Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Lectura comprensiva.
Pos lectura:
Esquema de lectura Investigación e intertextualización.
Niveles de lectura:
Literal-- Inferencial-- Analógico-- Crítico
UNIDAD 4
Contenido: : Lectura Comprensiva
Crítico
Analógico valorativo
Inferencial
Literal
Nivel de lectura: Literal
Extraer Información
ideas explícita
No podemos
Conocimientos
suponer, inferir
unívocos
ni valorar.
Adquirir
información
Nivel de lectura: Inferencial
Los avances en
Permite la
pedagogía han
elaboración de
permitido reconocer
conclusiones en base
y afianzar la
a la información que
importancia de la
proporciona.
lectura.
Favorece la integración
Requiere un grado cognitiva formando un
mayor de abstracción todo y alcanzar a
por parte del lector. relacionar todos los
campos del saber.
Nivel de lectura: Analógico
q Implica una comparación entre varios textos para poder, en base
a las relaciones existentes de concordancias y discrepancias, sacar
nuevas ideas.
1. Observación
q Necesariamente debemos observar
un texto antes de proceder a la
lectura, puesto que mientras más
pistas o datos recolectemos para la
vinculación de nuestros
conocimientos previos, la lectura será
más productiva.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
2. Prelectura
q En el capítulo anterior ya tratamos el
tema de la prelectura que consistía
en varios pasos, pero la volvemos a
destacar, puesto que, es de mucha
importancia tener un acercamiento
previo al texto, de eso se trata este
paso.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
4. Búsqueda de argumentos y
apoyo
q Es evidente que por medio de la
segmentación de las ideas podemos llegar
a una comprensión completa del texto.
Por tanto, la identificación de las ideas
principales y secundarias de cada párrafo o
fragmento del texto, es uno de los recursos
necesarios a la hora de comprender una
lectura.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
5. Análisis
q C o n s i st e e n d e s c o mp o n e r o
fragmentar el texto en partes, por
medio de un criterio analítico, para
encontrar las razones y el porqué de
cada idea dentro del escrito.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
6. Síntesis
q Una vez realizado el análisis pasamos
a la síntesis que puede ser abierta o
cerrada, lo realmente importante es
que hay que hacerlo con nuestras
propias palabras. Consiste en buscar
las partes más relevantes de lo
analizado y reducir el texto por
medio de esta herramienta para una
recapitulación comprensiva y
efectiva.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
7. Cuestionar
q Este paso consiste en la búsqueda de
preguntas sobre las temáticas o tópicos
que no quedan claros, que no se han
tratado en el texto y debían tratarse, de
nuestros aportes para el tema y de alcanzar
la criticidad en todo momento de nuestras
vidas como lectores y seres humanos.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
8. Investigar
q La investigación es propicia para
ampliar nuestra visión sobre los
temas que estamos leyendo, aporta
nuevas perspectivas y nos ayuda a
sacar criterios personales en base a
las preguntas que nos planteamos
en el paso anterior.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
9. Responder
q Por medio de la investigación
realizada podemos responder a las
interrogantes que teníamos sobre
el tema. En este paso completamos
cognitivamente los vacíos que nos
habían quedado de la información
antes recibida.
§ Estrategias para una mejor lectura:
Diez pasos complementarios:
10. Organización
q Dentro de la organización se pueden
emplear gráficos para esquematizar los
contenidos trabajados, de una manera
ordenada o jerarquizada con criterios de
importancia o especificidad. Esto es de
gran utilidad al momento de realizar una
exposición argument ada, crítica,
analítica, entre otras, a nivel de aula o de
institución.