Teoría Del Estado

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FACULTAD DE DERECHO
PROGRAMA DEL CURSO
DE2002 TEORÍA DEL ESTADO
Nivel de la carrera: I año
Créditos: 2
Año: 2018
Ciclo: II
Requisitos/Correquisitos DE1001, DE1007
Horas lectivas: 4 (2 h teóricas, 2 h práctica)
Horas de atención a estudiantes: 2 semanales, a convenir con
estudiantes
DOCENTES SEDE RODRIGO FACIO
Dr. Jaime Ordoñez, Coordinador MSc. Edgar Odio Rohrmoser
Msc. Abril Gordienko Lopez Dr. Gonzalo Monge Núñez
MSc. Rodolfo Montero Pacheco Lic. Esp. Ricardo Valverde Gómez
Horario del curso:
Miércoles 7 a 11am y 5 a 9pm
Fecha de actualización: 15 de julio de 2018
Todos los Derecho de Autor Reservados Facultad de Derecho

Universidad de Costa Rica 2018
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MISIÓN DE LA FACULTAD DE DERECHO (1)
La Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica tiene como misión ofrecer a los y
las estudiantes una formación académica sólida, sustentada en la enseñanza del Derecho
desde una perspectiva humanista y jurídica, comprometida con el desarrollo sostenible, el
progreso social, económico y político del país. Esta formación permite no solo estimular
un alto rendimiento académico en la docencia, investigación y acción social, sino un
posicionamiento, que permite promover la competencia tanto a nivel nacional como
internacional, en un mundo cada vez más exigente y globalizado.
VISIÓN DE LA FACULTAD DE DERECHO (2)
La Facultad de Derecho asume el compromiso de un desarrollo educativo con proyección
internacional y en la realidad de las Ciencias Sociales, para ofrecer a la sociedad una
calificada preparación académica de sus graduandos, con el mejoramiento del proceso
enseñanza –aprendizaje, se produce una óptima integración para lograr, con mayor
eficiencia y eficacia, la aplicación de las ciencias jurídicas de corte humanista, cuyos
conocimientos, habilidades y destrezas jurídicas sean aplicadas en el ámbito económico,
político y social; como profesionales humanistas, críticos y con capacidad transformadora
de la realidad coyuntural del país.
DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
El curso de TEORÍA DEL ESTADO I tiene como cometido ofrecer una introducción a los
estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica sobre los conceptos
de Estado, poder y democracia, y una exploración de su evolución en la teoría política
occidental, y sus correlatos con la disciplina del derecho y la evolución de los distintos
órdenes normativos. El curso está fundado sobre la noción de que el estudio del derecho no
puede ser separado de los conflictos de poder que subyacen a su creación, del entramado
económico, productivo y social del cual forma parte, así como tampoco puede ser abstraído
de los complejos dilemas éticos y prácticos que son inherentes a la existencia de un aparato
coercitivo para respaldarlo. La metodología del curso utiliza lecturas dirigidas,
1 Plan de Desarrollo Estratégico 20072014
2 Plan de Desarrollo Estratégico 20072014

