La Unificación de Las Realidades

“LA UNIFICACION DE LAS RELIDADES”
“nuevo paradigma del conocimiento cientifico”
MÉTODO - LÓGICO
Por:
John Jairo Espinosa Montoya
Este libro Puede reproducirse por cualquier medio en su totalidad. Págs. 67. SIN COSTO. Citando la Autoría:(D.A) J.J.E.M. Campaña gratuita VOLUNTARIOS
AYUDANDO. “YO SOY” Página 1
INTRODUCCION
LA REALIDAD………………………………………………………………………………………………………………….…………………………....……….3
LA REALIDAD DE LA UNIDAD…………………………………………………………………………………………………………………………..…………5
NUEVO PARADIGMA CIENTIFICO (Unificación)…………………………………………….………………………………………………………………….8
DE LO NATURAL A LO ARTIFICIAL…………………………………………………..………………………………………………………..…….………....10
PRINCIPIOS PARA LA UNIFICACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………..13
QUIEN PERCIBE………………………………………………………………………………………………………….…………………....……….……..…..15
LA NUEVA PERCPCIÓN UNIFICADA………………….……………………………….………………………………………………………….….…..……18
LA REALIDAD MENTAL……………………………………………………………………………………………………………………………….…...……..22
NUEVO MÉTODO - LÓGICO ………………………………..…………………………………………...………………………………….……………..……27
PUNTO O ELEMENTO NATURAL………………………………………………………………………………….……………….…………….……....…….27
PUNTO O ELEMENTO MENTAL………………………………………………………………………………….….………………………………...….……27
PUNTO O ELEMENTO ARTIFICIAL…………………………………………………………………………………….…………………………….…….…..28
APERTURA Y CIERRE DEL PUNTO O ELEMENTO REAL ………………..……………………………...………….………….…..……….…..…….….29
PASÓ A PASO DEL NUEVO MÉTODO - LÓGICO……………………………………..…………………………………….………..…….……..…….….30
EL FRACTAL GEOMÉTRICO DINÁMICO...…………………………………………………………………………………..………………….….………...31
LA REFRACTACIÓN MENTAL…………………………………..…………………………………………………………………………………..………….32
EL ATAQUE DE LA PSIQUIS……………………………………………………………………………..……………………….…..………….….…………37
EGOFRENIA…………………………………………………………………………………………………...……………………….…….……………………37
EL EVENTO……………………………………………………………………………………...…………………………………………….….……………….39
LA ESENCIA………………………………………………………………………………………………………………………..…………..………….………40
LA VOLUNTAD O LIBRE ALBEDRIO……………………………………………………………..……………….…..…………………….….……..……….41
DIRECCIONAR LA ENERGIA………………………………………………………………………………………………………………….……………….42
VIRTUD VOLUNTARIA…………………………………………………………………………………………………………..………………..………...……43
LA VERDAD ABSOLUTA………………………………………………………………………….………………………….……………………..……………44
ACEPTAR MI REALIDAD COMO MI VERDAD…………………………………………………………………………….………………......…….…….45
ARRANCANDO LAS PUERTAS DEL CONOCIMIENTO……………………………………………………………………………….……..…..…….….53
IGUALDAD PROPORCIONAL o (IP)………………………………………………………….………………………………………………………..….….55
LA NECESIDAD UNIFICADA………………………………………………………………………………………………………………..…………..…….59
CADA COSA ES LO QUE ES………………………………………………………………………………………………………………..…………..……61
CADA COSA DICE LO QUE ES…………………………………………………………………………………………………………..………………..…62
HECHO FINAL…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….62
NUEVAS CONVENCIONES …………………………………………………….………………………………………………………..…….……………..66
LA REALIDAD
NUEVO PARADIGMA CIENTIFICO
“LA UNIFICACION DE LAS RELIDADES”
LA REALIDAD EXISTENTE
Este nuevo proceso del conocimiento, necesita una nueva forma de enfoque debido a que cambia el paradigma actual de
la forma de aprender tradicional. Dicho de otra forma necesitamos volver a aprender a aprender, debido a que nos
hemos separado mentalmente de la realidad en sus diferentes, múltiples y complejas formas que hoy existen. No nos
hemos adaptado ala nueva realidad. Hoy los alumnos nos enseñan tecnología y comunicaciones de formas y maneras que
hace unos años no habíamos pensado ni tenido en cuenta. (Que un alumno me enseñara) Era un paradigma impensable.
Aquí como docentes o seres humanos de la nueva tierra nos estamos poniendo al día y actualizándonos.
LA REALIDAD ES LA UNICA VERDAD VERIFICABLE.
Guiados por un este nuevo método sencillo, sintetizado e integrado que se moldea a cualquier estado de la realidad.
Podemos seguir el cambio sin quedarnos atrás. Corrigiendo la mentira y falsedad CON LA QUE NOS ENSEÑARÓN Y
APRENDIMOS Y ENSEÑAMOS por la VERDAD QUE ES LA REALIDAD NUEVA QUE ASUMIREMOS EN SU TOTALIDAD. Honesta
Y SINCERAMENTE. (YO SOY) Es la realidad más importante a lo largo de este libro, que se convierte solo en una guía o
método lógico de coordinar y organizar efectivamente los pensamientos o “Mi” discernimiento sobre todo lo que es y
existe en mi mismo como mi realidad. (La suya amable lector, no estoy ablando de la mía como escritor) Cada ser
humano tiene sus propias realidades y aquí aprenderá a conocerlas a unificarlas en una sola realidad. (Yo soy. Realidad)
LA SINGULARIDAD
La singularidad está basada en la diversidad de todo lo que es y existe en UNIÓN DINAMICA FUNCIONAL UNIVERSAL.
Nuestro hogar y maravilloso PLANETA es la singularidad mayor y más compleja que podemos llegar a conocer hoy en día.
Nuestro planeta (Madre) es la máxima expresión de SINGULARIDAD desde la más elemental hasta la más compleja;
Contiene todo lo que somos y que poseemos o lo que podemos llegar a ser o a poseer. Es el límite de la vida y la muerte.
Dentro de su maravillosa existencia estamos nosotros como partes de ella, sus hijos, su creación menos compleja y
totalmente dependientes e interdependientes de ella para todo.
Existen dentro de su ser como madre tierra, expresiones menos complejas aun incomprendidas por nosotros como la
flora, la fauna, los minerales, el fuego, los elementales, el agua, el aire y hasta nosotros mismos como especie. Que
estamos interactuando funcionalmente con todo como un solo elemento complejo singular. (Nuestro hogar planetario)
Todo lo que existe es singularmente único debido a su composición física o su estructura constitutiva y su espacio
esencial único. Dicho en otra forma: Cada uno ocupamos un espacio y un cuerpo individual.
El conocimiento comienza dentro de uno MISMO como ser individual o SINGULAR.
Ciencia es conocimiento y somos nosotros los poseedores de ese conocimiento, de la ciencia. Por lo tanto; No es un libro,
una piedra, un árbol, un animal, una foto, un video, el profesor o el sacerdote o el político o el científico. Soy yo el que
decido adquirir, tomar, aprender, poseer conocimiento o entendimiento o sabiduría. En consecuencia el conocimiento
no está fuera de mi (YO) “Usted”. Objetivamente y Singularmente incorporamos en nosotros el conocimiento que cada
uno desee y en las cantidades que cada uno desee y cuando lo desee. (Incorporo en mí como yo mismo ese
conocimiento) Para ir de a poco aumentando el acervo del conocimiento en uno y para uno mismo. Dicho de otra forma:
El libro inerte del pasado o este libro que es una guía o puntero o indicador, no es el responsable de conocer. Somos
nosotros mismos los responsables de CONOCER. Aun necesitamos: Primero (YO conocerme) (Tú conocerte) (Nosotros
conocernos) para luego unirnos entre todos como una conciencia o psiquis superior podamos alcanzar nuevas cimas de la
sabiduría colectiva compartida en beneficio de todos en unión dinámica funcional universal.
EL CUERPO HUMANO (Mi Cuerpo)
Es “nuestro” mi mejor y más completo INSTRUMENTO PARA CONOCER. (No solo nuestro cerebro en la parte frontal de
nuestra cabeza) Todo nuestro cuerpo es sabio, cada célula, tejido, órgano, sistema, sabe perfectamente que hacer y
cuando hacerlo; Conoce y nos informa en cada situación o circunstancia. “Esa realidad es inconsciente y aquí busco
(Usted) hacerla consciente” Podríamos decir que es el único mecanismo físico y psíquico real, INTEGRO, INTEGRAL E
INTEGRADO A TODO COMO UNA SOLA UNIDAD MENTAL Y FISICA. Que tenemos para aprender a conocer y para
conocernos. Mi cuerpo. Es por así decirlo una maquina viviente diseñada especialmente para vivir y existir
conscientemente. Soy yo (Eres Tú) Amable lector y estamos conectados a la REALIDAD INTIMAMENTE y como ella misma
en unión dinámica funcional universal. Creación natural del planeta en continua transformación, cambio y trascendencia,
en todo momento y lugar (Aquí y Ahora)
LA VERDAD ES LA REALIDAD.
Realidad es todo lo que existe y es.
Verdad es todo lo que existe.
Todo lo que existe es realidad, por lo tanto es verdad.
YO SOY. “Es la síntesis perfecta de la realidad unificada.”
Verdadero: que es conforme a la verdad, a la realidad. “Diccionario usual de la lengua española”
Por lo tanto; ceñidos y siguiendo la rigurosidad científica básica. La verdad es absoluta, porque es real “La realidad”
Nuestro planeta es la realidad (Verdad) Tangible y absolutamente. Por el hecho de ser. Yo Soy (Real) Por el simple hacho
de ser. Realidad.
Mentir: Es Inducir al error. Es lo contrario a la verdad o a la realidad.
Mentira: Cosa que SE DICE sabiendo que no es verdad. (Que no es la realidad)
Mentiroso(a): Que tiene la costumbre de mentir. “Diccionario usual de la lengua española”
En consecuencia:
Convencionalmente podemos afirmar y concluir que:
SI LA REALIDAD CAMBIA, CAMBIA LA VERDAD.
Debido a que una y otra son lo mismo.
Con esta breve introducción comenzamos nuestro camino al discernimiento, lógico y razonable de la nueva ciencia,
basada en la verdad verificable de la realidad de lo que es. “Realidad”. Yo soy y Usted es. Bienvenidos.
LA REALIDAD DE LA UNIDAD
El planeta “Tierra” Es. La realidad que conocemos, en la cual nacimos, crecimos, aprendemos y existimos. En otras
palabras el planeta es TODO. Incluidos todos nosotros, usted y yo en unidad existente. En otras palabras: Simplemente
somos y estamos en unidad íntima con nuestro planeta. No es separada. Estamos en su vientre y aun
dependemos de ella en todo y para todo.
Habrá quien quiera mentir y decir cualquier cosa, para inducirnos al error, con intereses oscuros fuera de la realidad. Pero
nunca podrá demostrar con hechos lo que no existe. Lo que existe y es “Verdad” “La Realidad”. Las teorías son artilugios
o sofismas susceptibles a ser editados o modificados a conveniencia, para influenciar la psiquis humana (Enredarnos
mentalmente hasta confundirnos) “Manipular nuestra mente” Es un deber humano para evitar los engaños discernir
basados en la verdad. Debido a que hoy tenemos mentiras institucionalizadas por intereses corruptos de todo tipo. Que
nos esclavizaron utilizando el engaño y confundiéndonos hasta el punto de no poder diferenciar que es verdad y que no
lo es. Creemos erróneamente que todo lo que nos DICEN y que aseguran es VERDAD; Cuando en realidad no lo es. Son
mentiras disfrazadas de realidad, pero son construcciones imaginarias de la mente individual “Dichas o pronunciadas o
teorizadas o convertidas en dogmas, leyes, dictaduras o religiones”. Por ejemplo: Un niño de cinco (5) Años o Un adulto o
un viejo de Ochenta (80) Años. Cualquiera en cualquier momento puede afirmar y DECIR: “Tengo un tesoro oculto en el
bosque, con joyas de mi abuela y oro de un barco pirata que mi padre encontró en la playa. Lo herede y lo tengo
escondido.” Esta afirmación parece VERDAD y fue dicha como una verdad “Real” de la “Realidad” y fue dicha por
cualquiera, pronunciada en voz alta o en secreto. “Mentira” que por mucho que se repita no será nunca una verdad,
porque no es real. No importa donde lo diga y como lo diga, porque solo puede convertirse en verdad si alguien se deja
engañar. Timar. Con esa afirmación falsa. “Mentira es mentira” No es verdad. No existe en la realidad. Así de simple. No
es realidad. No es real. “No es”. Hoy existen grandes mentirosos y muchos timados. Engañados vagando por todo el
mundo a la deriva de sus discernimientos. Porque no saben distinguir lo que es verdad de lo que no lo es. “La mentira”.
No pertenece a la realidad, a la verdad.
Comprendido lo anterior con la sencillez de lo que es. Podemos afirmar que cada cosa es lo que es, por lo que es y existe.
Dicho en otras palabras: Cada cosa, elemento o sujeto es singularmente lo que es; Nada más y nada menos. Esto quiere
decir que una manzana es una manzana y no una naranja. Que un cuchillo no es un vaso, es un cuchillo. Etc.
LA REALIDAD DE LA UNIDAD: ES DINAMICA
Todo en la realidad esta en continuo movimiento. Todo se mueve energéticamente. La energía y la materia son dos
partes de la misma esencia. Todo en la naturaleza se mueve independientemente de su intensidad o su frecuencia.
El planeta tierra es un ejemplo y todo lo que esta contenido en su composición, incluidos nosotros. Dicho de otra forma;
Todo dentro del planeta CAMBIA, nada permanece igual.
NOTA ACLARATORIA
Un error del paradigma científico anterior era creer que una teoría, teorema, postulado, axioma o cualquier concepto
dicho o hecho por los científicos era inmutable, inmodificable, absoluto, sin cambios evolutivos. Que la verdad científica
era incuestionable. Se registraba en un libro o texto se publicaba y era eterno. Que ya todo se había dicho sobre
determinado tema o punto o asunto porque tal o cual individuo o institución lo dijo y lo comprobó y lo verifico.
Seguidores que juran que es verdad, aún cuando no lo es. Todos estos conceptos antiguos obsoletos, incuestionables y
erróneos del antiguo paradigma están claramente expuestos en mi libro (Sano juicio a la ciencia lógica) Paro a
continuación daré algunos ejemplo contundentes reales y verificables de los errores de la anterior teoría del
conocimiento. Sin extendernos ya que no es nuestro punto u objetivo en este libro.
Antes en el pasado nos habían hecho creer conceptos falsos como ciertos. Esto era lo siguiente:
DEFINICIONES: Vagas, especulativas, subjetivas, inertes y preestablecidas.
CONOCIMIENTO: A partir de CONCEPTOS.
CONCEPTO: Significa: Idea abstracta y general. Determinar “ALGO” En la mente después de examinar las circunstancias.
CONOCIMIENTO: Significa: Entendimiento, inteligencia, razón natural. (Diccionario usual de la lengua española)
El concepto es correcto. Pero incompleto y dividido, escindido o separado de todo lo demás que significa CONOCER EN
UNICIDAD.
Puede notarse como se deja por fuera del concepto base o básico (La praxis, La realidad) Como si la realidad no aportara
ningún tipo de (conocimiento) sabiduría innata o natural. Este error por omisión deja por fuera nada más y nada menos
que la esencia de todo conocimiento, la posibilidad de relacionarse afectiva y efectivamente con la verdad, con la
existencia de las cosas. Con todo lo que es y existe.
Los hechos, son de vida práctica que aprendemos o conocemos y también e inclusive otros más: Caminar, montar en bici,
manejar, etc. Conocimiento innato, podría decirse de especie, genético o incluso intuitivo.
Es algo sospechoso que debamos tener aprobación por parte de un maestro o gurú o sacerdote o político o institución
debidamente registrada comprobada y titulada para afirmar que conocemos. Algo que realmente conocemos, aún así
ignoremos algunos matices o puntos o CONOCIMIENTOS ADICIONALES. Esto es: (Verdad real y científica) Así duela.
Un alumno puede estudiar seis o siete semestres alguna especialidad del conocimiento científico y supuestamente aun no
sabe nada de nada y no se puede certificar sobre economía, comercio exterior, sicológica, fisioterapia, Etc. ¿En verdad?
Acaso es tan limitado y exclusivo el conocimiento o conocer algo, que se requieran tantos requisitos. ¿En serio,
honestamente? A ciencia cierta. Esto no es verdad, no es realidad. Aunque la ciencia se tome el atrevimiento en el viejo
paradigma de aceptar la teoría rígida e inmutable con el tiempo, teórica solamente como el único y exclusivo
conocimiento científico. Ciencias distintas y diferentes que dejan de lado un conocimiento o un saber “complementario”
o “relacionado” porque no son su especialidad específica, ultra y supra especializada que no admite la integración del
conocimiento con otras ramas de la ciencia o como unidad o unicidad complementaria y dejando por fuera la practica de
conocer de primera mano la realidad objetiva. Realidad que es lo que es y cambia continuamente. “Queramos o no”
Para no volver a puntos o cosas o concepto dejados atrás, en el pasado y al viejo paradigma expuesto como inerte
obsoleto caduco y muerto. (Más adelante lo comprenderán con más claridad, sigamos avanzando) Salgamos.
Retomemos el punto u objetivo de este tema de la UNICIDAD de todo lo que es y existe. El nuevo paradigma del
conocimiento dinámico, basado o cimentado en la realidad como su estructura constitutiva.
Veníamos:
LA REALIDAD DE LA UNIDAD: ES DINAMICA
Todo en la realidad esta en continuo movimiento. Todo se mueve energéticamente. La energía y la materia son dos
partes de la misma esencia. Todo en la naturaleza se mueve independientemente de su intensidad o su frecuencia.
El planeta tierra es un ejemplo y todo lo que esta contenido en su composición, incluidos nosotros. Dicho de otra forma,
todo dentro del planeta CAMBIA, nada permanece igual.
El PLANETA ES
UNA UNIDAD DINAMICA FUNCIONAL

Nuestro planeta es la realidad y puede llamarse UNIDAD DINAMICA FUNCIONAL UNIVERSAL NATURAL.
El planeta es. El planeta es vida y crea vida naturalmente, Incluidos nosotros como sus criaturas.
Es el elemento o unidad natural más dinámica, funcional, singular y compleja que existe. Todo lo que es. Es él
está contenido todo lo que conocemos, tenemos, hacemos y somos.
LIMITE, que define claramente el inicio y el fin de la vida.
TIEMPO DE LA REALIDAD NATURAL
Existe una sola realidad unida naturalmente. Nuestro planeta. LA REALIDAD ES UN PRESENTE CONTINUO Y COMPLEJO.
El tiempo de la realidad es solo, exclusiva y únicamente EL PRESENTE. (Esta nueva convención paradigmática tiene su
justificación)
1. En el pasado la realidad ya paso. Todos los hechos, acontecimientos, circunstancias, móviles, ya no existen o
pueden repetirse de forma o de igual manera, incluso porque el planta y su rotación y traslación lo ubican en un
en otra parte o sitio de la galaxia. Y todos y cada uno de los acontecimientos ya no acontecen en la realidad
presente aquí y ahora. En otras palabras: Si una aguja se cayó al suelo. Y en realidad es imposible impedir que
pase lo que ya paso o que fue realidad a su debido tiempo. No se puede manipular, a no ser subjetiva y
especulativamente. Asunto que este nuevo paradigma de la unicidad no aceptara. En respeto a sus cimientos de
la realidad verdadera y verificable.
2. El futuro: Aún No existe. Por tanto aun no es. Si no es o no existe, ni siquiera podemos mencionar algo sin
especular hacia lo que podría ser o no ser. Por lo tanto en este nuevo paradigma de la unicidad tampoco se
admite en consideración siquiera el futuro. En otras palabras: Es especulativo afirmar como (Verdad o realidad)
que en un minuto estaré vivo (Futuro) Porque solo en un segundo puedo estar muerto. En la realidad actual
tampoco se puede saber el futuro ciertamente. Por lo tanto: No existe.
TIEMPO DE LA REALIDAD MENTAL
Naturalmente es el presente, pero se tiene la concepción paradigmática y MENTALMENTE errónea de creer en el pasado
y el futuro como si fueran parte de su realidad aquí y ahora. Preocupándose por supuestos acontecimientos del futuro
que aun no existen o deprimiéndose o recordando reiteradamente recuerdos del pasado que ya no existen.
(Viejo paradigma del conocimiento: (Pasado, presente y futuro) Más adelante aclaramos detalladamente.
Debido a que nos hemos separado mentalmente de nuestra realidad de unidad con el planeta de forma natural, debemos
comenzar por aclarar conceptos básicos para entender mejor, los pensamientos y como es el proceso de discernimiento y
de razonamiento lógico con respecto de la naturaleza de la realidad tangible. Como nos hemos separado mentalmente de
esa realidad. Con teorías inventadas artificialmente, convencionalmente amañadas. Dicho de otra forma; teorías sin
dinámica o praxis, persiguiendo intereses ocultos de quien sabe quien en el pasado reciente.
Como sujeto natural que observa lo natural en unidad dinamica funcional con lo que observo, me
separo de la unidad. Dando explicaciones artificiales a la realidad de lo que simplemente es SINGULAR, UNICO Y
VERDADERAMENTE REAL. El ejemplo: Utilizamos esta grafica para poder explicarles como el planeta es una unidad
dinamica funcional con nosotros mismos como observadores. En otras palabras utilizamos una grafica para eplicarles algo
que en la naturaleza es evidente por simplemente ser asi; Tal y como es. No es necesario graficarlo siquiera.
A este proceso METODOLOGICO, artificial lo llamaremos CONOCIMIENTO CIENTIFICO .
Establezcamos la diferencia entre lo natural y lo artificial o entre la REALIDAD NATURAL Y LA REALIDAD ARTIFICIAL.
CREACIÓN NATURAL
Relativo a la naturaleza.
Naturaleza: El mundo físico, existente con independencia del hombre. “Diccionario usual de la lengua española”
En consecuencia:
NATURAL: Es todo aquello creado naturalmente; Que NO es creado por el hombre.
Ejemplo: Un arbol. Es. Una unidad natural o nuestro planeta Creado naturalmente.
CREACIÓN ARTIFICIAL
ARTIFICIAL: Hecho por mano o arte del hombre. “Diccionario usual de la lengua española”
ARTIFICIAL: Es todo lo que el hombre crea artificialmente o que NO es de creación natural.
Ejemplo: Un vehiculo. Una Unidad artificial o Fractal géometrico Creado por el hombre.
Hemos aclarado estos dos puntos, para introducirnos en la aventura del conocimiento. Que implica una separación de lo
que esta unido naturalmente. Debido que el conocimiento cientifico es una construcción artificial “Hecha por el ser
humano” Que no es una construccion natural. Dicho de otra forma: El conocimiento humano es una obra basada en
artificios no naturales. Para el ser humano. Existen varias realidades, cada una de ellas diferente según cada el individuo,
clase social, estrato socio económico, religión, política, cultura, sexo, apariencia, nivel de estudios, forma de vestir,
idioma, tipo de transporte, familia, color de piel o raza, enfermedad, linaje, apellido, nivel de ingresos, de estudio, salud,
vivienda, restaurante donde almuerza, etc., etc. Toda la realidad artificial del hombre se encuentra dividida o sesgada o
cercenada de forma individual o en sus sociedades colectivas. Como REALIDADES MENTALES de su propia creación y
energía, algunas de tipo imaginario o irreal “Unas realidades paralelas individuales o colectivas”. Continuemos.
Nuestro planeta. “LA REALIDAD ES UN CONTINUO PRESENTE COMPLEJO y MULTIDIMENSIONAL”
Que debemos aclarar paso a paso con y en una explicacion lógica, con un método unificado, coherente y
congruentemente, solo basados en la realidad de los hechos.
Unidad natural y unidad artificial. Son diferentes.
Pretendemos que sean lo mismo, tratamos de explicar lógicamente la realidad (La verdad) de manera artificial. Pero lo
natural es natural y lo artificial es artificial. Simple coherencia lógica.
Iniciamos con una construcción mental, tratamos de explicar lo natural y nos separamos. Discernimos la realidad y
proponemos un conocimiento teórico de cómo es o como “la cosa o el objeto” o el sujeto funcionan. También podemos
simplemente crear artificialmente con lo que ya existe naturalmente. Lo hacemos dibujando en un papel, tomándole una
foto o haciendo un video, un documental, haciendo una maqueta o escribiendo un libro para describir lo complejo de la
unidad natural que simplemente existe y tratamos de explicar con nuestras LIMITADAS PERCEPCIONES. Personalizadas.
Aclarado esto podemos continuar explicando como nos separamos de la realidad cuando observamos un objeto o sujeto,
una cosa o algo.
UNIFICANDO LAS REALIDADES
NUEVO PARADIGMA CIENTIFICO
CONOCIMIENTO CIENTIFICO UNIFICADO.
LA REALIDAD esta compuestas por dos elementos básicos. LA CREACION NATURAL Y POR LA CREACIÓN ARTIFICIAL.
Ambas coexisten en la Realidad. El ser humano las interpreta a su manera creando una REALIADAD MENTAL propia,
subjetiva e individual que INTERMEDIA entre la Creación NATURAL Y LA ARTIFICIAL: Así tenemos tres CREACIONES O
REALIDADES: LAS NATURALES, LAS MENTALES Y LAS ARTIFICIALES. Pero en resumidas cuentas o síntesis es una sola
REALIDAD. “Compleja y multidimensional”
Hemos aprendido la ciencia antiguamente y aun ahora de formas o maneras separadas, las unas de las otras. Tenemos la
sensación o COGNICIÓN que existe una ciencia para cada área o especialidad del conocimiento. Como si las cosas o seres
existentes dentro de la realidad estuvieran separados unos de otros o que sus relaciones dinámicas, funcionales,
multidimensionales, multidireccionales de existencia real estuvieran separadas unas de otras y eso es un error o una
PERCEPCIÓN ESCINDIDA O CERCENADA. Que corregiremos en este texto, demostrando REALMENTE que todo
absolutamente todo esta unido y en interdependencia dentro del planeta; En otras palabras: Todo lo que existe esta en
interacción mutua con todo lo demás, en una sola unidad dinámica funcional “Universal”.
Por consecuencias de las actuaciones del ser humano ALGUNAS RELACIONES DINAMICAS SON DISFUNCIONALES o
divididas.
Este nuevo paradigma del conocimiento, que hoy abordamos; Tiene convenciones que el anterior paradigma científico no
había definido clara y absolutamente. Ahora estamos unificando todo y a todo. Incluyendo sus dinámicas, relaciones,
funciones, dimensiones, direcciones y usos. Que el anterior paradigma hasta ahora no lo hacia o lo omitía consciente o
inconscientemente. Porque simplemente lo ignoraba. Hasta hoy.
NUEVAS CONVENCIONES PARADIGMÁTICAS DE LA CIENCIA UNIFICACIÓN.
CONVENCION ES: Conveniencia, conformidad. (Diccionario usual de la lengua española)
PARADIGMA ES: Ejemplo que sirve de norma.
Las convenciones paradigmáticas pueden cambiar, SEGÚN LA REALIDAD QUE SE ESTE VIVIENDO en el AHORA. “Ya” Se
aceptara una convención si y solo si es verificable con la realidad y se puede aplicar siempre en todos y cada una de las
veces que se someta a prueba cotejado con la realidad. Aumentando el acervo del nuevo conocimiento adquirido y del
que se adquiere. Se introducirán o se abolirán las convenciones según la realidad. En otras palabras las convenciones
quedan sujetas al cambio de la realidad. Al final de este texto encontrara todas las convenciones recopiladas y
debidamente verificadas a lo largo de esta obra. Por el momento y solo como un dato referencial mencionaremos las seis
iníciales. En caso de que el conocimiento cambie o la ciencia o la realidad existente varié, la convención se cambiara a la
verdad de la realidad existente.
NOTA ACLARATORIA
Ejemplos: Paradigmas antiguos. La tierra es plana. El sol gira alrededor de la tierra. El caballo es el mejor medio de
transporte. Mi palabra es verdad. Todos somos iguales. Todos somos libres. Todos tenemos los mismos derechos. Todos
tenemos las mismas oportunidades. La alimentación es un derecho. Con un papelito puedo valorar, comprar o poseer
todo y a todos; solo yo puedo hacer papelitos “Dinero” Ustedes no pueden hacer papelitos validos o legales. Etc. Etc.
Salimos y Regresemos al punto que llevamos.
Algunos ejemplos de las NUEVAS CONVENCIONES PARADIGMATICAS DE LA CIENCIA en la UNICIDAD.
1. La verdad absoluta y verificable de las COSAS U OBJETOS es la REALIDAD. Cada cosa es lo que es.
2. Si la realidad cambia, cambia la verdad. Ambas son lo mismo.
3. La verdad absoluta y verificable de los SUJETOS E INDIVIDUOS es su REALIDAD individual y singular. Su yo soy.
4. El tiempo de la realidad es solo, exclusiva y únicamente el presente.
5. La realidad solo existe en un presente continuo. En otras palabras: La realidad esta en continuo cambio ahora.
6. Cualquier verdad debe y tiene que ser demostrada VERIFICADA con la REALIDAD EXISTENTE.
Ver la consolidación de las convenciones admitidas al finalizar este texto.
Se trata de un cambio en la forma o manera en que nos relacionamos con la realidad utilizando el conocimiento científico
lógico, coherente y sobre todo demostrable. Real. Verdadero, de las cosas como simplemente son.
Una vez aclaradas las bases o cimientos o principios o partes esenciales o fundaciones dela realidad del conocimiento
procederemos a apartarnos de la realidad y adentrarnos en la nueva artificialidad del paradigma científico “Conocimiento
científico” o método lógico, renovando o actualizándolo continuamente; Estableciendo para poderlo seguir un nuevo
método lógico de forma congruente a las nuevas necesidades y desafíos que nos presenta aprender aquí y ahora, debido
a la evolución o cambio actual de la realidad existente hoy, ahora, ya.
Continuamos nuestro nuevo viaje hacia lo científico. Pasó a paso con discernimiento lógico y verificable en la realidad.
Desde aquí pasaremos a un paradigma nuevo de forma sutil y metódica. ¿Esta listo?:
DE LO NATURAL A LO ARTIFICIAL
En la realidad, cada unidad o elemento, molécula, partícula, neutrón, protón, célula, ADN, tejido, órgano, sistema,
cuerpo, planta, árbol, fruto, asteroide, o planeta, o estrella o galaxia, cumulo es único individual o singular. Con sus
propias características o componentes constitutivos de espacio propio asignado en la creación natural que lo hacen único
y que se “distinga” de todos los demás que no ocupan ese mismo espacio, ni sus componentes energéticos. En otras
palabras: Cada cosa o elemento o sujeto u objeto u individuo de la creación natural. Son singularmente únicos debido a
su esencia particular a su energía vibratoria.
Por lo tanto y en conclusión: Cada elemento o individuo o unidad creada naturalmente es lo que es. “Singular”.
Si queremos intelectualizar, discernir, razonar, pensar un elemento o unidad o sujeto u objeto u individuo de la creación
natural. Debemos Homologarlo. Equipararlo o igualarlo nosotros a nuestra “PERCEPCIÓN MENTAL SUBJETIVA”
Convencionalmente o “Artificialmente” a un objeto artificial “Creado por nosotros mismos” de forma auto símil al
natural.
Siendo conscientes de que es una aproximación o semejanza. Que no es igual ala natural, debido a la singularidad única
de cada cosa, elemento o sujeto o individuo es, como lo hemos aclarado anteriormente. Siguiendo con estas
consideraciones de que lo “Natural es real o verdadero” podemos afirmar y concluir que: nosotros somos creadores.
Creamos a partir de lo natural y nuestra creación es como resultado artificial. (Excepto: Cuando hacemos un hijo. Que se
llama Procreación “naturalmente”)
Convención: Toda creación humana es artificial. “No natural”
Ejemplo: Existe en la naturaleza. Un banano. Único y singular. Ese banano es una unidad o elemento particular.
Podemos afirmar que lo es porque: Tiene asignadas sus propias moléculas constitutivas, “Sus manchas o pecas”. Ese
banano en partículas ocupa un espacio único que no ocupa, ningún otro banano y por eso es “Singular” como elemento o
unidad. Siendo más específicos y precisos ese banano puede tener unas moléculas o protones o pro tinos o electrones de
más o de menos que cualquier otro con el que lo pretendamos artificialmente comparar u homologar.”Equipararlo” El
banano como unidad o elemento natural (No es igual a ningún otro banano).
Si artificialmente podemos pretender duplicar el banano así:
Cada uno ocuparía información, bits, espacio y memoria o energía

