COMPLEJO EDUCACIONAL
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
VICTORIA
PROFESOR: Marlene Aguilar M.
Nº FECHA: lunes 30/07
- Objetivos de aprendizaje
SEMANA
Nº 1
Planificación II semestre
Nº FECHA: martes 31/07
- Objetivos de aprendizaje
Introducción Unidad 4.
(OA 2) Reflexionar sobre las
diferentes dimensiones de la
SEMANA Nº 1
experiencia humana, propia y
ajena, a partir de la lectura de
obras literarias.
Indicador de evaluación:
-Leen una variedad de textos
relacionados con un tema de
estudio
Nº FECHA: jueves 02
- Objetivos de aprendizaje.
OA 4 Analizar los poemas
leídos para enriquecer su
comprensión.
Indicador de evaluación:
Explican en sus palabras el
poema leído, incluyendo los
temas que aborda.
SEMANA Nº 1
AGOSTO.
CURSO: 8° B ASIGNATURA: Lengua y Literatura.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
EVALUACIÓN:
RECURSOS:
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, indagan en base al título de la unidad, comentan.
DESARROLLO:
Conocen los objetivos a trabajar en la unidad, los registran en sus cuadernos.
Desarrollan actividades propuestas en las páginas introductorias de la unidad.
CIERRE:
Revisan actividades desarrolladas en la clase, validan aprendizajes, aclaran
dudas.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: ppt, proyector. Texto del estudiante.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, realizan predicciones en base al título del poema
que leerán.
DESARROLLO:
Realizan lectura del poema “Defensa del árbol” y “Tres árboles” (página 83-86)
Desarrollan actividades propuestas en el texto del estudiante.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: proyector, texto del estudiante, ppt.
 Nº FECHA: lunes 06
- Objetivos de aprendizaje
OA 4 Analizar los poemas
leídos para enriquecer su
comprensión.
SEMANA Nº 1
Indicador de evaluación:
Identifican elementos formales
del género lírico.
Nº FECHA: martes 07
- Objetivos de aprendizaje
(OA 4)
Analizar los poemas leídos
para enriquecer su
comprensión,
considerando, cuando sea
pertinente:
SEMANA Nº 2
-El significado o el efecto que
produce el uso de lenguaje
figurado en el poema.
Indicador de evaluación:
-Explican a qué alude, en
términos denotativos y
connotativos, un determinado
verso
Nº FECHA: jueves 09
- Objetivos de aprendizaje
Evaluar lectura
complementaria.
Crean mandala literaria.
SEMANA Nº 2
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, recuerdan elementos del género lírico.
DESARROLLO:
Realizan lectura de los poemas presentes en las páginas. (página 86-91)
Completan tabla, señalando: hablante lírico, motivo lírico, objeto lírico, temple de
ánimo.
CIERRE:
Revisan tabla en forma conjunta.
Validan aprendizajes, verifican cumplimiento del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: formativa.
RECURSOS: texto del estudiante, proyector.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, lluvia de ideas en base a los conceptos: denotativo
y connotativo, comentan.
DESARROLLO:
Observan ppt explicativo, toman apuntes.
Desarrollan actividades propuestas en el texto del estudiante (páginas 92-93)
Desarrollan guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, verifican cumplimiento del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: formativa.
RECURSOS: texto del estudiante, guía de trabajo, ppt, proyector.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, conocen rúbrica de evaluación y reciben
instrucciones del trabajo a realizar.
DESARROLLO:
En forma individual, crean mandala literaria de acuerdo a la pauta entregada..
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de producto.
RECURSOS: hoja de block, lápices de colores.
 Nº FECHA: lunes 13
- Objetivos de aprendizaje
Evaluar lectura
complementaria.
SEMANA Nº 2
Crear mandala literaria.
Nº FECHA: martes 14
- Objetivos de aprendizaje
OA 4 Analizar los poemas
leídos para enriquecer su
comprensión, considerando,
SEMANA Nº 2
cuando sea pertinente: -El
significado o el efecto que
produce el uso de lenguaje
figurado en el poema.
Indicador de evaluación:
Describen el efecto que les
produce algún verso en el cual se
incorpora el uso de lenguaje
figurado.
Nº FECHA: jueves 16
- Objetivos de aprendizaje
(OA 16)