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exposiciones magistrales, debates y seminarios participativos, a los efectos de introducir a
los estudiantes a los grandes debates de la teoría política y jurídica, a saber, la
especificidad de lo político, la generación de un orden político estable, la relación entre
individuo y estado, los conflictos entre seguridad y libertad, la noción de soberanía, el
carácter de clase del estado capitalista, la autonomía de los actores estatales y los supuestos,
justificaciones y límites de la democracia liberal.
Asimismo, su programa de lecturas examina las relaciones entre los procesos económicos y
sociales, y sus relaciones concausales con los estamentos jurídicos e institucionales. En tal
sentido, el curso de TEORÍA DEL ESTADO I no sólo hace una revisión histórica del
proceso de conformación de ideas y categorías analíticas sobre el Estado y el Poder
contemporáneo sino, además, sobre su conformación y desarrollo institucional, normativo y
político.
El curso consiste en un conjunto de seminarios temáticos de una hora y media y dos horas
de duración (CLASES COLEGIADAS, IMPARTIDAS POR UN PROFESOR DE LA
CATEDRA y UN PANEL DE COMENTARIOS CON LOS OTROS PROFESORES),
seguidas en la sesión siguiente de clases individuales con los profesores respectivos, más
una sesión inicial de presentación del curso y una sesión de repaso antes del examen final.
Ocasionalmente, la clase será sustituida o complementada por medio de actividades con
invitados externos sobre los temas del curso, organizadas por la Cátedra, así como alguna
actividad extramuros, para la difusión de algún tema de interés dentro de la comunidad
nacional.
Los estudiantes deberán realizar las lecturas asignadas con anterioridad a la clase. La
realización de las lecturas por parte de los/las estudiantes será evaluada a lo largo de todo el
semestre, por medio de distintas pruebas según los mecanismos de evaluación de cada
profesor. Algunas de las lecturas estarán incluidas en la antología del curso, disponible
para su adquisición en la Facultad de Derecho.
OBJETIVO GENERAL
Realizar una exploración sistémica sobre los conceptos de Estado, poder y democracia, y
una exploración de su evolución en la teoría política occidental, y sus correlatos con la
disciplina del derecho y la evolución de los distintos órdenes normativos. El curso está

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fundado sobre la noción de que el estudio del derecho no puede ser separado de los
conflictos de poder que subyacen a su creación, del entramado económico, productivo y
social del cual forma parte, así como tampoco puede ser abstraído de los complejos dilemas
éticos y prácticos que son inherentes a la existencia de un aparato coercitivo para
respaldarlo. El curso examina las relaciones entre los procesos económicos y sociales, y
sus relaciones concausales con los estamentos jurídicos e institucionales. En tal sentido, el
programa académico de TEORÍA DEL ESTADO I no sólo hace una revisión histórica del
proceso de conformación de ideas y categorías analíticas sobre el Estado y el Poder
contemporáneo sino, además, sobre su conformación y desarrollo institucional, normativo y
político.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
El curso persigue los siguientes objetivos:
1. Proveer a los estudiantes de conocimientos históricos y herramientas analíticas básicas
para aprehender, de manera crítica, la naturaleza y funciones del estado en la sociedad
contemporánea y los dilemas éticos y prácticos inherentes a su funcionamiento.
2. Familiarizar a los estudiantes con la evolución histórica de la teoría política occidental
y algunos de sus principales temas y debates.
3. Familiarizar a los/las estudiantes con el debate contemporáneo sobre la naturaleza y
funciones del estado contemporáneo, exponiéndoles a diversas posiciones ideológicas y
sus implicaciones políticas.
4. Estimular el pensamiento crítico de los/las estudiantes sobre los fundamentos y límites
del pensamiento democrático, la estructura del EstadoNación y el Estado Aparato.
CONTENIDO
SEMANA I – 13 AL 17 DE AGOSTO, 2018.
Clase introductoria individual.
Presentación del curso: Contenidos, objetivos, reglas de evaluación.
SEMANA II 20 AL 24 DE AGOSTO, 2018.
 Conferencia INAUGURAL.
Tema: La Teoría del Estado, su objeto de estudio y evolución histórica de las estructuras
de poder. Prof. ABRIL GORDIENKO.
Textos de referencia:
 WEBER, Max, Economía y sociedad, Fondo de Cultura Económica, 1985.

