INFORME EVALUATIVO DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE TRABAJO EPICUD 2012

I SEMESTRE

INSTITUCION EDUCATIVA: Peruano Francés “Jean Harzic” NIVEL: Primaria. MODALIDAD: Menores. TURNO: Mañana
Dirección de la I.E. : Acapulco # 203 Hunter DISTRITO: Hunter. Fecha: Total Docentes: 08
Nombre del Director: Lucas Valencia Rivera Docente Coordinador (a): Total Alumnos:

ACTIVIDADES DEL AREA DE PROMOCION CULTURAL, DEPORTE Y RECREACION.

LINEA DE ACCION LOGRO CUALITATIVO DIFICULTADES SUGERENCIAS

DEPORTE ESCOLAR
ACTIVIDADES ARTISTICAS:
Canto - Declamación
*Se realizó la maratón padres,
alumnos y docentes ,fortaleciendo así
los lazos de la familia jean harzina
*Se despierta en los estudiantes el
interés de expresar lo que piensa al
respecto al trabajo artístico que
realiza fortalecimiento su expresión
artística y al mismo tiempo adquiere
cualidades y el desarrollo de su
capacidad cerebral que le ofrezca
múltiples posibilidades de dar cauce a
la interpretación de la realidad del
estudiante
* Desplazamiento de los niños de * Distribuir correctamente los niveles.
primaria a diferencia de secundaria *Solicitar el apoyo de los comités de
fue dispareja por la diferencia de aula.
edades.
* No se cuenta con implementación
necesaria.
*Falta de espacios adecuados para *Analizar apoyo con autoridades y
realizar dicha práctica ya que no se comités de aula
cuenta con infraestructura necesaria.
*Poco interés por parte de algunos
alumnos..
*Descoordinación en la programación
de fechas por parte de la UGEL-
GREA
 *Se realiza presentaciones de canto *Poco interés de algunos alumnos. *Sensibilizar a los alumnos para que
TALLERES DE MUSICA con motivo de las diferentes fechas cultiven el arte de la música.
del calendario cívico escolar

ACTIVIDADES *Se logró despertar la identidad por
RECREATIVAS Y su folklor nacional
CULTURALES FOLKLORICAS
CALENDARIO CIVICO *Se realiza las fechas del calendario
ESCOLAR cívico escolar, en especial las del día
de la madre ,día de la bandera ,día
del padre ,día del campesino y fiestas
patrias(escenificándolas diferentes
charlas)
*Condiciones climáticas no
favorables.
*Falta de presupuesto para la
realización de actividades.
*Poco interés de algunos docentes en
cumplir con sus charlas propuestas
Arequipa, Diciembre de 2012.
*Comprometer a los padres de familia
en despertar el interés por nuestro
folklor nacional.
*Solicitar apoyo así como difundir la
importancia de la participación del
alumno y su contexto
*Monitorear el cronograma de charlas.

__________________________
Dr. Lucas Valencia Rivera
DIRECTOR
 AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

INFORME SEMESTRAL DE TUTORÍA 2012

I. DATOS GENERALES:

1.1 I .E.P : Peruano Francés “Jean Harzic”

1.2 NIVEL : Primaria
1.3 MODALIDAD : Menores.
1.4 LUGAR : Acapulco # 203
1.5 DISTRITO : Hunter
1.6 DIRECTOR : Lucas Valencia Rivera

II. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES Y/O SUGERENCIAS Y/O

LIMITACIONES RECOMENDACIONES

Campaña informativa sobre nutrición Se trabajó la campaña sobre una Vendedores ambulantes en la calle. Supervisar la higiene de los alimentos.
buena lonchera para los estudiantes.

Campaña: “Tengo derecho al buen Pancartas alusivas al buen trato de Poco interés por parte de la Realizar campañas para evitar el
trato” los estudiantes. comunidad. maltrato de los niños.

Jornadas deportivas Participación activa por parte de los Falta de tiempo de los padres de Planificar una mañana deportiva sana
niños y padres de familia en la familia por el trabajo. en fecha adecuada.
 maratón y juegos deportivos.

Talleres de formación: tema Se trabajó nuevas estrategias para Aún algunos alumnos les cuestan Planificar nuevas estrategias para una
convivencia y disciplina escolar una mejor convivencia entre sus cumplir reglas. mejor disciplina escolar.
compañeros.

3.-Participacion de los estudiantes:

- Participación en las sesiones de - Participación activa y responsable - Algunos estudiantes no toman la - Motivar a los estudiantes para su
Tutoría y charlas de especialistas. De los estudiantes. Seriedad del caso en las sesiones. Participación en las sesiones.