computacional de forma individual y particular. Seria algo matemáticamente así: 1+1+1
La única manera de que lo fuera igual “es artificialmente”. Convencionalmente homologado por nosotros mismos como
nuestra creación “Artificiosa”. Como ejemplo y De hecho: La grafica anterior “No es un banano real” No es natural.
Representa un banano natural, aparenta ser igual a un banano o unos bananos pero no lo es o no lo son. Simplemente;
es un dibujo. “Artificioso” Creado por un ser humano en un computador. La grafica o el dibujo del banano es sol eso. Lo
que es; Una grafica o dibujo computacional y NO ES ALIMENTO, carece de potasio entre otras elementos naturales que si
constituyen a un verdadero banano. Cada reproducción o dibujo en el papel ocupa energía o información o bits o papel
propios “Únicos” que los definen como elemento o unidad “singular” Artificial. Esencialmente cada cosa es lo que es.
Realmente: Sean creaciones de índole natural o artificial o mental.
La explicación real, verdadera y verificable de este ejemplo es sencilla: En un papel tridimensional como este no puedo
exponer un banano natural que es complejamente una realidad multidimensional y por eso debo dibujarlo en este papel.
Sencillamente. Inerte. Sin realidad unificada, Sin complejidad natural. Sin relaciones o vida naturalmente propia.
Así es como pasamos de lo natural a lo artificial, distinguimos la diferencia entre uno y otro para introducimos al
conocimiento científico. Seguiremos en este libro paso a paso explicando y exponiendo metódicamente como
aprendemos o conocemos la realidad de forma artificial.
ENERGIA UNIVERSAL
Todo lo natural y lo artificial coexisten, componiendo, conforman, son y existen como planeta “Tierra” en UNICIDAD
dinámica funcional con todo lo que es. “El universo” Infinito o finito. En otras palabras: TODO lo que existe es energía
espacial en movimiento que pasa de la más sutil como lo es (El espacio, la vibración, la luz) Hasta llegar a ser más densa y
tangible, como (Toda la Materia Física) Que podemos percibir con nuestros limitados sentidos o artefactos científicos.
Convención: Todo es energía ҉ pero no en la misma manifestación.
En el viejo paradigma científico: Observamos el individuo o sujeto separado del objeto de estudio. (Yo o Tú) Observó
desde un Punto A Y El (Objeto) Esta en un Punto B. División, Polaridad y opuestos. ESTO YA ES OBSOLETO. ARCAICO.
En el nuevo paradigma de UNIFICACIÓN DE LAS REALIDADES. Todo esta unido. Una sola REALIDAD. Incluidos nosotros que
estamos constituidos con energía más densa a veces sutil. En otras palabras; Estamos hechos con las mismas esencias
energéticas del universo y unidos a el. (No Escindidos o recortados de la realidad o del universo mismo)
LA ENERGIA SE compone de: Energía Sutil y Densa. Es la misma energía pero en estados de vibración diferentes.
ENERGÍA SUTIL.
Se trata de la energía libre que aun no sea manifestado, todavía es de ALTA VIBRACIÓN. Necesita más espacio para
moverse. Ejemplo: Un vehículo que se mueve a 100 kilómetros por hora necesita de espacio 100 kilómetros; Mas espacio
(Alta vibración). Mientras que si el mismo vehículo viaja a 30 kilómetros necesita menos espacio, solo 30 kilómetros. (Baja
vibración)
Lo que es ajeno a nuestros sentidos vibra más alto. Esto es en otras palabras; Lo que podemos percibir a través de
nuestros sentidos vibra más bajo. La materialización de la energía se da cuando se baja la vibración, de allí la pesadez de
lo que se puede percibir u observar como MATERIA.
REFRACTAR
Cambiar la dirección de programación de un rayo luminoso o una onda al pasar de un medio a otro de densidad distinta.
(Diccionario usual de la lengua española)
REFRACTACIÓN
Acción o efecto de refractar: Las ondas acústicas siguen las mismas leyes de refracción que las ondas luminosas.
ENERGÍA DENSA
La energía densa es energía sutil que se ha acumulado y manifestado. La energía densa es de BAJA VIBRACIÓN.
En el ejemplo anterior seria el vehículo que viaja a 30 kilómetros por hora y necesita menos espacio que el que viaja más
rápido.
OBSERVANDOME COMO SUJETO Y COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO
Tú .Yo. Real. Tú. Yo. Mental.
En la compleja realidad. Surge una realidad INTERMEDIA O mediadora entre lo que es natural y lo que construimos
artificialmente, que es nuestra REALIDAD individual o singular y de cada ser humano, que creamos o damos energía en y
con nuestra misma energía corporal y MENTAL. Esa realidad en nuestro interior CREADA POR NOSOTROS MISMOS, EN EL
INTERIOR DE NOSOTROS MISMOS LA LLAMAREMOS. REALIDAD MENTAL. (Más adelante le dedicaremos la atención
debida y detallada debido a que es el objetivo de este libro)
Solo la estamos utilizando para aclarar que la realidad EXISTE EN TRES DIMENSIONES. A saber:
1. REALIDAD EN SU DIMENSION NATURAL. (Creada naturalmente, sin intervención del hombre) Es tangible.
Ejemplo: Un árbol
2. REALIDAD EN SU DIMENSION MENTAL. (Creada mentalmente por un individuo o grupo de ellos)
Ejemplo: Una idea o pensamiento o discurso o creencia o discernimiento. Paradigma mental. Es intangible.
3. REALIDAD EN SU DIMENSION ARTIFICIAL (Creada por el ser humano) Es tangible y de característica Imperfecta.
Ejemplo: Un Vehículo.
“Estamos mencionando de manera introductoria y adelante detallaremos concreta y específicamente cada realidad”
En el nuevo paradigma del conocimiento, debemos comenzar por el principio. Distinguir e identificar claramente la
realidad de mi entorno particular incluyéndome a mi mimo. Yo mismo. Como Yo Soy. “Como sujeto y objeto de estudio”
PRIMERO: Me debo interrogar a mi mismo. ¿Cuál método utilizo en el proceso de conocer? ¿Tengo un método? ¿Se
razonar? ¿Organizo y controlo mis pensamientos eficientemente? ¿Divago mucho cuando pienso? ¿Pienso cosas?
Debemos definir claramente que somos (Objeto de estudio) o quienes somos (Sujeto de estudio) o si somos ambas cosas
ala vez y donde estamos en el proceso del conocimiento científico (Realidad). Luego unir lo que hemos dividido y
encontrar la unicidad de lo natural (REALIDAD NATURAL) con lo que pienso o imagino (REALIDAD MENTAL) y lo que
realizo de forma artificial (REALIDAD ARTIFICIAL) Me enfoco en una sola realidad. Paso de “Realidades” a Unificar.
Para iniciar el método y resolver cualquier duda de forma efectiva y real. Necesitamos conocer los Principios en el nuevo
paradigma científico, a saber:
PRINCIPIOS PARA LA UNIFICACIÓN

1. . LA VERDAD
LA VERDAD COMO PRINCIPIO: Para conocer lo complejo ya sea de nuestra vida personal interna o intima y también para
conocer algo o alguien de la vida exterior. Es indispensable la VERDAD. La honestidad o sinceridad con uno mismo y con
los demás. Debe convertirse en un nuevo estilo de vida y aplicarse en todo, para todo y con todos. Así nunca tendremos
desconfianza de lo que nos dicen o de lo que hacemos o damos como cierto o verdadero. Cuando las circunstancias de la
vida cambian en lo personal interno o en lo externo o social o científico o en lo que sea, tendremos esa actualización
honesta y sincera de que las cosas, eventos o circunstancias de la REALIDAD que van y han cambiado. Por que la verdad
verificable es que todo en el universo esta en continuo cambio o transformación. (Así tengamos miedo del cambio, cambia)
2. Principio. SIMPLIFICAR LO COMPLEJO
Conocemos la existencia de miles de millones de (COSAS) objetos, elementos, artículos, artefactos, informaciones,
teorías, creencias, especulaciones, de todo y sobre todo.
Todas esas (COSAS) complejas podemos ubicarlas dentro del planeta tierra. Así tendremos sólo un elemento, singular y
particular (EL PLANETA) donde existe todo y donde se encuentra todo. “Se simplifica lo complejo uniéndolo.”
Hemos en el planeta, simplificado todo lo complejo, así: (TENEMOS UN SOLO PLANETA) Ahora bien, de la misma forma
debemos simplificar singularmente, cualquier objeto o sujeto de estudio. Observando su singularidad particular que lo
identifica y lo define por lo que es, en su totalidad.
(Cada cosa u Objeto es lo que es: Así de simple) Objetivamente hablando. Lógicamente.
Por ejemplo: ESTA MANZANA. ES SOLO UNICA Y EXCLUSIVAMENTE, DE FORMA PARTICULAR Y SINGUALAR.
ESTA MANZANA. Por su existencia. Por ser simplemente lo que es. (Su ser o realidad)
independiente de que sea de origen natural o artificial.
El ecosistema natural (la naturaleza) provee todas las materias primas e insumos para que el ser humano, cree todo lo
artificial que conocemos. El ser humano crea objetos ARTIFICIALMENTE para ayudarse a vivir, pero depende de la ayuda
natural para hacerlo. El problema de esto es que creemos que está separado lo uno de lo otro y entonces somos
propensos a dividir, separar o cercenar lo que realmente existe y coexiste unido, lo convertimos en una unión dinámica
disfuncional.
Para poder simplificar lo complejo hay que unirlo. No dividirlo. (ESTA ES LA CLAVE) Cuando dividimos separamos o
segregamos una singularidad objetiva causamos una disfuncionalidad aunque esta sea dinámica. Moverse no significa,
saberse mover. Cuando dividimos nos perdemos en las fracciones, en las partes, en la complejidad de los pequeños
aspectos, en los múltiples movimientos musculares, en las pequeñeces de las estructuras accesorias y no podemos
observar todos los componentes en su conjunto funcional, su movilidad completa, su utilidad. Cuando dividimos son
muchos fragmentos en los que pensar y no vemos el todo actuar. Ocupamos la mente en parcialidades que también, son
complejas y nuestra mente (Se enreda) solo se puede ocupar de una sola cosa a la vez, por eso no somos capaces de
discernir la singularidad unida de lo que analizamos o nos perdemos como si estuviéramos dentro de un laberinto.
Necesitamos observar el todo moverse, accionar o cohibirse, su coordinación motriz, su estado real, su nivel de atrofia, o
sus diferentes posturas frente a la realidad de su naturaleza, a su adaptación evolutiva, a sus mecanismos de autodefensa
y ataque, sus destrezas en conjunto y luego de observar lo macro singularmente, pasamos a observar sus partes y
componentes constitutivos menos complejos que lo complementan y lo conforman como unidad, elemento o sujeto de
estudio. Toda esta información y mucha más, sólo podemos conseguirla observando el objeto y a mi mismo en su
entorno específico “En su Unidad”. No es posible reemplazar un objeto con otro, para obtener una valoración. El objeto
es lo que es, objetivamente, científicamente. Lógicamente.
3. Principio. UNIR LO DIVERSO
ES LA SIMPLIFICACION DE LO COMPLEJO. Es entender que todo esta unido en relaciones energéticas dinámicas
universales. Nada absolutamente nada esta dividido, cercenado o fraccionado de lo demás que existe. Todo esta
unido integro e integralmente dentro y fuera del planeta. Universalmente. Así de simple es.
4. Principio. HOMOLOGACIÓN
Homologación: Acción y efecto de homologar.
Homologar: Confirmar, corroborar, revalidar.
Homólogo(a) Dícese de la persona o cosa que corresponde exactamente a otra. (Diccionario usual de la lengua española)
Equiparar o Igualar lo que no es igual, debido a que es singularmente único.
¿Qué debemos homologar?
NOSOTROS MISMOS COMO SERES HUMANOS DEBEMOS HOMOLOGARNOS COMO IGUALES AUN CUANDO SABEMOS QUE
TENEMOS DIFERENCIAS DEBIDO A NUESTRAS SINGULARIDADES UNICAS. SIMPLEMENTE TRATANDONOS COMO
HOMOLOGOS ENTRE SI. “RESPETANDONOS como IGUALES. (Esto lo hacemos para las personas, acogiendo la
constitución) Todos los seres humanos somos Iguales y Libres. HOMOLOGARNOS COMO IGUALES EN TODO Y PARA TODO.
5. Principio. IDENTIFICAR LAS COSAS U OBJETOS o SUJETOS POR LO QUE SON SINGULARMENTE.
IDENTIFICAR LAS COSAS U OBJETOS O SUJETOS. Cada cosa u objeto o sujeto es lo que es por lo que es. Así de simple.
UNA VEZ COMPRENDIDOS, ACLARADOS Y ESTABLECIDOS ESTOS NUEVOS PRINCIPIOS PARADIGMATICOS DEL NUEVO
CONOCIMIENTO CIENTIFICO O MÉTODO LÓGICO O UNIFICACIÓN DE LAS REALIDADES.
1. LA VERDAD.
2. SIMPLIFICAR LO COMPLEJO.
3. UNIR LO DIVERSO.
4. HOMOLOGARNOS COMO IGUALES.
5. IDENTIFICAR LAS COSAS U OBJETOS O SUJETOS POR LO QUE SON SINGULARMENTE.
¿Aun nos sigues? ¿Has soportado algunas verdades? ¡Felicitaciones!. Cambiar el paradigma de tantos siglos es un reto.
Continuamos nuestro paso a paso.
QUIEN PERCIBE
Quien percibe (Soy YO o TÚ) Para el CONOCIMIENTO CIENTIFICO UNIFICADO DEBE Y TIENE QUE SER LO MISMO. Yo soy:
objetiva, imparcial y verdaderamente verificable. (Real). Esta rigurosidad es extraordinariamente nueva. Mi
EMPODERAMIENTO de lo que soy. Había sido robada y extraída de nosotros, debido a la subjetividad, especulación y
falsedades del antiguo paradigma incrustado en nuestro inconsciente, subconsciente y consiente colectivo. (IMPUESTO
PARA ESCLAVIZARNOS) Por intereses particulares de otros(s) individuos que manipulan lo que pensamos decimos y
hacemos, con intereses CORRUPTOS de toda índole, ECONÓMICOS, POLÍTICOS, RELIGIOSOS, CULTURALES, EDUCATIVOS,
ADMINISTRATIVOS, PRODUCTIVOS, SOCIALES, PARTICULARES, EGOISTAS, SEXUALES. Etc., etc. (VERDADES OCULTAS A
PLENA VISTA DE TODOS) Manipulación mental o hipnosis mediática y ECONÓMICA. Amplia y suficientemente
evidenciados como fue demostrado en el libro “Sano juicio a la ciencia lógica.” En otras palabras: No es lavado de cerebro
como nos dominan y esclavizan. (AUN NO PERCIBIDO) (FUE CON CAOS INFORMATIVO POR TODOS LOS MEDIOS) Para
hacer colapsar nuestra capacidad de discernir, pensar y decidir coherente y organizadamente ejerciendo voluntad sobre
la realidad de nuestra existencia, nos esclavizaron CON PAPELITOS (Dinero) Todo lo compran los papelitos, hasta nuestra
honestidad o virtud (Hipnosis colectiva al más alto nivel. TODOS LOS HUMANOS INCLUIDOS) Miles de años de esclavitud,
hasta el día de hoy. El más exitoso programa de control mental en toda la historia de la humanidad. Así de simple es y es
así. (Verdad verificable con la realidad “ya” Ahora mismo, en cualquier parte del mundo.)
¿Percibes otra realidad? Se honesto contigo mismo, despierta de la hipnosis. “YA”
Continuemos nuestro paso a paso, les aseguro que tiene un final congruente, lógico, coherente y feliz. (Verdadero).
PERCIBIR.
Es descubrir.
PERCIBIR: Definición: Recibir impresiones, apreciar “ALGO” por medio de los sentidos o de la inteligencia. (Diccionario
usual de la lengua española) Estos son conceptos del antiguo paradigma del conocimiento que dejamos atrás.
NUEVA DEFINICIÓN EN EL PARADIGMA DE LA UNIFICACION.
PERCIBIR: ES LA TOTALIDAD DE MI CUERPO UNIFICADO EN IGUALDAD CON LA REALIDAD DE TODO LO QUE EXISTE Y ES.
En el caso contrario: (Cuando no percibimos) Es porque “Algo” Pasa desapercibido o inadvertido. Situación que no
significa que ese “Algo” No hace parte del todo o es Real o Verdad o susceptible de ser percibido o inconsciente percibo.
Ejemplo: El hecho de que yo no conozca el mar y por lo tanto no lo haya PERCIBIDO, no significa que no haga parte de mi
cuando respiro el oxigeno producido por el y lo incorporo en mis células y mi cerebro. Indispensable para seguir vivo.
Por lo tanto; hemos cambiado de conocimiento y evolucionado a un paradigma nuevo del conocimiento acerca y sobre la
percepción. Dicho de otra manera ahora “YA” Percibimos de forma unificada integrando la realidad existente. (Salimos
del límite impuesto mentalmente). Sin dejar de reconocer que algo de cierto tenia el concepto anterior, pero estaba
incompleto, cercenado. Dicho de otra manera: Actualice mi PERCEPCION, descubriendo que “Algo” Faltaba, aunque yo no
lo había percibido antes y ahora lo actualizo y lo incorporo en unidad con todo lo que es y existe en mí y para mí. Aprendo
sobre la nueva Percepción de la Realidad y la percibo.
Volvemos al punto inicial. QUIEN PERCIBE.
Mi cuerpo percibe “Yo percibo” la realidad existente. Incluido todo, no solo los sentidos o mi capacidad mental, sino
también mi ADN, mis células, tejidos, órganos, sistema nervioso, muscular, linfático. En resumen o síntesis: Todo lo que
soy yo. Mi ser singular es percepción en unidad con todo lo demás que también me percibe aunque yo sea inconsciente.
Antes de yo percibir, soy percibido por todo lo demás. Mi presencia algunas veces sin darme cuenta “Algo o Alguien me
percibe y me sorprende en esa realidad. Que siempre ha estado ahí.
Ejemplo: Me percibe un amigo, una cámara de seguridad, un gobernante, mi padre, mi madre, mis hermanos, los
animales, el bosque, etc. Aun soy percibido cuando no soy consiente todo el tiempo y que al mismo tiempo me percibe Y
percibo el mismo entorno. Porque simplemente soy y existo tal y como soy y existo en el planeta. Incluidas las capas
aparentes de distintas personalidades que finjo ser, cuando soy deshonesto conmigo mismo.
QUE ES PERCIBIDO
La complejidad de la realidad en unicidad con todo lo que es y existe. En otras palabras: Todo en la realidad es susceptible
de ser percibido aunque aún no lo perciba. Simplemente existe. Es.
La interdependencia energética comparte su esencia en relaciones multifuncionales, multidimensionales,

