INTRODUCCIÓN

La titulación acido base es una técnica cuantitativa la cual permite conocer la

concentración desconocida de una disolución de una sustancia que pueda
actuar como ácido neutralizada por medio de una base de concentración
conocida, o bien sea una concentración de base desconocida neutralizada por
una solución de ácido conocida.

En este trabajo de laboratorio se determinaron concentraciones desconocidas a

través de 3 métodos los cuales fueron:

 Calculo Visual Punto final

 PH-metro
 Potenciómetro

El proceso de titulación es una técnica que consiste en agregar gradualmente

una disolución de concentración perfectamente conocida a otra disolución de
concentración desconocida hasta que la reacción química entre las
disoluciones se complete, es decir, que llegue al punto de equivalencia o de
neutralización.

A continuación en el documento se detallan los procedimientos, materiales y

resultados de cada experimento.
MATERIALES

Material de vidrio para manejo de líquidos y medición de volúmenes.

El uso de material volumétrico, como su nombre lo indica permite medir

volumen con cierta precisión y exactitud. El uso correcto del material es
fundamental en una buena práctica de laboratorio. Dentro del material
volumétrico se encuentran aquellos que tienen un cuello estrecho (pipetas,
bureta, probeta, matraz aforado) la lectura correcta de este material se realiza
midiendo la parte inferior o superior del menisco formado, para esto el material
debe estar a la altura de los ojos, figura Nº 1.

Materiales:

 Bureta:
Aparato de vidrio para la medida de volúmenes variables de líquidos con
alta precisión. Se emplea para valoraciones.

La llave se utiliza para regular el caudal de salida. La zona entre la llave

y la boca de salida debe hallarse completamente llena de líquido, sin
burbujas. La precisión de una bureta de 50 mL es de 0,1 mL.
 2 Vaso precipitado de 250ml
Construido de vidrio, es el recipiente más utilizado en el laboratorio. Se
pueden calentar con precaución. Se usa para disolver sustancias y para
hacer reacciones. Algunos poseen una escala graduada que permite
medir volúmenes aproximados.

 2 Vaso precipitado de 100m

 Piseta
Recipiente de plástico, útil para contener solventes de uso común, como
agua destilada, etanol, acetona, etc.
 Pipeta aforo
Sirve para medir sólo un volumen fijo, entre el aforo y el extremo inferior
de la pipeta. La última gota no debe recogerse. Se obtiene una precisión
mayor comparada con la pipeta graduada. Se llena de líquido por
succión con un dispositivo apropiado llamado propipeta.

 Propipeta
Se utiliza junto con la pipeta para trasvasar líquidos de un recipiente a
otro.

 Pipeta graduada
Medición de volúmenes pequeños (±1mL). Sirve para medir volúmenes
variables con precisión. Se llena de líquido por succión con un
dispositivo apropiado llamado propipeta hasta un nivel superior al
enrase.
 Soporte universal y pinza para bureta

 Fenolftaleína

 Hidróxido de sodio
  Matraz Erlenmeyer:
Matraz de vidrio que permite disolver solutos y calentar. Se utiliza en
valoraciones suele ser el recipiente sobre el cual se vierte la disolución
contenida en la bureta. Puede estar graduado para contener un volumen
aproximado de líquido, es muy útil cuando se necesita tener un volumen
de líquido en constante agitación, esto debido a su forma que evita
salpicaduras fuera del matraz

EQUIPOS DE MEDICIÓN

Ph-metro: Este instrumento es un potenciómetro que utiliza un electrodo cuyo

potencial depende de la cantidad de iones H3O+ en la disolución. Esto permite
que sea posible medir el pH de la disolución a medir durante toda la valoración
o titulación. En el punto de equivalencia, habrá un cambio importante y
repentino del pH medido. Puede ser más preciso que el método del indicador
químico, y es muy fácil de automatizar.
Agitador magnético: Consiste de una pequeña barra magnética, la cual está
normalmente cubierta por una capa de plástico y una placa debajo de la cual se
tiene un magneto rotatorio o una serie de electromagnetos dispuestos en forma
circular a fin de crear un campo magnético rotatorio.