- Se aplica satisfactoriamente la
- Asistencia a la visita dada por Encuesta a la muestra designada - inasistencia de algunos estudiantes - Reprogramar las sesiones con los
El especialista. De la población estudiantil, así Por actividades internas de la Estudiantes.
Como la entrevista a los estudiantes Institución.
Designados.
- Aplicación de entrevista y
Encuestas a los estudiantes.

Arequipa, Diciembre del 2012.

__________________________
Lucas Valencia Rivera
DIRECTOR
 “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD ”

INFORME SEMESTRAL DE CAPACITACIÓN 2012

I. DATOS GENERALES:

1.1 I .E.P : Peruano Francés “Jean Harzic”

1.2 NIVEL : Primaria
1.3 MODALIDAD : Menores.
1.4 LUGAR : Acapulco #203
1.5 DISTRITO : Hunter
1.6 DIRECTOR : Lucas Valencia Rivera

II. ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES Y/O SUGERENCIAS Y/O

LIMITACIONES RECOMENDACIONES

Identidad de la Institucional en Se trabajó la educación en el Impuntualidad por parte de algunos Los cursos deben realizarse
valores encaminados a la virtud conocimiento y aplicación de los docentes. mensualmente.
valores morales renovando nuestra
misión educadora, rumbo a la
acreditación.

Elaboración del PEI y PCC de Innovaciones en la elaboración del Poca información de la documentación Monitorear permanentemente el uso
acuerdo al DCN. PEI y PCC de acuerdo al DCN y el pertinente. adecuado de la elaboración del PEI y
PER y PEL. PCC para bien de nuestros estudiantes.
Manejo del SIAGIE 3.4 Interés mostrado por parte de los Aún se encuentra pequeños desajustes Mantener una capacitación permanente.
docentes de aprender y estar acorde en cuanto al sistema.
con la nueva tecnología educativa
TICS.

Utilización de instrumentos de Se trabajó nuevas estrategias Ninguna Planificar nuevas estrategias para una
Evaluación en el aula. metodológicas y aplicación en el mejor enseñanza – aprendizaje de
proceso de la enseñanza-aprendizaje. nuestros educandos.

Arequipa, Agosto del 2012.

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Dr. Lucas Valencia Rivera
DIRECTOR
 “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

INFORME SEMESTRAL DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO 2012

I. DATOS GENERALES:

1.1. I .E.P : Peruano Francés “Jean Harzic”

1.2. NIVEL : Primaria
1.3. MODALIDAD : Menores.
1.4. LUGAR : Jacobo Hunter
1.5. DISTRITO : Hunter
1.6 DIRECTOR : Lucas Valencia Rivera

II. ANÁLISIS CUANTITATIVO

PERIODO DE Nº DOCENTES % ÁREAS MONITOREADAS
%
MONITOREO TOTAL MONITOREADOS
De Marzo a Julio 8 8 profesores 60 6 áreas monitoreadas 55
Del 2012 monitoreados

III.ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES Y/O SUGERENCIAS Y/O

DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR
PROGRAMACIÓN
CURRICULAR ANUAL,
UNIDADES DIDACTICAS,
SESIONES DE APRENDIZAJE
Se realizó la diversificación de los
contenidos, competencias y
capacidades de acuerdo a sus
necesidades, intereses en el
desarrollo Biopsicosocial del niño.
La distribución del aula esta adecuada
a los intereses y necesidades de los
niños.
El aula se encuentra con una
ambientación conveniente para los
LIMITACIONES
Los contratiempos y fechas festivas
del calendario cívico y locales retrasan del calendario cívico y local.
el contenido y no llegan a los objetivos
trazados.
Inasistencia de los estudiantes debido
a enfermedades respiratorias u otros.
Poco interés de los padres de familia
en el apoyo para el reforzamiento de
actividades en el proceso pedagógico
RECOMENDACIONES
Programar adecuadamente las fechas
Darle mayor énfasis en reforzar los
temas de aprendizaje y desarrollo
biopsicomotriz de los niños tanto por
los padres como por los docentes.
 niños permitiendo un ambiente impartidos de sus niños.
agradable.
Se logró un 80 % de los objetivos
trabajados.
Los aprendizajes impartidos logrados
cumplen un 78 % se sus objetivos.

Trabajos grupales. Inasistencia de los estudiantes por Motivar y organizar a los padres de
ESTRATEGIAS Y Trabajos por descubrimiento. problemas de salud. familia para que comprendan el avance
TÉCNICAS DE Juegos sujetos a reglas y progresivo de sus menores hijos..
ENSEÑANZA coordinación. Falta de comprensión de los padres de
APRENDIZAJE Actividades lúdicas, diálogos. Familia por el avance de los
Trabajos realizados con material de aprendizajes de sus niños.
su entorno.

