Unidad 4

CRIMINALÍSTICA
La criminalística es una disciplina que aplica fundamentalmente los conocimientos,
métodos y técnicas de investigación de las ciencias naturales, en el examen del material
sensible significativo relacionado con un presunto hecho delictuoso con el fin de
determinar en auxilio de los órganos encargados de administrar justicia, su existencia o
bien reconstruirlo o bien señalar y precisar la intervención de uno o varios sujetos en el
mismo. La criminalística se vale de los conocimientos científicos para reconstruir los
hechos. El conjunto de disciplinas auxiliares que la componen se denominan ciencias
forenses.

IMPORTANCIA DE LA IDENTIFICACIÓN DEL SOSPECHOSO

El primer paso hacia la obtención de evidencia para conectar a un individuo posible autor
con la comisión del delito es la inspección del lugar donde se cometió. La inspección de
la escena tiene una dúplice función:
 El reconocimiento, recolección y prevención de la evidencia física.
 La determinación del Modus operandi del autor.
En cuanto a la primera, el investigador criminal debe ser cauto, tener sentido de la
observación y talento para comprender los signos y símbolos que a veces se presentan en
la escena del crimen.

LA TÉCNICA CIENTÍFICA COMO MEDIO DE INFORMACIÓN

La técnica científica posee diversos medios para la identificación de sospechosos,
estudiaremos algunas de aquellas, otras solo haremos mención como son: la prueba de la
intoxicación, identificación de sustancias acelerantes, identificación de armas, química y
tendencias de rastreo.

INTERROGATORIO COMO MÉTODO DE INFORMACIÓN

El interrogatorio se define como una serie de preguntas que se formulan a una persona
con el propósito de obtener información certera sobre un hecho delictivo y la participación
del interrogado en ello o en sus conocimientos sobre el mismo. El interrogatorio se
clasifica en:
 El Testificar: El cual sirve para demostrar la existencia de un hecho y la
participación de una o varias personas.
  El Informativo o Entrevista: Cuyo propósito es obtener las informaciones
necesarias a la investigación.
 El Inculpatorio: El cual se dirige al inculpado del delito con el fin de obtener
confesiones o admisiones incriminatorias.

LA ELECTRÓNICA AL SERVICIO DE LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL

La necesidad de obtener información rápida y a tiempo, para la investigación exitosa de
un hecho delictivo y la identificación de posibles autores, ha dado lugar al empleo por la
criminología de mecanismos electrónicos de gran utilidad. La computadora facilita éste
proceso ofreciendo referencia y contrareferencias de casi todo tipo de información.
Permite analizar datos sobre la identificación de personas, propiedades, patrones
criminales, modus operandi, asociación delincuencial y confrontación de huellas digitales
y genéticas. Hoy día se usan computadoras para almacenar las huellas digitales en tarjetas
de diez dedos y llevar record sobre cada dedo en específico y proveer esta información a
los laboratorios.

PENOLOGÍA
La Penología es una discutida ciencia penal que se ocupa de la aplicación y ejecución de
las penas, y de forma general del castigo y tratamiento del delincuente.
La discusión sobre su propia existencia diferenciada de la ciencia penitenciaria vinculada
al derecho penitenciario, estriba en que trata en muchas ocasiones aspectos que son objeto
central de estudio de la anterior. Sin embargo, otros sectores doctrinales le atribuyen un
carácter propio y específico, al entender que no solo actúa en el terreno de la aplicación
de las penas en el ámbito exclusivo de la prisión, sino también de esa misma aplicación
en los casos en que el condenado cumple la sanción penal fuera de un recinto
penitenciario.

VIDA INSTITUCIONAL
La Vida Institucional abarca el ecodiseño arquitectónico de la infraestructura, la
adquisición de mobiliario con fibras recicladas y/o de bajo impacto ambiental; el
cumplimiento de Políticas de Gestión Ambiental; la inducción a la misión institucional a
profesores y estudiantes de nuevo ingreso con temas y actividades de educación
ambiental, así como encuestas a egresados sobre la asimilación e incorporación de la
sustentabilidad en su formación profesional durante los cuatro años que ésta dura, y el
seguimiento a los mismos para conocer los casos de inserción de algunas prácticas
responsables en los distintos ámbitos de labores.

