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Aluno(a)
INSTRUÇÕES
Assinar o nome em todas as páginas da avaliação.
Leia atentamente as questões antes de resolvê-las.
As questões objetivas que possuírem molduras somente serão consideradas se os cálculos e/ou raciocínio utilizado
forem anexados.
Respeite as margens de texto.
Para cada questão objetiva, há apenas uma resposta correta.
Use caneta esferográfica azul ou preta para o desenvolvimento e respostas (a grafite não serão aceitas reclamações).
Não são permitidas rasuras nem uso de corretivo.
Não perturbe o ambiente: faça silêncio e não peça material emprestado.
ESTA ATIVIDADE AVALIATIVA CONSTA DE 15 QUESTÕES.
BOA AVALIAÇÃO!
Rendimento
3. Observe o cladograma a seguir, que representa uma hipótese de história evolutiva dos Metazoários. Parte das
espécies ancestrais está identificada por um número, e a espécie ancestral de todos os Metazoários, representada
por um X.
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Cada uma das espécies ancestrais, destacada por um ponto e associada a um número no cladograma, originou
um caráter que foi herdado por todos os seus descendentes. A correspondência correta entre as espécies e os
caracteres é:
4. No ambiente terrestre, uma aranha, uma abelha e uma alface estão sujeitas às mesmas condições ambientais.
Qual das afirmações sobre as adaptações que evitam a perda de água e que permitem as trocas gasosas nesses
organismos está correta?
a) Enquanto as traquéias da abelha e da aranha levam o oxigênio do ar diretamente às células, na alface o ar é
absorvido pelos estômatos e transportado com a água pelos feixes vasculares antes de tornar o oxigênio
disponível para a planta.
b) Na abelha e na aranha, a perda de água é evitada pelo exoesqueleto, na alface, pela cutícula da epiderme.
Tanto o exoesqueleto quanto a cutícula fornecem também sustentação a esses organismos.
c) Na alface, a perda de água é controlada exclusivamente pelos estômatos. Na abelha, a menor atividade de vôo
também controla a perda de água e a aranha, por sua vez, vive apenas em ambientes com alta umidade.
d) Tanto na abelha quanto na aranha, e também na alface, o ar absorvido já entra em contato diretamente com as
células, o que permite que as trocas gasosas sejam muito rápidas. Na abelha, isso é importante para o vôo.
5. Uma colônia de pólipos forma, por brotamento, pequenas medusas. Estas liberam gametas no ambiente, onde
ocorre a fecundação. Do zigoto, surge uma larva ciliada, que dá origem a uma nova colônia de pólipos.
A descrição anterior refere-se a um
a) cnidário, que apresenta alternância de gerações.
b) cnidário, que apresenta exclusivamente reprodução sexuada.
c) espongiário, que apresenta exclusivamente reprodução sexuada.
d) espongiário, que apresenta alternância de gerações.
6. Que diferença característica permite considerar os moluscos mais complexos que os cnidários?
a) Os cnidários possuem simetria bilateral, enquanto os moluscos, simetria radial.
b) Os cnidários possuem circulação aberta, enquanto todos os moluscos têm circulação fechada.
c) Os cnidários possuem sistema nervoso difuso, enquanto os moluscos o possuem bastante desenvolvido.
d) Os cnidários apresentam apenas reprodução assexuada, enquanto os moluscos apresentam reprodução
sexuada.
7. Os moluscos bivalves (ostras e mexilhões) são organismos economicamente importantes como fonte de
alimento para o homem, por possuírem alto valor nutritivo. Eles conseguem filtrar grandes volumes de água em
poucas horas, daí serem comumente chamados "organismos filtradores", mas, em conseqüência, podem
acumular no seu trato digestivo, altas concentrações de microorganismos e compostos químicos tóxicos,
eventualmente presentes na água onde vivem, assim pondo em risco a saúde pública e exercendo grande impacto
social e econômico nas áreas de sua criação.
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Assinale a afirmação correta.
a) Os moluscos não possuem sistema digestivo.
b) Os moluscos não possuem sistema nervoso ganglionar.
c) Os mexilhões possuem concha com apenas uma valva.
d) Nos mexilhões, as brânquias têm função respiratória e importante papel na nutrição.
10. O filo porífera é representado pelas esponjas. Na figura, as letras A, B e C referem-se aos aspectos
reprodutivos destes animais.
11. Critérios anatômicos, fisiológicos e embrionários servem também de base para estabelecer o grau de
parentesco entre os seres e conseqüentemente, sua origem evolutiva. Sendo assim, permitem seu
enquadramento nas categorias taxonômicas.
Assinale a opção que NÃO apresenta uma justificativa correta no enquadramento dos Anelídeos como seres mais
evoluídos que os Cnidários:
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a) Os Anelídeos apresentam respiração cutânea indireta (com auxílio de sangue), já nos Cnidários, as trocas
gasosas se realizam por difusão.
b) Anelídeos são animais triblásticos, enquanto que Cnidários são diblásticos.
c) Presença de tubo digestivo completo em Anelídeos, e incompleto em Cnidários.
d) Presença de sistema nervoso difuso nos Anelídeos, e ganglionar nos Cnidários.
12. Animais triploblásticos podem ser acelomados, pseudocelomados ou celomados. Considere o esquema a
seguir do corte transversal de um embrião, e responda:
13. Anelídeos são animais pluricelulares de corpo mais ou menos cilíndrico e alongado que se apresenta, ao longo
de seu eixo maior, que é subdividido, tanto externa como internamente, em anéis. Anelídeos são vermes assim
como platelmintos e nematelmintos, porém mais evoluídos. Cite três características que justifiquem o fato de as
minhocas serem mais evoluídas que as planárias.
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14.QUESTÃO DO LABORATÓRIO
Bom rendimento!
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