2COLEGIO EXTREMADURA - PUENTE ALTO

Prof. Alejandro Morales V.

RELIGIÓN
Fecha de aplicación viernes 30 de septiembre de 2016

7° BÁSICO – "El Principito (Guía N° 1)

NOMBRE

CURSO FECHA PJE IDEAL 30 Pts. PJE REAL

OBJETIVO: Reflexionar a partir de la propia experiencia, la trascendencia de la vida y los valores

fundamentales en la búsqueda de la felicidad.

Estamos conociendo y reflexionando a partir de este hermoso

libro llamado “El Principito”. Sus personajes y sus historias no van
dejando enseñanzas, momentos para compartir e ideas para
profundizar.

Trabaja en las actividades que presento a continuación:

LEE ATENTAMENTE (5 pts.)

(A León Werth)
Pido perdón a los niños por haber dedicado este libro a una persona
grande.
Tengo una seria excusa: esta persona grande es el mejor amigo que
tengo en el mundo.
Tengo otra excusa: esta persona grande puede comprender todo; incluso
los libros para niños.
Tengo una tercera excusa: esta persona grande vive en Francia, donde
tiene hambre y frío.
Tiene verdadera necesidad de consuelo.
Si todas estas excusas no fueran suficientes, quiero dedicar este libro al
niño que esta persona
grande fue en otro tiempo.
Todas las personas grandes han sido niños antes. (Pero pocas lo
recuerdan.) Corrijo, pues, mi
dedicatoria:
(A León Werth, cuando era niño).

¿Qué es una dedicatoria?

¿A quién está dedicado el libro?

¿Por qué pide disculpas Saint Exupery?

“No se ve bien sino con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos”

EL PRINCIPITO

1
Encuentra en la sopa de letras 13 palabras de tres o más letras que corresponden a un fragmento de “El
principito”. Las palabras pueden estar en forma horizontal, vertical o diagonal, al derecho o al revés.
Identifican y caracterizan la personalidad de los protagonistas con algunos de sus rasgos: (10 Pts.)

“Aprendí bien pronto a conocer mejor esta flor. Siempre había habido en el planeta del principito
flores muy simples adornadas con una sola fila de pétalos que apenas ocupaban sitio y a nadie
molestaban. Aparecían entre la hierba una mañana y por la tarde se extinguían. Pero aquella había
germinado un día de una semilla llegada de quién sabe dónde, y el principito había vigilado
cuidadosamente desde el primer día aquella ramita tan diferente de las que él conocía. Podía ser una
nueva especie de Baobab. Pero el arbusto cesó pronto de crecer y comenzó a echar su flor. El
principito observó el crecimiento de un enorme capullo y tenía le convencimiento de que habría de
salir de allí una aparición milagrosa; pero la flor no acababa de preparar su belleza al abrigo de su
envoltura verde. Elegía con cuidado sus colores, se vestía lentamente y se ajustaba uno a uno sus
pétalos. No quería salir ya ajada como las amapolas; quería aparecer en todo el esplendor de su
belleza. ¡Ah, era muy coqueta aquella flor! Su misteriosa preparación duraba días y días. Hasta que
una mañana, precisamente al salir el sol se mostró espléndida.”

Responde las siguientes preguntas (5 pts. C/U)

1. ¿Qué le llamó la atención a la Aurora de su vecino, el anciano aviador?

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2. ¿Cómo es la relación de la Aurora con su madre? Explique

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