El tratamiento en libertad y las alternativas a la reclusión.

La política contemporánea en la materia penal se fundamenta en la búsqueda de medidas
alternativas a la reclusión capaces de sustituir exitosamente la pena de prisión.
Actualmente el sistema penitenciario de los países más progresistas se caracteriza por la
humanización del régimen interno y la neutralización de los efectos nocivos de la cárcel.
El cambio está íntimamente vinculado al llamado fracaso de la pena clásica de la reclusión
atribuible a la impotencia para asegurar la protección de la sociedad manifiesta en la
reincidencia, así como en las luchas institucionales resultantes del antagonismo entre
reclusos y autoridades encargadas de aplicar la sanción, que han dejado sin resolver
problemas relacionados con la imposición del tratamiento individual. Existen
circunstancias en que una modalidad más flexible de la sanción criminal consiste en
alguna restricción de libertad pueda remplazar ventajosamente a la encarcelación y
permita lograr la finalidad de la resocialización con base en la individualización.
Lógicamente esto dependerá del delito cometido, de forma que abra paso a una eficaz
individualización judicial para seleccionar la medida adecuada a la personalidad del
convicto y sus capacidades de readaptación.
 Unidad 5
LAS CARACTERÍSTICAS SOCIOLÓGICAS DE LA CRIMINOLOGÍA
JUVENIL
Algunos autores y autoridades están haciendo hincapié en los últimos años, en la
importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripción del
carácter del delincuente juvenil, como una prometedora vía tanto para establecer eficaces
programas de prevención como para elaborar modelos educacionales que permitan una
eficaz reeducación. Sin embargo, la mayoría de los estudios descriptivos de la carrera
delictiva señalan una serie de factores individuales, sociales y familiares que caracterizan
al delincuente juvenil y que llevan a la conclusión de que el delincuente juvenil es una
persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos. Entre
los factores que Garrido Genovés cita como características de los jóvenes delincuentes
tenemos los siguientes:

§ Impulsivos
§ Con afán de protagonismo.
§ Fracaso escolar.
§ Consumidores de drogas.
§ Baja autoestima.
§ Familia desmembrada.
§ Clase baja.
§ Faltos de afectividad.
§ Agresivos
§ Sin habilidades sociales.
§ Poco equilibrio emocional.
§ Inadaptados
§ Frustrados

LA ETIOLOGÍA DE LA CRIMINALIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES
“La violencia no es innata en el hombre. Ella se adquiere por la educación y la práctica
social”. Françoise Héritier.
Atreverse a examinar el desarrollo de la conducta criminal de los seres humanos desde la
niñez y adolescencia se circunscribe en estudiar las causas potenciales que la generan, y
en las mismas hay que buscar explicaciones que giren en torno a los factores
socioculturales que repercuten de una u otra manera decisivamente.

De raigambre social, la criminalidad va acompañada de la ausencia casi por completo de

los valores y principios más elementales que norman la vida en colectivo, y a causa de la
ruptura evidente que se experimenta entre las funciones inherentes a la familia, la escuela
y la sociedad lo cual deviene en el eclipse del tan anhelado vínculo social en franca
armonía.

Consecuencia de la crisis en las instituciones familiar y escolar, entre alguna, genera las
condiciones necesarias para que la violencia se consolide y alcance sus máximos niveles
de objetivación en las conductas criminales que se hacen ya presente en las poblaciones
de niños y adolescentes de manera cada vez más alarmante.

Así, al observar detenidamente nuestro alrededor es posible capturar escenas y

comportamientos de un colectivo juvenil que actúan conductas con altas dosis de
agresividad, que al decir de Machado (2010), se hacen cada vez más evidentes en una
sociedad en la cual la violencia se ha venido legitimizando como consecuencia del
debilitamiento del aparato societal que al parecer ha relegado casi por completo los
valores y las buenas costumbres para dar cabida, justamente, a comportamientos que están
fuera de la norma y de las buenas costumbres.

Al parecer, “lo bueno es visto como malo, y lo malo es visto como bueno”, así reza una
sentencia de algunas ideas del ideario santocristiano y marca una manera de apreciar el
estado actual de descomposición y anomia por la que atraviesan las sociedades actuales.
Así, siendo un problema sociocultural corresponde a las instituciones de igual naturaleza
generar estrategias educativas tendentes a contrarrestar los efectos perversos de los
factores condicionantes de las conductas agresivas y las delictivas desde temprana edad.

