SITUACIONES SIGNIFICATIVAS POR UNIDAD

ÁREA DE COMUNICACIÓN

UNIDAD SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

I
“Me informo bien, para elegir responsablemente”

“Me informo bien, Ante la experiencia que suscitan las elecciones presidenciales en nuestro país y las
para elegir situaciones vívidas a causa de las mismas, los estudiantes deben de tomar
responsablemente” conciencia de la importancia que ello significa, por lo que una manera de
involucrarlos es que investigue y analice información y publicidad electoral para
sistematizarla a través de la elaboración de un mural.
¿La propaganda política está correctamente escrita?
¿Qué medios de comunicación me informan las propuestas de los candidatos a la
presidencia?

II
“Revaloro el mes de las letras peruanas”

Abril es el mes de las letras peruanas donde se rinde homenaje a los productores
“Revaloro el mes de del arte y la cultura de nuestro país, por ello los estudiantes necesitan conocer a
las letras peruanas” nuestros poetas y narradores que destacaron, es preciso que investiguen y difundan
a las grandes figuras de la literatura peruana, a través un periódico mural.
¿Qué actividades podríamos ejecutar para difundir el mes de las letras peruanas?
¿Cuál es la estructura de un periódico mural?

III
“Expreso mis sentimientos”

“Expreso mis Los estudiantes de la I.E. “Manuel de Mendiburu” de primer año de secundaria
sentimientos” presentan dificultades de habilidades comunicativas en el aula, por lo que se
requiere desarrollar las competencias de expresión y comprensión oral a través de
la participación en declamación.
¿Qué recursos utilizarías para expresar tus sentimientos?
¿Por qué es importante la declamación?

IV
“Un encuentro con José María Arguedas”

“Un encuentro Perú, tierra de grandes escritores y poetas que han engrandecido no sólo al Perú sino a toda
con José María nuestra América. Nos sentimos orgullosos de José María Arguedas, que con sus escritos
Arguedas” caló hondo en diversas generaciones, clases sociales, ideologías, razas y culturas. En sus
obras transmite emociones y actitudes humanas universales como la soledad, la exclusión,
el abuso del poder, la añoranza, la fantasía, el respeto por la naturaleza, por todas estas
razones es importante que los estudiantes conozcan a este escritor investigando y
difundiendo su aporte a través de cuentos y afiches.
¿Cuál fue el aporte que dejó José María Arguedas a las letras peruanas?
 ¿Qué tipos de textos necesitamos para producir un cuento?
¿Qué herramientas y recursos necesito para elaborar un afiche?

V
“Promuevo la literatura tacneña”
Los estudiantes de secundaria desconocen la literatura tacneña: poesía, cuentos y
“Promuevo la leyendas, por ello es necesario concientizar a los estudiantes la importancia en conocer la
literatura tacneña” literatura tacneña, para después difundirlas a través de historietas y álbumes.
¿Qué actividades podríamos ejecutar para difundir la literatura tacneña?
¿Cuáles son los elementos de una historieta?
¿Qué herramientas necesito para elaborar álbumes?

VI
“Aplico técnicas de comprensión lectora”
Los estudiantes de primer año presentan dificultades en comprensión de textos, por lo que
“Aplico técnicas de requieren mejorar la misma a través de la aplicación de estrategias y técnicas de
comprensión comprensión: tema, idea principal, subrayado y resumen
lectora” ¿Qué estrategias debo aplicar al leer textos literarios?
¿Por qué es importante el uso de estrategias de comprensión?

VII
¡Arriba el telón!
A través del teatro, nuestros estudiantes tienen la posibilidad de mejorar su expresión oral,
perfeccionar su lenguaje, desarrollar habilidades sociales y desplegar su sensibilidad y la
¡Arriba el telón! capacidad de reflexión cuando representan a personajes que canalizan sus sueños o sus
decepciones. La práctica de teatro ayuda a los estudiantes a desarrollar su propia identidad,
fortalecer su autoconfianza y le permitirá desplegar emociones y valores sociales y
culturales.
¿Qué herramientas necesitamos para realizar la dramatización de una obra teatral?
¿Qué retos debemos asumir para trabajar de manera organizada?

VIII
La odisea del videojuego
A muchos estudiantes de secundaria les encanta los juegos de video. Pasan mucho
La odisea del tiempo jugando y en algunas ocasiones se olvidan de sus responsabilidades personales y
videojuego escolares. Además, tienen flojera de leer y prefieren más las imágenes que el texto, lo
que afecta su rendimiento escolar. Frente a esta situación es importante que los
estudiantes tengan la información adecuada sobre el uso excesivo de los videojuegos
¿Qué ventajas y desventajas tiene el uso de los juegos de video en mi aprendizaje?
¿Qué tipos de textos requerimos para producir una noticia?
¿Qué herramientas necesito para producir una nota informativa?