multidireccionales; Debido a que todo es energía en movimiento. Energía que más adelante le asignaremos un nombre en
este nuevo paradigma del conocimiento.
Esta respuesta aun no responde la pregunta de que es, lo que percibo. Pregunta que solo (Yo o Tú) que es lo mismo
individualmente puede responder de forma singular, particular o única. Cualquier respuesta no es subjetiva es real y
verdadera. Es la realidad individual experimentada por ti o por mí en cualquier instante o circunstancia de la realidad en
la cual vivimos. Por lo tanto y en consecuencia es real independientemente sea de origen natural o artificial; Percibida o
inconscientemente desapercibida.
Es difícil responder específicamente esta pregunta ¿que percibo? Porque la respuesta depende de la realidad actual. La
complejidad existente de la realidad exige que entendamos la complejidad de la realidad misma, sin que esto suponga
división. Necesitamos SABER y entender o conocer otros procesos que funcionan integrados. Entonces en consecuencia
debemos aclarar otro concepto antes de abordar detalladamente la PERCEPCIÓN Y SU COMPLEJIDAD. Para ello
necesitamos antes aclarar la diferencia entre CONOCER Y SABER. Debido a que parecen lo mismo pero no son lo mismo
siendo parte integrante de lo mismo. Esto es en otras palabras; Las diferencias entre CONOCER Y SABER son
complementarios de “Algo” Mayor y más complejo, que es el discernimiento, como un punto más complejo para abordar
específicamente.
SABER
DEFINICION: Saber es: Conocer una ciencia o arte, etc. Tener conocimiento o habilidad para hacer algo.
¿Qué queremos saber con este libro? El Arte de saber pensar o discernir la realidad en su proceso o método más simple.
En este caso o punto específico estamos conociendo un nuevo paradigma del conocimiento mismo. El ARTE DE DOMINAR
EL PENSAMIENTO O DISCERNIMIENTO. Incluido en la vida real o praxis de la realidad. Sin dejar de vivir por estar pensando
Es como iniciar de nuevo. Es un nuevo proceso u otro camino o por decirlo así, es un atajo pavimentado de entrada y
salida más corto fácil y accesible para conocer “Algo” lo que sea. Saber que es ese “Algo” Identificándolo singular o
particularmente; Conociéndolo y sabiendo que se conoce, poder salir de ese “Algo” que ya estaría identificado
claramente y volviendo a la vida diaria cotidiana. SALIR de ese “Algo”. Volviendo a la Realidad.
Todo esto evitaría salir de la costumbre de pensar en que nada se conoce o pensar y repensar conocimientos repetitivos
o repasos mentales o repetir situaciones, hechos o cosas que habíamos experimentado y ya sabíamos. Dicho de otra
forma; Reconocer que Ya sabemos “Algo” Lo que sea que ya sabemos. Simplemente por el hecho REAL de SABERLO.
Saber que ya sabemos. Nos permitirá “TERMINAR” Concluir con el proceso de discernimiento o con la preocupación de
seguir pensando algo que ya hemos pensado analizado, solucionado y concluido. Apagar la CPU como se dice
actualmente. Esto nos desocupara el único corto y exclusivo instante “YA” el ahora presente de la realidad que nos
estamos perdiendo por vivir solo pensando y pensando en un pasado que ya no existe, que “Ya” no es real. En un chat
mental o una red social torcida y distorsionada por mentiras e intereses corruptos de malandrines ignorantes de lo real.
Es deber aprender de una vez por todas. Poder afirmar que ya se lo que se, simplemente porque ya lo se. Lo que no se,
no lo se, lo ignoro. Así de simple.
Dejar el paradigma viejo que nos hizo creer que es imposible llegar a “SABER” Sobre “Algo” Sin la aprobación de un
científico, un diploma, una calificación, un certificado, una bendición, una aprobación, un titulo, una postura rotunda
Como su fuéramos descerebrados o tan tontos e idiotas que no pudiéramos discernir, pensar, conocer y saber por
nuestra propia cuanta. Basados en la realidad existente real y tangible. Verdadera y Verificable. Solo por el simple hecho
de ser “YA” quienes somos en esta vida o por que aprendimos solo con la experiencia individual o familiar humana.
Una vez y hemos salido de nuestra prisión mental (Salido de la caja mental) debemos explorar nuestro entorno, pero con
el conocimiento y la sabiduría para no volver a caer en las manos de quienes nos tienen subyugados y esclavizados a
través y por la mente. (Metidos en una cajita) Nos han confundido y saturado con medios, películas, propagandas,
documentales, internet, publicidad, noticias y noticieros, etc. Hasta tal punto que ya no sabemos que es verdad, que es
mentira, con que intereses ocultos nos engañan, porque nos dicen mentiras, nos tienen abatidos y cansados de pensar
estupideces, “cosas” Impuestas o infundidas individual y colectivamente en nuestra Psiquis que nos hace querer no
pensar más y dejar que otros piensen y hagan todo o DECIDAN por nosotros, por eso estamos como estamos.
(Esclavizados) Nos des empoderamos y nos dejamos seguir des empoderando de otros. Nos utilizan. “Tontos útiles”
Hemos podido ir aplicando el nuevo método, que incluye una entrada, un proceso, una terminación o resolución y una
salida, la misma salida es el punto o saber por donde entramos. Todo este proceso metodológico nuevo del conocimiento
es; Aprender a conocer y conocer hasta SABER. Salir y seguir viviendo la realidad de todo lo demás. Así de simple es.
Aun no somos conscientes de cómo aplicaremos con este libro el nuevo método paso a paso. (Más adelante) Por lo tanto
debemos hacer consciente lo que aun es inconsciente. Para volverlo consciente permanentemente, cotidianamente. En la
praxis.
Ejemplo: Aprender a conducir. Estudiamos la teoría de quien nos esta instruyendo, las leyes, las normas de transito, los
deberes, las costumbres regionales ya sea conducir por el lado derecho o por el izquierdo. Los requisitos mínimos de
seguridad. El freno, las direccionales, la palanca, el acelerador, el embrague, etc. Una vez nos aseguramos que sabemos
todo lo concerniente a ese punto o asunto que nos interesa “Conducir” Vamos a conducir, ala practica “Praxis” y nunca
más debemos volver a pensar en como y donde se debe frenar o acelerar o voltear, lo hacemos intuitiva y
dinámicamente, en la vida real, por siempre. Casi lo mismo cuando aprendemos a montar bicicleta, etc.
Aunque en la realidad nos encontramos el instructor, violando las mismas normas, pasándose los semáforos en rojo.
Continuamos.
ABRIMOS EL PUNTO ESPECIFICO: La Percepción unificada.
LA PERCEPCION
PERCIBIR: ES LA TOTALIDAD DE MI CUERPO UNIFICADO EN IGUALDAD CON LA REALIDAD DE TODO LO QUE EXISTE Y ES.
Una vez hemos abierto y entrado al punto del (Conocimiento) Podemos seguir indagando ¿Qué estoy percibiendo? ¿En
donde estoy? En nuestro mundo actual, existen solo dos clases o tipos de percepción.
Comenzaremos con la percepción Natural.
LA PERCEPCIÓN NATURAL
Es aquella captación de información energética que realizamos con nuestro cuerpo a través de todo nuestro cuerpo,
incluido el ADN, las células, órganos y sistemas. Incluye por supuesto los sentidos: Ver, Oír, Tacto, Gusto, Olfato, pensar,
intuir, conocer, experiencias pasadas o memoria y artefactos artificiales de todo tipo, etc. Todo de manera integra,
integral e integrada. En otras palabras nuestro cuerpo es una síntesis perfecta de percepción unificada. Dicho de otra
manera la percepción es nuestro cuerpo interactuando dinámica y multifuncionalmente tanto interna como
externamente con nosotros y con nuestro planeta, su creación compleja y singular a la vez.
LA PERCEPCION ARTIFICIAL
Es aquella percepción que tenemos o realizamos con ayuda externa a nosotros mismos. Percepción por y con otros
medios ajenos a nuestro propio cuerpo o creados por nosotros. Esto es: Ideas de otros, libros, Lentes, fotos, videos,
relatos, telescopios, rayos x, escenografías, películas, cuentos, historias, televisión, noticias, caricaturas, publicidad,
internet, redes sociales, blogs. etc. Medios que a su vez pueden estar totalmente parcializados o interesados en ocultar
la verdadera realidad de las cosas.
Entre la realidad NATURAL Y La realidad ARTIFICIAL, media una REALIDAD MENTAL Que más adelante le
dedicaremos nuestra atención. Debido a que es IMPERCEPTIBLE e individual y la que crea los paradigmas mentales.
NUEVA PERCEPCIÓN MENTAL UNIFICADA
Esta compuesta por la integración de la percepción natural y la artificial. Es la combinación de ambas en un espectro
superior que incluye todo lo demás que también nos percibe al mismo tiempo. Dicho de otra forma es una percepción
esférica en unicidad con la realidad existente aquí y ahora, que incluye todas las posibilidades sin excluir ninguna realidad
en particular. Percepción unificada desde y hacia todos los ángulos posibles de la realidad.
Comenzando por uno mismo (Interiormente) y terminando con uno mismo (Exteriorizándose desde el interior)
Escindiéndose de la unidad de uno mismo en igualdad y unicidad con todo.
PERCEPCIÓN MULTIPLE O PIRAMIDAL
Es el resultado de la combinación de la observación natural, artificial Y MENTAL. Esta observación PERCIBIDA se realiza
desde Cualquier ángulo diferente. A saber; externos del objeto, Intermedios o medios al objeto. Internos al objeto
observado Y externos del sujeto o (Yo), Intermedios o medios del sujeto o (Yo). Internos del sujeto o (Yo).
EL resultado de esta observación multidimensional, multidireccional y relacional, aporta conocimiento específico

ordenado y completo del punto de observación. Evitando ver el objetivo desde el mismo sitio como hasta ahora se ha
venido haciendo y enseñando, esto impide ver detalles inexplorados invisibles o imperceptibles por la limitación que
implica estar en un mismo lugar o punto de vista.
PARA EJEMPLARIZAR: Usaremos el fractal geométrico.
El fractal geométrico tiene las mismas propiedades que se deben utilizar en la percepción unificada.
Para información detallada consulte el libro la teoría de la unidad o el fractal geométrico o el elemento “De este mismo
autor”
CERRAMOS EL PUNTO ESPECIFICO: La Percepción unificada.
Salimos del punto de la percepción.
Nos proponemos abrir el punto de la observación.
Una vez hemos percibido la información energética a través de nuestro cuerpo íntegramente desde todos los puntos o
ángulos o interrelaciones dinámicas funcionales. Procedemos a examinar dicha información. Parte de lo que percibimos
es lo que observamos y es lo que llamaremos.
LA OBSERVACIÓN.
OBSERVAR: Examinar algo con atención.
Por lo tanto debo decidir si me observo a mi mismo. ANTES DE OBSERVAR HACIA AFUERA.
Porque puedo estar observando hacia afuera sin antes haberme percibido y observado a mi mismo.
Esto puede cambiar mi percepción y observación de la realidad, con especulaciones o mentiras o intereses de
otros sujetos o individuos que quieren sacar algún provecho de la desinformación o de hacernos percibir lo que ellos
desean infundiéndonos percepciones de caos, guerra y desesperanza.
No podemos percibir e identificar lo que es verdad o lo que es mentira debido a QUE NO ME OBSERVO y
TAMPOCO OBSERVO CON ATENCIÓN. Exponiéndome al engaño que otro nos proporciona como su observación perversa
o engañosa de la realidad y que en algún momento nos distorsiono la forma de observar las cosas u objetos de la
realidad. Simplemente por que le creemos todo lo que dice y hace. Lo permitimos.
Ejemplo: LOS PAPELITOS. ” El dinero”. Supuestamente puede valorar todo y a todos como si fuera mágico o tuviera súper
poder. Papelito igual manzana, Papelito igual gafas, Papelito igual silla.
Así: ¿En verdad? ¿Honestamente?

Un PAPELITO, llamado “dinero” que todo lo iguala a el MISMO. Valorando todo y a todos. Lo que tenemos y lo que
hacemos. Sin decir nada de la (Cosa u Objeto) Sin decir nada de lo que hace un sujeto. Sin medir nada de lo que esta
valorando. ¿Acaso es nuestro Dios, ese papelito que todo lo puede tener, valorar o poseer? Es ridículo. Ilógico y absurdo.
Fuera de toda razonabilidad, comprensión y coherencia lógica. CAMBIAMOS TODO POR PAPELITOS. SEPARADO
ABSOLUTAMENTE DE LA RACIONALIDAD. ¿Por qué lo permitimos? ¿Acaso nos han hipnotizado? ¿Cómo puede ser que
aceptemos esa locura o incoherencia con la realidad? ¿Cómo es posible que este absurdo científico aún lo aceptemos en
nuestras vidas? Es hipnosis colectiva, Ataque de la psiquis o demencia total. Una de las tres cosas o todas juntas.
Hasta donde la verdad de la realidad evidente y tangible expone que una manzana es una manzana, específicamente esa
manzana y ninguna otra. Una silla es una silla y unas gafas son esas gafas en particular “Singularmente” Únicas. En
resumen: Cada cosa es lo que es. Así de simple.
LA NUEVA OBSERVACIÓN UNIFICADA
Es percibir y ver la REALIDAD de cada cosa o sujeto, por lo que es. Esto es simple, cada cosa u objeto o sujeto es singular e
individual y dice lo que es solo única y exclusivamente lo que es, por lo que es en la realidad. Su verdad singular.
Dicho de otra manera el pan es pan y el vino, vino. No es lógico decir que el pan es lo mismo que un papelito y el vino
también se puede comparar medir valorar, equiparar, intercambiar congruentemente con ese mismo papelito. Estamos
cercenando la verdad de cada cosa y comparándola con otra totalmente distinta. Nos estamos engañando vulgarmente.
En resumen: La NUEVA observación unificada, solo observa la REALIDAD de cada cosa o sujeto tal y cual es en realidad.
Como es de verdad. La verifica y la compara, la coteja, la valora, la estudia, la comprende, la juzga, la interpreta, la
caracteriza, solo con ella misma en su realidad.
Aquí tenemos que mermar un poco la velocidad de nuestro análisis y detallar el paso a paso de la SEPARACIÓN que
hacemos como seres humanos ARTIFICIALMENTE o MENTALMENTE de la realidad natural, tanto de la CREACIÓN
NATURAL, COMO DE LA CREACIÓN ARTIFICIAL, cercenadas o mutiladas de su esencia por nosotros mismos.
Antes aclaramos que: NATURAL: Es todo aquello creado naturalmente; Que NO es creado por el hombre.
Pero como hemos podido ya comprobar. LA REALIDAD esta compuestas por LA CREACION NATURAL Y POR LA
CREACIÓN ARTIFICIAL.
La pregunta que surge es ¿Cuándo, como, porque y paraqué, nos SEPARAMOS MENTALMENTE DE LA REALIDAD? Que ya
no reconocemos que es real y que es artificial. Si aun no esta convencido de esta realidad separada MENTALMENTE entre
lo natural y lo artificial, le pondré otros ejemplos de dicha SEPARACIÓN. A saber:
Ejemplos:
1. Una fotografía o Selfi. Es inerte, solo capta un breve instante del pasado de la realidad que ya no existe, no
puede decir nada, del sujeto o del objeto capturado en un instante, de las circunstancias reales que estaban
ocurriendo en ese ínfimo instante, debido a que son muy complejas y difíciles de explicar con palabras que se
quedarían cortas ante tanta dinámica, relaciones, dimensiones, lugares, acontecimientos, circunstancias,
intereses, direcciones, personalidades etc., etc. de lo que ocurrió en ese preciso instante. Usted podrá especular
lo que quiera tratando de saber lo que ocurrió o quien es el de la foto, pero aparte de la forma de sus rasgos
físicos de aquel entonces hasta la actualidad, pueden y de hecho han cambiado. Comprende ahora porque
estamos separados de la realidad de manera artificial. Quien es el personaje, que sabe, que hace, a quienes
conoce, como se relaciona, donde y con quien vive, como vive etc., etc.
2. Con una noticia. Aplica primer ejemplo.
3. Con una película, documental, noticiero, telenovela, caricaturas, cine, internet, redes sociales, Chats, Video
conferencia. Discursos políticos o Religiosos, etc. Son Lo mismo que las fotos o una secuencia de
fotos o historias o historietas que son solo secuencias de instantes pequeños programadas que pueden y de
hecho son editadas o acomodadas o parcializadas (Que solo muestran lo que quieren mostrar o porque siguen un
guión, o porque quieren modificar la realidad (La verdad) o por lo que sea. Por eso vemos a diario gente muerta
todavía dando discursos o consejos o ideas, arcaicas o descontextualizadas. Lo hacen con anticipación basadas en
la subjetividad o interés particular de quien las hace para informar a otro (Supuestamente de la realidad) Ese otro
que estaba SEPARADO de la realidad. Que ya pasó por que ocurrió mucho antes o porque no estaba allí para
presenciarlo o porque lo quieren involucrar en otra realidad de otro que tiene intereses particulares para ello. O
simplemente para seguirlo dominando o esclavizando como hoy en día nos lo hacen. Etc. Etc. Una cosa es leer el
folleto publicitario y el discurso del vendedor de una agencia de viajes y otra es disfrutar REALMENTE del viaje.
Una cosa es dar la NOTICIA de los estantes vacios y no enfocar los estantes llenos o Decir que digo la verdad,
cuando en realidad estoy mintiendo. Porque se que nadie verifica la verdad o que todos el mundo puede mentir
sin consecuencias o porque están tan enredados mentalmente que solo pueden saber como se llaman.
4. Conversaciones, Teorías, libros, Son mucho menos que una imagen. Debido a que solo son punteros o
guías de una realidad existente (También ya pasada) EDITADA. Porque YA no existe, debido a que la realidad es
solo un presente continuo, instante a instante. Tienen las mismas propiedades especulativas, subjetivas que
explicamos en los ejemplos anteriores. Este libro tiene esas mismas limitaciones, pero trata de explicarle lo más
honestamente posible la realidad. Hago en esta guía mi mejor esfuerzo, pero nunca se igualara o podrá
compararse con la realidad existente “Ya” Ahora mismo esta cambiando. Ya cambio y cambio y cambio y cambio
todo el tiempo esta cambiando.
Creo que es suficiente el acervo probatorio de la afirmación de que estamos separados MENTALMENTE de la
realidad natural.
Volvamos a donde estábamos.
La pregunta que surge es ¿Cuándo, como, porque y paraqué, nos SEPARAMOS TANTO DE LA REALIDAD? Como podemos
intuir es una secuencia de acontecimientos o hechos históricos muy antiguos. Aunque quisiéramos ahora es imposible
devolvernos al pasado, puede que después sea posible, pero en esta realidad “Ya” digamos fácilmente que no.
Lo único a ciencia cierta que si podemos afirmar es que aun hoy en día estamos viviendo una vida alejadísima de la
realidad. Aunque en verdad y en esencia eso es IMPOSIBLE. Debido a que somos uno con todo lo que existe y es en la
realidad. Entonces la pregunta que surge es ¿Qué nos sigue dividiendo o separando de la realidad Natural? ¿Qué nos
hace pensar en NUESTRA MENTE que podemos destruir lo Natural y vivir solo sin nada natural solo artificialmente?
Aproximarnos a responder de la mejor forma esta pregunta de la realidad. Lógicamente basados en lo real, que hoy
sucede. Puede que mañana las cosas cambien o la realidad cambie, lo cual hará cambiar la verdad, pero el futuro
tampoco existe; por ahora es así y así es.
La importancia de toda esta nueva disertación paradigmática de la ciencia es LA SUPERVIVENCIA HUMANA como especie.
No podemos seguir destruyéndonos y destruyendo todo a nuestro paso, por este mundo. Así de simple es.
Debido a que si nos matamos uno a uno, el ultimo quedara solo y sin nadie a su alrededor. Ojo por ojo y todos
terminaremos ciegos. No es inteligente, ya lo hemos experimentado por mucho tiempo.
Es mejor compartir con amigos, que pelear con todos como si fueran enemigos, Simple conveniencia. Pero la realidad hoy
es división, ambición, codicia, individualismo. Ocho seres humanos poseen más riqueza que 3.700,000.000 Tres mil
setecientos millones de seres humanos, eso es igualdad, eso es justo. Simplemente no. Pero lo permitimos como realidad
entonces es verdad que no existe igualdad, no existe justicia hoy en esta realidad. Así que; Continuemos.
Estamos viendo como ha surgido una nueva realidad o creación que no es TANGIBLE, tampoco es de índole natural
(Creada por la naturaleza) o artificial (Creada por el ser humano) Se trata de una realidad de índole individual intangible.
LA REALIDAD MENTAL
LA REALIDAD MENTAL: Es intangible. Existe en la mente del individuo (Yo o Tú) quien emplea su propia energía para
crearla dentro y al interior de si mismo, como el mismo y para el mismo. Convirtiéndose instantáneamente en uno con su
propia creación mental. Su origen son los pensamientos o ideas y es utilizada por lo general ANTES de que surja una
creación ARTIFICIAL. En otras palabras: La realidad MENTAL surge primero ENTRE realidad NATURAL Y LA ARTIFICIAAL de
forma sutil y en la mente del creador o individuo quien es el responsable o autor de crearla antes de convertirla en una
realidad tangible artificial.
Se trata de una realidad creada en la mente, con y a través de los pensamientos. Es de origen interno, singular; Inmaterial
e imperceptible.
MENTAL: Definición: Relativo a la mente.
MENTALIDAD: Disposición particular que tiene un individuo o una colectividad para pensar o enjuiciar los hechos.
Los PENSAMIENTOS DIRIGEN LA ENERGIA Y LA VIBRACIÓN EN BUSCA DEL EQUILIBRIO INTERIOR Y EXTERIOR para obtener
aquello que deseamos. Pero también sirven para perdernos en el discernimiento y separarnos de la realidad natural sino
entendemos y POSEEMOS el mecanismo de entrada y salida (LA LLAVE) Para poder entrar y salir libremente DEL PROCESO
MENTAL. La unificación de la realidad en y como nosotros mismos. LA REALIDAD MENTAL aún esta sin volando sin piloto.
DIRECCIONAMIENTO MENTAL o VOLUNTAD
Se trata de dirigir la energía de los pensamientos en virtud o poder de hacer o no hacer, para que no divaguen sin rumbo
y sin sentido. En otras palabras es ejercer el libre albedrio o la VOLUNTAD en virtud de pensar o hacer siempre el bien, lo
que nos beneficia a nosotros y a todos los involucrados en nuestras decisiones o en caso contrario de tomar la dirección
opuesta de CORROMPER NUESTROS PENSAMIENTOS a tal grado que nos perjudique a nosotros mismos y a todos los
involucrados de forma egoísta. Como lo hemos venido haciendo por siglos. Con pésimos resultados. Dicho de forma
sencilla optar por el bien o por el mal. Decidir con virtud o con dejadez por nosotros mismos ESO ES
DIRECCIONAMIOENTO MENTAL.
EQUILIBRIO MENTAL
Son los pensamientos o ideas que han sido dirigidos y controlados. EQUILIBRADOS en su energía, vibración y frecuencia
ubicándolos en el PRESENTE. Sin dejarlos refractar (Brincar) al pasado o al futuro o a otra realidad mental. Para obtener la
realidad directamente tal y como se es AQUÍ Y AHORA. Impidiendo que nuestros pensamientos divaguen sin rumbo, sin
sentido y descontroladamente. Separando la realidad o dividiéndola entre un intelectualismo teórico y una realidad
práctica. Ambas separadas o cercenadas solo por nuestra mente o capacidad de razonar erróneamente.
Equilibrio mental es ver la realidad de todo lo que es en UNICIDAD dinámica funcional.
REALIDAD INTEGRADA Y UNIFICADA Es Equilibrio mental.
Tenemos que aclarar las DIFERENCIAS o SEPARACIÓN coexistente de las diferentes REALIDADES. Para tomar el control de
lo que pensamos hacemos y decimos conscientemente SENSATAMENTE y de nuestro cuerpo físico. Con el propósito de
PODER EJERCEL LA VOLUNTAD O LIBRE ADVEDRIO en nuestra realidad cotidiana. Sin dejarnos controlar mentalmente o
ser hipnotizados, atemorizados, inducidos, engañados, utilizados, manipulados, esclavizados, sometidos, encadenados.
Para este propósito detallaremos paso a paso y alinearemos los componentes para unificarlos coherentemente,
simplificando la existencia de todos y de todo en una sola unidad SIMPLE Y EN SINTESIS. Como es naturalmente todo en la
naturaleza. UNIDAD.
Dicho de otra forma; Debemos volver CONSCIENTE lo que en nosotros es inconsciente, para retomar el control de
nuestra VOLUNTAD O LIBRE ALBEDRIO; Tanto individual como colectivo.
COMPARATIVO GENERAL
ENTRE
LA REALIDAD NATURAL Y REALIDAD LA MENTAL
Si vemos un cuerpo humano tirado en la calle, lo estamos PERCIBIENDO inmediatamente causando en nosotros una
reacción y un pensamiento, una observancia básica. Nos preguntamos: ¿ESTA VIVO O MUERTO O ES ARTIFICIAL?
Grafiquemos a groso modo lo que ocurre en nuestro realidad y con nuestra mente. Sin complejizar demasiado las cosas.
Dicho de otro modo: Mantengamos la perspectiva simple. En rojo la realidad natural y en Azul la Mental.
Como pueden a simple vista observar en la realidad NATURAL NO EXISTE EL PASADO, NI EL FUTURO de los hechos. Solo y
simplemente el presente. Nosotros con el proceso mental o discernimiento le agregamos variantes inexistentes, lo que
hace más difícil y complejo el trabajo mental o discernimiento que debemos realizar cuando analizamos todos los
detalles. Detalles que obtendríamos de forma óptica e (Inmejorable) al instante, simplemente con estar conectados con
la realidad. Con OBSERVAR OBJETIVAMENTE EL INSTANTE en que están ocurriendo las cosas. Dicho de otra manera: Es
mejor conectarnos directamente a la realidad que estar pensando y analizando o haciendo discernimiento o disertaciones
filosóficas sobre lo que ocurrió “desconectados” y cada uno de los detalles de cualquier hecho o acontecimiento ocurrido
se nos pasa por las narices mientras estamos pensando y pensando. Enredados en nuestros diálogos o chats internos con
nosotros mismos, sobre lo que creemos o inventamos hechos o interpretamos especulativamente, sin recordar la
totalidad de lo ocurrido o lo que no pudimos percibir de alguna circunstancia o hecho específico.
A esta complejizarían mental de la realidad que nos impide reclamar nuestra verdadera realidad lo llamaremos el
ATAQUE DE LA PSIQUIS. Que más adelante veremos detalladamente. La psiquis humana ha sido avasallada (Rendida,
esclavizada, tiranizada) Por los diferentes, juegos infantiles, deportes, dependencia económica, medios de comunicación,
los discursos, las creencias, religiones, los sistemas educativos, la cultura, nuestros mayores etc., etc. Con el fin de impedir
que RECLAMEMOS LA IGUALDAD, JUSTICIA Y LA LIBERTAD. Que nuestros mayores ganaron en batallas ancestrales.
Para resumir. Si vuelven a mirar el cuadro, debemos enfocar toda nuestra atención al primer círculo rojo de la realidad y
permanecer allí anclados sin dejarnos refractar o BRINCAR mentalmente de nuestro instante ahora lo único que existe YA.
Nuestra MENTE confunde las realidades, se refracta caóticamente y sin ningún control de parte nuestra. Hace lo que
quiere, como lo quiere y cuando quiere. Es un mico sin control que salta en nuestra vida, llenándonos de preocupación.
Ejemplo: Cuando conducimos nuestro vehículo a alta velocidad. Tenemos que llevar concentración total en lo que esta
ocurriendo EN ESA REALIDAD y no necesitamos pensar cuando pisar el freno o cuando dar la vuelta, simplemente lo
hacemos y ya, según cada circunstancia en particular y específicamente. Eso es conocimiento práctico o praxis.
Esta es una breve introducción al METODO DEL NUEVO PARADIGMA DEL CONOCIMIENTO UNIFICADO. Que
aprenderemos en este libro. Para conducirnos en la vida diaria sin estar pensando y haciendo discernimiento por todo y
hacia todo lo que vemos y observamos. No tenemos que procesar todo nuevamente una y otra vez como un disco
rayado. Si conocemos un elefante y sabemos lo básico sobre él o todo sobre él, solo tenemos que contemplarlo y
disfrutar de su presencia. Pensar menos y vivir la vida real, disfrutando más.
Ejemplo: Cuando observamos algún objeto ya sabemos que es, sin necesidad de que nadie nos tenga que decir podemos
inmediatamente identificar su forma, su tamaño, su color, de que esta hecho, en que estado esta, para que sirve, su
ubicación y muchas otras cosas o detalles que con un simple vistazo podemos hacerlo.
Veamos, Comprobemos esto. ¿Sabe usted de que es esta imagen, ¿Que objeto es? ¿Qué color tiene? Nadie se lo dirá.
Con solo ver usted sabe que es e inmediatamente obtiene un resultado sin que tenga que
volverlo a pensar, porque ya lo conoció y lo identifica. ¿Es verdad o no? Cuando observamos percibimos inmediatamente
información almacenada y no tenemos que volver a pensar o discernir sobre ella. Por eso es la importancia de organizar
el discernimiento y saber que cada cosa sea lo que es y no la distorsionemos o alteremos o superpongamos o valoremos
con otra cosa que no la represente tal y como es de manera única y singular en esta realidad unificada.
Continuemos:
Ya podemos darnos cuenta que no es lo mismo. SEPARARNOS EN REALIDADES. QUE UNIFICAR UNA SOLA REALIDAD.
En la realidad artificial. La teoría esta quieta, como punteros o indicador o GPS. Dicho de otro modo: Una Guía de “Algo”
Que ocurre en la realidad y La realidad es la base o esencia. ES LO QUE REALMENTE ESTA OCURRIENDO Y CAMBIANDO A
CADA INSTANTE. Realidad que en su complejidad nunca podrá igualar ningún método artificial o teoría por su inercia y
porque es pasado. La teoría lo más que puede llegar a ser es un marcador escrito. Que nos llevara hacia la realidad como
único fin u objetivo.
DE LA TEORIA. A LA REALIDAD
UNIDAD O ELEMENTO ARTIFICIAL ELEMENTO NATURAL
Utilizaremos la teoría unificada para aproximarnos a la realidad, para salir de la confusión mental que tenemos sobre y
hacia lo que podemos conocer y el método más apropiado que aun no teníamos para salir de nuestra mente hacia la
realidad de todo lo que es y existe. Dicho de otra forma: Aprenderemos a salir de la teoría rígida y utilizaremos un
método sencillo y flexible para aprender solo en aquellos casos que debamos aprender sobre algo que aun no conocemos
y para eso siempre utilizaremos el mismo método lógico que aquí aprenderemos.
Luego podemos emplear el mismo método a la inversa DE LA REALIDAD. A LA TEORIA. Esto cuando aprendamos algo
nuevo que debamos compartir con otros como lo es este libro.
DE LA REALIDAD. A LA TEORIA
UNIDAD O ELEMENTO NATURAL ELEMENTO ARTIFICIAL
Ya aprenderán lo fácil que es utilizar este nuevo método para cualquier tipo de conocimiento. ES UNA NUEVA
HERRAMIENTA, más simple, eficiente, universal y unificada.
Antes de poder aplicar el NUEVO METODO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO UNIFICADO. Debemos aprender o conocer
que partes lo componen, sus características o elementos y su funcionalidad. Una vez aclaramos, utilizaremos en todo y
para todo proceso de aprendizaje o conocimiento el nuevo método sin tener que volver nunca más a tener que pensar en
el método, debido a que se volverá intuitivamente práctico y multiusos. (UNA HERRAMIENTA ÚTIL) Dicho de otra
manera, solo tendremos que aprender lo básico del método y su utilización. Luego solo lo utilizaremos en todo; Como
una herramienta multiusos. Sera como aprender a manejar un vehículo, una vez sabemos todo sobre su funcionamiento y
las normas simplemente lo utilizamos para ir a todos lados.
MÉTODO - LÓGICO
Le llamaremos así al método que utilizaremos siempre en el nuevo paradigma científico del conocimiento. Para aprender
sobre algo o sobre alguien, incluso para conocernos a nosotros mismos.
Se trata de especificar un (1) FRACTAL o PUNTO o ELEMENTO O UNIDAD de la realidad especifica que queremos
APRENDER O CONOCER. Así de simple. Solo un punto para ser exacto preciso, especifico, riguroso, objetivo,
individualizable, congruente, manejable, sencillo y simple. Esto lo hacemos para optimizar nuestra capacidad mental de
discernir sin complejizar o salirnos del foco a estudiar o dicho de otra forma, para no salirnos del (OBJETO DE ESTUDIO) de
lo que queremos estudiar. A ESE PUNTO O FRACTAL LO LLAMAREMOS. EL ELEMENTO U OBJETO METÓDICO
Utilizaremos siempre en todo y para todo el PUNTO o FRACTAL O ELEMENTO cuando nos refiramos a lo que queremos
estudiar. Dicho de otra forma. Iremos primero siempre al punto de lo que queremos saber, estudiar, aprender, conocer.
Básicamente y de forma homologada estamos definiendo tres tipos de puntos o fractales QUE SON CONGRUENTES DE
ACUERDO A SU REALIDAD. A saber.
1. PUNTO O ELEMENTO NATURAL.