Potenciómetro: Es un instrumento que mide el potencial eléctrico de un

electrodo sumergido en la disolución. Se utilizan para valoraciones basadas en
una reacción redox, pues el potencial del electrodo de trabajo va a cambiar
muy rápidamente cuando se alcanza el punto de equivalenci
PROCEDIMIENTO 1

Punto Final (hidróxido de sodio y fenolftaleína)

 Reunir el material a utilizar

 Hidróxido de sodio
 Fenolftaleína
 Buretra
 Soporte universal
 Matraz Erlenmeyer
 Propipeta
 Vaso precipitado

 Se ubica en el soporte la Bureta y se vierte con el vaso precipitado 60 ml

hidróxido de sodio, como volumen inicial.
 Se agrega con la piseta al matraz Erlenmeyer hasta 100ml de agua
destilada
 Se agrega con la pipeta de aforo succionando con la propipeta la
incógnita vertiéndolo al matraz Erlenmeyer
  Luego se le agrega con la pipeta graduada tres gotas de fenolftaleína,
haciendo caer en el matraz de Erlenmeyer
 Por último se ubica el matraz de Erlenmeyer bajo la Bureta sujetada con
el soporte universal y se va soltando la llave de la Bureta de apoco, para
que caigan de agotas, mientras también se va agitando el matraz de
Erlenmeyer, se sigue este proceso hasta que el líquido ubicado en el
matraz tome un color fucsia claro.

Resultados del experimento:

Se llegó a un volumen final de 70 ml, por lo tanto con una concentración de 10

ml de hidróxido de sodio, el líquido del matraz de Erlenmeyer, toma un color
fucsia claro.

PROCEDIMIENTO 2

PH-metro

Reconocimiento de material de laboratorio

El profesor de laboratorio dispuso los materiales sobre los mesones indicando

la función de cada uno de ellos para realizar la actividad. Los cuales fueron
matraz, bureta con hidróxido de sodio, ph-metro, agua destilada.

Experimento PH-metro

 Primero se calibra el equipo

 Los electrodos son lavados con agua destilada
 Luego el electrodo se introduce en el matraz erlenmeyer que ya contiene
fenolftaleína
 Se agita suavemente
 Luego el hidróxido de sodio contenido en la bureta se va introduciendo
en el matraz
  Se van tomando muestras cada 1ml
 Se repite este procedimiento hasta que toma un color rosado suave
permanente por 6 segundos.

Resultados del experimento

Volumen inicial: 72ml

ml bureta PH
72 2.98
71 3.00
70 3.05
69 3.07
68 3.10
67 3.17
66 3.26
65 3.38
64 3.60
63 4.18
62 11.83
61 12.54
60 12.93

PROCEDIMIENTO 3

Potenciómetro

Reunir los materiales a utilizar, los cuales son:

Matraz erdenmeyer, Potenciómetro, Agitador magnético, Bureta con hidróxido

de sodio, agua destilada.

Experimento

 Primero nuestra bureta con hidróxido de sodio parte con 66.5 ml

 A continuación se agrega agua destilada al matraz erdenmeyer
 Luego el matraz se coloca sobre el agitador magnético
 Posteriormente se introducen los electrodos del potenciómetro
 Mientras el agitador funciona, cada 0.5 ml se toma un valor
 Se repite este procedimiento hasta bajar 10ml de hidróxido de sodio.
 Luego de esto se va bajando de a gota hasta toma un tono suave.
Resultados del experimento

Volumen inicial: 66.5 ml

ml bureta Potencia mv
66.5 214
66 212
65.5 210
65 208
64.5 205
64 203
63.5 198
63 193
62.5 183
62 168
61.5 71
61 -149
60.5 -297
60 -313
59.5 -320
59 -327

PUNTO DE EQUIVALENCIA

Son sustancias que cambian de color en respuesta a un cambio químico.

Un indicador ácido-base o indicador de pH(por ejemplo, fenolftaleína) cambia
de color dependiendo del pH del medio, y así señalan el punto final o punto de
equivalencia de una volumetría ácido-base.
CONCLUSION

Después de haber realizado por nuestra propia cuenta las distintas actividades
de laboratorio planteadas en la guía podemos concluir que el trabajo practico
de laboratorio nos permite entender mas fácilmente los conceptos de
titulaciones, de esta forma nos damos cuenta de que el proceso de titulación o
valoración, es una forma controlada de llevar a cabo una reacción que puede
ser de neutralización, complexométrica (de formación de complejos) o redox
(de oxidación-reducción) en la que conocemos con precisión la concentración
de uno de los reactivos, así como el volumen exacto añadido de ambos.

Además el proceso de titulación es importantísimo para el avance de la ciencia,

ya que mediante esto se puede conocer y calcular la concentración exacta de
un segundo reactivo, en una reacción, esta técnica requiere de mucha
precisión debido a que una sola gota es necesaria para una variación de pH.