1 POEMA A LA CEIBA

Erguida con gallardía

la ceiba, árbol nacional,
a primeras horas del nuevo día
eleva al cielo su verde cantar,
y por eso mi espíritu levanto
para dedicarle mis versos
y mis acentos tersos.

Nuestro árbol nacional

-decía mi abuelo Juan-,
nos prodiga su sombra sin igual
y los quetzales a su seno van.

Y es que la ceiba con su sombra

A las alegrías nombra,
y no es de extrañar que una sinfonía
de sus ramas brote cada día

La ceiba

El quetzal
Canción de la ceiba

Si alguna vez vuelvo sediento

y me vuelco en ti buscando, ansioso,
los mil caminos que siempre he encontrado,
bríndame toda la felicidad.

Si alguna vez vuelvo deprisa

y la noche está mucho más fría,
y si mis ropas se han humedecido,
sécalas pronto para no morir.

Si alguna vez mi canto es leve

y al susurrar la melodía
descubres que me está sangrando el corazón,
ven y ayúdame,
que de sobra sabes de las mariposas,
sabes los misterios de todas las cosas,
sabes que la ceiba cuando se enamora,
sabes que su sombra se agiganta más,
sabes que la ceiba cuando al fin florece
da al viento sus hijos que juegan al sol
para ir a morir.

Si alguna vez mi canto es leve

y al susurrar la melodía
descubres que me está sangrando el corazón,
ven, y ayúdame,
que de sobra sabes de las mariposas,
sabes los misterios de todas las cosas,
sabes que el arroyo cuando se enfurece,
sabes cómo crece, cómo crece más,
sabes que el arroyo cuando crece y crece
aumenta sus ganas por llegar al mar
para ir a morir allí.
Dinámica El Gato y El Ratón
Dinámica de Autoconocimiento y Autoestima | Dinámica de Debate y Discusión | Dinámica de Viajes
Imaginarios

Objetivo de la dinámica El Gato y El Ratón:

– Experimentar sentimientos de empatía
– Ejercitar “ponerse en el lugar del otro”
– Debatir y discutir acerca de cómo trabajar la empatía
Para llevar adelante esta técnica es necesario contar con un grupo maduro en
realización de dinámicas, y comprometidos con la tarea de trabajarse para mejorar
tanto a nivel individual como grupal.
Utilizaremos la técnica de visualización o viaje imaginario, la misma consiste en
escuchar un relato en el que comúnmente se toma protagonismo del mismo,
imaginando y visualizando las escenas narradas. Es por esto que se necesita un
compromiso pleno de los integrantes del grupo.
El coordinador/a les solicita a los integrantes que cierren los ojos y que durante el
relato imaginen y visualicen las situaciones que se estarán narrando. Les comenta
que les contará el cuento de El gato y El Ratón, la historia dice así (es conveniente
narrarla tranquilo y sin prisa):
Símbolos
Signos
Signos letra de la canción
No hay un modo,
No hay un punto exacto
Te doy todo
Y siempre guardo algo...

Si estás oculta,
Como sabré quien eres?
Me amas a oscuras
Duermes envuelta en redes

Signos
Mi parte insegura
Bajo una luna hostil
Signos, oh

Mar de fondo
No caeré en la trampa
Mmm llámame pronto
Acertijos bajo el agua

Si algo cedes,
Calmaré tu histeria
Con los dientes
Rasgaré tus medias

Signos,
Mi parte insegura
Bajo una luna hostil
Signos oh

Signos,
Uniendo fisuras
Figuras sin definir
Signos oh

Signos,
Mi parte insegura
Bajo una luna hostil
Signos oh

Signos,
Uniendo fisuras
Figuras sin definir
Signos oh
 DINÁMICA GRUPAL “EL SEMÁFORO”

Aplicación Metodológica:
 Es una dinámica que puede aplicarse para animar a los participantes e integrarlos
cuando se inicia una jornada educativa o durante el proceso mientras interactúan
contestando preguntas.

El tiempo de ejecución es de 15 minutos como máximo

¿Cómo Aplicarla?
1. Todos los participantes se ubican en el centro del salón o en un espacio abierto.
2. La persona que dirige la dinámica se ubica al frente y expone una a ambientación en
la que explica que todos dejaran de ser personas por un momento y se convertirán en
vehículos de diferente tamaño y modelo.
3. Cuando la persona formadora diga VERDE todas las personas circulan por el salón
o el espacio abierto simulando un vehículo, pitando y simulando el ruido de los motores.
4. Cuando diga ROJO todos se detienen y dejan de hacer ruido.
5. Ahora se dice que los autos deben estacionarse y que sólo hay estacionamiento para
un número determinado de carros y las personas se reúnen en un grupo de ese número;
también pueden utilizarse colores, edades, entre otros.
6. Mientras están en el grupo se dirigen las preguntas relacionadas con el tema de
Seguridad Vial y se comparten las ideas.
7. Puede alternarse con preguntas de conocimiento e interacción personal.
8. Cuando diga AMARILLO todos los participantes guardan silencio y da media
vuelta dando la espalda al grupo.
9. Se repite la secuencia de acuerdo a los colores del semáforo, cambiando la
composición de los grupos.

Al final se pueden dejar formados los grupos o volver a las posiciones originales
 El barco se Hunde
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

En primer lugar se da la orden de que todos los participantes deben ponerse de

pie.

El técnico cuenta una historia, adaptada al medio y lugar. Por ejemplo, en el

campo no conocen los barcos, pero sí los camiones, entonces se dice: todos
nosotros estamos viajando en un camión a Cádiz, salimos del barrio y en el
camino se rompen los frenos del camión y para no morir todos tenemos que
agruparnos en grupos de cuatro personas. Por lo tanto cada grupo debe estar
conformado por cuatro personas, si en el grupo hay menos o más personas, el
técnico los declara eliminados.

Se repite la historia, esta vez cambiando la causa del accidente y también el

número de personas que deben formar cada grupo. Por ejemplo: continuamos
viajando, cuando de pronto una enorme piedra aparece en el camino y para que el
camión no se vuelque tenemos que agruparnos de 2 personas.

Como en toda dinámica de animación, las órdenes deben darse rápidamente para
hacerla ágil, sorpresiva y humorística.

Cuando el grupo es demasiado grande (más de 30 personas), se debe considerar

el ambiente, que debe ser amplio como para que todos puedan participar en la
dinámica.

Tiempo:
La duración es de 10 a 15 minutos.
El quetzal
La ceiba