Las Perturbaciones orgánicas

El yo está debilitado por perturbaciones tóxicas, orgánicas o trastornos funcionales de los
centros nerviosos.
1. Perturbaciones tóxicas cometidos bajo la influencia del alcohol o de drogas.
 2. Perturbaciones orgánicas deficiencia mental o la falta de capacidad intelectual
Tumores cerebrales, parálisis general progresiva, traumatismo cerebral,
encefalitis si se adquiere antes de la pubertad.
3. Trastorno funcional de los centros nerviosos. Se distinguen: Epilepsia y
comportamiento distritico agresivo.

LA CONDUCTA CRIMINOLÓGICA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES.
Los factores que inciden en la conducta criminal de un menor, se desarrollan a lo largo
del tiempo.
Factores Familiares que inciden en la conducta criminal en niños y adolescentes. El
concepto tradicional de “mamá, papá e hijos” (familia nuclear) ha sido ampliamente
superado: hoy día, las familias se construyen de diversas maneras.
Con una disciplina autoritaria e inflexible, frecuentemente se incorporan también
violencia y maltrato , motivo por el que niños y adolescentes pueden presentar problemas
de personalidad y temperamento, como inadecuada autoestima, inseguridad, rebeldía o
incluso, alteraciones en su capacidad para tolerar la frustración e insatisfacción por la
resolución de sus necesidades afectivas.
El método de crianza permisivo-protector determina factores de riesgo como la
inseguridad en niños y adolescentes, un inadecuado desarrollo de sus habilidades, escaso
contacto social, baja tolerancia a la frustración y escasa capacidad para demorar las
gratificaciones, entre otros.
La adopción del método de crianza denominado indiferente supone un escaso contacto
emocional entre los miembros de la familia y puede ocasionar que niños y adolescentes
tengan problemas para fortalecer adecuadamente su autoconfianza y para desarrollar la
capacidad del autocontrol; así mismo, sus sentimientos de pertenencia y apego familiar
pueden encontrarse afectados.

PREDELINCUENTE
La predelincuencia sucede cuando los niños o adolecentes están perfilándose para ser
delincuentes, con acciones que realizan sin tomar en cuenta las consecuencias.
IMPORTANCIA DE LOS TRIBUNALES DE NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
La sala de lo civil del Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes tiene competencia para
conocer y decidir:
a) Las demandas sobre reclamación y denegación de filiación de los hijos e hijas y
acciones relativas. El derecho de reclamación de afiliación no prescribe para los hijos e
hijas. Las madres podrán ejercer este derecho durante la minoridad de sus hijos e hijas;
b) Las demandas en rectificación de actas de estado civil a solicitud de parte
interesada u ordenadas por un organismo competente referente a niños, niñas y
adolescentes;
c) Regulación y rectificación de las declaraciones de nacimiento tardías de niños,
niñas y adolescentes;
d) Lo relacionado con la emisión de actas de nacimiento de los niños, niñas y
adolescentes, cuyos padres y madres hayan desaparecido o sean desconocidos, ordenadas
por un organismo competente;
e) Lo relacionado con la autoridad del padre y de la madre, y su suspensión temporal
o terminación;
f) La emancipación de los y las adolescentes;
g) La autorización o consentimiento matrimonial de los y las adolescentes;
h) Los procesos sobre adopción de niños, niñas y adolescentes y su homologación,
así como lo referente a la revocación del consentimiento, su impugnación o su nulidad;
i) La demanda de guarda, colocación familiar y regulación sobre régimen de visitas
de los niños, niñas y adolescentes;
j) De la homologación de las sentencias dictadas por tribunales extranjeros en
materia de filiación, guarda, régimen de visitas, alimentos, adopción y demás asuntos del
derecho de familia;
k) La revisión, control y supervisión del cumplimiento o incumplimiento de las
medidas especiales de protección dispuestas en este Código;
l) Sobre la violación de medidas de protección contenidas en este Código;
m) Ordenar medidas cautelares y preventivas de manera provisional, mediante auto,
en lo referente a la solicitud de los padres, tutores o responsables y de los representantes
del Ministerio Público de Niños, Niñas y Adolescentes;