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CARACTERIZACIÓN DE LAS SITUACIONES, DETERMINACIÓN DE FACTORES ASOCIADOS, DEMANDA EDUCATIVA, EJES TEMÁTICOS, CONTENIDOS

TRANSVERSALES Y VALORES

SITUACIÓN FACTORES ASOCIADOS DEMANDA EDUCATIVA EJE TEMÁTICO CONT. TRANS. VALORES

Los estudiantes necesitan


aprender:

El 95% de nuestros Desconocimiento de


estudiantes del CEBA habilidades sociales: Manejo emocional Respeto
provienen de hogares - Comunicación asertiva Responsabilidad
disfuncionales, - Empatía CON AMOR Honestidad
repercutiendo en su - Solución de conflictos Practica de valores INTEGRAMOS La autoafirmación Perseverancia
desarrollo NUESTRA FAMILIA del estudiante
psicoafectivo, Escaso nivel cultural.
emocional, Sistematizar sus saberes previos
impidiendo el logro
de sus aprendizajes.
SITUACIÓN FACTORES ASOCIADOS DEMANDA EDUCATIVA EJE TEMÁTICO CONT. TRANS. VALORES

Los estudiantes necesitan


aprender y hacer prevalecer sus
derechos laborales.

El 95% de nuestros
estudiantes del CEBA Tipos de trabajo. Respeto
se dedican a trabajar Responsabilidad
y las condiciones no Seguridad laboral El desarrollo del Honestidad
son del todo Desconocimiento de la ley CONOCIENDO MIS pensamiento y la Perseverancia
favorables porque laboral. Regímenes laborales (actividad DERECHOS imaginación
desconocen sus pública-privada). LABORALES
derechos como
trabajadores siendo Órganos de control de la ley
explotados laboral (Zona de trabajo,
laboralmente. defensoría del pueblo, DEMUNA,
SUNAFIL, etc.)

Diferencias entre trabajador y


empleador.

Diferencias y semejanzas entre


pensión y remuneración.

Ley laboral.

SITUACIÓN FACTORES ASOCIADOS DEMANDA EDUCATIVA EJE TEMÁTICO CONT. TRANS. VALORES

Los estudiantes necesitan


aprender a valorar y cuidar el
medio ambiente. El compromiso con
Malos hábitos de higiene y el bienestar
El 95% de nuestros limpieza. colectivo y
estudiantes del CEBA Medio ambiente ambiental Respeto
debe predominar la Responsabilidad
conciencia ambiental, Falta de saneamiento Honestidad
para evitar la ambiental. Contaminación ambiental y CUIDEMOS Perseverancia
contaminación del consecuencias. NUESTRO MEDIO
planeta tierra. AMBIENTE
Poco cuidado de áreas
verdes Preservación del medio ambiente

Desconocimiento del Importancia de la reforestación.


deterioro del medio
ambiente. Importancia de las tres R: Reducir,
Rehusar, Reciclar)
SITUACIÓN FACTORES ASOCIADOS DEMANDA EDUCATIVA EJE TEMÁTICO CONT. TRANS. VALORES

Los estudiantes necesitan


aprender sobre educación familiar.
PLANIFICO MI VIDA
En el 100% de Desintegración familiar. Autoestima CON Educación para la
nuestros estudiantes RESPONSABILIDAD formación ética. Respeto
del CEBA provienen Maltrato familiar ( físico Proyecto de vida Responsabilidad
de hogares de bajo psicológico y social ) Honestidad
nivel cultural y social, Educación en valores. Perseverancia
con escazas Falta de atención, afecto y
expectativas de vida y amor. Educación familiar y sexual
de proyección
personal. Falta de afecto entre Buena convivencia
cónyuges e hijos.

Embarazo precoz

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