EVALUACIÓN Las sesiones programadas son Falta de tiempo para realizar una NINGUNA
presentadas en forma oportuna. evaluación.
Se elabora indicadores de evaluación
de acuerdo a lo programado.
Los contenidos de la programación
guardan una secuencia con las
actividades anteriores, permitiendo
una integración de los contenidos.
RECURSOS La distribución del aula esta de Por falta de recursos económicos y Elaborar materiales Educativos con
Y OTROS acuerdo a los intereses del educando. tiempo de los padres de familia no se ayuda de los padres de familia.
ESCENARIOS DE El aula se encuentra con una pudo cumplir con el 100 % de Trabajar en forma conjunta docentes y
APRENDIZAJE ambientación conveniente para los ambientación de las aulas en el tiempo padres de familia en la elaboración de
niños permitiendo un ambiente indicado. materiales
agradable.
Se trabaja con los padres de familia
de los estudiantes para la elaboración
de material educativo para las
exposiciones en un 60 %.

Arequipa, Agosto del 2012.

__________________________
Hna. Victoria Ríos Osorio
DIRECTORA
 “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

INFORME SEMESTRAL DE SUPERVISIÓN Y MONITOREO 2012

I DATOS GENERALES:

1.1 I .E.P : Peruano Francés “Jean Harzic”

1.2 NIVEL : Primaria
1.3 MODALIDAD : Menores.
1.4 LUGAR : Jacobo Hunter
1.5 DISTRITO : Hunter
1.6 DIRECTOR : Lucas Valencia Rivera

II ANÁLISIS CUANTITATIVO
PERIODO DE Nº DOCENTES % ÁREAS MONITOREADAS
%
MONITOREO TOTAL MONITOREADOS
De Agosto a 8 8 profesores 60 6 áreas monitoreadas 55
Diciembre monitoreados
De 2012

III.ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES Y/O SUGERENCIAS Y/O

DIVERSIFICACIÓN Se realizó la diversificación de los
CURRICULAR contenidos, competencias y
capacidades de acuerdo a sus
necesidades, intereses en el
desarrollo Biopsicosocial del niño.
LIMITACIONES RECOMENDACIONES
Los contratiempos y fechas festivas Programar adecuadamente las fechas
del calendario cívico y locales retrasan del calendario cívico y local.
el contenido y no llegan a los objetivos
trazados.
PROGRAMACIÓN La distribución del aula esta adecuada Inasistencia de los estudiantes debido Darle mayor énfasis en reforzar los
CURRICULAR ANUAL, a los intereses y necesidades de los a enfermedades respiratorias u otros. temas de aprendizaje y desarrollo de
UNIDADES DIDACTICAS, niños. Poco interés de los padres de familia los niños tanto por los padres como por
SESIONES DE APRENDIZAJE El aula se encuentra con una en el apoyo para el reforzamiento de los docentes.
ambientación conveniente para los actividades en el proceso pedagógico
niños permitiendo un ambiente impartidos de sus niños.
agradable.
Se logró un 80 % de los objetivos
trabajados.
Los aprendizajes impartidos logrados
cumplen un 78 % se sus objetivos.

Trabajos grupales. Inasistencia de los estudiantes por Motivar y organizar a los padres de
ESTRATEGIAS Y Trabajos por descubrimiento. problemas de salud. familia para que comprendan el avance
TÉCNICAS DE Juegos sujetos a reglas y progresivo de sus menores hijos..
ENSEÑANZA coordinación. Falta de comprensión de los padres de
APRENDIZAJE Actividades lúdicas, diálogos. Familia por el avance de los
Trabajos realizados con material de aprendizajes de sus niños.
su entorno.

EVALUACIÓN Las sesiones programadas son Falta de tiempo para realizar una NINGUNA
presentadas en forma oportuna. evaluación.
Se elabora indicadores de evaluación
de acuerdo a lo programado.
Los contenidos de la programación
guardan una secuencia con las
actividades anteriores, permitiendo
una integración de los contenidos.
RECURSOS La distribución del aula está de Por falta de recursos económicos y Elaborar materiales Educativos con
Y OTROS acuerdo a los intereses del educando. tiempo de los padres de familia no se ayuda de los padres de familia.
ESCENARIOS DE El aula se encuentra con una pudo cumplir con el 100 % de Trabajar en forma conjunta docentes y
APRENDIZAJE ambientación conveniente para los ambientación de las aulas en el tiempo padres de familia en la elaboración de
niños permitiendo un ambiente indicado. materiales
agradable.
Se trabaja con los padres de familia
de los estudiantes para la elaboración
de material educativo para las
exposiciones en un 60 %.

Arequipa, Agosto del 2012.

__________________________
Dr. Lucas Valencia Rivera
DIRECTOR