2. PUNTO O LEMENTO MENTAL.
3. PUNTO O ELEMENTO ARTIFICIAL.
A continuación mencionaremos algunos ejemplos de estos elementos o puntos o fractales del nuevo paradigma o
MÉTODO DE UNIFICACION.
1. PUNTO O ELEMENTO NATURAL
Es aquel elemento de la REALIDAD NATURAL que se empleara en el método para aprender específicamente sobre ese
mismo elemento o punto y sin salirse de ese mismo punto o elemento una vez lo hayamos elegido como OBJETO DE
NUESTRO CONOCIMIENTO O APPRENDIZAJE. (Una vez identifiquemos el tipo de elemento veremos como funciona el
método)
Ejemplos: Algunos Puntos o elementos naturales son:
El átomo, neutrón, protón, célula, tejido, órgano, sistema, cuerpo, animal, vegetal, mineral, gas, compuesto, rio,
quebrada, bosque, manglar, nevado, montaña, cordillera, mar, lago, playa, golfo, luna, planeta, sol, estrella, sistema solar,
galaxia, cumulo de galaxias, etc. Sin importar su tamaño, ni su forma un punto es aquel que enfoca específicamente
nuestro foco u objeto de estudio definiéndolo clara, concreta y SINGULARMENTE. Dicho de otra manera el punto o
elemento natural, es singularmente lo que vamos a estudiar. Un árbol de mango, Un pelicano, la luna, el sol. Etc.
Específicamente individual y singular. Cada cosa es lo que es realmente EN SU REALIDAD SINGULAR.
2. PUNTO O ELEMENTO MENTAL.
Es aquel elemento de la REALIDAD MENTAL que se empleara en el método para aprender específicamente sobre ese
NUESTRO CONOCIMIENTO O APPRENDIZAJE. (Una vez identifiquemos el tipo de elemento veremos como funciona el
método)
El Punto o elemento MENTAL ES: El único punto que utilizaremos de manera mental en el método es y será siempre así:
Esto lo haremos para aprender a controlar los pensamientos, lo que pensamos, como lo pensamos y paraqué y cuando lo
pensamos. Control total RECIONAL Y EFICIENTEMENTE COORDINADO de nuestro pensamiento o discernimiento.
Lo podemos llamar de las siguientes maneras pero es lo mismo. EL PUNTO. LA UNIDAD O EL FRACTAL GEOMETRICO O EL
ELEMENTO. En estas presentaciones o formas.
El Fractal DINAMICO O ESFERICO Y EL FRACTAL PIRAMIDAL O CUBICO. Ambos Homologada y PROPORCIONALMENTE son
lo mismo pero se utilizan de forma diferente. (Aprenderemos que es, como y para que utilizarlo paso a paso.)
Fractal dinámico o Esférico.
Fractal piramidal o cubico. Tiene tres aéreas o espacios Interna, media y

externa. (Como YA lo explicamos en el libro la teoría de la Unidad o el elemento o el Fractal Geométrico) Aquí. Veremos
solo sus aplicaciones prácticas en las diferentes realidades. (Más adelante)
Si queremos graficarlo o hacerlo de forma simple lo podemos también colocar como un punto de cualquier tamaño. Así:
. ⃝ ● ◦ Lo podemos abrir y adaptar a cualquier tamaño; El punto o fractal mental siempre posee tres dimensiones o
espacios uno interno uno medio y uno externo.
3. PUNTO O ELEMENTO ARTIFICIAL.
Es aquel elemento de la REALIDAD ARTIFICIAL que se empleara en el método para aprender específicamente sobre ese
NUESTRO CONOCIMIENTO O APPRENDIZAJE. (Una vez identifiquemos el tipo de elemento ARTIFICIAL veremos como
funciona el método)
Ejemplos: Algunos Puntos o elementos ARTIFICIALES de la creación del ser humano son:
Las herramientas como: El martillo, serrucho, alicate, almádana, tornillo, etc.
Los vehículos como: La bicicleta, la moto, taxi, camión, avión, tren, etc.
Los equipos tecnológicos como: El teléfono, el bombillo, La imprenta, la impresora, el computador, Internet, etc.
Existen infinidad de elementos tangibles de todo tipo inventados por el ser humano en su historia. Singularmente cada
articulo o artefacto u objeto creado por el hombre ES UN PUNTO. Un ELEMENTO. Un ARTICULO U OBJETO ES UNA
UNIDAD ARTIFICIAL. Específicamente individual y singular. Cada cosa es lo que es realmente. Es tangible IMPERFECTO.
EL ELEMENTO OBSERVADO (Punto Observado)
Es el punto o foco de lo que observo, es elemento que estoy observando. Puede tratarse de cualquier cosa o elemento o
sujeto singular o particular y de cualquier tipo de realidad, natural, mental o artificial específicamente.
Dentro de la universalidad e infinidad de información proveniente de la complejidad multidimensional del mundo que
nos rodea, la pregunta más pertinente que debemos realizar es. ¿Qué objeto o elemento de forma individual o singular
en particular quiero o deseo observar?
Específicamente en que voy a centrar mis percepciones y mi energía cuando observo. Esto para no deambular por ahí
dejándome deslumbrar por cualquier lucecita o espejito tecnológico o información confusa difundida por algún medio
controlado por aquellos que manejan los hilos del poder y del sometimiento. Que se dirigen hacia mi quien sabe con que
intensión o interés particular. ¿Puede que solo deseen mi servidumbre? Como aun hoy es.
Podemos llamarla también observación tipo túnel, enfocarnos en el elemento, en una sola cosa u objeto. Objetivamente
hablando. Ya que funcionalmente nuestro cerebro solo esta acostumbrado atender una sola cosa por vez.
APERTURA Y CIERRE DEL PUNTO O ELEMENTO REAL
(REFRACCIÓN INTERNA DEL PUNTO REAL OBSERVADO)
A continuación mostraremos gráficamente, la apertura del punto dentro del mismo punto y el cierre del punto de la
misma manera y de la misma forma consecutiva como se abrió. Sin salirse del foco o del punto OBJETO DE ESTUDIO
ESPECIFICO. Dicho de otra manera: Elijo e identifico un punto u objeto para estudiar, lo abro, entro en el, lo estudio,
analizo, aprendo, entiendo y de la misma forma que entre salgo, cerrando una a una los puntos que abrí dentro del
mismo punto, salgo, cierro la puerta y sigo mi vida real.
Gráficamente es simple. Así. Se especifica puntualmente cada vez más y más o se indaga más sobre el asunto abriendo
puntos cada vez más internos o ESPECIFICOS al interior del punto. Luego se cierran los puntos que se abrieron dentro de
dicho punto especifico y se sale del todo nuevamente. Simple y práctico para todos los aspectos del conocimiento o
aprendizaje. Es controlar mi mecanismo de refractación o brinco mental, para que no refracte o brinque del objeto.
APERTURA Y CIERRE PUNTUAL sin salir del punto o manteniéndose en el punto del conocimiento. Otra forma de graficar
el NUEVO MÉTODO DEL CONOCIMIENTO es así:
PASÓ A PASO DEL NUEVO MÉTODO - LÓGICO
RAZONAMIENTO CIENTIFICO UNIFICADO.
Se trata de un método ELEMENTAL, PUNTUAL O FRACTAL. Que graficamos antes pero guiados puntualmente.
Comienza cuando decidimos salir de la realidad natural y entrar en la realidad mental o discernimiento. Nos refractamos
mentalmente y vamos al punto o elemento que queremos conocer lo abrimos. Una vez adentro lo conocemos
aprendemos exploramos y modificamos o corregimos, INDAGAMOS, especificamos Y VERIFICAMOS en él. Todo lo que
necesitemos sin salir de él y luego lo volvemos a cerrar. Salimos y nos refractamos mentalmente de nuevo a la realidad
natural. (Salimos de la realidad Mental y entramos nuevamente a ala realidad natural.) Brincamos de regreso.
Otra forma grafica de puntualización, concretización, especificación. (OBJETIVIDAD) del método lógico del conocimiento.
Pasó a paso.
1. DIPONERME (Tú o Yo) a conocer “Algo que aun no conocemos o que me interesa conocer”.
2. Sacar el tiempo presente o utilizar el pequeño instante aquí y ahora para aprender sobre ese “Algo”. Dicho de
otro modo salirnos de la realidad para pensar y discernir sobre ese “Algo” que nos disponemos conocer.
3. IDENTIFICAR claramente ese “Algo” EL PUNTO O FRACTAL O ELEMENTO O UNIDAD. Como si fuera un punto
especifico y concreto del total de la complejidad de la realidad existente. A esa identificación de la realidad que
nos disponemos a conocer la llamaremos (EL PUNTO) DEL CONOCIMEINTO. Simplemente ir al punto.
4. DECIDIR. Si queremos o no ABRIR Y ENTRAR a ese punto especifico. Si ese punto merece nuestro tiempo esfuerzo
y dedicación, si es o no es lo suficientemente importante como para que sepamos o conozcamos de el.
Dicho de otra manera: Decidir si es o no es IMPORTANTE PARA MI. Saber o conocer ese “Algo”.
5. ACCIONAR. Se trata de utilizar mi instante “Ya” de la realidad y Accionar la PUERTA PARA ENTRAR a ese punto y
entrar. Al hacerlo consciente que estoy saliendo de mi realidad NATURAL presente de mi instante. Para
adentrarme en el área del pensamiento o discernimiento a ese punto especifico de la realidad MENTAL.
6. PROCESAR. El punto. Se trata de ser conscientes de que dejamos la puerta abierta, entramos a hacer “Algo”
Conocer algo o alguien y así podemos abrir otros puntos dentro de ese mismo punto. (Especificar más) sin salir
del punto específico e inicial. Procesamos esos puntos y los vamos cerrando a medida que los vamos aclarando o
solucionando. “Cerramos las puertas de las habitaciones del punto) Una vez demos resolución a todo, Así
estamos de vuelta a nuestra realidad, con una certeza. Sabemos.
7. VERIFICAMOS. Hemos dado solución a un problema o punto o cuestión que no sabíamos y ahora lo sabemos.
Verificamos que si aprendimos en tiempo real aquí y ahora. Puedo concluir que ya se. Que simplemente se.
8. SALIMOS del punto y CERRAMOS LA PUERTA QUE ABRIMOS AL ENTRAR. (Brincamos de nuevo a la realidad
natural, sabiendo que sabemos, para cesar de pensar) Y SIGO mi vida o existencia. Disfrutando SER YO.
Más adelante veremos más detalles del proceso metódico del conocimiento y sus diferentes aplicaciones prácticas.
Podemos describir el nuevo método lógico como percibir y observar información a través de un microscopio; Donde soy
yo mismo con mi realidad mental todo unificado. El observador, el microscopio, el objeto o sujeto que observo, mi
discernimiento y conocimiento, además de todas las relaciones dinámicas funcionales universales implicadas. Unificadas
en mi mismo como una sola realidad. En mi mente y por mi mente me hago uno con todo lo que esta implicado. Es como
manejar un vehículo, me hago uno con el vehículo y el entorno cambiante en el mismo instante en que lo estoy
conduciendo, no pienso o discierno como lo hago porque simplemente me unifico con el y lo hago, todo al mismo tiempo
Todo esto lo debo hacer siempre, para no ocupar el único y exclusivo instante real que poseo sobre mi realidad o
existencia. (Mi presente continuo) Pensando y repensando lo que ya pensé. (Perdiendo la vida pensando solamente)
Poseo un “Ya” Que PASA rápida e imperceptiblemente y me puede hacer perder mi vida, dejar de vivir plenamente,
disfrutar de la creación maravillosa de la existencia. Por estar pensando O BRINCANDO O REFRACTANDOME en lo pasado
o futuro inexistente o en vidas imaginarias en mi mente y dejo de vivir mí presente real.
Aclarada la sencillez del método, continuemos para ir colocándolo en práctica, hasta dominarlo completamente.
Volvamos a ABRIR EL PUNTO. La información o energía que percibimos en unicidad con todo lo que existe y es.
Abrimos el punto y entramos.
EL FRACTAL GEOMÉTRICO DINÁMICO
EL FRACTAL GEOMÉTRICO DÍNAMICO; Es una porción de energía o espacio. (Teoría “Artificial” que busca aproximarse de
forma símil a UN ESPACIO FISICO de la realidad Natural) Se trata de un ESPACIO ENERGETICO construido
ARTIFICIALMENTE. (Creado por el ser humano)Para simular un ESPACIO FISICO REAL “Creado Naturalmente. Sin
intervención humana” La realidad en su infinita dinámica, diversidad, complejidad y singularidad. Nunca podrá ser
expresada objetivamente en una hoja de papel, foto o video. Debido a su continuo cambio multidimensional y
multifuncional aquí y ahora “ya” de las múltiples realidades espaciales existentes y complejas.
NOTA ACLARAOTRIA DEL AUTOR: el fractal geométrico no es geometría divina, ni pretende serlo. Es simple unificación
teórica. Artificial. Creada por mi, un ser humano que crea artificios o herramientas metodológicas simples. Unifico.
El fractal geométrico es una simple herramienta didáctica que busca facilitar y sintetizar los cálculos, números,
posibilidades de uso y de forma fácil “sencilla”. Es UN espacio multidimensional que nunca pretende reemplazar la
realidad en su infinita belleza. Solo trata de volver simple lo que hasta ahora nos había parecido complejo con el antiguo
paradigma del conocimiento, los cálculos y recálcalos matemáticos, geométricos, algebraicos ya obsoletos. Dicho de otra
forma el fractal geométrico unifica las ciencias que antes habían estado siendo estudiadas de forma individual, separada,
fraccionada, cercenada, escindida y COMPLEJIZADAS ARBITRARIAMENTE; Alejadas de la realidad unificada tal y como es
en realidad. REALIDAD SINGULARMENTE SENCILLA EN SU DINAMICA NATURAL; TAL Y COMO LA CONOCIAMOS ANTES DE
SEPARARNOS DE ELLA “Mentalmente”.
En este libro solo nos limitaremos a utilizar EL FRACTAL GEOMÉTRICO (Usarlo) Para explicar los fenómenos en las
diferentes realidades La NATURAL, LA MENTAL Y LA ARTIFICIAL. En sus dinámicas. Para ir aclarando los conceptos nuevos.
RELACIONES ESPACIALES
DE LA UNIDAD
UNIFICACIÓN DE LA REALIDAD
REINICIEMOS.
PRIMERA APLICACIÓN DEL MÉTODO.
Abrimos un punto específico del conocimiento: LA REFRACTACIÓN MENTAL
REFRACTAR MENTALMENTE
Cambiar la dirección de LOS PENSAMIENTOS O IDEAS al pasarlos a una REALIDAD INICIAL A UNA REALIDAD DIFERENTE.
Dicho de otra forma es; Brincar entre las diferentes realidades que existen, utilizando nuestra MENTE o PENSAMIENTOS.
REFRACTACION MENTAL
Acción o efecto de la MENTE para REFRACTAR los PENSAMIENTOS O IDEAS que siguen las mismas leyes de refracción que
las ondas luminosas. Nos sirven para pasar de una REALIDAD a otra. Sea natural, mental o artificial.
Reiniciaremos con este elemento básico. Para ello les pido suponer que aquí y ahora no sabemos nada. Para tener un
espacio mental vacio donde ir reconstruyendo nuestro nuevo conocimiento. Basados en la lógica, la construcción
metodológica, coherente razonable y demostrable.
Aquí y ahora (Nos abstraemos de la realidad natural) y nos refractamos a la realidad mental. “Supongamos” que Llegamos
a nuestra mente haciendo un espacio vacio, limpio y nuevo de memoria para reconstruir el conocimiento. (Repararlo)
(Integrarlo) Por así decirlo. En ese nuevo espacio vacio mental (No existe nada mental y nada real) Iniciaremos.
Hemos mentalmente creado una PORCION transparente de energía moldeable a cualquier necesidad que tengamos.
“Como una bolita de plastilina” o gel que puede pasar de lo más sutil a lo más denso y duro, como la materia física real
que conocemos. Puede también adaptarse a cualquier tamaño. Por el momento ese espacio vacio no tiene forma y no
contiene nada. Iremos paso a paso agregándole componentes y características de acuerdo a las necesidades que se nos
vallan presentando en el proceso, pero tiene un inicio y un final. Para poder hacerlo simple y no complejizar más de lo
necesario. Esa bolita de plastilina transparente de energía sutil se parece a la imagen que inicia este capitulo. Que no
tiene nada por dentro. ¿Qué significa nada? Cero, nadie, ninguno. Que esta absolutamente vacía y sin nada.
Se produce una chispa.
Se ilumina de repente algo en su interior. No sabemos que es ese acontecimiento o EVENTO. Lo representaremos paso a
paso convencionalmente para una mejor comprensión.
. Un puntico diminuto que comenzamos a agrandar para observar mejor.
RELACIONES ESENCIALES DE LA UNIDAD
EL ESPACIO ENERGETICO
Al Inicio de todo no existe nada, nadie, ninguno. Bueno en nuestra construcción teórica, podemos decir que tenemos una
bolita de plastilina (Energía-Materia) sin forma ni tamaño que nos esta representando la NADA INICIAL. Y que de repente
en su interior sucedió un evento. Un chispazo sonó, brillo, se expandió, se movió, todo al mismo tiempo.
Para tener una comprensión inicial y de lo que estamos diciendo. Antes de que cualquier cosa existiera y fuera
perceptible (Teóricamente) Ocurrió un EVENTO.
Tenemos como esencia un puntico negro que agrandamos para observarlo mejor. En esta representación teórica del
evento tenemos la nada vista en perspectiva, como un espacio vacio sin nada. Pero utilizaremos el fractal geométrico
para poder enfocar y comprender el evento inicial de la relación esencial entre luz y oscuridad espacial. Dicho de otra
forma el fractal geométrico representara la nada en el espacio inicialmente y para comprender mejor los pasos. En color
rojo estará la parte externa por convención. La parte Media o Intermedia en amarillo. En azul la parte interna. Pero
pueden ir en cualquier color y cualquier orden porque son autos símiles del mismo espacio o la misma energía, de la
misma unidad espacial o energética INFINITA. Como podremos observar en los gráficos siguientes.
A continuación graficaremos el fractal con sus componentes

separados dinámicamente para observar mejor el movimiento dentro del espacio. Dicho de otra manera conectaremos la
ENERGIA en movimiento espacial externo, con el medio Y con el interno, sin dejar de ser un solo elemento o unidad o
punto o fractal.
Refractaremos el fractal: Es como cuando uno se mira en un espejo. La oreja derecha queda refractada al lado izquierdo
del espejo. Nuestro ojo derecho queda al lado izquierdo y así todo. Otro ejemplo práctico es cuando uno se encuentra
con otra persona en la calle; Su mano izquierda uno la observa al lado derecho y es lo mismo como en un espejo.
Cuando decimos que vamos a refractar el fractal o la unidad o elemento o punto. Es que vamos a sacar una copia igual
pero reflectada como en un espejo. Por lo tanto no deja de ser lo que es.
Refractaremos el fractal o punto o unidad o elemento a continuación y conectaremos energéticamente para observar su
dinámica por separado sus tres partes o componentes el EXTERNO, MEDIO E INTERNO. Así:
NOTA: La conexión energética físicamente se puede comparar a poleas o cintas mecánicamente unidas, para acercarnos a
la realidad de lo que hacemos teóricamente. Dicho de otra forma: Mecánica simple. Ya que la energía sutil no es
perceptible a simple vista por ahora.
Conectaremos primero la parte INTERNA Así: INTERNA EN AZUL
Esta es la refracción o espejo del fractal o la unidad o elemento o punto y puedes comprobar que si giras la parte
INTERNA AZUL. La izquierda va hacia un lado, La otra parte gira en sentido contrario. Puede comprobarse físicamente
con poleas o cintas. Según la posición de la cinta la otra PARTE o COMPONENTE girara al contrario o hacia el mismo lado.
Ahora refractaremos y conectaremos la parte MEDIA o INTERMEDIA solo por seguir el paso a paso metodológico que
llevamos pero la conexión es total y automática. MEDIA O INTERMEDIA AMARILLO
Ahora conectaremos la parte externa del mismo modo. Es de aclarar que como el fractal o unidad o elemento o punto es
multidimensional y multifuncional. La parte roja puede ser la interna o la interna roja, se adapta según nuestros
requerimientos. Por ahora convencionalmente la designaremos. EXTERNA EN ROJO
Así el fractal o punto o elemento o unidad pasa de ser un cubo o pirámide espacial estática a ser una esfera energética
dinámica y funcional. Pero es lo mismo; Como si tomáramos una plastilina transparente y la moldeáramos de un cubo a
una pirámide o una esfera, realmente la forma solo nos ayuda a la funcionalidad pero su contenido “Material energético”
es el mismo. A continuación veremos la refractación y conexión energética completa. Dicho de otra manera El fractal o
unidad o elemento o punto se ha reproducido o duplicado en su propia versión. Como lo hace una célula en la mitosis o
cuando el objeto o elemento o sujeto se mira en un espejo, por colocar solo dos ejemplos. Esta es vista de otra manera la
refracción de las ondas luminosas de la energía sutil. (Materia sutil) Es lo mismo pero en distinta densidad, frecuencia,
vibración y condensación. Aplicada de manera símil al proceso de refracción o brinco mental energético.
REFRACTACIÓN MENTAL DE LA REALIDAD
REALIDAD NATURAL REALIDAD MENTAL
Dicho de otra manera pasamos de un ESPACIO REAL FISICO a un ESPACIO REAL MENTAL. Nos hemos separado o salido de
la realidad natural para entrar en una realidad mental “Una realidad diferente pero auto símil”
CLASES DE REFRACTACIONES MENTALES
CAMBIOS o BRINCOS DE REALIDADES POR LA MENTE
Estos cambios de realidades por la mente los llamaremos EL ATAQUE DE LA PSIQUIS.
La MENTE controla y complejiza nuestra energía; La dirige a su conveniencia. Dicho de otra forma: Nos maneja en piloto
automático pero sin ni siquiera nosotros poderla programar inicialmente. Un piloto automático sin rumbo ni destino, sin
coordenadas ni direccionamiento o Un viaje a cualquier parte sin ni siquiera tener destino o capitán o piloto.
NOTA: Para evitar este descontrol mental y del aprendizaje, hemos implementado el nuevo método lógico o científico.
Veamos a continuación como somos afectados por la mente y sacados de una realidad a otra sin control o sin nuestra
voluntad o libre albedrio. Dicho de otra manera: Veremos, como nos controla nuestra propia mente o el pensamiento.
1. Desde la realidad NATURAL EXTERIOR a la Realidad Mental. “De la naturaleza al pensamiento”