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 BOBBIO, (Norberto), Crisis de la democracia y la lección de los clásicos; Ariel
Editores, 1982.
 RAPHAEL, (D.D.), Problemas de Filosofía Política; Madrid, Alianza Editorial, 1985.
Páginas 3764
 DAHL (Robert A.), On Democracy; Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, 1993. Páginas
103160, 196211.
 ENGELS, Federico, El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado; Ariel
Editores, 1981.
SEMANA III 27 AL 31 DE AGOSTO, 2018.
 Conferencia de Cátedra.
Tema: El debate entre idealismo versus empirismo. La República de Platón versus La
sociedad abierta y sus enemigos de Karl Popper. PROF. JAIME ORDOÑEZ
- PLATON, La República.
- POPPER, Karl. La sociedad abierta y sus enemigos.
SEMANA IV – 3 DE SETIEMBRE AL 7 DE SETIEMBRE, 2018.
 Conferencia de Cátedra. Las raíces del pensamiento empirista: la ruptura con el
platonismo, el aristotelismo y el pensamiento de Francis Bacon y Guillermo de
Ockam. PROF. GONZALO MONGE.
SEMANA V – 10 AL 14 DE SETIEMBRE, 2018.
Tema: NICOLÁS MAQUIAVELO y la especificidad de lo político. PROF. EDGAR ODIO.
 BERLIN, Isaiah, “The originality of Machiavelli”, en Against the Current, Oxford
University Press, 1993. (Hay versión en español)

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 RUSSEL, Bertrand, “Maquiavelo”; en Historia de la Filosofía Occidental;
RUSSEL, Bertrand, Espasa—Calpe, 1985.
 CHEVALIER, Jean Jacques, “Los grandes textos desde Maquiavelo a nuestros días,
Editorial Aguilar, 1972.
SEMANA VI. 17 AL 21 DE SETIEMBRE, 2017.
Tema: Thomas Hobbes y la generación del orden político. PROF. RODOLFO
MONTERO.
- HOBBES, Thomas, Leviatán México D.F., Fondo de Cultura
Económica, 1994. Páginas 69292.
- BOBBIO, Norberto, Hobbes, Alianza Editorial, 2002.
- RUSSELL, Bertrand, Historia de la Filosofía Occidental, Editorial
S.L.U. ESPASA LIBROS, 1999, capítulo dedicado a Thomas Hobbes.
- YouTube, videos de B. Russell refiriéndose a Thomas Hobbes.

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SEMANA VII: 24 AL 28 DE SETIEMBRE, 2018.
Conferencia de Cátedra.
Tema: John Locke y los derechos individuales como límite al poder estatal. PROF.
RICARDO VALVERDE.
- LOCKE, John, Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil; EspasaCalpe, Madrid,
1992 Páginas 3187.
- RUSSELL, Bertrand, Historia de la Filosofía Occidental, Editorial S.L.U.
ESPASA LIBROS, 1999, capítulo dedicado a John Locke.
SEMANA VIII 1 AL 5 DE OCTUBRE, 2018.
Tema: JeanJacques Rousseau y la soberanía popular. PROF. RODOLFO MONTERO.
- ROUSSEAU, JeanJacques, El Contrato Social; México D.F., Editorial
Porrúa, 1987. Páginas 176.
SEMANA IX 8 AL 12 DE OCTUBRE, 2018.
 SEMANA DE EVALUACION.
SEMANA X 15 AL 19 DE OCTUBRE, 2018
Tema: El pensamiento liberal. PROF. JAIME ORDOÑEZ

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 STUART MILL (John), Sobre la libertad; Madrid, Alianza Editorial,
1997. Páginas 55209.
 BERLIN, ISAIAH, Four Essays on Liberty , BERLIN, Isaiah, Oxford
University Press (Hay version en español)
 HAYEK, Friedrich, Camino de servidumbre, Editoriales varias.
SEMANA XI – 22 AL 26 DE OCTUBRE, 2018.
Tema: Karl Marx y la crítica al Estado Capitalista. PROF. EDGAR ODIO.
- MARX, (Karl) & Engels (Friedrich), Manifiesto del Partido Comunista
y otros escritos politicos; México D.F., Editorial Grijalbo, 1970. Páginas
779.
- MARX, (Karl), Prólogo a la Contribución Crítica de la Teoría Política.
- ELSTER,(John), Una introducción a Karl Marx; México D.F., Siglo
XXI Editores, 1991. Páginas 148175.
SEMANA XII 29 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE, 2018.
Tema: El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. PROF.
ABRIL GORDIENKO.
Texto de referencia:
- ENGELS, Federico. El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado.

