MINI ENSAYO DE LENGUAJE Nº 5

TEMA: FORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL DISCURSO.

1. ¿Qué alternativa NO corresponde a un criterio de clasificación del discurso?

A) Carácter público o privado.

B) Finalidad del discurso.
C) Niveles de habla.
D) Idioma utilizado.
E) Estructura interna.

2. ¿Qué tipo de discurso NO corresponde a un criterio aceptado de clasificación?

A) Descriptivo.
B) Narrativo.
C) Expositivo.
D) Argumentativo.
E) Perlocutivo.

3. “El campo se extendía por más de mil quinientos metros a partir de la carretera, con un
ancho de al menos tres cuadras. Presentaba lomajes suaves, pero al centro lucía una
profunda depresión en la cual se formaba una especie de laguna larga y angosta. A su
orilla crecían los sauces llorones.” La descripción presentada en el fragmento es

A) subjetiva.
B) topográfica.
C) prosopográfica.
D) etopéyica.
E) cronográfica.

4. Dentro de los recursos más usados en el discurso descriptivo se pueden citar

I) denominación.
II) adjetivación.
III) exageración.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

5. La “focalización cero” corresponde al narrador

A) protagonista.
B) testigo.
C) omnisciente.
D) objetivo.
E) homodiegético.

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6. Cuando la narración se efectúa desde un personaje se habla de focalización

A) interna.
B) cero.
C) externa.
D) heterodiegética.
E) objetiva.

7. Son conceptos directamente asociados a los acontecimientos en un discurso narrativo

I) tema.
II) escenario.
III) argumento.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

8. Los personajes que presentan distintas facetas (psicológicas, morales, etc.) en una obra
se clasifican como

A) principales.
B) dinámicos.
C) redondos.
D) secundarios.
E) incidentales.

9. Corresponde a un estereotipo

A) la mujer celosa.
B) Martín Rivas.
C) el provinciano que llega a Santiago.
D) el roto chileno.
E) Condorito.

10. ¿Qué estilo predomina en las narraciones del recuadro?

“Alberto le dijo a su mujer que se “Alberto le dijo a su mujer:

preparara para recibir una mala
noticia. Ella se preocupó y le
preguntó que qué tan mala y él le
contó que lo habían despedido del
trabajo.”
- Prepárate para recibir una mala
noticia.
- ¿Qué tan mala? – le preguntó
ella, preocupada.
- Me despidieron del trabajo.

A) En ambas se aprecia uso de estilo indirecto libre.

B) Ambas usan el estilo directo.
C) Ambas usan estilo indirecto.
D) La primera usa estilo indirecto y la segunda, estilo directo.
E) La primera usa estilo indirecto libre y la segunda estilo directo.

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11. “La novela se desarrolla en el París de la Revolución, en medio del terror, cuando
Robespierre gobernaba con mano de hierro y los nobles eran decapitados en la plaza
pública. A este espectáculo acudía el pueblo, se sentaba en sillas que llevaban con ellos y
merendaban mientras veían rodar las cabezas.” El fragmento corresponde a una
referencia al

A) argumento.
B) espacio social.
C) estilo.
D) espacio psicológico.
E) tiempo del relato.

12. La teoría literaria, respecto al tiempo en la narración, distingue el (los) siguiente(s)

tipo(s)

I) Tiempo de la historia.
II) Tiempo del relato.
III) Tiempo referencial o histórico.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

13. Es (son) técnicas de retrospección

I) Racconto.
II) Flash forward.
III) Flash – back.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

14. Cuando se narra respetando el orden cronológico de los acontecimientos, la disposición

recibe el nombre de

A) in extenso.
B) ab ovo.
C) in media res.
D) in extrema res.
E) de profundis.

15. La principal función del discurso argumentativo es

A) informar.
B) aclarar.
C) convencer.
D) entretener.
E) polemizar.

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16. Sócrates preguntó a su contrincante “¿Qué es el valor?” y, cuando éste le dijo “Es no
retroceder ante el enemigo”, Sócrates le preguntó: “Cuando un general hace que su
ejército retroceda por un motivo estratégico, ¿es esto falta de valor?”. El interlocutor,
sorprendido, le respondió: “No, Sócrates, por supuesto que no es falta de valor”.
Entonces Sócrates le dijo “¡Ah!, entonces el valor no consiste en no retroceder ante el
enemigo”.