2. Desde la realidad NATURAL INTERIOR a la Realidad Mental. “De la naturaleza CORPORAL al pensamiento”
3. Desde la realidad MENTAL a la Realidad Mental del PASADO. “Del presente MENTAL al pasado MENTAL”
4. Desde la realidad MENTAL a la Realidad Mental del Presente. “Del presente MENTAL al presente MENTAL”
5. Desde la realidad MENTAL a la Realidad Mental del Futuro. “Del presente MENTAL al futuro MENTAL”
6. Desde la realidad ARTIFICIAL EXTERIOR a la Realidad Mental. “De la ARTIFICIALIDAD al pensamiento”
7. Desde la realidad ARTIFICIAL INTERIOR a la Realidad Mental. “De la ARTIFICIALIDAD CORPORAL (Personalidades o
egos) al pensamiento”
EL ATAQUE DE LA PSIQUIS.
Para explicarlo de otra manera: Le otorgamos a nuestra MENTE todo el PODER de decidir e interpretar la REALIDAD
NATURAL. Descuidando la integridad o las otras partes que componen nuestro SER; Nuestro cuerpo y alma. FISICO REAL.
Por ejemplo: Cuando vemos algo o alguien, tenemos que interpretar o discernir o pensar (mentalmente) Lo que estamos
viendo. No integramos directamente nuestro sistema natural óptico en el proceso, sin involucrar LOS PENSAMIENTOS.
Dicho de otra manera; Separamos nuestra visión (La refractamos a la mente) desconectándola de nosotros mismos
sentidos especializados físicamente para ver, oír, oler, palpar, sentir, intuir, etc. No la tenemos en cuenta directamente tal
como es SU DISEÑO natural y físicamente es en nuestro cuerpo (su función óptica) como yo soy realmente una unidad
perfectamente integra e integrada. Por decirlo de otro modo: Para que tengo que pensar en lo que estoy viendo si
simplemente ya lo estoy viendo y (SE) (CONOZCO) Lo que veo con el simple hecho de verlo. Porque tengo un sistema
integrado de visión en mi ser o psiquis, como mi mismo como yo soy o genéticamente o en el ADN. Lo que debo hacer es
INTEGRAR MIS PARTES. Orgánicas a mi propio ser como una unidad psíquica y física “Unicidad” sin darle o delegarle todo
el poder de todo lo que soy a la mente. Conciencia de todo mí ser. (SOY CONCIENTE) o simplemente. YO SOY.
Otro ejemplo: Si estoy comiendo, no debo estar pensando como es que esto sabe o se ve o se huele. ¿Por qué? Porque
las papilas gustativas ya están haciendo ese trabajo y los ojos y el olfato al mismo tiempo. Me tienen informado de
cualquier exquisitez o variación o fragancia o cambio de ese alimento que ingiero o percibo, POR EL SIMPLE HECHO DE
INGERIRLO O PERCIBIRLO. No tengo porque distraerme mentalmente en especulaciones o teorías sobre lo que se que
estoy sabiendo en esa misma realidad en ese mismo instante O PENSANDO O DISCERNIENDO MIENTRAS INGIERO.
Zapatero a tus zapatos; La mente solo esta diseñada para razonar o discernir o pensar. Los sentidos están hechos natural
y perfectamente para sentir y no están divididos en ningún momento de todo nuestro “ser” Incluida nuestra mente, tal y
como somos aquí y ahora. Debemos ser CONCIENTES DE LO INCONCIENTE. Que nos hemos separado de nuestra
naturaleza corporal como una unidad integra, integral e integrada a todo lo que es y existe. Integrar todas mis células,
tejidos, órganos, sistemas a mi mismo como parte de mi mismo, como mi unidad básica natural. Mi cuerpo como yo soy.
Sentir la expresión física y real de todas y cada una de las partes que componen mi ser, me hace consiente de mi mismo
como una sola unidad física con todo lo que es y existe. Aceptarme totalmente tal y como yo soy es el primer paso a la
unificación de mi mismo en mi mismo.
Otro ejemplo: Cuando tomo una ducha con agua caliente, no tengo que pensar que el agua esta caliente o fría. Mi mismo
cuerpo desde la cabeza a los dedos de los pies siente la temperatura y me esta informando en vivo y en directo
inmediatamente. Me sirve un pie o una mano para informarme. La espalda el pecho y toda la piel célula por célula me
están informando en interconexión conmigo mismo. La diferencia esta en si disfruto el baño en ese momento o estoy
distraído pensando en cuestiones pasadas o anhelos futuros que no existen en ese mismo momento y me pierdo de vivir
y disfrutar mi ducha por estar refractado mentalmente en otra parte y con otros sentimientos o percepciones inventadas
artificial y mentalmente “Que existen solo porque yo les doy mi propia energía” Perdiéndome la vida.
Mi cuerpo, con toda su complejidad viva y sintiente me hace sentir lo que siente directamente sin intermediarios
mentales o pensamientos, pero como me he separado mentalmente de lo que siento (Me refracto) ya no siento mi
propio cuerpo. El llamado es a poner atención a nosotros mismos, tal y como somos REALMENTE. Para tener compasión
con esas partes de nosotros mismos que hemos abandonado por estar pensando lo que simplemente debemos sentir tal
y como se siente. Sin pensar con demencia fuera de mi propia realidad. Todo esta CONCIENCIA PROPIA (Ver lo que veo,
oír lo que simplemente oigo, tocar lo que toco, sentir lo que siento, hacer lo que hago, disfrutar lo que disfruto, decidir lo
que decido, vivir lo que vivo, ser lo que soy) Lo debo aplicar a todo mi ser y tal como YO SOY. Es el comienzo de
UNIFICARME A MI MISMO. Empoderarme. (Direccionarme virtuosamente a mi mismo) Conocerme a mi mismo.
Es FACIL SALIR DE LA REALIDAD NATURAL CON LA MENTE (Refractarme mentalmente) y perderme en pensamientos
pasados y anhelos futuros o preocupaciones. Es más practico y sintetizado permanecer simplemente como YO SOY. (En
una realidad natural) DOMINAR la realidad natural Y la REFRACTACIÓN o BRINCO MENTAL es la clave. (PERMANECER
AQUÍ Y AHORA) Menos complejo, en igualdad y unificado conmigo mismo en todo lo que es o existe verdaderamente. La
MENTE solo utilizarla para casos específicos de aprendizaje y utilizando un método sencillo (Puntualmente objetivo) de
utilización que nos permita salir y entrar ORGANIZADAMENTE los pensamientos (Dominar la mente a voluntad) Impedir
que la mente y los pensamientos nos dominen en todo momento y en todo lugar.
EL ATAQUE DE LA PSIQUIS.
Son como ya dijimos los cambios de las realidades causados por la refractación o brincos mentales en cualquier momento
o instante y sin control de parte nuestra. Pero el ser humano nunca ha podido entender o saber o aprender a manejar
este proceso de refractación o brinco mental, porque desde hace siglos a sido utilizado por seres humanos
inescrupulosos, malandrines que nos han mantenido esclavos para que no reclamemos el resto de la realidad y nos han
sometido a vivir confinados en un espacio pequeño o celda donde debemos pagar todo y por todo cuando naturalmente
no debería ser así. Para continuar en nuestro punto el ATAQUE O ARMAGEDÓN DE LA PSIQUIS. Fue el mecanismo
mental para controlar a la humanidad, más exitoso en la historia de la humanidad. ¿Cómo? Herramientas de dominio
mental utilizadas a lo largo de los tiempos para evitar que el ser humano vea la realidad, de lo que realmente es la
realidad, logrando su absoluta dominación. ¿Qué herramientas? (Tema de otro texto) Pero podemos adelantar que: Se
trata de la EGOFRENIA: Enfermedad o virus mental contagiosa y contagiada. Es también un método de control y
esclavitud mental y física.
LA EGOFRENÍA
La Egofrenía es una enfermedad o virus mental contagioso y silencioso de nuestra civilización. Exclusiva los seres
humanos. Se trata de la DOMINACIÓN de la mente a todo el INDIVIDUO Incluyendo sus demás sistemas corporales,
haciéndole creer (Mentalmente) que es el UNICO ser importante en existencia y que los demás o todo lo demás que no
sea el mismo, fue hecho y construido para su completa utilización, dominación, exterminación o servidumbre. En su
mente enferma, no existen los conceptos de: Comunidad, Compasión, Amor, Ayuda Mutua, Generosidad,
Intercomunicación, Solidaridad, Unidad, Amistad, Benevolencia, Familia, entre muchos otros aspectos que se reflejan en
su comportamiento egoísta en la vida diaria.
La Egofrenía es canibalismo psíquico. Es una forma de reflejar mentalmente nuestro egoísmo. Contagiado por ideas o
pensamientos inducidos a las otras personas. Se esparce por la mente subconsciente. Es una compleja forma de vida que
se protege a si misma con una alucinación. Impide reconocer la realidad en un mundo interdependiente. Sentido de
independencia, codicia, avaricia y posesión absoluta de todo y a todos.
La Egofrenía: Impide ver la igualdad proporcional de lo natural. Esto es que todos nacemos de una mamá, engendrados
por un papá. Que una vez respiramos por primera vez, iniciamos un ciclo de cambio y necesidades básicas, comer, orinar,
defecar y aprender creativamente hasta la muerte. En otras palabras: Todos nacemos, crecemos, cambiamos y morimos.
La Egofrenía: Sobrevive en el interior de su huésped, a través de ilusiones. Se alimenta diariamente por así decirlo de la
codicia y la ambición personal e individual del sujeto poseído. Estas alucinaciones inducidas desde el exterior o desde el
mismo interior del sujeto objeto del control se reproducen incluso debido a los recuerdos de sus comportamientos
históricos lo que hace tan difícil su detección y posterior cura.
ILUSIÓN: Imagen de un objeto que aparece en la conciencia, distinto de cómo es en realidad. Hacerse o forjarse ilusiones,
esperar sin fundamento real, la realización de los deseos. (Diccionario usual de la lengua española)
La Egofrenía fue contagiada y alimentada por individuos “malandrines” que se apoderaron de lo más valioso e
importante del planeta. “los seres humanos” Implantaron mentalmente una ilusión, con el fin de esclavizarlos y ponerlos
a su servicio o servidumbre. Esclavos o ilusos(as) básicamente.
¿Cómo se alimenta y contagia la Egofrenía? LA CAUSA PRINCIPAL ES: LA DEPENDENCIA ECONÓMICA Canibalismo
económico. Adicionalmente desde la temprana infancia con: Juguetes, vacunación, deportes de dominación individual,
vicios como el cigarrillo, el licor, el sexo, las drogas, las letras y música, Educación, religión, políticas, dinero, Bancos,
créditos o deudas impagables, derechos de autor, costumbres y puntualmente, un video, película, conferencia, libros,
propaganda, largometraje, reconocimientos, vallas, pancartas, carteleras, carteles, banner, documental, noticieros,
telenovelas, comiquillas, caricaturas, cuentos, historietas, registro histórico, títulos valores, créditos, cuentas, discurso,
misas, matrimonios, charla, banderas, bonificaciones, afiliaciones, partidos políticos, títulos profesionales, salarios,
fronteras, limites, ideologías, nacionalismos, comentarios, fotos, ilustraciones, dinero, amenazas, impuestos, guerras,
chantajes, violaciones, asesinatos, secuestros, torturas, internet, redes sociales, etc. TODO LO QUE SUGESTIONE LA
PSIQUE HUMANA. Pero También INCENTIVAR EL MIEDO y EL PÁNICO DE LA PSIQUE HUMANA A tal punto que
AUMENTANDO EL MIEDO y activamos los mecanismos de defensa en nuestra psiquis que nos HACE huir de esa REALIDAD
INFERNAL en la cual por supuesto no queríamos vivir. Dejando despejado el camino para aquellos poderosos líderes que
nos expropian de todo y hasta hacen que les paguemos impuestos a sus riquezas, paguemos por agua, alimentos,
electricidad, hondas hercianas, flujos que son naturalmente libres en la naturaleza. Así de sometidos nos tienen. ¿Es
verdad todo esto? Verifica si todavía siguen utilizando estos medios para mantenerte preocupado y desconectado de la
vida real. Pregúntate lo siguiente: ¿Me dicen siempre la verdad? ¿Tengo el PODER de tomar decisiones en IGUALDAD
para todo y para todo? ¿Viajo con toda mi familia cada semestre a cualquier parte del mundo? ¿Soy multimillonario?
¿Entrego bienes útiles, trabajo y todo lo que tengo por papelitos? ¿No necesito nada? ¿Con papelitos “Dinero” valoro
todo lo que existe? ¿No puedo hacer papelitos “Dinero”? ¿Las noticias no me preocupan? ¿Todo esta bien y en paz? ¿Soy
feliz? ¿La comunidad apesta? Si todas o alguna de estas respuestas honestas son negativas es porque algo realmente
anda mal con la psiquis humana. Estamos HIPNOPTIZADOS O CONTROLADOS O ESCLAVIZADOS. Porque: No existe
libertad, ni igualdad, ni justicia, ni paz, ni salud para todos, ni educación, ni agua potable, ni energías limpias, ni cuidado
por la naturaleza. Pero seguimos creyendo EEGOFRENICAMENTE que todo esta bien. “Aun cuando miles de personas
mueren de hambre y de otras calamidades diariamente. Solo depredación humana y corrupción en todas las aéreas de la
vida y esa es la REALIDAD MENTAL QUE TENEMOS PARA NO RECLAMAR LA RELIDAD NATURAL “El Planeta” lo que nos
pertenece por derecho de nacimiento. Todo el planeta. Estamos aterrorizados mentalmente y sometidos a unos cuantos
seres humanos 8 (Ocho) para ser mas puntuales, que poseen la riqueza de todos en este planeta. Pero no tenemos la
capacidad mental de salir del Armagedón de la psique en el cual nos tienen peleando. (Sin realidad natural) Para nosotros
y para nuestros hijos. Estamos perdiendo mentalmente la guerra a no ser que tomemos conciencia de cómo nos han
esclavizado complejizando nuestra capacidad de discernir y de pensar. Yo con este libro brindo una (CURA MENTAL) Un
pequeño apoyo, pero es usted el que tiene que volver a la realidad natural de la vida en que realmente vive.
RESULTADOS DE LA ENFERMEDAD MENTAL O EGOFRENÍA: Codicia. Avaricia. Acumulación. Soledad, independencia Y