Planificar, escribir, revisar,
reescribir y editar sus textos.
(OA 17)
SEMANA Nº 3
Usar adecuadamente oraciones
complejas:
-Ubicando el sujeto, para
determinar de qué o quién se
habla
Indicador:
-Ubican el sujeto de las
oraciones para determinar de
qué o quién se habla.
Nº FECHA: lunes 20
- Objetivos de aprendizaje
(OA 17)
Usar adecuadamente oraciones
complejas:
-Conservando la coherencia
SEMANA Nº 3
temporal.
Indicador.
-Usan oraciones complejas en
las que la oración subordinada
es coherente con la oración
principal
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos.
DESARROLLO:
Continúan trabajo iniciado la clase anterior.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: rúbrica.
RECURSOS: cartulinas, rúbricas de evaluación.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, recuerdan figuras literarias estudiadas años
anteriores, comentan.
DESARROLLO:
Observan ppt explicativo, toman apuntes.
Leen y analizan información presente en el texto del estudiante. (página 93)
Desarrollan actividades de aplicación propuestas en la guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante, guía de trabajo.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, leen oración proyectada en la pizarra, identifican
el sujeto y el predicado y sus respectivos núcleos.
DESARROLLO:
Observan ppt explicativo, toman apuntes.
Desarrollan actividades propuestas en la guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante, guía de trabajo.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos recuerdan tipos de oraciones, comentan.
DESARROLLO:
Observan ppt explicativo, toman apuntes. (oraciones coordinadas, subordinadas y
yuxtapuestas)
Desarrollan actividades en la guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante, poemas, cartulinas.
 Nº FECHA: martes 21
- Objetivos de aprendizaje
Realizar síntesis de Unidad.
OA 04
SEMANA Nº 4
OA 17
Nº FECHA: jueves 23
- Objetivos de aprendizaje
Evaluar OA. 04-17
SEMANA Nº 4
Nº FECHA: lunes 27
- Objetivos de aprendizaje
Revisar y retroalimentar
evaluación.
SEMANA Nº 4
Nº FECHA: martes 28
- Objetivos de aprendizaje
Introducción Unidad 5
La comedia.
(OA 2)
SEMANA Nº 4
Reflexionar sobre las diferentes
dimensiones de la experiencia
humana, propia y ajena, a
partir de la lectura de obras
literarias y otros textos que
forman parte de nuestras
herencias culturales
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, recuerdan principales temas trabajados en la
unidad.
DESARROLLO:
Desarrollan guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: proyector, notebook, texto del estudiante, guía de trabajo.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Reciben instrucciones para desarrollar evaluación.
DESARROLLO:
En forma individual, desarrollan prueba.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: formativa.
RECURSOS: pruebas.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, reciben evaluaciones desarrolladas la clase
anterior.
DESARROLLO:
Se proyecta evaluación, revisan en forma conjunta.
Retroalimentan OA evaluado.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: formativa.
RECURSOS: pruebas.
CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
INICIO:
Conocen y comentan el objetivo de la clase.
Activan conocimientos previos, conocen principales OA de la Unidad.
DESARROLLO:
Conocen los objetivos a trabajar en la unidad, los registran en sus cuadernos.
Desarrollan actividades propuestas en las páginas introductorias de la unidad.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: diagnóstica.
RECURSOS: texto del estudiante.
 Nº FECHA: jueves 30 CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.

- Objetivos de aprendizaje INICIO:

Conocen y comentan el objetivo de la clase.
(OA 5) Activan conocimientos previos, indagan en base al título del texto que leerán.
Analizar los textos dramáticos
DESARROLLO:
SEMANA Nº 4

leídos o vistos, para enriquecer

su comprensión.
Indicador.
Comparan las situaciones
presentadas en la obra de
teatro con sus propias
experiencias
Realizan lectura dramatizada del texto “El avaro” (página 148).
Desarrollan actividades propuestas en el texto del estudiante.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: texto del estudiante.