Asignatura Datos del alumno Fecha

Creación de
Apellidos: Arroba Castro
Contenidos
Digitales, Mobile 18 de abril de 2018
Learning, Nombre: José Miguel
Gamificación

Actividades
Descripción de la actividad y pautas de elaboración
A. Elaborar un mapa conceptual que te ayudará a tener diferenciar los conceptos y en el
que:
Deberá quedar clara la diferencia entre E-learning, B-learning y M-learning.
Se recojan los elementos diferenciadores.

B. Recomendar un estándar para el supuesto de un proyecto formativo con M-learning

con alumnos de formación profesional de grado medio —la especialidad se deja al

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gusto del alumno—, y se justificará la categoría principal y secundaria (si fuera

necesario) para asegurar su calidad.
Estándar formativo con M-Learning
El proyecto formativo está dirigido en general para la institución educativa
analizaremos los siguientes estándares formativos que se deben dentro del proceso de
enseñanza – aprendizaje M-Learning.
1. Accesibidad
Permitir que el estudiante pueda
ingresar de cualquier móvil,
Tablet, laptop, etc. a la
información que tiene la
plataforma de la institución con
su respectivo usuario y contraseña en la que le permita ingresar a los contenidos de
cada asignatura en que el estudiante este matriculado legalmente.
2. Arquitectura
La institución debe contar con un
buen equipo informático “ hardware y
software” en la que permita instalar
las herramientas necesarias para un
mejor funcionamiento de la
plataforma virtual que cuente la institución como también contar con un buen
modem y router para la conectividad e internet y wifi.
3. Calidad
Tener una plataforma amigable que le
permita al estudiante navegar fácilmente,
que acceda a los enlaces de videos y audio de
una manera rápida y clara, además, contar
con una conectividad a internet fiable seguro
y rápido en el que le permita al estudiante ingresar libremente desde sus
dispositivos móviles en cualquier parte de la institución.
4. Competencias
La familiarización, manipulación y utilización de las TIC
en el proceso de enseñanza aprendizaje de la institución.

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5. Contenidos y evaluaciones
La información, contenidos, videos, imágenes y
evaluaciones deben estar almacenados en un
servidor, base de datos institucional donde
permita sincronizar dichos contenidos e
información de los estudiantes en cualquier dispositivo, además las características que
deben tener los contenidos y evaluaciones como también el tipo de formato de los
archivos.
6. Derechos digitales
Permita que los estudiantes puedan descargar libremente los
contenidos de las asignaturas que se encuentran en la plataforma
institucional como también el software que se utilice sea gratuito.

7. Infromacion del alumno

La información privada del alumno, que permita al estudiante
elegir los diferentes perfiles en publico o privado como se lo
realiza en facebook.
8. Colaboracion o interoperabilidad
Permita utilizar en distintos dispositivos y con distintos espacios,
además que la información se pueda abrir en cualquier navegador
facilitando al estudiante el acceso en cualquier momento de los
contenidos.
9. Metadatos
Permita al estudiante buscar la información o los contenidos con los
siguientes campos:
El encabezamiento de un fichero multimedia (imagen, vídeo o
audio).
El resumen de un documento.
El catálogo de una base de datos.
Las palabras extraídas de un texto.
10. Procesos de aprendizaje
Permita al estudiante seguir los contenidos en función al proceso de
aprendizaje de cada estudiante.

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11. Repositorio
La institución debe contar con una base de datos en la cual este
alojado toda la información de la institución, estudiantes, además
de tener un espacio específico o designado para los contenidos de
cada asignatura y en diferentes formatos.
12. Vocabulario y lenguajes
La plataforma institucional debe contener una opción en la
que permita al estudiante cambiar el lenguaje más adecuado
para navegar por el mismo.

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