Consumismos “EXTREMOS”. Pensamientos de que todo lo puedo poseer y consumir hasta la exterminación. Sin
importarme nada ni nadie más.
La pregunta que debemos hacernos individualmente es: ¿Yo sufro de Egofrenía o estoy contagiado? La respuesta claro
esta solo la conoce usted amable lector.
El nuevo método lógico es una herramienta que (Facilita la cura) Y para defendernos del ATAQUE DE LA PSIQUIS a que
estamos siendo sometidos. Para SANAR LA EGOFRENÍA solo depende de nosotros mismos. Haciendo consciente lo
inconsciente. Aceptar que estamos infectados de Egofrenía es el primer paso para curarnos. Utilizar la consciencia.
Cerramos el punto específico del conocimiento: REFRACTACIÓN MENTAL
Aquí hemos aplicado EL NUEVO MÉTODO LÓGICO O RAZONAMIENTO CIENTÍFICO UNIFICADO. Entramos
específicamente a la refractación mental y salimos. Para no mezclar conceptos e ideas y ser congruentes con el paso a
paso. No complejizar los razonamientos y poder volver a la realidad natural desconectando los pensamientos o
razonamientos para no continuar pensando o razonando en ellos y así poder disfrutar nuevamente la realidad natural sin
seguir pensando o discerniendo repetidamente sobre lo mismo una y otra vez con el procesador encendido
descontrolada y continuamente. Dicho de otra forma: El Método lógico es Inteligencia práctica para dominar el
razonamiento y el pensamiento conectarnos y desconectarnos mentalmente a voluntad sobre lo que conocemos.
A continuación utilizando el fractal geométrico (Artificial) Para una mejor comprensión y explicación metodológica
reconstruiremos teóricamente EL EVENTO.
Abrimos un punto específico del conocimiento: EL EVENTO.
EL EVENTO
Llamaremos el EVENTO al acontecimiento o suceso inicial donde surgieron por primera vez y al mismo tiempo. “En un
instante” EL MOVIMIENTO, EL ESPACIO, LA LUZ, EL SONIDO, LA VIBRACIÓN, LA FRECUENCIA. En otras palabras:
Llamaremos al evento el inicio de todo lo que es y existe. El evento es el surgimiento de la energía.
NOTA ACLARATORIA
Esta es una construcción teórica y metodológica para tratar de explicar de la manera más acertada e inteligible el
acontecimiento inicial, por lo tanto es netamente pedagógico y totalmente alejada de la realidad natural de esos
instantes primigenios, ya que NADA, NADIE Y NINGUNO estuvimos allí.
Continuemos. ANTES DEL EVENTO. LA NADA: No existía el movimiento, la luz, la forma, la dimensión, el espacio, el
sonido, la vibración, la frecuencia. NADA DE NADA.
Aunque cada uno se puede graficar por separado, sintetizaremos o simplificaremos uniendo todos los acontecimientos en
un solo evento, que representaremos paso a paso de forma secuencial desde su inicio hasta su final. Evento que pudo
haber ocurrido en menos de una mil millonésima de fracción de segundo. Dicho de otra forma: Todo lo que existe y es
surgió ESENCIALMENTE en el mismo lugar en el mismo instante. Trataremos de exponerlo paso a paso para una mejor
aproximación.
EL EVENTO INICIO SECUENCIAL O PASO A PASO: SURGIMIENTO INICIAL DE LA ENERGIA.
Este evento inicial de la energía; es una síntesis del surgimiento del movimiento, la dimensión espacial, el sonido, la
vibración, la frecuencia, el elemento, la esencia, la existencia, la vida. (La unidad energética desde lo más sutil hasta lo
más denso) Todo en un mismo instante a partir de la nada.
(NOTA: Si posteriormente encontramos una forma más sencilla y grafica de explicar el surgimiento de la energía. La
acogeremos. Por ahora esta es la que convencionalmente mejor se adapta a este aquí/ahora “YA”. Metodológicamente.
CERRAMOS un punto específico del conocimiento: EL EVENTO.
Aquí hemos aplicado “Nuevamente” EL NUEVO MÉTODO LÓGICO O RAZONAMIENTO CIENTÍFICO UNIFICADO. Entramos
específicamente al evento y salimos.
Podemos ahora continuar con el nuevo método aplicándolo con otras opciones del conocimiento o del saber.
Abrimos un punto específico del conocimiento: LA ESENCIA
LA ESENCIA
Esencia: Naturaleza propia y necesaria, por la que cada ser es lo que es. (Diccionario usual de la lengua española)
La esencia particular de nuestra naturaleza podemos resumirla simplemente como: YO SOY.
YO SOY. Resume, sintetiza, simplifica todas las cuestiones de la vida. Independientemente de lo que nos interese motive o
mueva a hacer, decir, pensar, aprender, omitir y el PODER ejercer voluntad o el libre albedrio. Yo soy, es la esencia de mi
propia vida. (Ninguno tiene eso que yo tengo “Mi cuerpo” o es lo que yo soy) Soy singularmente único. Dicho de otra
manera: La esencia se resume y encuentra en lo que yo soy esencialmente y como yo soy. Así de simple es.
Cada cosa o animal o ser humano también tendrá su esencia por la que responder. Por ahora enfoquémonos
objetivamente en nosotros mismos como somos nosotros mismos. Nada ni nadie aprenderá por mi mismo. YO SOY EL
QUE APRENDE. YO SOY EL QUE SOY. La esencia de mi mismo.
Cerramos un punto específico del conocimiento: LA ESENCIA.
El nuevo paradigma científico o método lógico. Parte O INICIA desde la esencia de mi mismo. YO SOY EL
QUE APRENDE. Nadie; ni nada aprende por mi mismo. Simple concepto inicial del nuevo método lógico.
Tener miedo al cambio es un asunto mental y solamente mental. Debido a que todo CAMBIA inexorablemente, queramos
o no. Nada es lo mismo que ayer, todo ha cambiado ya. Esa es una verdad demostrable con la realidad.
Abrimos un punto específico del conocimiento: LA VOLUNTAD – LIBRE ALBEDRIO
LA VOLUNTAD
O
LIBRE ALBEDRIO
VOLUNTAD: Significa: Facultad; Capacidad de determinarse a HACER o No HACER algo. Deseo aquello que se quiere.
Ganar o Ganarle a otro la voluntad de otro lograr su efecto o convencerle de lo que se desea. (Diccionario usual de la
lengua española)
En la VOLUNTAD O LIBRE ALBEDRIO se basa el actual y obsoleto paradigma del conocimiento.
Hemos dejado nuestra esencia en manos de otros. Debido a que hemos decidido que HACEMOS O NO HACEMOS Esta
bien y es correcto, estamos convencidos que es un buen comportamiento. Aprovechando esa debilidad de carácter y falta
de determinación. Deciden hoy por todos nosotros. “Un solo ser humano” Manda y DECIDE; todos lo obedecemos.
Nuestra indecisión o indeterminación por ejercer NUESTRA PROPIA VOLUNTAD impide que direccionemos nuestra propia
energía hacia conseguir objetivos más beneficiosos o benéficos para nosotros mismos y para todos los involucrados en
nuestras vidas. Hace y deshace nuestro impulso esfuerzo, dedicación, PODER y trabajo por una vida mejor. “No Decido”
Otros han tomado nuestro PODER, porque lo hemos dejado al libre albedrio o que dios me lleve y dios me traiga. Lo han
usado en contra de nosotros mismos, nos han y nos están esclavizando. Políticos, religiosos, economistas, gurúes,
lideres, reyes, reinas, príncipes, princesas, sacerdotes, presidentes, gobernantes, jeques, mesías, dignatarios, ministros,
alcaldes, legisladores, representantes, candidatos, magistrados, etc. Abuzan de nuestro poder en contra de nosotros
mismos, por culpa de nosotros mismos, que dejamos que eso ocurriera y siga ocurriendo.
Todos nos comportamos actualmente como MALANDRINES O MALANDRINAS. ¿Qué es un malandrín (a)?
MALANDRÍN (NA) Dícese de la persona mentirosa, traidora o perversa. (Diccionario usual de la lengua española)
PERVERSO: Muy malo, que causa daño intencionalmente.
PERVERTIR: Volver malo o vicioso.
PERVERSIÓN: Acción o efecto de pervertir.
MAL: Conjunto de todas aquellas cosas que son malas porque dañan.
Dicho de otra forma: Otros individuos que no son yo mismo. DETERMINAN QUE HACER Y QUE NO HACER. (Que conocer y
que no conocer) Con nosotros mismos y para nosotros mismos. Es por eso que terminamos en guerras, empobrecidos,
enfermos y desamparados DESEMPODERADOS. Porque esos “Lideres” en que ciegamente confiamos simplemente son
malandrines, corruptos o no les importa sino su ego, su ambición, su codicia a consta de todos y de todo lo demás que no
sean ellos mismos. Dejamos que nos manejen a su libre conveniencia o su ambiciosa voluntad corrupta. (Nos manejan a
voluntad, como borregos) Dejando esta verdad soportada en hechos reales de la vida cotidiana, pasemos a la evolución
de la NUEVA CONCIENCIA o al siguiente paso que propone el nuevo paradigma del conocimiento lógico. Unificado.
CERRAMOS un punto específico del conocimiento: LA VOLUNTAD – LIBRE ALBEDRIO
(Mi ser energético) Es la energía que debo controlar inicialmente para poderme direccionar efectiva y acertadamente.
Hace parte de conocerme primero a mi mismo antes de pretender conocer la realidad exterior. De nada sirve cualquier
intento de salir a conocer el EXTERIOR sino conozco mis necesidades o particularidades como ser PENSANTE
interiormente, como YO MISMO SOY. Dicho de otra forma; primero es lo primero, me conozco a mi mismo y luego
conozco todo lo demás. Para no extraviarme con sugerencias, especulaciones e intereses ajenos a mi mismo. Terminar
haciendo la VOLUNTAD DE OTRO QUE NO SOY YO. Terminar esclavizado de las circunstancias ajenas a mí, por ignorancia
o por HABER PERMITIDO O CEDIDO MI PODER DECISORIO A OTROS QUE NO SOY YO. Mismo. En igualdad y unicidad con
todos los demás.
Para resumir: EL EMPODERAMIENTO PERSONAL COMIENZA CUANDO ME CONOZCO A MI MISMO Y EJERZO MI PROPIA
VOLUNTAD O ME DIRECCIONO ENERGÉTICAMENTE (mentalmente y físicamente) Porque: YO SOY.
Abrimos un punto específico del conocimiento: DIRECCIONAR LA ENERGIA - VIRTUD VOLUNTARIA
DIRECCIONAR LA ENERGIA
VIRTUD VOLUNTARIA
El nuevo paradigma del conocimiento lógico emplea la dirección de mi propia energía. Para obtener los mejores
resultados que me benefician a mi mismo y a todos lo demás en igualdad y unicidad a todos nosotros mismos. Dicho de
otra manera: Dejamos atrás la voluntad y el libre albedrio para ejercer poderosamente nuestro propio PODER
INDIVIDUAL DE HACER LO QUE EN REALIDAD QUEREMOS HACER. Explicado de otra forma: Somos libres de ejercer
nuestra propia libertad en dirección a lo mejor para mi mismo y para todos los implicados. Dejamos de dudar o divagar en
si hacemos o no hacemos dejamos la “Voluntad o Libre albedrio” y pasamos decididamente a HACER.
¿Qué hacer? Cuando existen tantas opciones. ¿Hacerlo BIEN o Hacerlo MAL? Entre estos dos grandes interrogantes ya
tenemos una de las dos respuestas. Ya sabemos como es hacerlo mal. Tenemos hace siglos resultados contundentes y
hechos reales de cómo salen las cosas mal cuando se inician mal. Corrupción al mas alto nivel, guerras, genocidios,
pobreza extrema, enfermedades, asesinatos, secuestros, narcotráfico, prostitución, desnutrición, insalubridad, falta de
educación, vivienda, medicinas, agua, electricidad, alcantarillado, vestuario, etc., etc. Hechos todos reales en todo el
mundo y susceptibles aun de ser verificados o contrastados con la REALIDAD verdadera que hoy vivimos. En el mundo.
¿Qué opción nos queda? Solo nos queda explorar HACERLO BIEN, BIEN HECHO. ELIMINAR lo que no da resultado.
Rechazar de tajo ser MALANDRINES O MALANDRINAS ese viejo paradigma. Perdimos el año. Malas calificaciones.
Reprobamos. Erramos, ya no funciono y no funcionara a menos que deseemos en realidad seguir sufriendo sus
consecuencias, porque toda acción tiene sus consecuencias. Pero, lo positivo es que ya aprendimos la lección. Aunque
haya algunos empecinados paradigmáticamente en que nada cambia o puede cambiar. Cuando la verdad es que todo
cambia inexorablemente. Solo tenemos que dar la respuesta correcta, cambiar, seguir el otro camino del bien.
DIRECCIONAR LA ENERGIA: Es la capacidad de dirigir efectivamente hacia la consecución de un logró, con el objetivo de
Lograrlo. Para ello se utilizan todas las habilidades y destrezas NATURALES internas del ser, de mi propio ser, tal y como
Yo soy. Para ello debo primero concientizar las energías de mi mismo implicadas en el proceso de mejorar
virtuosamente. A saber:
ENERGIA: capacidad para obrar o producir efecto. Vigor; Tesón. (Diccionario usual de la lengua española)
ENERGETICO: Relativo a la energía; PODER ENERGETICO.
PODER: Facultad para hacer algo. Fuerza, Capacidad, Eficacia. Estar capacitado, apto, competente. (Diccionario usual
de la lengua española)
VIRTUD: Facultad; Poder; Capacidad de hacer algo. Disposición constante para hacer el bien. (Diccionario usual de la
lengua española) Nótese que virtud y poder tienen casi las mismas definiciones en el diccionario.
Es de resaltar como PODER Y VIRTUD significan lo mismo. Pero la VIRTUD DIRECCIONA ESE PODER HACER. Hacia HACER EL
BIEN. En total contraposición a hacer el mal. Hacer el bien y hacer el mal no son lo mismo, ni significa lo mismo. Son dos
actividades y actitudes totalmente diferentes. Dicho de otra forma: No es lo mismo ser un malandrín o malandrina a ser
un virtuoso. Anteriormente en el antiguo paradigma obsoleto; Nos dejamos a VOLUNTAD: Esto es ser un malandrín a
veces y ser un virtuoso a veces, movidos a voluntad de otros que por lo general tenían malas intensiones con nosotros
porque eran y son malandrines.
Aquí podemos apreciar con cintas de color la diferencia energética entre hacer el bien y hacer el mal. No es lo mismo así
lo observemos de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. En esta grafica tomamos el control y direccionamos que
hacer y es totalmente diferente a la grafica anterior donde no sabíamos que hacer a voluntad.
Ahora en nuestro nuevo paradigma del conocimiento lógico. Direccionamos nuestro HACER o PODER HACER hacia la
virtud. Evolucionamos pasamos de ser Malandrines y malandrinas a ser VIRTUOSOS. Que es diferente muy diferente.
VIRTUOSO(a) Dícese de la persona que actúa SIEMPRE con integridad de animo y recto proceder, y de sus acciones.
VIRTUD VOLUNTARIA
Se trata de direccionar decididamente nuestra energía para obtener un logró o resultado deseado.
VOLUNTARIO: dícese del acto que nace de la propia voluntad. (Diccionario usual de la lengua española)
Si ese acto que nace desde nosotros mismos es un acto de VIRTUD. Entonces y en consecuencia es un acto con la
facultad, el poder, la capacidad de hacer siempre el bien. Así de simple.
Trascendemos la voluntad que nos había mantenido a la deriva en un mar de indecisiones y voluntades ajenas a errores,
engaños, trampas a nosotros mismos, por nosotros mismos que nos llevo ALA ESCLAVITUD, al des -empoderamiento o a
ninguna parte. Para evolucionar y tomar las riendas de nuestro propio destino, para guiarnos bien y hacia el mejor bien
de nosotros mismos y de todos los implicados. Debemos usar siempre la VIRTUD.
Con la virtud voluntaria direccionamos nuestra propia energía hacia lo que realmente queremos, deseamos Y HACEMOS
para lograrlo, para obtener UN LOGRO VIRTUOSO EN NUESTRA VIDA Y CON NUESTRA VIDA. Haciendo el bien a nuestro
pasó. Sin dañar nada, ni a nadie. Sin hacer el mal, por simple decisión y acción voluntaria. Así es que se ejerce el libre
albedrio o la propia voluntad. Cada quien elige un camino, pero si ya sabe cual camino es mejor, mas amable confiable,
bueno o bondadoso. No opta por el camino malo porque simplemente sabe lo que le va a pasar. (Como nos esta pasando)
Dicho de otro modo: Aprendemos de los errores cometidos y corregimos nuestros pasos. Cambiamos para mejorar.
Simple Cambio de dirección o aprendizaje. Evoluciónanos. Nos adaptamos. Cambiamos para bien.
Estas nuevas habilidades internas de nuestro ser las debemos poner en practica TRANSFORMAR EN ACCIÓN. Ese es el
nuevo reto paradigmático del conocimiento lógico adquirido. Para aplicar de ahora en adelante y sin dudar. Con poder.
Cerramos un punto específico del conocimiento: DIRECCIONAR LA ENERGIA - VIRTUD VOLUNTARIA
Conocernos es el origen del conocimiento lógico: Del nuevo paradigma científico. Este concepto saca nuestro ENFOQUE
del OBJETO (Ubicado en el exterior de lo que observamos) Para reubicarlo de forma unificada en el interior de nosotros
mismos como sujeto y objeto de estudio al mismo tiempo. Este traslado del ENFOQUE unificado hacia (Usted mismo)
incluye ambos aspectos al mismo tiempo. Por lo tanto no excluye ningún punto perceptivo u objetivo de dicha
observación haciéndola más dinámica completa e integrada integralmente. (Sujeto y objeto hacen parte de la misma
ecuación) debido a que es uno mismo quien esta conociendo y no algo o alguien ubicado en el exterior (Escindido,
dividido o cercenado) del proceso individual de mi aprendizaje o conocimiento propio de mi mismo.
Nosotros los SUJETOS estamos vivos dinámicamente activos singularmente y no podemos esperar. Tenemos fuera del
simple conocimiento muchas otras necesidades. Por el contrario y en otro sentido los OBJETOS están totalmente muertos
y pueden esperar el tiempo que sea, el que a conveniencia decidimos que esperen. Aquí tomamos nuevamente el poder
(Nos Empoderamos) del proceso mismo del conocimiento. Ya que antes permitimos que este fulano o zutano decida por
nosotros lo que es más conveniente APRENDER O CONOCER para nosotros mismos siguiendo sus propios intereses
políticos, religiosos, culturales, raciales, económicos, separatistas o de mantenernos mentalmente distraídos y ocupados
para que no pensemos más de lo que debíamos pensar y saber más de lo que debíamos saber, manteniendo el yugo de la
esclavitud en nuestro cuello.
Abrimos un punto específico del conocimiento: LA VERDAD ABSOLUTA.
LA VERDAD ABSOLUTA.
Desde el nuevo paradigma del conocimiento la verdad es la realidad o la realidad es la verdad demostrable.
Pero teniéndome yo mismo en cuenta como sujeto que conoce debo también aclarar que es la verdad lógica y absoluta
para mi mismo como YO SOY. Mi ubicación física en el aquí y ahora, junto con todas mis relaciones tal y como yo soy.
Utilizando la mecánica básica o el elemento o el punto o el fractal o la unidad dinámica. Comprobaremos desde cualquier
punto de observación que no existe ninguna duda razonable para no declarar de una vez por todas las verdades
lógicamente absolutas. Hasta que se compruebe lo contrario verificadas con la realidad.
Veamos los conceptos básicos de esta aclaración fundamental.
Mentir: Es Inducir al error. Es lo contrario a la verdad o a la realidad.
Mentira: Cosa que se dice sabiendo que no es verdad. (Que no es la realidad)
Mentiroso(a): Que tiene la costumbre de mentir. “Diccionario usual de la lengua española”
LA VERDAD Y LA MENTIRA ENTONCES SE PUEDEN GRAFICAR COMO PARTES OPUESTAS O EN EXTREMOS OPUESTOS DE LA
MISMA ESENCIA COMO REALIDAD. ASI:
Puede también cambiarse el punto de vista en azul poner la verdad y en rojo la mentira. Obteniendo el mismo resultado
que no son lo mismo aunque ambas son asuntos de la misma esencia. Son por decirlo de otra manera, energías opuestas
o de polos energéticos diferentes. Esta grafica es de izquierda a derecha o de derecha a izquierda la comprobación
absoluta de la verdad. La esencia de la realidad no cambia así se digan mentiras sobre ella.
Grafiquemos la verdad de arriba abajo y de abajo arriba. De derecha a izquierda y de izquierda a derecha y nos debe dar
el mismo resultado si en verdad es absoluta.
Esta grafica de mecánica elemental nos comprueba que la verdad es absoluta. La realidad es verdad absoluta. Sino es
suficiente solo con vivir o existir en la realidad como YO SOY. Como cada uno es, en igualdad y unidad con todo lo que es.
Como el nuevo conocimiento lógico comienza a partir de mí. Lo que sigue es ACEPTAR MI PROPIA VERDAD TAL Y COMO
ES. (La suya amable lector) Cada verdad particular y singular como ser humano, como mi propia REALIDAD ES Y EXISTE.
ACEPTAR MI REALIDAD
COMO MI VERDAD
YO SOY el eje de este nuevo paradigma del conocimiento lógico, de mi depende aprender, conocer o ignorar “me” en esta
iniciación. Aceptar mi realidad como mi verdad implica ir a mi acervo del conocimiento pasado y ver que cosas puedo
mejorar, reparar, recomponer, desechar, acomodar y asimilar mis propios recuerdos y experiencias de aprendizaje
pasado, son errados. Esa historia particular (Memoria Pasada) y singular de mi vida la debo tratar o mejor dicho me debo
tratar con compasión y amor hacia mi mismo.
Para ello utilizaremos el nuevo método lógico en nosotros mismos. Ubicaremos un punto o elemento de nuestra vida que
debamos sacar del inconsciente y volver consiente, para darle la mejor solución posible. Para darle una resolución que
sea la mejor para mi mismo y todos los involucrados. Para que sea efectiva esa solución debe incluir aceptación de lo que
ocurrió en el pasado que ya no existe. Perdón a mi mismo y a todos los involucrados. Amor a mi mismo y Agradecimiento
por haber tenido esa experiencia que me permite ser el maravilloso ser que soy hoy en día. Sin experiencia no pudiera
haber aprendido o conocido nada de nada. Limpiaremos y despejaremos la memoria antigua y dolorosa que aun hoy en
este presente y nos molesta o hace daño porque no hemos tratado viéndola a la cara y solucionándola.
A continuación encontrara las pautas y la metodología que utilizara para su mejor observación de usted mismo.
GUÍA METODOLOGÍA PARA ACEPTAR MI REALIDAD, MI VERDAD
1. Abriremos punto por punto de mi vida, según un área especifica, le daremos la mejor solución o resolución y lo
cerraremos nuevamente.
2. Responderemos con la VERDAD, HONESTIDAD Y SINCERIDAD PROPIA.
3. Es usted mismo escribiéndose a usted mismo. Por lo tanto: No debe mostrarle a nadie, ni consultar con nadie,
debido a que es un proceso privado, individual y singular de usted mismo para mejorar su propio conocimiento.
4. Analizar cada respuesta a cada punto específico y darle la mejor solución para usted y los involucrados. Recuerde
que son hechos o circunstancias ya pasadas ya vividas por lo tanto no le están afectando sino a usted. Es usted
quien se cura a si mismo. Tenga compasión, amor, perdón y agradecimiento, hacia usted mismo como la mejor
salida.
5. Escriba las respuestas a lápiz para concientizarlas, una vez termine con la mejor resolución, bórrelas o
destrúyalas, que si vuelve a usted ese recuerdo o pensamiento o pasado desagradable, usted podrá dejarlo ir
diciéndose a usted mismo ya me perdone y perdone en esa situación especifica a todos los involucrados; por lo
tanto la puedo dejar ir en paz. Liberarme mentalmente y espiritualmente.
Eso es todo y es así de simple. A veces resulta algo difícil. Pero hay que hacerlo.
AÉREAS DE MI VIDA A REVISAR O PUNTOS ESPECIFICOS DE MI VIDA.
NUEVO MÉTODO LÓGICO DEL CONOCIMIENTO (Interior)
Aplicado a mi el método lógico indagándome. Practicando con preguntas a mi mismo me hago consciente de mí.
Se trata de hacer consciente lo inconsciente en mis RELACIONES para sanarlas y poder seguir la realidad presente sin
interferencia de mis recuerdos pasados, que ya no existen pero que me están afectando en la actualidad.
A continuación algunos puntos que puedo seleccionar de mi mismo para sanarlos o corregirlos si es necesario. Veremos
como trabajar el método lógico con algunos interrogantes sobre mi mismo que solo yo puedo dar solución porque solo a
mi me afectan.
LA ACEPTACIÓN, PERDÓN, AGRADECIMIENTO por la experiencia de aprendizaje y AMOR PROPIO HACIA MI VERDAD en
todo el proceso y en todas las relaciones personales o las aéreas de mi vida pasada o recordada.
1. MI REALIDAD AQUÍ Y AHORA. PRESENTE.

2. MI CUERPO.
3. MI FAMILIA.
4. MI SOCIEDAD.
5. MI VOLUNTAD.
6. MI INTERCOMUNICACIÓN
7. MI PASADO.
8. MI FUTURO.
Seguimos a continuación abrimos el punto, hacemos preguntas, respondemos honestamente y solucionamos, cerrando el
punto especifico que trabajamos. Pasamos a aplicar el mismo método con otro punto específico a tratar.
Como se trata de un paradigma nuevo que nunca antes nadie había enseñado (Hacer consciente lo inconsciente para
darle solución) y continuar mi vida sin preocupaciones o anhelos mentales agobiantes y estresantes. Extendimos los
ejemplos. Utilizando un mismo método lógico puntual.
ESCRIBASE A USTED MISMO. (CONOCETE A TI MISMO) Responda con sinceridad y honestidad a lápiz a cada respuesta
dele la mejor solución posible, que lo beneficie a usted y a todos los involucrados. Eso incluye Amor y compasión por
usted mismo. Le repito porque es muy importante que use el Perdón, La Aceptación y el Agradecimiento por ser el
maravilloso ser que hoy día usted es. Porque aprendió corrigió y ya cambio. Cuando termine el proceso destruya o borre
las respuestas. Eran para que usted mismo las resolviera y se conociera mejor.
ACLARACIÓN: Este libro le ofrece solo una guía metodológica, siéntase libre de resolver sus recuerdos o preocupaciones
particularmente dolorosas de su vida cualquiera que estas hayan sido. Usted mismo con amor benevolente y compasivo
para usted mismo.
Abrimos un punto específico del conocimiento: MI REALIDAD AQUÍ Y AHORA. PRESENTE.

RECUERDE HACER RESPUESTAS LARGAS EVITE CONTESTAR SI O NO.
¿Conozco mi futuro próximo?
¿Se que me va a pasar en unos momentos?
¿Puedo predecir el futuro?
¿Se que va a pasar mañana, la semana entrante y el mes próximo?
¿Mañana soy feliz?
¿Mas tarde voy a estar vivo para decírtelo?
¿Mañana aun viviré?
¿Mañana Abrazare a mis seres queridos?
¿Sonreiré más tarde?
¿Disfrutare mi hogar mañana en la mañana o en la noche?
¿Me perdono por aprender erróneamente lo que se?
¿Me perdono por haber enseñado erróneamente lo que aprendí?
¿Me agradezco por que aprendí de mis errores pasados?
¿Más tarde hablamos?
¿Yo te llamare?
¿Me afectan los recuerdos del pasado? ¿Cuáles recuerdos me afectan más?
¿Doy vida y mi energía a situaciones pasadas que ya no existen?
¿Me perdono a mi mismo por los recuerdos del pasado y perdono o pido perdón a todos los involucrados?
¿Recuerdo por lo general siempre cosas o situaciones desagradables de mi pasado?
¿Recuerdo ofensas del pasado o alguien me ofendió? ¿Qué recuerdo específicamente?
¿Me he perdonado a mi mismo por esas ofensas cometidas en el pasado para dejarlas ir?
¿He perdonado a todos los que me han ofendido en el pasado o me han humillado o discriminado o relegado o
despedido?
¿Es que aún recuerdo que me trataron muy mal? ¿Esa persona esta aquí y ahora en el presente?
¿Recuerdo que me abandono y yo no le hice nada malo? ¿Acepto hoy en día esa enseñanza que me hiso mejor persona?
¿Recuerdo que me insultaron muy mal? ¿Cuánto hace que te insultaron y recuerdas ese insulto y cuantas veces lo has
recordado? ¿Aun te insultas a ti mismo(a) recordando ese insulto?
¿Me violaron o existió una violación? ¿Existió en mi asado un crimen horrendo que aun no olvido?
¿Me he perdonado esa violación y a todos los implicados? ¿He perdonado ese crimen horrendo, me he perdonado y he
perdonado a todos los involucrados?
¿Por qué no perdono simplemente y olvido lo sucedido? ¿Me estoy violando todos los días cuando recuerdo la violación?
¿Vuelvo al crimen diariamente cuando recuerdo y no lo perdono y no me perdono?
¿Recuerdo que me traicionaron o yo traicione? ¿Aun traiciono? ¿Aun me traicionan? ¿Ya perdone? ¿Ya olvide?
¿Fueron muy abusivos conmigo en la infancia?
¿Todos han sido muy desagradecidos conmigo?
¿Me mintieron y me engañaron?
¿Fui muy injusto con esa persona?
¿Para que recuerdo cosas o eventos del pasado?
¿Cómo me hace sentir lo que recuerdo de mi pasado?
¿Es necesario recordar cosas que ya pasaron?
¿Puedo modificar los acontecimientos de mi pasado?
¿Puedo perdonar conscientemente cada vez que me llegue un recuerdo del pasado?
¿Cuántas veces puedo perdonarme y perdonar?
¿No he cambiado, soy la misma persona que antes yo solía ser?
¿Soy otra persona diferente a la de aquellos días pasados?
¿He mejorado con esas experiencias que tuve en el pasado?
¿Puedo notar que he mejorado y cambiado con el tiempo?
¿Soy el (la) mismo(a) de ayer?
¿Soy mejor que ayer?
¿Puedo hacer lo que no hice en el pasado?
¿Puedo retroceder el tiempo y cambiar lo que paso?
¿Puedo evitar que pase, lo que ya paso en mi pasado?
¿Vivo en el pasado y de recuerdos de mi pasado?
¿Puedo decirle lo que ya no les dije en el pasado?
¿Por qué insisto en sentirme mal por lo que ya paso una y otra vez?
¿Puedo dejar de sentir esos recuerdos que ya pasaron pero que son recurrentes en mí?
¿Cuándo estoy recordando algo, puedo perdonarme, pedir perdón y perdonar a los demás?
¿Puedo de una vez perdonar todo mi pasado y agradecerle por lo que SOY YO hoy en día?
¿Puedo tener compasión amorosa conmigo mismo(a) y con el pasado?
CERRAMOS un punto específico del conocimiento: MI REALIDAD AQUÍ Y AHORA. PRESENTE.
Abrimos un punto específico del conocimiento: MI CUERPO
1. ÁREA PUNTUAL: MI CUERPO.
¿Necesito todo mi cuerpo para pensar o discernir o solo mi cerebro? Es para tener en cuenta antes de responder que la
nuca soporta la cabeza y el esqueleto todo el cuerpo. Unificar lo que percibo separado o cercenado mentalmente.
¿El cerebro es más importante que el corazón?
¿El corazón es más importante que el cerebro?
¿El lado izquierdo del cerebro es más importante que el derecho?
¿El lado derecho del corazón es más importante que el lado izquierdo?
Según su opinión cual es la mejor resolución a las anteriores preguntas.
La Respuesta o mejor solución a todo esto es:
R: _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
A continuación la valoración a las diferentes partes opuestas de mi cuerpo. Para conocerme mejor. Aprender de mí.
¿Cuál rodilla para mi vale más?
¿La rodilla izquierda siempre va en sentido contrario a la derecha?
¿Mi rodilla izquierda es mejor?
¿Ambas rodillas siempre están en desacuerdo?

¿Ambas rodillas nunca se ponen de acuerdo para moverse?
¿Valoro más mi ojo derecho? ¿Valoro más mi ojo izquierdo?
¿Mis ojos siempre están separados?
¿Mi ojo izquierdo siempre esta en otra posición?
¿El ojo derecho es de otra región diferente?
R: _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
A continuación valoración de mis diferentes sistemas corporales.
¿Mi sistema óseo es más importante porque soporta el peso de todo mi cuerpo?
¿El sistema muscular es más importante porque da todo el movimiento corporal?
¿Mi sistema urinario es más importante que el respiratorio?
¿El sistema respiratorio es más importante que el urinario?
¿El sistema urinario es muy sucio?
¿No necesito el sistema urinario?
¿Valoro más el sistema circulatorio que el urinario, porque lleva la sangre?
¿Es más importante el sistema inmunológico que el circulatorio?
R: _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
¿Valoro más mi mano izquierda porque soy surdo?
¿Valoro más mi mano derecha porque soy derecho?
¿Sino tuviera mano izquierda le daría más valor?
¿Sino tuviera mano derecha le daría más valor?
¿Mi riñón izquierdo esta muy alejado del derecho?
¿El riñón derecho esta mejor ubicado que el derecho?
¿Cómo yo soy surdo prefiero el riñón izquierdo?
¿Prefiero el riñón derecho porque soy de derecha?
¿Prefiero mi ojo izquierdo porque soy de izquierda?
¿Prefiero la derecha a la izquierda, por eso el riñón derecho?
¿Mi oído izquierdo, no este bien ubicado a la derecha?
¿Mi oído izquierdo es el mejor el derecho es de otra región?
¿Mi oído izquierdo es de extrema izquierda y el derecho es de extrema derecha?
¿Mi pie izquierdo siempre va en contravía de mi pie derecho?
¿Mi pie izquierdo no sabe jugar con balón porque todo lo hace el pie derecho?
¿Cuándo juego con balón, cual pie apoya el cuerpo cuando el otro juega?
¿Mi pie derecho siempre quiere dominar todo cuando juego con balón?
Si analizo de abajo a arriba y de arriba hacia abajo; De izquierda a derecha y de derecha a izquierda.
¿Cada parte de mi cuerpo hace su trabajo sin tener que pensar e indicarle el modo correcto?
¿Todas las partes y sistemas corporales son importantes para mi?
¿Puedo desechar una parte de mi cuerpo que no me gusta?
¿Soy yo mismo habitando en mi propio cuerpo y lo necesito?
¿Acepto mi cuerpo como simplemente es?
¿Soy yo mismo cuando me miro en el espejo?
¿Me he aceptado, perdonado y agradecido por ser el que soy?
¿Me puedo perdonar a mi mismo por ser tal y como soy en realidad?
¿Me puedo tratar yo mismo con compasión hacia mi mismo por ser como simplemente soy?
¿Me puedo amar tal y como soy completamente?
Cual es la mejor respuesta y resolución a toda esta realidad sobre mi propio cuerpo, mi propio SER YO O YO SOY.
R: _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Amarme, Aceptarme, Perdonarme y Agradecerme por ser el maravilloso ser que soy yo ahora. Lleno de experiencia y
conocimiento que me hace más sabio amoroso y compasivo conmigo mismo y con todos los demás en igualdad y unidad.
Cerramos un punto específico del conocimiento: MI CUERPO
Seguimos a continuación abrimos el punto, hacemos preguntas, respondemos y solucionamos, cerrando el punto
especifico que trabajamos. Pasamos a aplicar el mismo método con otro punto específico a tratar.
Abrimos un punto específico del conocimiento: MI FAMILIA
2. ÁREA PUNTUAL: MI FAMILIA.
¿Ayudo a mi familia?
¿Me comunico con ellos? ¿Con quien si? ¿Con quien no?
¿Escucho?
¿Comprendo lo que me dicen?
¿Me acerco, pido perdón, perdono?
¿Abrazo? ¿Saludo de mano a mi familia?
¿Llamo o hago visitas?
¿Comparto?
¿Almuerzo en familia?
¿Pregunto?
¿Dejo que me hagan preguntas personales?
¿Miro a los ojos? ¿Por qué si o porque no?
¿Estoy abierto al dialogo cuando hay desacuerdos?
¿Alzo el tono de voz cuando necesito algo o en ocasiones?
¿Soy autoritario?
¿Soy amoroso?
¿Cuentan siempre conmigo? ¿Por qué y en que ocasiones?
¿Someto a los demás?
¿Soy atento?
¿Soy amable?
¿Soy servicial?
¿Soy respetuoso?
¿Visito a mi familia?
¿Extraño a mi familia?
¿Salgo con ellos?
¿Me recreo y divierto con ellos?
¿Les doy paz?
¿Les doy felicidad?
¿Soy feliz?
¿Qué les doy?
¿Qué les hace falta?
¿En que puedo mejorar?
¿Qué puedo corregir?
¿A quien tengo que perdonar?
¿A quien tengo que pedir perdón?
¿A quien engaño?
¿Soy sincero y honesto?
¿Quién me hace sentir mal y por que?
¿He dialogado abierta franca y honestamente con ese ser querido?
¿Por qué me siento así y para que me sienta así? ¿Hasta cuando voy a seguir sintiéndome así?
¿Qué gano con sentirme así?
¿Qué pierdo con sentirme así?
¿Cuántos amigos tengo?
¿Son muchos o pocos?
Cual es la mejor respuesta y resolución a toda esta realidad sobre mi propio cuerpo, mi propio SER YO O YO SOY.
R: _______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Amarme, Aceptarme, Perdonarme y Agradecerme por ser el maravilloso ser que soy yo ahora. Lleno de experiencia y
conocimiento que me hace más sabio amoroso y compasivo conmigo mismo y con todos los demás en igualdad y unidad.
Cerramos un punto específico del conocimiento: MI FAMILIA.
Estos son algunos de los ejemplos de la utilización del nuevo método lógico para conocimiento (Mi propio conocimiento)
Yo o Tú.
Cuando tengas un mal recuerdo debes escribirte y darle solución definitiva y si el recuerdo mental persiste debes
verbalizarte a ti mismo que ya te perdonaste, aceptaste y te agradeciste por esa experiencia y la dejas ir en paz contigo
mismo, dejas de pensar en ella hasta que se desvanece y no vuelve nunca más. Así aplica para todo y en todo caso
recordado. Esto te permite retomar el aquí y el ahora de tu vida actual para que puedas vivir plenamente y disfrutar la
vida.
ESPECIFICIDAD MÁXIMA O SÍNTESIS
DEL
NUEVO MÉTODO LÓGICO

