NOMBRE Y APELLIDO MIGUEL ANGEL ESPINOLA GONZALEZ

NOMBRE Y APELLIDO DE TUTOR/A GLORIA ANA ELIZABETH VALLEJOS

CURSO DEL QUE PARTICIPA CIENCIAS NATURALES 2°CICLO
DEPARTAMENTO SAN PEDRO
ESCUELA /COLEGIO - SEDE UPAP - SANTANI
INSTITUCIÓN DONDE ENSEÑA ESC. BÁSICA N°2675 PEDRO JUAN CABALLERO
EJE TEMATICO PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS EVALUATIVAS.
TÍTULO DEL TRABAJO CONTAMINACIÓN DEL AIRE.

DESARROLLO DEL TRABAJO

Unidad Temática: Ambiente

Capacidad: Analiza las implicancias de la contaminación del aire sobre el ambiente y los seres
vivos.

- Contaminación del aire: efectos causales, consecuencias, formas de reducción.

* Indicadores:

● Identifica los componentes que favorecen la contaminación del aire.

● Reconoce las consecuencias de la contaminación del aire.

● Determina acciones para evitar la contaminación del aire.

* Procedimientos e instrumentos de evaluación:

¤ Observación: Registro anecdótico.

INICIO

Realizamos la siguiente experiencia:- Materiales: tres vasos transparentes, agua, jugó de limón
con sal, vinagre blanco, tres huevos duros.

Procedimiento: llenar un vaso con agua, colocar en el otro jugo de limón con sal y en el último
vaso colocar vinagre. Luego poner un huevo dentro de cada vaso por aproximadamente una
hora y observar lo que sucede.

Contestamos:¿Qué diferencias presenta el huevo en cada vaso? ¿Por qué se da? ¿Qué puede
causar cambios en el planeta Tierra?

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 DESARROLLO

Observamos las imágenes.

● Comentamos que el planeta Tierra

actualmente está atravesando diversas
circunstancias debido a la contaminación
del aire.

● Mencionamos que el aire es muy

importante, debemos cuidarlo porque
dependemos de él para que la vida en la
Tierra siga existiendo; los animales, las
plantas y los seres humanos lo
necesitamos.

● Explicamos que la contaminación

produce molestias y provoca graves daños
a los animales y a los vegetales.

● Leemos la información.

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CIERRE
● Proponemos algunas acciones para amortiguar la
contaminación de la atmósfera.
● Realizamos los ejercicios propuestos.
ACTIVIDADES
1. Pinto el ⬜de la respuesta correcta.
Podemos respirar gracias a un gas que se
encuentra en la atmósfera, ¿cuál es?
⬜El oxígeno.
⬜El nitrógeno.
⬜El dióxido de carbono.
2. Completo.
La capa de ozono se encuentra en la: ...................
3. Cito los componentes que favorece la
contaminación del aire.
_ _
_ _
4. Contesto.
¿Cómo se forma la lluvia ácida?
_

¿Cuál es el principal contaminante del aire?

_
5. Completo el cuadro con los efectos de la contaminación del aire.

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6. Propongo en grupo algunas recomendaciones para evitar la contaminación del aire.

Instrumento de evaluación: Registro anecdótico

Estudiante:

Indicadores:

● Identifica los componentes que favorecen la contaminación del aire.

● Reconoce las consecuencias de la contaminación del aire.

● Determina acciones para evitar la contaminación del aire.

Fecha:..................

Anécdotas:.................................................................................................

Valoración de los indicadores:

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