le métier étaient l’histoire nationale. C’est pour
+ Michael Heinrich : « Avec Marx, on ne peut pas séparer
cela qu’elle est devenue non seulement une discipline universitaire comme
la vie et l’œuvre » (/michael-heinrich-
la sociologie mais aussi un métier principal dans l’éducation. L’État-nation a avec-marx-ne-peut-pas-separer-la-vie-
construit des nations. Pour construire des nations, il faut plusieurs et-loeuvre-633481)
paramètres : une langue commune, un ennemi commun, mais aussi il faut + Cécile Alduy : « Le féminisme et la laïcité du FN,
une mémoire collective. C’est-à-dire ne pas penser que nous sommes un instruments de stigmatisation de l’islam » Cécile Alduy
collectif seulement aujourd’hui, mais que cela a toujours existé. Pour le (/cecile-alduy-le-feminisme-et-la-laicite-
du-fn-instruments-de-stigmatisation-
prouver, l’Histoire a été mise à contribution. On savait que le principe de
de-lislam-cecile-alduy)
base de ce métier était de former des nations. Il faut cela pour un passé
commun, pour partir en guerre ensemble. Donner l’impression qu’on a
toujours eu cette identité collective. DANS VOTRE QUOTIDIEN DU 12 MAI 2017
SHLOMO SAND Le mythe national, tel qu’il existe en France avec par
exemple « nos ancêtres les Gaulois », n’est pas un mythe chaud. Il s’est
refroidi. S’il ne faut pas tant étudier l’histoire nationale, qu’est-ce qu’il reste ?
Faut-il étudier le colonialisme, le siècle des Lumières ? Enseigner plutôt
l’histoire culturelle que politique ? Personne n’a la réponse. Le métier
d’historien recule. Même Régis Debray a récemment écrit un livre de deuil (HTTP://BOUTIQUE.HUMANITE.FR
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en ce sens. Moi, je ne suis pas en deuil. Je ne suis pas contre l’Histoire. Je /WWW/PRODUCT/INDEX/ID/10)
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crois que l’Histoire peut jouer un rôle important dans la formation de l’esprit, (HTTP://BOUTIQUE.HUMANITE.FR
mais peut-être une autre Histoire. Faut-il continuer à enseigner l’Histoire au /WWW/PRODUCT/INDEX/ID/5)
lycée ? Oui, mais pas comme aujourd’hui. Il faut armer les élèves avec des
DANS VOTRE HEBDOMADAIRE
métiers qui ne sont pas moins importants que la fonction de l’Histoire dans
leur imaginaire et dans leur éducation. Par exemple, est-ce qu’apprendre la Du 11 Mai au 17 Mai 2017
communication pour s’armer contre les médias dominants ce n’est pas une
tâche principale de l’école et du lycée ? Est-ce qu’apprendre l’économie
politique pour créer des salariés qui ont conscience de leurs intérêts n’est
pas important ? On apprend le droit seulement à l’université, pourquoi pas à
l’école et devenir un citoyen d’un autre type qui sait lutter pour les droits
civiques ? Pourquoi l’Histoire est-elle obligatoire et pas l’économie politique
ou la communication ? En France, on apprend un peu la philosophie. Mais
c’est rare dans le monde. En Israël, par exemple, elle ne fait pas partie d’un
corpus d’éducation des élèves. Mais si la philosophie apprend aux gens (HTTP://BOUTIQUE.HUMANITE.FR
ACHETER
comment penser, l’Histoire leur enseigne quoi penser. Il faut donc /WWW/PRODUCT/INDEX/ID/11)
ABONNEZ-VOUS
commencer par « comment penser » dans toutes les écoles du monde.
(HTTP://BOUTIQUE.HUMANITE.FR
Mais je n’ai pas d’illusions. L’école moderne ne peut pas être son propre
/WWW/PRODUCT/INDEX/ID/9)
fossoyeur ! L’Histoire ne doit pas être plus importante. C’était un métier
majeur pour la création des nations. Ce n’est plus le cas. Malheureusement Les Dernières Vidéos
la plupart des historiens ne sont pas de mon avis. Il faut enseigner l’Histoire
avec le même état d’esprit que le tableau de Magritte où était inscrit « Ceci
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nouveaux sur le capitalisme. Quand je lis Finkielkraut ou Zemmour, leur (/videos/emmanuel- (/videos/regard-
lecture de l’Histoire, je suis effrayé. Avec l’Histoire on peut faire n’importe macron-en-route- sur-lactualite-
quoi. Or l’Histoire n’est pas la vérité. Ce ne sera jamais une pipe mais vers-le-modele- 13-macron-
allemand-636046) uberisation-
toujours le dessin d’une pipe. Et l’Histoire devrait être enseignée comme ça,
Emmanuel obamacare-artisans-
de façon critique, en dévoilant le bagage idéologique que chacun possède. Macron en route exiles-fete-de-
Moi, je ne l’ai jamais caché. C’est une partie de mon livre. vers le modèle lhumanite)
allemand ? Regard sur
Dans vos travaux, vous vous êtes attaqué à la théologie, puis au (/videos l'actualité #13 :
/emmanuel- Macron, ubérisation,
mythe chaud sioniste. Et cette fois ?