En los ejemplos anteriores en los que hemos elegido un punto específico de conocimiento entrado analizado, indagado
modificado, corregido y salido de ese punto. Me ha permitido asumir el pleno y absoluto control mental de mis
pensamientos y mi discernimiento. Lo cual impide que me (Refracte o brinque. Mentalmente) Sin control de mi propia
realidad Natural unificada en mi mismo.
ARRANCANDO LAS PUERTAS DEL CONOCIMIENTO
Ahora no necesitare llaves, ni permisos, ni autorizaciones para saber quien soy yo, tú, este, esto, aquello, etc. Debido a
que serás LIBRE de entrar a cualquier área especifica que quieras conocer, analizar, modificar, agregar, suprimir, poner,
quitar, sobreponer, subir, bajar, ordenar, desordenar, integrar, desintegrar, componer, reordenar y sobre todo podrás
CREAR nuevo conocimiento o aprender simplemente sobre ese punto y salir de el cuando y como lo quieras. Porque ya
no existen puertas con este nuevo método lógico. (Ni para entrar, ni para salir) Se acomoda a cualquier realidad
existente. Es práctico dinámico versátil y se acomoda a cualquier necesidad especifica que tengas ya sea en ti mismo o en
cualquier otro sujeto u objeto del conocimiento. Se grafica así de simple:
Puedes complejizarlo o simplificarlo como quieras debido a que se trata de un punto o elemento o unidad o fractal
específicamente definido y claro. Que nos permite entrar y salir de la realidad natural a la mental a conveniencia. Simple
DICERNIR LO OBSERVADO NO ES LO MISMO QUE OBSERVAR LO DICERNIDO. PERO AMBAS COSAS NOS SEPARAN DE LA
REALIDAD NATURAL DE LA VIDA QUE PASA SOBRE NOSOTROS MIENTRAS PENSAMOS O DICERNIMOS LO QUE
OBSERVAMOS O MIENTRAS OBSERVAMOS LO QUE DICERNIMOS. (Refractación mental) de las realidades.
DICERNIMIENTO O PENSAMIENTO FOTOGRAFICO:
Si tengo memoria fotográfica para pensar o discernir. Mientras revelo la foto la realidad cambia. La foto queda como una
imagen muerta mientras la realidad cambia y continúa cambiando. Dicho de otra manera: La foto o selfi esta muerta
mientras la vida vive y cambia.
DICERNIMIENTO O PENSAMIENTO COMO UN VIDEO:
Si tengo memoria de video film para pensar o discernir. Puede que tenga más capacidad de retener detalles y
movimientos hechos o actuaciones. Pero fuera de foco o de cámara o de escena quedan circunstancias hechos o
acontecimientos de esa realidad que son necesarios para dar cuanta validad y real de lo que aconteció y no tengo esas
circunstancias móviles y detalles en mi película mental o discernimiento o pensamiento debido a que mi capacidad
mental procesa solo parcialmente la realidad y se enfoca en un solo asunto a la vez. Dicho de otra manera: Ya sea que
tenga la capacidad de registrar la realidad como una video película, conferencia, propaganda, largometraje, documental,
noticiero, telenovela, comiquilla, caricatura, cuento, historieta, registro histórico, etc. No podre incluir lo complejamente
la dinámica, las relaciones o circunstancias completas y multidimensionales que es la realidad en verdad. Objetivamente
hablando. Científicamente hablando. Mi película mental es insuficiente y lenta mientras procesa. Queda en el pasado.
ABRIMOS un punto específico del conocimiento: IGUALDAD PROPORCIONAL o (IP)
IGUALDAD PROPORCIONAL
Como podemos verificar nada se asemeja a la realidad natural. Ni la realidad mental, ni la realidad artificial (Creada por el
ser humano) Por el solo hecho que cada cosa o individuo tiene sus propios componentes constitutivos o materia o
energía esencial y su propio y único espacio que ocupa en esta realidad. Podemos concluir que: NADA ES IGUAL. Todo lo
que existe es SINGULARMENTE UNICO. Esta es una verdad verificable en la realidad natural; Base de nuestro método
lógico o nuevo paradigma del conocimiento.
Por lo tanto debemos saber que existen puntos, elementos, partes, unidades o fractales PROPORCIONALMENTE SÍMILES
ENTRE SI.
PROPORCIÓN: Relación en cuanto a magnitud, cantidad, grado, de una cosa con otra o de una parte con el todo.
SÍMIL: Comparación, semejanza entre dos cosas. (Diccionario usual de la lengua española)
Esa PROPORCIÓN SÍMIL es lo que podemos convencionalmente llamar IGUALDAD PROPORCIONAL.
Existe igualdad proporcional en y entre los seres vivos como especie. Tanto en su forma como en sus componentes
básicos constitutivos o cuerpos físicos.
Entre nosotros los seres humanos existen igualdad proporcional o similitud en todo el cuerpo físico o partes u órganos o
tejidos o células o ADN. Esto es por ejemplo: Las huellas dactilares son igualmente proporcionales en todos, entonces
HOMOLOGADAMENTE podemos afirmar que todos los seres humanos tenemos HUELLAS DIGITALES. Aunque cada uno
posea su impronta singular, individual y única. Así mismo podemos decir de la boca, nariz, ojos, cuello, hombros, el
tronco, las manos, los pies, las rodillas, los codos, el talón, corazón, riñones, sistema circulatorio, respiratorio, etc.
IGUALDAD PROPORCIONAL (IP)
ENTRE ESPECIES ANIMALES O PLANTAS
Todas las especies de animales o plantas siendo singularmente individuales, guardan su propio “espacio vital” asignado y
sus partes constitutivas o cuerpo como seres vivos. Pero adicionalmente podemos encontrar SÍMILITUD E IGUALDAD
PROPORCIONAL como “Especie” colectivamente. Esto es: Un perro es auto símil a otro perro de su misma raza, tamaño,
color, forma, género. Dicho perro se puede diferenciar de otro perro que no tenga su misma raza, tamaño, color, forma o
genero pero también es un perro. Adicionalmente ese perro se diferencia perfectamente de un gato, una vaca, un caballo
o un árbol o una planta. Esto lo menciono para aclarar la IGUALDAD PROPORCIONAL entre las distintas especies animales
o plantas.
En las plantas sucede lo mismo: un árbol de aguacate es igualmente proporcional a otro, pero puede perfectamente
diferenciarse debido al espacio que ocupa o su forma constitutiva. Adicionalmente es diferente de otras especies de
arboles. Un árbol de aguacate no es igual al de mango o naranja o coco o cualquier otro de otra especie.
Toda esta disertación puede aplicarse a flores, ramas, insectos, pájaros, frutas, semillas, células, tejidos, órganos que se
componen o constituyen como una unidad o elemento o parte o punto sujeto al conocimiento.
Resumiremos todo esto simbólicamente para usar una abreviatura o sigla convencional a la unidad así: IGUALDAD
PROPORCIONAL es igual a (IP) en el nuevo método lógico.
En otras palabras: Para no utilizar nuevamente toda esta explicación anterior o discernimiento o “Explicación puntual” o
discurso, definiciones palabras y contenido nuevamente cada vez que necesitemos utilizarla simplemente diremos (IP)
Que significa homologada mente todo lo anterior al referente a la IGUALDAD PROPORCIONAL o TITULO ACTUAL. Así:
Hemos dado en práctica nuestro nuevo conocimiento o método lógico de la unificación. Dicho de otra forma: Utilizando
(IP) simplificamos lo que dijimos y aclaramos antes (Simplificamos lo complejo) y Unimos lo diverso. Simplemente
simplificamos todo con un simple (IP) Que significa todo lo anterior, así no tenemos que volver a decirlo o utilizarlo o
reutilizar todo nuevamente o por partes. Simplemente. (IP) Así, ya.
Seguiremos aplicando esta misma simplificación simbólica, convencionalmente y metodológicamente a los siguientes
términos. Sin salirnos del punto (IP) IGUALDAD PROPORCIONAL antes analizada.
IDENTIFICACIÓN PERSONAL (IP)
La identificación personal la incluiremos simplificada mente como (IP) Dicho de otra forma: La identificación personal
también hará parte del (IP) Que significa IGUALDAD PROPORCIONAL.
IDENTIFICACIÓN PERSONAL: Se trata de mi propia identificación o también y así mismo de identificar a otra persona como
a mi mismo. “Símil” Igualmente proporcional a mi. En cuerpo como criatura, en espacio, en necesidades, deberes y
derechos. Se establece de manera universal IDENTIFICAR IGUALDAD PROPORCIONAL EN MI Y EN OTRO IGUALMENTE
PROPORCIONAL A MI. Por especie como ser humano, no importando el género debido a que podemos estar hablando de
ti o de mí en cualquier caso, independiente desde donde se observe o se perciba. Tú o Yo sin discriminación alguna ya sea
económica, de color de piel, de creencias, de políticas, de extracto socio económico, de raza, de país o nación o de
cualquier tipo de discriminación. Honestamente, sinceramente, verdaderamente.
UNIENDO LO DIVERSO o SIMPLIFICANDO LO COMPLEJO. Podemos encontrar similitud. En consecuencia

podemos acoger convencionalmente y unir los aspectos siguientes:
1. (IP) IGUALDAD PROPORCIONAL

2. (IP) IDENTIFICACIÓN PERSONAL
Incluimos y unimos estos dos elementos. Como resultado simplificado tenemos (IP) Como una sola sigla para ambas
cosas. Así creamos con esto un EQUILIBRIO PROPORCIONAL. Una estabilidad. Una balanza. Una justicia, Una verdad. Entre
(YO) Como individuo o ser humano y (TÚ) Como otro individuo o ser humano también. Desde donde podamos observar
que Tú “YO” Es lo mismo que “TU” Porque desde mi punto de vista como escritor “TU” eres lector. Entonces y en
consecuencia “Tu” como lector me dices a mi “TU” el escritor. Si miramos eso “YO” soy “TU” Cuando te refieres a mi y yo
me refiero a ti como “Tu” Entonces también eres “TU” Como yo. Ambos somos al mismo tiempo “YO” o “TU” Porque es lo
mismo, tanto en IGUALDAD PROPORCIONAL COMO EN IDENTIFICACION PERSONAL. (IP)
Explicado este ejemplo de otra forma podemos decir: Si (YO) para ti soy en la calle “La gente” el “Otro” el extraño; El que
esta fuera de ti mismo. (TÚ) Para mi, en la calle eres “La gente” el “Otro” el “Extraño” el que esta fuera de mi mismo. Por
lo tanto siendo inteligentes, congruentes y justos, debemos para mayor bien y gracia de todos los involucrados
considerarnos HOMOLOGOS O IGUALES O SÍMILES EN TODO Y PARA TODO. Como lo reza la Constitución política en su
derecho de igualdad fundamental, evitando diferencias insulsas, inútiles e insignificantes, de ignorancias pasadas. Que
nos hacían caer en abusos al tratar de diferenciarnos; Debido a que dichos abusos o desequilibrios o desbalances podrían
perfectamente ser aplicados en contra de uno mismo, de “TI” mismo o de “YO” Mismo, por decir o explicar todo esto de
otra manera. Como decía el maestro JESUS “Ayuda a otros como desearías ser ayudado” o “Ama a los demás como a ti
mismo” Graficado energética o mecánicamente seria como lo siguiente: Yo soy un espejo de tú y tú eres un espejo de mi
mismo.
Siendo lo mismo ambos puntos de vista así me ubique donde me ubique como yo o como tú en Derechos, en Deberes o
en lo que sea que desees tener o poseer yo deseare tener o poseer lo mismo por simplemente ser YO o TÚ. Cuando
creamos diferencias o distinciones o privilegios o desigualdades. Creamos desbalance o injusticia y por eso las guerras o
confrontaciones que buscan recobrar el equilibrio, la balanza, la medida, la justicia, la IGUALDAD en unidad natural.
Continuemos agregando otro (IP) a los que ya traemos. Se trata del INTERÉS PROPORCIONAL.
INTERÉS PROPORCIONAL (IP)
Continuaremos simplificando e incluiremos EL INTERES PROPORCIONAL O PERSONAL como (IP) Así tendremos
resumidamente tres diferentes conceptos en un solo y simple (IP)
INTERES PROPORCIONAL O PERSONAL: Se trata de que MI INTERES como MI UTILIDAD O BENEFICIO. Sea
PROPORCIONALMENTE IGUAL al tuyo. Debido a que tu y yo poseemos la misma IDENTIFICACION PERSONAL como seres
humanos como lo explicamos antes y para no tener que repetir lo que ya homologamos y traemos construido
simplemente lo unificamos como (IP)
TU INTERES PROPORCIONAL ES IGUAL AL MIO o EL TUYO AL MIO ES LO MISMO: A saber:
1. Tú quieres Paz y yo también.

2. Tú quieres respeto y yo también.
3. Tú quieres abundancia y prosperidad y yo también.
4. Tú quieres familia, un hogar y yo también.
5. Tú quieres viajar y descansar y yo también.
6. Tú quieres salud, educación, vivienda, agua potable, servicio de luz y telecomunicaciones y yo también.
7. Quieres evitar la guerra y yo también.
Para resumir y no seguir en esto todo el tiempo. Cualquier cosa que sea de tu interés vital o de supervivencia
virtuosamente conseguida, yo también lo deseo para mí y para mi familia. No es mucho pedir, podrías ser tu
perfectamente como yo mismo. Lo explicamos antes.
Por todo lo anterior también EL INTERES PERSONAL (UTILIDAD O BENEFICIO) Es incluido homologada mente como (IP) ASÍ
LLEVAMOS:
a. (IP) IGUALDAD PROPORCIONAL

b. (IP) IDENTIFICACIÓN PERSONAL
c. (IP) INTERES PROPPORCIONAL O PERSONAL (UTILIDAD O BENEFICIO)
Tres elementos que son o los reconoceremos como lo mismo PROPORCIONALMENTE. Resumiéndolos, simplificándolos y
uniéndolos en una sola sigla así: (IP) Continuemos agregando más información de todos como ciudadanos iguales y libre
así: identificación publica.
IDENTIFICACIÓN PÚBLICA
Se trata de nuestra identificación dentro de la comunidad. Nuestra porque el públicos somos tú, yo, este, aquel, aquella
(Todos los otros) y cualquiera que sea esta incluido como público.
PÚBLICO(A) relativo a la comunidad: El bien público esta por encima de los Intereses particulares. Conjunto indefinido de
personas que forman una colectividad.
COLECTIVIDAD: Grupo social constituido por personas que comparten unos mismo INTERESES o ideas.
COMUNIDAD: Cualidad de común, compartido por dos o más. Juntos. (Diccionario usual de la lengua española)
Si vivimos en una comunidad cualquiera que esta sea estamos compartiendo esas identidades públicas juntas. Todos
tenemos esa cualidad en común.
¿Quiénes son los otros? ¿Quiénes son todos los otros? Yo, Tú, pero en mayor cantidad: Así: 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1
¿Dónde estoy yo entre todos los otros? Contestaras: (tú) Tú eres 1 entre todos los otros. “Entre los demás” Pero si
cambiamos y eres (tú) Quien hace la pregunta. (Yo) Contestare lo mismo que: (tú) Tú eres 1 entre todos los otros Por eso
“tu” o “yo” Somos los demás para los demás. (Público) (Colectividad)(Comunidad) Es lo mismo. (Somos Gente, entre la
Gente) Compartimos la misma identidad pública.
Si aplicáramos en todo y para todo que: El bien público esta por encima de los Intereses particulares. No tendríamos
tantas multinacionales apoderadas de todos nuestros recursos naturales. Que nos pertenecen como comunidad.
IDENTIFICACIÓN PÚBLICA: La homologamos convencionalmente también como (IP). En resumen llevamos:

d. (IP) IDENTIFICACIÓN PÚBLICA.
Continuemos agregando otra más como (IP) A saber: INTERES PÚBLICO.
INTERÉS PÚBLICO O PROPORCIONAL
Continuaremos simplificando e incluiremos EL INTERES PÚBLICO O PROPORCIONAL como (IP) Se trata de que MI INTERES
más TÚ INTERES como NUESTRA UTILIDAD O BENEFICIO. Mientras más yo gano, más tu ganas y mientras más yo pierdo
más tú pierdes. Debido a que ambos TU o YO TENEMOS los mismos INTERESES. Esto debido a que vivimos en UNA MISMA
COLECTIVIDAD o COMUNIDAD. Mi INTERES ES PROPORCIONALMENTE IGUAL al TUYO. tu y yo poseemos la misma
IDENTIFICACION PERSONAL como seres humanos, como lo explicamos antes y para no tener que repetir lo que ya
homologamos y traemos construido simplemente lo unificamos como (IP) Por lo tanto podemos concluir que NUESTRO
INTERES PÚBLICO (Tuyo y/o Mío) Son PROPORCIONALMENTE IGUALES. En consecuencia homologada mente incluimos el
INTERES PÚBLICO O PROPORCIONAL Como (IP) Simplemente.
En resumen traemos como (IP) Los siguientes enunciados. Simplificamos lo complejo, unificándolo.