En el fragmento citado podemos apreciar un tipo de argumentación

A) dialéctica.
B) secuencial.
C) deductiva.
D) inductiva.
E) causal.

17. ¿Qué elemento NO pertenece a la estructura interna de los textos argumentativos?

A) base.
B) conclusión.
C) respaldo.
D) garantía.
E) tesis.

18. “El joven tenía las pupilas dilatadas, hablaba con dificultad y se movía con torpeza. Yo
creo que estaba drogado.” El modo de razonamiento utilizado es por

A) analogía.
B) generalización.
C) signos.
D) causa.
E) criterio de autoridad.

19. “¿Cómo no va a ser cierto si lo afirma el Papa?”. El modo de razonamiento es por

A) analogía.
B) generalización.
C) signos.
D) causa.
E) criterio de autoridad.

20. “Yo tomo jugo de piña en la mañana porque Madonna lo hace y se mantiene muy bien.”
El modo de razonamiento es por

A) fetichismo de masas.
B) prejuicios.
C) recurso de la tradición.
D) eslogan.
E) recurso de la fama.

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21. “Le tengo miedo al perro de mi vecino”. Si el emisor odiara a su vecino, el texto
presentado podría ser una falacia por

A) falsa autoridad.
B) apelación a los sentimientos.
C) causa falsa.
D) tautología.
E) ambigüedad.

22. ¿En qué alternativa se presenta una falacia llamada “apelación a los sentimientos”?

A) “Señor gerente, si me despide mi mujer morirá de dolor.”

B) “No te creo nada, porque estuviste preso por ladrón.”
C) “No le hagas caso a Mariana. Las mujeres exageran todo.”
D) “Todos los jóvenes son potenciales terroristas o drogadictos.”
E) “Me levanto muy temprano, porque al que madruga, Dios lo ayuda.”

23. “El violín es el instrumento más refinado, porque Albert Einstein lo dijo”. La falacia
presente es

A) apelación al hombre.
B) apelación a los sentimientos.
C) apelación a la autoridad.
D) regla general para caso particular.
E) generalización apresurada.

24. La función principal del discurso expositivo es

A) entretener.
B) convencer.
C) disuadir.
D) contar.
E) Informar.

25. Son características fundamentales del discurso expositivo

I) el uso de recursos no verbales.

II) la claridad.
III) la objetividad.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

26. Con el fin de explicar con claridad, el emisor debe considerar especialmente

A) la extensión y el lenguaje.
B) la información y el receptor.
C) el tema y el canal.
D) el contexto situacional y el canal.
E) el contexto temático y el lenguaje kinésico.

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27. Señale qué concepto NO corresponde a un procedimiento de cohesión

A) conectores.
B) marcadores discursivos.
C) correferencia.
D) pronominalización.
E) descripción.

28. “Señor apoderado: Más de la mitad de los niños de este colegio presentan un cuadro de
obesidad mórbida. Hemos considerado necesario incluir en nuestros programas, en
forma transversal, recomendaciones a los alumnos para que no consuman alimentos en
los recreos. Además hemos organizado un grupo de charlas destinadas a los apoderados,
que dictarán nutricionistas especializados. Atentamente, La Dirección.” La organización
del texto citado corresponde a una estructura

A) deductiva.
B) inductiva.
C) problema – solución.
D) paralelística.
E) enumerativa.

29. “Hoy hablaremos, en primer lugar, del resultado de nuestra campaña publicitaria;
luego haremos una revisión crítica de ella, buscando virtudes y defectos; por último,
esbozaremos a grandes rasgos la campaña para el próximo año”. Los elementos
destacados corresponden a

A) conectores de continuidad.
B) marcadores discursivos de orden.
C) signos de correferencia.
D) signos de pronominalización.
E) conectores de tiempo.

30. La forma expositiva del ejemplo corresponde a

GÉNEROS

GÉNERO GÉNERO GÉNERO

LÍRICO NARRATIVO DRAMÁTICO

Égloga

A) un gráfico.
B) un esquema.
C) un cuadro.
D) un mapa.
E) un diagrama.

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 CLAVES

1 D 6 A 11 B 16 A 21 E 26 B
2 E 7 D 12 E 17 B 22 A 27 E
3 B 8 C 13 D 18 C 23 C 28 C
4 D 9 A 14 B 19 E 24 E 29 B
5 C 10 D 15 C 20 E 25 D 30 E