Competencia comunicativa: conocimiento y habilidades que Competencia textual:

le permiten al hablante usar los signos del lenguaje para Morr Semántica (Signo referente) conocimientos y habilidades
aprehender conceptualmente al mundo y compartir dicho para producir discurso o texto
conocimiento, a través de la producción de mensajes con con significado.
destino a un oyente, en situaciones socioculturales reales. Semiótica Sintáctica (Signo signos)

Pragmática (Signo usuarios) Macroestructura Organización semántica

Unidad mínima comunicación interna del discurso
Emisiones, expresiones
lingüística, en que un agente
significativas. Relaciones
emisor produce un enunciado
abstractas de
portador de una información y Superestructura Esquemas propios de
una intención comunicativa, con
coordinación,
articulación y
Text algunos géneros
destino a un receptor, en un Enunciados subordinación.
contexto determinado.
Microestructura Organiza las unidades mínimas:
puntuación, elementos anafóricos
Acción unitaria de Producto Macroacto de habla y catafóricos, cohesión, etc.
comunicación, de los
Parte del discurso.

Actos de habla Caden Discurso Habla

Acciones de puesta en
uso de la lengua para
producir mensaje.
Acción que Unidad
pragmática
Acción e del lenguaje

Locutivo Ilocutivo Perlocutivo Implica relaciones

Acto comunicativo Carácter
(Decir algo) (Intencionalidad) (Efectos)
global
Reglas Fuerza Modo Consecuencias Referente
gramaticales Intencional
Carácter social Grado de participación de los oyentes
Configura Uso específico Propósito oyentes
significados Marcos de conocimiento
Tres tipos
Campos de experiencia
Aust
Aseverativos o Expresivos Interactivos o Ambiente cultural y social
informativos performativos Actos
¡Ojalá no
Un rompan Rompan performativo Tiempo
muchacho los los
rompió los espejuel Donde los actos de Lugar
espejuelos habla cumplen la
espejuelos os! función de formular
una acción