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APRENDIENDO CIUDADANIA EDUCANDO AL CIUDADANO

ANDREA JOHANNA GARZON CODIGO 1311080001

JONATHAN CASTELLANOS MORENO CODIGO 1421020347

ALEJANDRO VALENCIA VANEGAS CODIGO 1621020744

MUÑOZ LUIS – CIUDADANIA

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES

BOGOTA D.C, COLO.MBIA

2017.
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Tabla de contenido.
Introducción……………………………………………………………………………3

Que es ciudadanía………………………………………………………………...……4

Problema de ciudadanía en Colombia……………………………………………...…..6

Posibles soluciones………………………………………………………………….….8

Bibliografías…………………………………………………………………………….9
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INTRODUCCION

Con la aparición de problemas tales como la falta de tolerancia y la falta de respeto por
parte de los ciudadanos, se busca analizar la conducta y/o comportamiento de los seres
humanos la cual está ligada o influenciada al entorno que se encuentran, por esta razón es
necesario plantearse por qué el comportamiento de los ciudadanos colombianos no es el
adecuado en ciertas situaciones.

En este ejercicio vamos a trabajar con le herramienta PowerPoint donde explicaremos

diferentes situaciones de comportamiento ciudadanos tales como estadísticas de riñas
callejeras, problemas intrafamiliares, falta de respeto etc., se da a conocer posibles
problemas y posibles soluciones,

Actualmente vemos a menudo que la tolerancia en el territorio nacional a disminuido, esto

es un punto negativo en la convivencia ciudadana la cual puede llegar a problemas graves y
podrían ser irreparables.

Se estima que la mayoría de ciudadanos que tienen un comportamiento inadecuado es

debido a la falta de educación y podría ser por problemas en la justicia colombiana, si la
justicia colombiana no es lo suficientemente estricta, la ciudadanía no tomaría conciencia
de sus actos.
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La Ciudadanía es aquella condición que adquiere un ser humano que lo acredita

como parte de un país. El documento que certifica la ciudadanía es la nacionalidad, la
cual se adquiere con solo nacer dentro del territorio del estado. Un ciudadano tiene
entonces por defecto, derechos y deberes establecidos en un código de normas
o carta magna de ese país. Tiene que por lo tanto adaptarse a todo el sistema político,
jurídico y administrativo de esa nación que lo considera como ciudadano de esa
nación.

Concepción comunitarita del Estado y la ciudadanía, donde hay un mayor reclamo a

los vínculos étnicos y culturales ya que los ciudadanos poseen vínculos gracias a la
cultura o la procedencia étnica compartida dentro de cada pueblo. Esos lazos
afectivos son la base para la solidaridad necesaria dentro del Estado. De acuerdo a
esto, los seres humanos somos seres comunicativos y abiertos a la deliberación
pública que son capaces de crear vínculos de solidaridad y ciudadanía

La importancia de la educación ciudadana como elemento esencial para el desarrollo de la

provincia e instrumento indispensable para garantizar la igualdad de oportunidades superar
la pobreza y mejorar el nivel de vida de los ciudadanos. Crear futuras generaciones con
sentido de responsabilidad y conciencia de lo que significa la adquisición de competencias
ciudadanas.
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Este es el problema en que nos encontramos: se sigue confiriendo a la escuela el

elemento central a la hora de definir un proyecto progresista para la ciudadanía. Se sigue
planteando que es la escuela la encargada de transformar decisivamente la estructura
social en la nueva sociedad de la información y comportamiento.

Los problemas que suscita la ciudadanía en un contexto de crisis del Estado nación y los
problemas que se plantean también por la transformación de sociedades homogéneas en
sociedades multiculturales.

La educación no es la única culpable ni tampoco la responsable de las competencias

ciudadanas de las generaciones futuras.