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SEMANA XIII 5 de AL 9 DE NOVIEMBRE, 2018.
 ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR:
 Entrega del PREMIO ALFONSO CARRO ZUÑIGA 2018.
SEMANA XIV – 12 AL 16 DE NOVIEMBRE, 2018
Tema: El Pensamiento Político del siglo XX. De Robert Dahl a Raymond Aaron. PROF.
RICARDO VALVERDE Y GONZALO MONGE.
SEMANA XV 19 AL 23 DE NOVIEMBRE, 2018.
SEMANA DE EVALUACION

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SEMANA XVI 26 al 30 de NOVIEMBRE, 2018
 Conferencia de Cátedra Tema:
 John Rawls y Jürguen Habermas y el pensamiento postkantiano y postweberiano.
Una aproximación al neocontractualismo y al racionalismo crítico. PROF. JAIME
ORDOÑEZ
 (RAWLS, John) Teoría de la justicia, Editorial Fondo de Cultura Económica,

Madrid, 1991.
 (HABERMAS, Jurgen) Problemas de legitimación en el Estado Moderno, Editorial
Tecnos, Madrid. 1982 .
SEMANA XVII. 3 AL 7 DE DICIEMBRE, 2018.
 RECAPITULACION DEL CURSO
 EMPIEZA PROCESO DE EXAMENES FINALES.
METODOLOGÍA
La propuesta docente buscará desarrollar u enfoque fundamentado en el racionalismo

crítico, pudiendo optarde acuerdo a principio de la libertad de cátedraa exponer las
distintas opciones metodológicas y epistemológicas: funcionalismo, estructuralismo,
normativismo, marxismo, liberalismo crítico, neokantismo, etc. Supondrá una perspectiva
amplia sobre los contenidos de estudio, así como la aceptación que lo referentes
conceptuales tendrán una validez teórica parcial, sujeta a comprobación o refutación. En
tal sentido, una característica del curso deberá ser la constante referencia a los aspectos

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SUSTANTIVOS de la materia, así como a los aspectos METODOLÓGICOS Y
EPISTEMOLÓGICOS.
 Asimismo, el curso privilegiará los siguientes aspectos:
 Promover la diversidad de enfoque sobre los diferentes temas y problemas que
están implicados en el desarrollo de la materia.
 Promover la discusión abierta con los estudiantes en el aula, generar una fuerte de
interacción cognitiva, así como dinámicas que promueven procesos de construcción
conceptual participativa.
 Buscar la utilización de referentes fácticos históricos que permitan a los profesores
ilustrar los contenidos del curso
 Desarrollar la posibilidad de enfrentar dos distintos enfoques ideológicos y
epistemológicos con una perspectiva crítica y superadora, tomando en cuenta los
avances disciplinarios de los últimos años.
 Enfrentar a los estudiantes, no solo a literatura clásica y tradicional en la materia,
sino además a la nueva producción que se ha generado en los últimos años, tanto en
idioma español cono en otros idiomas de trabajo en la disciplina.
Modalidad docente (se ofrecen al menos 3 de carácter diversificada desde el punto de vista
metodológico):
 Clases magistrales.
 CONFERENCIAS DE CATEDRA con todos los profesores e invitados por
especialidad temática.
 DEBATE (SIMULACION DE JUICIO IDEOLOGICO; ej Platón vs, Popper;
RousseauLocke, etc.)
 PRESENTACION DE VIDEOS debates y actividades extramuros (mesas
redondas, etc.)
 ASIGNACIONES ESPECIALES con investigaciones en bibliotecas sobre algún
tema puntual de los autores estudiados, con especificidad de un hecho histórico y su
impacto en el proceso ideológico

