Subsecretaría de Educación Media Superior

Unidad de Educación Media Superior Tecnológica y de Servicios

Auxiliar Académico de la UEMSTIS en la Ciudad de México
Centro de Estudios Tecnológicos industrial y de servicios No.

INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Institución: SEP-UEMSTIS-SEMS
Plantel: CETis 167 Profesor: Lic. I. Erika Chaires Colín, Lic. Ariana Rivera Miranda, Ing. Alejandro González Mata
C.C.T. 09DET0167D Ciclo escolar: A18-E19 Fecha: No. de Planeación 1
Asignatura: Periodo de aplicación:
Semestre: Carrera:
Módulo IV: Administra Sistemas Duración en horas:
5 Programación
Operativos, de aplicaciones y servicios
1. 10

INTENCIONES FORMATIVAS ELEMENTOS DEL CURRICULO

Propósito de la estrategia didáctica por asignatura:

Eje disciplinario:
Componente: Contenido central: Aprendizaje esperado:

Contenidos específicos:

Habilidad Socioemocional (HSE):

Dimensión:
Competencias genéricas y atributos:

Competencias disciplinares:

Ámbito:

Transversalidad

1
 ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
APERTURA
FORMA DE
ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDADES EVIDENCIA o
RECURSOS DEL TIPO DE EVALUAR INSTRUMENTO
DE ENSEÑANZA DEL DEL PRODUCTO DE TIEMPO PONDERACIÓN
ESTUDIANTE EVALUACIÓN Agente de DE EVALUACIÓN
DOCENTE ESTUDIANTE APRENDIZAJE
evaluación
Cuestionario No aplica
diagnóstico
Realizar el
para identificar Cuestionario Cuestionario Resultado del
cuestionario Autoevaluación Diagnostica Lista de cotejo 30 min
estilos de diagnostico diagnostico Cuestionario
diagnostico
aprendizaje
(Anexo 1)
Listado de los No aplica
Lluvia de ideas
acuerdos de
Apoyo con para conocer
Acuerdos de Apoyo con los convivencia
los acuerdos los diversas
convivencia acuerdos de firmados por el Acuerdo
de opciones y Coevaluación No aplica 20 min
grupales e convivencias alumno, padre firmado
convivencias llegar a un
individuales institucional tutor, docente
institucional acuerdo
y tutos
grupal.
académico
Acuerdos No aplica
Alumno
plasmados en
escogerá los
la libreta y
Criterios de porcentajes de
Pizarrón y Pizarrón y firmados por el Criterios
evaluación acurdo a los Coevaluación No aplica 10 min
plumón plumón docente, Firmados
primer parcial. criterios de
alumno, padre
evaluación
o tutor y tutor
planteados
académico
Cada alumno No aplica
Aplicación Mapa dará
Conocimientos
diagnostica de conceptual identificará si Culminación de
previos y Evaluación
conocimientos incompleto conoce algún mapa Sumativa Lista de cotejo 40 min
libreta de continua
previos con algunos concepto y lo conceptual
apuntes
(Anexo 2) conceptos expondrá ante
el grupo.
Habilidades socioemocionales:
Aplicación de
habilidad
socioemocional Realizara las
Lección
Lección 1 Proyector y actividades Libreta, No aplica
resuelta en el Coevaluación No aplica Lista de cotejo 20 min
1.1 ¿De qué se computadora planteadas en bolígrafos
cuaderno
trata la la lección
conciencia
social?

2
Reforzamiento:

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DESARROLLO
FORMA DE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIA o
RECURSOS DEL TIPO DE EVALUAR INSTRUMENTO
DE ENSEÑANZA DEL DEL PRODUCTO DE TIEMPO PONDERACIÓN
DOCENTE EVALUACIÓN Agente de DE EVALUACIÓN
ESTUDIANTE ESTUDIANTE APRENDIZAJE
evaluación
Se proyectará
video que
permita a los Visualizar Portafolio de
alumnos video y definir evidencias,
identificar el Video, ¿qué es un audífonos,
Definición y
concepto de computadora, S.O? memoria
Anexo 3 Heteroevaluación Sumativa Lista de cotejo 2 hrs 10 %
S.O, proyector y USB,
terminado
clasificación y bocinas Elaborar computadora,
requerimientos Tabla del colores, regla,
básicos de Anexo 3. bolígrafo, etc.
instalación.

Línea de
Portafolio de tiempo de los
Línea de
evidencias, S.O
tiempo de los Investigación
Video audífonos, comerciales
sistemas documental
Lecturas computadora Línea de
operativos basada en el Heteroevaluación Sumativa Lista de cotejo 3 hrs 30%
complementarias memoria tiempo de los
(comerciales y video y las
Computadora USB, colores, S.O de libre
de libre lecturas.
regla, distribución
distribución)
bolígrafo, etc.

Acceso al Realizar
S.O., practica S.O.,
símbolo del Listado de
Computadora, guiada acerca Computadora,
sistema y uso comandos y Heteroevaluación Sumativa Lista de cotejo 2 hrs 40%
Proyector y del uso de los Proyector y
de sus características
comandos comandos comandos
comandos
Habilidades socioemocionales:

Reforzamiento:
Proyección de un cuestionario

3
 ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CIERRE
FORMA DE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIA o
RECURSOS TIPO DE EVALUAR INSTRUMENTO DE PONDERACIÓ
DE ENSEÑANZA DEL DEL PRODUCTO DE TIEMPO
DEL DOCENTE EVALUACIÓN Agente de EVALUACIÓN N
ESTUDIANTE ESTUDIANTE APRENDIZAJE
evaluación
Practica Computador, 50 %
Realizar Computador
referente a proyector y Presentación Heteroevaluaci Rubrica de
practica a y s.o Sumativa 3 hrs
directorios en archivo de digital ón evaluación
windows
ms-dos digital
Habilidades socioemocionales:

Reforzamiento:

ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Aprendizajes Basados en Proyectos ABP
FORMA DE
ACTIVIDADES ACTIVIDADES RECURSOS EVIDENCIA o
RECURSOS TIPO DE EVALUAR INSTRUMENTO DE PONDERACIÓ
DE ENSEÑANZA DEL DEL PRODUCTO DE TIEMPO
DEL DOCENTE EVALUACIÓN Agente de EVALUACIÓN N
ESTUDIANTE ESTUDIANTE APRENDIZAJE
evaluación

Referentes Bibliográficos:

Revisión y Validación

4
 Profesor: Jefe del Departamento de Servicios Docentes: Comité Académico:

Criterios de evaluación
Cuaderno 40% (incluye todas las actividades a realizar, mapas mentales, líneas de tiempo, etc.)
Practicas 40 %
Tareas 20%

Temario.
Unidad I Introducción a los sistemas operativos
1.1 concepto de S.O
1.2 Clasificación del S.O
1.3 Requerimientos básicos de instalación
1.4 Historia de los S.O
1.5 Introducción al CMD (símbolo del sistema)
1.5.1 Practicas guiadas CMD
1.5.2 Practicas autónomas CMD

Como requisito indispensable traer memoria usb 16gb o superior, está ya debe de estar inmunizada.
Libreta solo para la materia