Hay una competencia ciudadana donde se observa una desigualdad, que genera mal
comportamiento y daños sociales. Esto genera un daño ambiental y cultural.
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Hay que crear conciencia en el comportamiento ciudadano, para evitar la presencia de

enfermedades, tener un bienestar fisico, mental y social, Tambien es importante el aspecto
espiritual.

Tenemos que generar conciencia para tener un excelente bienestar, para mejorar este
comportamiento debemos aportarle al medio ambiente, ya que si acabamos con nuestro
ecosistema por no tener cultura, podriamos acabar con la exitencia humana.

Por eso debemos diseñar una extrategia que golpee duro la contaminacion en la ciudad de
medellin, donde queremos cambiar el comportamiento ciudadano.

PROBLEMA DE CIUDADANIA EN COLOMBIA

La escuela tiene una función primordial en lo que concierne a la formación ciudadana;

ahora bien, como complemento a un principio de carácter jurídico, es indispensable señalar
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que la escuela es un escenario en el cual la influencia del entorno en el que se desenvuelve

tiene que ver sobre todo con la formación de los contenidos curriculares y con los ideales
que en él existen sobre el tipo de sociedad que el Estado pretende construir o mantener.

En este sentido, es necesario tener en cuenta que el desenvolvimiento del ámbito de lo

público se relaciona en forma directa con el grado o con el nivel de desarrollo de la cultura
política en el contexto particular en el que cada una de las instituciones públicas se
desenvuelve; por ejemplo, la forma como se desarrolla la cultura política en el ámbito o en
el entorno en el cual actúan las instituciones educativas incide en forma directa sobre el
impacto o la acción la propia institución educativa ejerce sobre el entorno y, lo que resulta
más significativo aún, sobre la formulación misma de los contenidos curriculares.

Un cambio en los elementos básicos de la cultura política conduce al re direccionamiento

de los contenidos curriculares al interior de la institución educativa y, al mismo tiempo,
resinifica la capacidad de dicha institución para incidir en la transformación del entorno
social y de lo que antes consideramos ámbito público.
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Si se reconoce el aporte fundamental de la educación a la construcción de lo público a

través de la formación ciudadana, es porque se reconoce su aporte al desarrollo de la cultura
política y al desenvolvimiento del entorno social, es decir, a la realización misma de los
fines, en este caso, del gobierno y los partidos políticos tradicionales.

La consecución de ciertos ideales sociales, políticos y económicos por parte del conjunto de
la sociedad, pasa entonces por el aporte de los principales agentes socializadores así como
por el influjo que a través del gobierno y los partidos políticos se pueda realizar sobre estos
mismos agentes. Claro, no se trata entonces de alertar a unos en contra de otros o
simplemente de desarticular las relaciones que puedan existir entre uno u otro agente de la
relación: en el marco de esta reflexión, se propone que tales relaciones estén mediadas por
un tipo de pensamiento crítico que ayude a la realización o a la consecución de un ideal que
por ser precisamente radical, también es libertario.

POSIBLES SOLUCIONES

 Una de las posibles soluciones seria buscar la excelencia profesional

 La formación ciudadana y la educación moral no podrían llevarse a cabo
únicamente por medio de lecciones mediante reglas aprendidas e irrompibles, sino
que por el contrario las participaciones de los niños (as) en la toma de decisiones
hacia la resolución de conflictos y el respeto por los derechos humanos.
 Trabajar desde casa y la escuela en valores y principios éticos demostrando las
habilidades y destrezas de cada persona.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Beatriz del carmen peralta Rev. Eleuthera. Vol. 3, enero - diciembre 2009 la formación ciudadana
en el sistema educativo de colombiahttp://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Eleuthera3_6.pdf

http://www.magisterio.com.co/articulo/educacion-para-la-salud-enfoque-en-los-
comportamientos-saludables

http://www.semana.com/educacion/articulo/formacion-ciudadana/512592

http://aesmen16.blogspot.com.co/2011/02/la-importancia-de-la-formacion.html

http://www.filosofia.tk/soloapuntes/tercero/fpol/t9aca.htm