PLAN DE MEJORA DE LOS

APRENDIZAJES

I.E.P .N° 70 681 “SAN JUAN DE TAHUACO”

CUARTO GRADO

TAHUACO – YUNGUYO

2018.
 PRESENTACIÓN

El presente PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES se realiza con la

finalidad de plantear actividades y estrategias orientadas a la mejora de los
aprendizajes de los niños y niñas de la Institución Educativa Primaria N° 70 681
“San Juan de Tahuaco”, específicamnete en los niños y niñas de Cuarto Grado
del Distrito de Yunguyo, Provincia Yunguyo, Región Puno, teniendo en cuenta
los resultados de la Evaluación Regional.

En el PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES se proponen acciones,

buscando la integración y participación activa de los docentes, estudiantes,
padres de familia y autoridades de la comunidad con quienes se establecerán
las metas a lograr en el presente año.
I. INFORMACIÓN GENERAL

UGEL : Yunguyo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 70 681 San Juan de Tahuaco.
DIRECTOR : Prof. Ruby Edgar Candia Chalco.
DOCENTE : Prof. Irineo Raú Calderón Toma

II. OBJETIVOS:

GENERAL.

Promover acciones para elevar los resultados de los aprendizajes de los niños y niñas de la
Institución Educativa N° 70 681 “San Juan de Tahuaco” a través de la aplicación de estrategias
metodológicas pertinentes, como el uso de libros y cuadernos de trabajo, materiales,
aplicación de los instrumentos de evaluación, involucrando la participación directa y
comprometida de los padres de familia y autoridades de la comunidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Analizar los resultados de la ERA para establecer compromisos de mejora de los

aprendizajes involucrando a los padres de familia y autoridades.
 Utilizar adecuadamente los instrumentos de evaluación del Ministerio de Educación y
la Dirección Regional de Educación.
 Promover y organizar el desarrollo periódico de grupos de interaprendizaje, círculo de
estudios.
 Planificar y desarrollar jornadas periódicas de monitoreo, acompañamiento y
evaluación de las actividades planificadas en el presente plan.
III. BENEFICIARIOS

ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO

GRADO HOMBRES MUJERES TOTAL

CUARTO 1 2 3

IV. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN REGIONA DE APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS DE

CUARTO GRADO - 2018

LECTURA:
ERA - 2018
INICIO PROCESO SATISFACTORIO
3 0 0

MATEMATICA:
ERA - 2018
INICIO PROCESO SATISFACTORIO
3 o 0

V. CREONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CROGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
A M J J A S O N D

Reunión de reflexión sobre los

resultados ERA.
o Análisis de los resultados a
nivel de IE.
1 Director
X
o Establecimiento de
compromisos para la mejora
X
a de los aprendizajes a nivel
de aula y I.E.
 o Determinación de estrategias
y actividades para la mejora
de los aprendizajes. X

Aplicación adecuada de los Kit de

MINEDU.
o Socialización del protocolo de
X
aplicación.
2 o Análisis y resolución de los Docente
X
instrumentos de evaluación.
o Planteamiento y desarrollo
X
estrategias de trabajo
participativo.

X
Aplicación adecuada de la ERA

Socialización del protocolo de

aplicación.
3 o Análisis y resolución de los Docente
instrumentos de evaluación.
o Planteamiento y desarrollo
estrategias de trabajo
participativo.

X
Monitoreo y acompañamiento al
proceso de enseñanza aprendizaje
4 constante por parte del director. Director
o Establecimiento y
programación de visitas de
 acompañamiento y
monitoreo.
o Gias de interaprendizaje

X
5 Reuniones de reflexión periódicas. Director

X
Jornadas de evaluación y balance
6 Director
de los objetivos del Plan de mejora.

VI. ESTRATEGIAS QUE PERMITIRAN DESARROLLAR COMPETENCIAS DEL ÁREA DE

COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA

ÁREA ESTRATEGIAS Y MATERIALLES DIDÁCTICOS RESPONSABLES CRONOGRAMA

J A S O N D

- Cruza categorial. Docente de aula. X X X X X X

- Crrera de lectura.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS

- Mapas conceotuales.
- Mapa araña.
- Descubrimos palabras desconocidas.
- Texto close.
- Lectura por párrafos.
- Escribir finales alternativos.
- Poner títulos a los párrafos.
- Cambias las palabras por inónimos.
- Hacer un dibujo.
- Hacer una historia en grupos.
- Mapas mentales.
 - Dominó Docente de aula. X X X X X X
- Utilizar material concreto.
- Enseñar a través de dibujos y pegatinas.
- Aplicar las matemáticas en el entorno cotidiano.
MATEMÁTICA

- Integrar las matemáticas con la literatura.

- Cubos fantásticos.
- Fichas numéricas.
- Método de Singapur.
- Cubo mágico de fracciones.
- Cajitas liro.
- El hospedaje.
- Regletas.

VII. RECURSOS

a) RECURSOS HUMANOS
- Director.
- Profesor de aula.
- Estudiantes de cuarto grado.
- Padres de familia de cuarto grado
b) MATERIALES
- Libros.
- Papelotes.
- Plumones.
- Otros
c) FINANCIAMIENTO
- Autofinanciado

VIII. EVALUACIÓN.

La evaluación se realizara de manera trimestral y participativa de acuerdo a los logros y

dificultades presentadas en su ejecución.

Tahuaco, 16 de agosto 2018.