e. (IP) INTERES PÚBLICO O PROPORCIONAL
Lógranos, utilizando la lógica común una (IP) congruentemente justa, equilibrada y unificada para todos los seres
humanos en igualdad PROPORCIONAL. Que podremos identificar con una balanza, una pesa, una medida igual para todos
y cada uno, buscando al mismo tiempo el mayor INTERES, BENEFICIO O UTILIDAD para todos los involucrados.
El símbolo de la (IP) IGUALDAD PROPORCIONAL en las ACTIVIDADES individuales o colectivas o en comunidad o públicas:
Es el siguiente:
En otras palabras el nuevo simbolo de la justicia, la libertad, la igualdad, en todo y para todo. IGUALES
PROPORCIONALMENTE EN TODO. Asi de simple es y sera.
Si alguen (tú o Yo) el que sea; Piede un derecho establecido en la constitución politica. Se pierde el equilibrio, la balanza
justa se desequilibra y ya no seremos IGUALES PROPORCIONALMENTE.
Nadie vendrá a salvarte o liberarte.
CERRAMOS un punto específico del conocimiento: LA (IP)
Tenemos que unirnos y ponernos de pie para ser contados y defender nuestros logros ancestrales y constitucionales. Con
un (IP) Fuerte y Poderosa.
LA NECESIDAD UNIFICADA
La necesidad es aquella que resulta indispensable para vivir o se requiere indispensablemente para la conservación y el
desarrollo del ser vivo.
Existen varias realidades dentro de las necesidades. La necesidad real es la natural necesaria para vivir. La necesidad
mental es de la realidad mental de un individuo o colectividad (No es indispensable para vivir) La necesidad artificial
(Creada por el ser humano) Es de creación artificial y apoyada por la refractación mental de un individuo o colectivo. Es
propagada e inducida por todos los medios de comunicación artificiales existentes. (Manipulan la psiquis humana) No son
necesidades vitales, pero en la realidad mental parecen que si lo fueran, causando stress, angustia y miedo sicológico.
Solo viviendo una realidad natural en el presente (Aquí y Ahora) se disuelven las creaciones o manipulaciones de
realidades mentales paralelas y necesidades (NO NECESARIAS PARA VIVIR).
ELEMENTO EXISTENCIAL VIVO
Es aquel elemento o sujeto o individuo VIVO que tiene NECESIDADES BÁSICAS para seguir viviendo, conservarse y
desarrollarse.
ELEMENTO EXISTENCIAL INERTE O MUERTO
Es aquel elemento o cosa inerte, que no tiene vida propia y por lo tanto carece absolutamente de NECESIDADES. No tiene
necesidades básicas indispensables para existir. En otras palabras; cosa u objeto inerte o muerto es aquel que carece de
necesidades.
Continuaremos estableciendo lo que es necesario y lo que no lo es. Esta aclaración nos permitirá establecer claramente lo
urgente y lo que no lo es en nuestras vidas. Lo útil y lo benéfico para nuestro bienestar y desarrollo.
LAS NECESIDADES VITALES MÁS IMPORTANTES SÓN LAS MIAS PROPIAS. COMO SER HUMANO.
Necesario es Respirar, Alimentarse, defecar. Lo necesario no da espera es urgente.
Lo que no es necesario puede esperar no es urgente. Ejemplo: Las cosas u objetos no tienen necesidades para existir.
Con estos conceptos claros podemos hacer esperar las cosas que no son necesarias ni urgentes y nos concentraremos en
lo importante.
PRIORIDAD ELEMENTAL
Establecer la prioridad elemental nos ayuda a aclarar el panorama general del cumplimiento de las obligaciones o
DEBERES con nosotros mismos como individuos (auto conocedores) en primera instancia y luego con nuestro entorno y
todo lo demás.
ACERCAMIENTO ELEMENTAL
Inicialmente motivados e inducidos por la prioridad de nuestra propia necesidad de conocer. Elegimos el elemento y nos
toca acercarnos ELEMENTALMENTE U OBJETIVAMENTE al (Objeto, sujeto o cosa) y con el debido respeto a nosotros
mismos y respetando nuestro razonamiento y lógica. Debemos estar claros en lo siguiente.
Con este libro solo podemos acercarnos a la realidad natural con PALABRAS E IMÁGENES que sirven como indicadores o
marcadores o punteros de forma inerte o muerta. Quieta, estática, parcial, des objetivada, sin movimiento, sin dinámica,
sin relaciones multidimensionales y racionalidad objetiva.
Con UNA FOTOGRAFÍA nos aproximaríamos aún más a la idea de lo REALMENTE NATURAL. Pero no. Aunque dicen que
una imagen vale más que mil palabras, tampoco seria suficiente ilustración de la realidad verdadera. Objetivamente
hablando y comparando con la realidad de las cosas o elementos o sujetos de estudio.
Con VARIAS FOTOGRAFÍAS nos ayudaríamos mejor, pero aún serian insuficientes para hacer un acercamiento fiel y
describir todos y cada uno de los hechos o circunstancias que participan en un “Acontecimiento” Natural, para poder
predecir en una teoría algo acertado y confiable siempre.
Con un VIDEO, seria una secuencia de más fotografías que registran algo o parte de la realidad pasada o evento pasado
pero tampoco incluye suficiente información. Colocar un video en un texto por ahora es improbable. Pero aun así. El
video deja por fuera de foco, olores, temperatura, clima, medio ambiente, circunstancias del terreno, Espacios
multidimensionales que afectan el entorno, experiencias circunstanciales, temporadas, palpaciones, texturas,
interferencias dinámicas, fluidos, terrenos, etc., etc.
En resumen: Solo la REALIDAD DE LA VIDA, CON LA VIDA Y EN LA VIDA MISMA PRESENTE (En el Aquí y Ahora) SON
VERDADERAS. Si transcurre un instante la realidad cambia, ya no es la misma porque se ha movido todo al mismo tiempo.
Podemos afirmar en consecuencia que: La naturaleza es una biblioteca viviente completa e irrepetible. Solo que
preferimos ver libros o documentales en salones aburridos para aprender de ella. (Algo absurdo) Pero lo hacemos. Por
eso el titulo de este libro “Unificar la Realidad” Nuevo paradigma del conocimiento científico.
DIFERENCIAS ENTRE LO GENERAL Y LO PARTICULAR
No es lo mismo mencionar. UN PEZ. “General” a nombrar un tiburón. “Especifico” Una manta raya, bagre, delfín, ballena,
tilapia, pargo rojo, guaraní besucón, globo, arcoíris, etc.
Lo genérico como PEZ es subjetivo, vago, inespecífico, inapropiado, impertinente, científicamente hablando. Por lo tanto
no es valido nombrar el objeto de estudio de manera general (Como aun lo hacen algunos con el antiguo paradigma)
Cada ser vivo es singular e individualmente único, aunque conserve algunas características de su especie. Cada pez tiene
una historia de vida única donde se desenvuelve su evolución en particular.
EL MEJOR ACERCAMIENTO A UN ELEMENTO O SER VIVO ES LA REALIDAD. (Verdad verificable) y para más información
consulte directamente la realidad natural (La naturaleza)
ACERCAMIENTO AL ELEMENTO INERTE O COSA MUERTA
Cosas son todos aquellos elementos que no tienen necesidades vitales o no necesitan nada para existir. (Energía densa)
A simple vista se distinguen por su forma, diseño, color. Se puede en algunos casos identificar su utilidad, para que fueron
hechos, se pueden diferenciar de otros objetos artificiales que no son iguales o tienen una función diferente, que sirven
para otra cosa.
Con un simple vistazo al elemento nos proporciona información. (OBJETO) Que sin decirnos nada ya nos esta diciendo en
si mismo lo que es, la información básica de su forma, su estado actual o deterioro, su color, su forma, sus componentes
constitutivos, para que sirve, como funciona algunas veces ya lo sabemos con anticipación. En otras palabras: CADA COSA
ES LO QUE ES. Sin necesidad de teoría o discernimiento. El OBJETO mismo es verificable con el mismo, como esta y para
que sirve. Simplemente por que es real, tangible, demostrable y verificable en el mismo y como el mismo es y existe en la
realidad.
NOTA ACLARATORIA
Lo anterior suena muy lógico. Pero no lo es. Debido a que nos hemos acostumbrado con el antiguo paradigma a valorar
las cosas u objetos con PAPELITOS que en última instancia no dicen nada del objeto que están valorando y TODO LOS
OBJETOS, ARTICULOS, COSAS, LABORES U OFICIOS A NIVEL MUNDAL SE VALORAN CON PAPELITOS. Si lo hacen como los
libros son parcialmente sesgados como ya lo analizamos anteriormente. (Des OBJETIVIDAD) Científica. Impertinencia.
CADA COSA ES LO QUE ES
Así de simple y lógico como el titulo es el nuevo método lógico del conocimiento científico o nuevo paradigma científico.
“Objetivamente” y con todo el rigor científico, cada cosa es lo que es y solo por lo que es en su realidad natural o
artificial.
EL OBJETO ES OBJETIVO. Acercarme a el con esta simple claridad, es el mejor paso para comenzar a aprender o conocer
algo o alguien. Sin ningún intermediario o teoría o libro o documental o discurso o pensamiento o teoría o maestría.
“Separación de la realidad” Que es lo usual en el paradigma antiguo del conocimiento e interfiere con la objetividad
objetivamente hablando. ¿Pueden notar que lejos estábamos de la verdad real? ¿Cuánto nos han alejado de ella?
LA COSA ME INFORMA SIMBOLICAMENTE DE ELLA, COMO ELLA MISMA ES. (Me dice que es) No puedo mentir con el
OBJETO EN LA MANO. Es lo que es en realidad. No me pueden engañar nuevamente. Dicho de otra forma: Si tengo en la
mano un MARTILLO. Es y seguirá siendo un martillo, se en que estado se encuentra y para que sirve. (No me pueden
influenciar que lo tengo que valorar con un papelito) Porque un martillo no es un papelito, el papelito es un papelito y
nada más. (Me deshipnotice) Ya no me refracto mentalmente de la realidad, no me dejo engañar, mentir y sugestionar
por intermediarios de la realidad.
No permitiré que suceda lo que hoy sucede que todo es intercambiado por papelitos o que todo lo entrego por papelitos
¿Qué clase de inteligencia creen que tengo? Se burlan de mí, en mi propia cara.
Estoy haciendo consciente la manera como nos han manejado el inconsciente de forma colectiva. Es la actual realidad. Así
de simple es. (Nos creíamos inteligentes)
CADA COSA DICE LO QUE ES
Para UNIFICAR LA REALIDAD tenemos que volver a comenzar por lo más básico. Para ello no es necesario APUNTAR EN
UN PAPELITO o pensar o discernir o teorizar los detalles específicos para cada (COSA) Tenemos memoria o historia o
acervo del conocimiento pasado ya adquirido en la vida practica, en la dinámica de la vida que hemos vivido. Solo
debemos usarlo integrándonos con todo lo que existe en la realidad.
Podemos afirmar que cada cosa o artículo o artefacto artificial es también una biblioteca real y dinámicamente funcional
y multidimensional. No tenemos que usar otros objetos diferentes para valorar los objetos mismos. Es simple.
Ya sabemos simplificar lo complejo. Unificándolo. En la unidad de lo que es y por lo que simplemente es.
Cualquier elemento sea de origen natural o artificial se SIMPLIFICA EN EL MISMO. Cada cosa es lo que es. Volver a unificar
la realidad significa volver a OBSERVAR Y A PERCIBIR Los OBJETOS por lo que son y como son. No es un nuevo paradigma
raro o complicado, simplemente es con el antiguo modo de conocer nos alejamos de la REALIDAD TAL Y COMO ES. Por
dependencia económica, monetaria o por papelitos. (Ignorancia)
Al escribir o describir o valorar una COSA U OBJETO de estudio en un papel o un libro o una imagen o un video o una
charla, estaríamos perdiendo el tiempo siendo subjetivos, encasillando en una caja la compleja realidad multidimensional
y multifuncional de la realidad natural de cada cosa tal y como es. Seriamos simplistas y mentirosos en cuanto a la
realidad de lo que cada cosa es.
Por ejemplo:
No es lo mismo leer sobre una expedición, que ir de expedición. No es lo mismo, leer sobre unas vacaciones que ir de
vacaciones.
Pondremos otro ejemplo de lo absurdo e ilógico que resulta pretender describir LA VERDADERA REALIDAD con un
papelito o libro lo que es una COSA U OBJETO U ELEMENTO. Sin incluir todos los acontecimientos y circunstancias.
Ejemplo: Valoración (¿OBJETIVA?)
Supongamos que estamos completamente decididos a darle VALOR A UNA LINTERNA. En un informe escrito o papelito o
libro.
1. Presentamos la imagen de la linterna. Con la mayor resolución posible. Puede ser una foto o selfi.
Inmediatamente comienzan los problemas de objetividad. ¿La fotografiamos con la luz apagada o encendida?
¿Cómo registramos el movimiento de encendido y apagado? ¿Cómo prende? ¿Cómo apaga? Este comienzo seria
ciertamente limitante.
2. Fabricada en la (región o país)
3. Los materiales son Todos regionales o importados. ¿Cuáles son regionales y cuales importados? ¿Por qué? ¿En
que influye? ¿Cuanta energía se necesita adicionar? ¿Imprevistos? ¿Costos? ¿Seguros? ¿Fletes?
4. Se utilizo transporte único o multimodal para traer los insumos y suministros necesarios.
5. Logística, inventario inicial, remanentes, improvistos, provisiones, almacenamientos, estancias, aranceles,
licencias, permisos, autorización, derechos, patentes, licencias, impuestos, certificados, garantías, etc.
6. Poseemos la técnica y la tecnología necesarias para la fabricación en masa.
7. Tenemos los diseños, la forma, el color, la Figuera, el tamaño listo.
8. Composición, transporte, disposición interior de insumos, materiales, rotación de inventarios.
9. Procedimientos normas, claves, mezclas y confinaciones.
10. Mano de obra calificada y no calificada; Incluye operarios, vigilantes, supervisores, personal administrativo,
transportadores, etc.
11. Gastos de producción, prestaciones, primas, bonificaciones.
12. Provisiones empaques, envolturas, publicidad, embalaje, mercadeo, ventas, etc.
Dejaremos aquí. Suficiente ilustración de lo que podría ser un simple y escueto análisis de valoración (OBJETIVA)
Sin colocarle el rigor que exige la ciencia.
Solo pretendemos hacer consciente lo ridículo que es valorar con un papelito, algo que existe OBJETIVAMENTE REAL. Así
de ESPECULADORES Y SUBJETIVOS SOMOS al pretender valorar todo con un mismo papel. Confiando ciegamente en las
cifras, porcentajes, intereses, valoraciones y desvalorizaciones de las cosas útiles verdaderamente. Es real así
funcionamos hoy en día, parece que no analizáramos las implicaciones de juicio lógico que tiene valorar todo
subjetivamente y lo perjudicamos que salimos todos en el proceso. Trabajando sin utilidades reales. Todo esto quedo
explicado muy claramente en el libro “El camino eco – lógico” Por lo tanto dejaremos hasta aquí este acervo probatorio.
CADA COSA NOS DICE LO QUE ELLA MISMA ES. Con solo un vistazo instantáneo, sabemos más de lo que creíamos
Que sabemos.
Cada elemento existencial es una unidad ELEMENTAL, en unión dinámica funcional universal, con todo lo que existe y es.
Aunque estas imágenes fueran fotos en alta resolución no podríamos dimensionar las maravillosas relaciones dinámicas y
funcionales que cada uno individualmente o singularmente tiene con su entorno o habitad. (Es de aclarar que las
artificiales perjudican su entorno) Porque no han sido hechas con perfección absoluta o Amor.
Volver al encuentro real con la naturaleza viva, no evitando vivir, sino viviendo simplemente.
Unificándose con la realidad que ya es. Como usted mismo es aquí y ahora.
Resumiendo y simplificando al máximo. Que usted pueda decir. YO SOY.
Nadie le puede quitar eso que usted ya es.
HECHO FINAL
Como investigador y científico o como simple ser humano virtuoso que soy. Es mi deber soportar lo que digo con hechos
reales según el nuevo paradigma del conocimiento o método lógico. En el trascurso de este texto, una y otra vez he
afirmado que los seres humanos estamos esclavizados. (Algunos) Aun están tan hipnotizados o separados o refractados
de la realidad que me dicen que soporte esa afirmación. Porque ellos son seres totalmente libres, tienen trabajos
normales reciben un sueldo o trabajan libres en el campo sin ningún jefe o “Algo” parecido. Me han dicho ¿Cómo
compruebo que todos o más del 99% Noventa y nueve porciento de los seres humanos están esclavizados por solo el 1%
Uno porciento de los otros individuos. Porque ya sabemos que en las cifras o estadísticas de la distribución de la riqueza
en todo el mundo no hay que creer. Aquí viene mi evidencia y hecho final como escritor de esta guía basada solo en la
verdad o realidad.
LA PRODUCCION Y EL TRABAJO
PARA OTRO
El siguiente hecho que expondré a continuación. Soporta mi afirmación de que nos tienen esclavizados como humanidad
y nuestro campo de esclavitud es todo el planeta. LA PRODUCCION Y EL TRABAJO PARA OTRO: Es esclavitud.
¿Cómo compruebo y evidencio semejante afirmación? La acompañare de una solo hecho pero existen cientos de miles de
ejemplos que puedo dar actualmente. Aquí y ahora en esta REALIDAD QUE VIVIMOS. Como humanidad. Solo con una
bastará en síntesis y ustedes como lectores la aplican o cotejan con su realidad personal y determinaran con su
discernimiento o conocimiento lógico, si es VERDAD O REALIDAD o por el contrario es una mentira insoportable de parte
mía. Yo me hago responsable de que lo que afirmo que es verdad, es verdad absoluta.
Volvamos al HECHO FINAL.
HECHO: Que es resultado de hacer. Acción y Efecto de hacer. Acontecimiento, suceso. Lo que existe en realidad.
Es un hecho que todos valoramos, equiparamos, igualamos, establecemos con un papelito (Cheque) o unos papelitos
(Dinero) Todo lo que: PRODUCIMOS y Todo lo que TRABAJAMOS. Todo absolutamente todo se compra o se vende
atreves de papelitos o monedas o bits de computador como el mercado forex o como los bits o el bitcoin. Todo es lo
mismo o papelitos físicos o virtuales. Dicho de otra forma: Todas las COSAS U objetos o artículos o insumos o elementos
reales los intercambiamos por papelitos o moneditas de oro o por bits de computadoras. Esto es (La producción) Ahora
también TODO lo que hacemos (Nuestro TRABAJO) Calificado o no calificado, cualquier tipo de actividad que
desempeñamos en el mundo actualmente lo intercambiamos por papelitos o moneditas de oro o por bits de
computadora. Entonces: Todo lo que producimos y trabajamos lo cambiamos en IGUALDAD a los papelitos o moneda o
bits por que son lo mismo para todos los seres humanos. ¿Dónde esta el HECHO de que somos esclavos? Me siguen
preguntando. Entonces debo continuar mi exposición del hecho y evidenciarlo, para aportar más claridad.
Grafico mi ejemplo para exponerlo mejor al entendimiento común de cualquier individuo que tenga el mínimo atisbo o
asomo de racionalidad y coherencia lógica o discernimiento. (Inteligencia básica)
Volvamos a ejemplificar con un BANANO o banana. Yo como PRODUCTOR de bananos, tengo que agregar mi TRABAJO
para sembrar, cuidar, proteger, abonar, recolectar, empacar, transportar, almacenar y entregar los bananos. A cambio
por ese banano recibo un Billete. Entonces Banano igual a papelito. Me sigues. Mi producción y mi trabajo por papelito.
Vemos: Hasta aquí todo puede parecerle normal actualmente. Pero no lo es. He cambiado o
intercambiado mucho esfuerzo o trabajo energía mía y del planeta que se produce difícilmente y dependiendo de muchos
otros factores como el clima, la tierra, etc. por un simple papelito (cambio o intercambio todo los bienes reales y útiles)
por se produce fácilmente (En un computador e Impresora) y en masa por millones en un día (Papelitos)
Pero esta arbitrariedad o locura no para allí. Aquí es donde viene mi VERDAD o HECHO REAL. Que pasa y sobre pasa todo
entendimiento lógico o razonamiento o ciencia o inteligencia o congruencia o pertinencia o homologación o cordura.
Lo titulare: AMBICIÓN O CODICIA DESMEDIDA o como ya lo había dicho antes EGOFRENIA O CANIBALISMO MENTAL.
El que hace los papelitos, le coloca un cero al papelito (0) Que significa: Nada, nadie, ninguno. Y Mágicamente yo tengo
que MULTIPLICARME PRODUCIENDO Y TRABAJANDO para igualar, equipararme a ese papelito que sigue siendo el mismo
con un número y otro diseño pero es la misma cantidad de papel o bits o moneditas de oro. Esta realidad podemos
graficarla así: El mismo papel con otro diseño un cero más por
diez veces mas esfuerzo o energía o trabajo mío y del planeta. Más para sembrar, cuidar, proteger, abonar, recolectar,
empacar, transportar, almacenar y entregar los bananos. Por el mismo papelito. ¿Lógico? ¿Justo? ¿Igualdad? Pero aun
hay más. Lo que titule: AMBICIÓN O CODICIA DESMEDIDA. No tiene límite o frontera o compasión conmigo como ser
humano esclavizado. El esclavista ha aumentado su yugo, a apretado más la cuerda sin darnos ni cuenta. Ojo a lo que
sigue, no lo creerán es aterrador, No apto para infantes o cardiacos: ¡Están listos¡ La ilusión paso a un nivel más alto.
El esclavista agrego otro CERO (0) al papelito. Multiplico cien veces nuestro esfuerzo, energía, trabajo y producción para
valorarnos, equipararnos al nuevo papelito. Que horror. Tendremos que trabajar horas extras y conseguir más terreno
para sembrar ¿Quién me quiere ayudar? No sea malandrín(a) tenga compasión de mi. Esto por supuesto es un hecho
soportado en la realidad. Queda así: El

papelito sigue siendo el mismo en cantidad, pero por arte de magia o ignorancia: Nosotros tenemos que multiplicar LA
PRODUCCIÓN Y EL TRABAJO para igualarnos o compararnos o equipararnos al nuevo papelito diseñado por mi esclavista.
Que me tiene esclavizado e hipnotizado o refractado de esta realidad tan injusta, abrumadora e increíblemente real
porque así es. Es muy conveniente des OBJETIVAR la ciencia y utilizarla para engañar ilusoriamente a los incautos.
Sigue: Por un papelito TUYO te doy un (1) solo Banano. PORQUE mi papelito esta mejor respaldado que el tuyo.
Por un papelito MÍO me tienes que dar mil (1.000) Bananos. PORQUE mi papelito esta valorizado, tiene respaldo. ¿No?
Nos enredaron la mente con el fin de podernos esclavizar y es por eso que nadie sabe de cuestiones económicas o la
bolsa de valores, siendo los asuntos MÁS IMPORTANTES DE LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS. Producción y Trabajo.
La economía mundial es un paciente enfermo moribundo que llevamos al medico para su curación y este Le pide su
billetera saca su cedula, su pasaporte y su licencia para examinarlos. Basa sus análisis y diagnósticos en los papelitos, pero
no examina el paciente como tal, evita revisarlo físicamente y objetivamente. Que tipo de ciencia pretende ser pertinente
y confiable funcionando tan disfuncionalmente. Es como pretender hacer un inventario en una empresa y envés de
revisar la mercancía y los insumos, vamos a revisar los papeles de la caja. Es imposible conocer un objeto, observando
otro totalmente distinto. No es posible observar un objeto mirando para otro lado. Es como pedirle a un alumno que nos
diga cuanto es uno más uno y este nos responda cuarenta y tres, le ponemos buena nota y nada pasa. ¿Es culpa del
alumno o del maestro? Realmente y en verdad de ninguno de los dos es la culpa, porque ninguno de los dos sabía la
respuesta. (Hasta que la sepan con certeza) Es necesario llamar a cada cosa por su nombre específico y singular. Así de
simple es. Cada cosa o elemento es lo que es por lo que es en verdad en realidad.
No grafico este abuzo de la diferencia entre un peso y el euro (3.550) porque seria mucho espacio para ilustrar.
“Suficiente acervo probatorio” desvalorizar lo de los demás es un buen método o “hacer crecer la inflación”, es perpetuar
el trabajo, la producción, el abuzo, la desfachatez y la inmoralidad, de un sistema económico perverso.
Porque lo hemos ACEPTADO Y PERMITIDO. Esta nueva y moderna forma de esclavitud impera en todas las sociedades del
mundo, no importa el país, la raza o el credo. Todos absolutamente todos los seres humanos. Intercambiamos TRABAJO Y
PRODUCCION de bienes y recursos o tierras por papelitos o moneditas o bits de computador. ¿Es usted el ilusionista o el
ilusionado? ¿Es más fácil hacer papelitos o trabajar para producir bienes e insumos realmente necesarios y útiles?
Conteste honestamente. Este ejemplo se puede realizar con cualquier tipo de elemento, articulo, insumo, materia prima,
con lo que sea. Y también puede ejemplarizarse con cualquier actividad humana, no importa que trabajo u oficio se
desempeñe. Los más ilustrados lo aceptamos y lo permitimos que podemos esperar de los más ignorantes. Así de
universal es el contagio de la Egofrenía. Puedo demostrarlo con cualquier cosa, no solo con bananos. Tengo la confianza
de que lograremos cambiar lo errado, por lo correcto y el engaño por la verdad.
¿El papelito es igual a las cosas u objetos reales útiles? Responda basado en su nuevo discernimiento y verdad o realidad.
No es lo mismo contar papelitos que contar cosas u objetos reales. Como es un HECHO ya evidenciado. Si usted aún no
esta convencido de que todo lo anterior es la verdad, verdaderamente verificable. Es porque usted esta gravemente
infectado por el virus mental de LA EGOFRENÍA. Es real, así es. Entonces no puedo curarlo. Su ilusión o la ilusión que le
contagiaron son poderosas. Es usted mismo quien debe curarse, anclándose, aferrándose, permaneciendo, uniéndose a
la realidad. Si genera y persigue ilusiones usted puede permanecer enfermo de Egofrenía y esclavizado de por vida.
Gracias por su amable atención, en Amor, luz y conciencia plena. Me despido de esta realidad mental y vuelvo a mi
humilde realidad natural como simple ser humano en igualdad y unicidad con todo lo que es y existe. Saliendo de SU
realidad mental. Salgo del punto y vuelvo a la realidad natural. Fin. “Nos vemos en la realidad unificada; “Abrazos, el
amigo” Evita generar ilusiones o que te las generen en la mente así es como te dominan y esclavizan. La verdad te libera.
NUEVAS CONVENCIONES CIENTIFICAS
Se aceptara una convención si y solo si es verificable con la realidad y se puede aplicar siempre en todos y cada una de las
veces que se someta a prueba. Aumentando el acervo del nuevo conocimiento adquirido y que se valla adquiriendo se
introducirán o se abolirán las convenciones. En otras palabras las convenciones quedan sujetas al cambio de la realidad.
1. La verdad absoluta y verificable de las COSAS U OBJETOS es la REALIDAD. Cada cosa es lo que es.
2. Si la realidad cambia, cambia la verdad. Ambas son lo mismo.
3. La verdad absoluta y verificable de los SUJETOS E INDIVIDUOS es su REALIDAD individual y singular.
4. El tiempo de la realidad es solo, exclusiva y únicamente el presente.
5. La realidad solo existe en un presente continuo. En otras palabras: La realidad esta en continuo cambio ahora.
6. Cualquier verdad debe y tiene que ser demostrada VERIFICADA con la REALIDAD EXISTENTE.
7. Todo es energía en movimiento.
8. Todo es energía pero no en la misma manifestación.
9. Todo esta unido o en unión funcional universal.
10. Cada cosa o elemento o sujeto o unidad y es singularmente única, debido a que tiene un espacio propio asignado
y una estructura o existencia particularmente única. En otras palabras: Su única estructura individual ocupa un
espacio también individual; su propia esencia o las partes que lo componen y lo hacen lo que es.
11. Lo complejo se simplifica unificando.
12. La mentira individual o subjetiva es una inducción al error, intolerable. (Mentira lo que no es real o verdadero)
13. Toda creación humana es artificial. “No natural”.
14. (IP) Es:
e. (IP) INTERES PÚBLICO / PROPORCIONAL
Vuelvo a entrar al punto tu realidad mental para cerrar: La realidad unificada.
Todos los seres humanos somos (IP) Igualmente proporcionales entre si. Todos dejamos una huella en el planeta. Cuan
grande es y será tu huella. Primero: Con Amor, compasivo, perdón, aceptación y agradecimiento hacia mi mismo, por la
experiencia que me ha permitido aprender y ser el ser humano sabio, lleno de experiencia en la vida.
Luego: Con Amor, compasivo, perdón, aceptación, agradecimiento a todos los demás seres humanos que están en mi vida
ayudándome a experimentar en la realidad. Poder decidir hacer el bien “Virtuosamente” y Libremente. PODER HACER EL
BIEN ó NO EL MAL. Es ejercer mi libertad. Direccionando mi voluntad. Mi propia vida y la realidad unificada en mi mismo.
Dejando atrás la ilusión que otro me implanto para esclavizarme o que yo mismo ambiciono (Codicio) ilusoriamente y
acepto como realidad, cuando simplemente es un espejismo o refracción mental hacia la realidad mental que alucina con
toda la información falsa o engañosa que la sociedad nos impone desde niños y cambia nuestra realidad verdadera por
una realidad de ilusiones por poseerlo todo. Egofrenía ambición y codicia al más alto nivel desde tiempos remotos que no
te permite Amar, tener compasión, perdonarme, perdonar, pedir perdón, aceptarnos como somos y ayudarnos
mutuamente. La Egofrenía como virus atenta contra la conciencia, la sabiduría y todas las demás virtudes humanas.
Principalmente atenta contra el AMOR COMPASIVO. La esencia de la energía que existe en todo lo creado, que es.
Cierro el punto de la REALIDAD UNIFICADA. En este dialogo mental que acabamos de sostener. Agradeciéndote la amable
atención por haber destinado tu valioso instante presente de la realidad natural, para seguirme en este corto camino
mental de entendimiento, control y reorganización de los pensamientos o discernimiento mental. Vuelvo a mi propia
realidad natural. Simplemente para vivirla plenamente y no solo pensarla. Abrazos. Hasta la próxima.

La Unificación de Las Realidades

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“LA UNIFICACION DE LAS RELIDADES”

“nuevo paradigma del conocimiento cientifico”

John Jairo Espinosa Montoya

NUEVO PARADIGMA CIENTIFICO (Unificación)…………………………………………….………………………………………………………………….8

PRINCIPIOS PARA LA UNIFICACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………..13

LA NUEVA PERCPCIÓN UNIFICADA………………….……………………………….………………………………………………………….….…..……18

NUEVO MÉTODO - LÓGICO ………………………………..…………………………………………...………………………………….……………..……27

PUNTO O ELEMENTO NATURAL………………………………………………………………………………….……………….…………….……....…….27

PUNTO O ELEMENTO MENTAL………………………………………………………………………………….….………………………………...….……27

PUNTO O ELEMENTO ARTIFICIAL…………………………………………………………………………………….…………………………….…….…..28

APERTURA Y CIERRE DEL PUNTO O ELEMENTO REAL ………………..……………………………...………….………….…..……….…..…….….29

PASÓ A PASO DEL NUEVO MÉTODO - LÓGICO……………………………………..…………………………………….………..…….……..…….….30

EL FRACTAL GEOMÉTRICO DINÁMICO...…………………………………………………………………………………..………………….….………...31

LA VOLUNTAD O LIBRE ALBEDRIO……………………………………………………………..……………….…..…………………….….……..……….41

ACEPTAR MI REALIDAD COMO MI VERDAD…………………………………………………………………………….………………......…….…….45

ARRANCANDO LAS PUERTAS DEL CONOCIMIENTO……………………………………………………………………………….……..…..…….….53

IGUALDAD PROPORCIONAL o (IP)………………………………………………………….………………………………………………………..….….55

CADA COSA ES LO QUE ES………………………………………………………………………………………………………………..…………..……61

CADA COSA DICE LO QUE ES…………………………………………………………………………………………………………..………………..…62

NUEVAS CONVENCIONES …………………………………………………….………………………………………………………..…….……………..66

NUEVO PARADIGMA CIENTIFICO

“LA UNIFICACION DE LAS RELIDADES”

El conocimiento comienza dentro de uno MISMO como ser individual o SINGULAR.

EL CUERPO HUMANO (Mi Cuerpo)

Realidad es todo lo que existe y es.

Verdad es todo lo que existe.

Todo lo que existe es realidad, por lo tanto es verdad.

YO SOY. “Es la síntesis perfecta de la realidad unificada.”

Verdadero: que es conforme a la verdad, a la realidad. “Diccionario usual de la lengua española”

Mentir: Es Inducir al error. Es lo contrario a la verdad o a la realidad.

Mentira: Cosa que SE DICE sabiendo que no es verdad. (Que no es la realidad)

Mentiroso(a): Que tiene la costumbre de mentir. “Diccionario usual de la lengua española”

Convencionalmente podemos afirmar y concluir que:

SI LA REALIDAD CAMBIA, CAMBIA LA VERDAD.

Debido a que una y otra son lo mismo.

LA REALIDAD DE LA UNIDAD: ES DINAMICA

DEFINICIONES: Vagas, especulativas, subjetivas, inertes y preestablecidas.

LA REALIDAD DE LA UNIDAD: ES DINAMICA

UNA UNIDAD DINAMICA FUNCIONAL

TIEMPO DE LA REALIDAD NATURAL

TIEMPO DE LA REALIDAD MENTAL

A este proceso METODOLOGICO, artificial lo llamaremos CONOCIMIENTO CIENTIFICO .

NATURAL: Es todo aquello creado naturalmente; Que NO es creado por el hombre.

ARTIFICIAL: Es todo lo que el hombre crea artificialmente o que NO es de creación natural.

Nuestro planeta. “LA REALIDAD ES UN CONTINUO PRESENTE COMPLEJO y MULTIDIMENSIONAL”

Unidad natural y unidad artificial. Son diferentes.

UNIFICANDO LAS REALIDADES

NUEVO PARADIGMA CIENTIFICO

CONOCIMIENTO CIENTIFICO UNIFICADO.

NUEVAS CONVENCIONES PARADIGMÁTICAS DE LA CIENCIA UNIFICACIÓN.

CONVENCION ES: Conveniencia, conformidad. (Diccionario usual de la lengua española)

PARADIGMA ES: Ejemplo que sirve de norma.

Algunos ejemplos de las NUEVAS CONVENCIONES PARADIGMATICAS DE LA CIENCIA en la UNICIDAD.

Convención: Toda creación humana es artificial. “No natural”

Cada uno ocuparía información, bits, espacio y memoria o energía

Convención: Todo es energía ҉ pero no en la misma manifestación.

(Diccionario usual de la lengua española)

OBSERVANDOME COMO SUJETO Y COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO

Tú .Yo. Real. Tú. Yo. Mental.

PRINCIPIOS PARA LA UNIFICACIÓN

2. Principio. SIMPLIFICAR LO COMPLEJO

3. Principio. UNIR LO DIVERSO

Homologación: Acción y efecto de homologar.