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EVALUACIÓN
 1 examen parcial con valor de 30% de la nota.
 1 examen parcial o trabajo de investigación con valor de 30% de la nota.
 1 examen final con valor del 40% de la nota.
Notas:
 La Cátedra no permite cambio de grupos.
 La Cátedra no acepta la realización de exámenes por suficiencia.
 Las solicitudes de equiparación o convalidación tendrán que tramitarse por medio
del Área de Docencia de la Facultad de Derecho.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 WEBER, Max, Economía y sociedad, Fondo de Cultura Económica, 1985.
 BOBBIO, (Norberto), Crisis de la democracia y la lección de los clásicos; Ariel
Editores, 1982.
 RAPHAEL, (D.D.), Problemas de Filosofía Política; Madrid, Alianza Editorial, 1985.
Páginas 3764
 DAHL (Robert A.), On Democracy; Barcelona, Ediciones Paidós Ibérica, 1993. Páginas
103160, 196211.
 ENGELS, Federico, El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado; Ariel
Editores, 1981.
 PLATON, La República.
 POPPER, Karl. La sociedad abierta y sus enemigos.
 BERLIN, Isaiah, “The originality of Machiavelli”, en Against the Current, Oxford
University Press, 1993. (Hay versión en español)
 RUSSEL, Bertrand, “Maquiavelo”; en Historia de la Filosofía Occidental; RUSSEL,
Bertrand, Espasa—Calpe, 1985.
 CHEVALIER, Jean Jacques, “Los grandes textos desde Maquiavelo a nuestros días”,
Editorial Aguilar, 1972.

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 HOBBES, Thomas, Leviatán México D.F., Fondo de Cultura Económica, 1994.
Páginas 69292.
 BOBBIO, Norberto, Hobbes, Alianza Editorial, 2002.
 RUSSELL, Bertrand, Historia de la Filosofía Occidental, Editorial S.L.U. ESPASA
LIBROS, 1999, capítulo dedicado a Thomas Hobbes.
 YouTube, videos de B. Russell refiriéndose a Thomas Hobbes.
 LOCKE, John, Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil; EspasaCalpe, Madrid, 1992
Páginas 3187.
 RUSSELL, Bertrand, Historia de la Filosofía Occidental, Editorial S.L.U. ESPASA
LIBROS, 1999, capítulo dedicado a John Locke.
 ROUSSEAU, JeanJacques, El Contrato Social; México D.F., Editorial Porrúa, 1987.
Páginas 176.
 STUART MILL (John), Sobre la libertad; Madrid, Alianza Editorial, 1997. Páginas
55209.
 BERLIN, ISAIAH, Four Essays on Liberty , BERLIN, Isaiah, Oxford University Press
(Hay version en español)
 HAYEK, Friedrich, Camino de servidumbre, Editoriales varias.
 MARX, (Karl) & Engels (Friedrich), Manifiesto del Partido Comunista y otros escritos
politicos; México D.F., Editorial Grijalbo, 1970. Páginas 779.
 MARX, (Karl), Prólogo a la Contribución Crítica de la Teoría Política.
 ELSTER,(John), Una introducción a Karl Marx; México D.F., Siglo XXI Editores,
1991. Páginas 148175.
 (RAWLS, John) Teoría de la justicia, Editorial Fondo de Cultura Económica, Madrid,
1991.
 (HABERMAS, Jurgen) Problemas de legitimación en el Estado Moderno, Editorial
Tecnos, Madrid. 1982 .
 DAHL, Robert A. (1971). Polyarchy: participation and opposition. New Haven: Yale
University Press.

 DAHL, Robert A. (1973). Size and Democracy.
 DAHL, Robert A. (1983). Dilemmas of Pluralist Democracy: Autonomy vs. Control.

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 (RAWLS, John) Teoría de la justicia, Editorial Fondo de Cultura Económica,

La propuesta docente buscará desarrollar u enfoque fundamentado en el racionalismo

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