Obamacare,
macron-en-route- artisans exilés, fête
SHLOMO SAND Je commence à décomposer le mythe d’une Europe qui vers-le-modele- de l'Humanité
commencerait avec Athènes et se termine avec Nadine Morano. Je ne allemand-636046) (/videos/regard-
rigole pas. Cette vision est fausse. J’ai une méthode qui s’apparente au sur-lactualite-
matérialisme historique. Je montre que les bases du travail en Méditerranée 13-macron-
étaient complètement différentes de celles de l’Europe. Le bagage uberisation-
scientifique gréco-romain, par exemple, est passé par les Arabes. Il y a mille obamacare-
ans d’écart entre la fin de la gloire gréco-romaine au Ve siècle et la artisans-exiles-
naissance au XVe siècle de ce qu’on appelle la Renaissance ! Ce n’est fete-de-
qu’avec la conquête de Tolède et de Cordoue qu’on commence à injecter lhumanite)
une partie de cette culture gréco-romaine en Europe. Donc il n’y a pas de
continuité. Dans le deuxième chapitre, pour la première fois, je développe
une critique très sévère en face de mes maîtres de l’École des Annales, qui
m’ont permis d’avoir un autre rapport avec l’idéologie, la culture… Avec ce
livre, je fais une sorte de bilan, plutôt négatif. Parce que je suis arrivé à la
conclusion qu’une partie de la découverte de cette histoire culturelle était (/videos/jerome- (/videos/la-voix-
basée sur une fuite de la politique. Si presque toute l’Histoire, jusqu’à pimot-ex-livreur- est-libre-contre-
velo-ca-fait-deja- chant-electoral-
Voltaire, était histoire politique, de même qu’au XIXe siècle ce n’était pas le
quatre-ans-que- 635791)
cas de l’École des Annales, née dans les années 1920 pour ne pas se
je-vis-sous-macron- La voix est libre
confronter à l’histoire politique qui devenait une histoire de masse. Ce 635981) : contre-chant
périodique qui s’appelait Annales, base de toutes les études Jérôme Pimot, (/videos
élect'oral !
historiographies dans les années 1950, 1960, 1970, ne proposait pas une ex-livreur à vélo : /la-voix-est-libre-
"ça fait déjà quatre
page sur la Première Guerre mondiale. Vous imaginez un tel périodique qui contre-chant-
ans que je vis sous
ne se confronte pas avec la Grande Guerre, ni avec le taylorisme, ni avec electoral-635791)
Macron" (/videos
les grèves de 1936, ni avec la guerre d’Espagne, ni avec l’antisémitisme, ni
/jerome-pimot-
avec les massacres staliniens ? Je suis arrivé à Paris en 1975, comme
ex-livreur-
étudiant. Quelques mois auparavant étaient publiés les trois grands livres
velo-ca-fait-deja-
de Jacques Le Goff et Pierre Nora, Faire de l’histoire. C’était le sommet de
quatre-ans-que-
l’historiographie française. Aucun article sur Vichy, aucun article sur la
je-vis-
guerre d’Algérie. Pourtant, pratiquement la même année, Joseph Losey sous-macron-
réalise Monsieur Klein, sur la rafle du Vél’d’Hiv. Mais les historiens, eux, ne 635981)
touchent pas à ça !
Est-ce que cette problématique que vous soulevez touche les milieux
des historiens partout dans le monde ? Est-ce qu’un débat existe
auquel vous participez avec ce livre ou, au contraire, lancez-vous un
débat ?
SHLOMO SAND Je dis dans mon livre que je suis privilégié. Comme j’ai
grandi ici, en Israël, où le mythe est chaud, j’ai eu l’avantage de pouvoir
regarder de l’extérieur le mythe qui s’est refroidi en France. Les mythes
nationaux ne se sont pas refroidis seulement en France, mais aussi aux
États-Unis, en Angleterre, en Allemagne. Il y avait un groupe à la Sorbonne
après 1945, composé de personnalités comme Albert Soboul, Georges
Lefebvre, occupant une place hégémonique et proche des marxistes, qui se
cristallise à cause des conditions de la Libération. À ce moment-là, Lucien
Febvre, de l’École des Annales et fondateur de l’École des hautes études
en sciences sociales (EHESS), a reçu une forte somme de la Fondation
Rockefeller. Dans le cadre de la guerre froide, il fallait arrêter le marxisme
en Europe. Si les marxistes ou les ex-marxistes en Grande-Bretagne
gardent une hégémonie dans l’Histoire, en France, Soboul et ses amis
reculent devant la puissance de l’EHESS. Le phénomène des Annales, qui
réunit beaucoup de gens intelligents comme Furet, Le Goff… fait l’histoire
moins conflictuelle même si très matérialiste. Il y aura ainsi beaucoup de
thèses sur la vie des paysans d’autrefois, beaucoup moins sur les luttes
sociales. Si les historiens britanniques, à la même époque, publient de plus
en plus de livres sur l’apparition de la classe ouvrière au XIXe siècle, il n’y a
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