Maestrante: SATURNINO JAVIER QUISPE POMA

TRABAJO FINAL
CONSIGNA: Utilice el cuadro de referencia y establezca las semejanzas y diferencias de los 7 saberes que propone Edgar Morín y los saberes que hoy debemos
enseñar según su perspectiva.

CUADRO DE DOBLE ENTRADA ENTRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE

LOS 7 SABERES QUE PROPONE EDGAR MORIN Y LOS SABERES QUE HOY DEBEMOS ENSEÑAR SEGÚN SU PERSPECTIVA
SABERES QUE SABERES QUE PROPONE
PROPONE EDGAR EL MAESTRANTE SEMEJANZAS DIFERENCIAS
MORIN JAVIER QUISPE
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Las cegueras del Debemos abrirnos a nuevas ideas, en conjunto, y no aferrarnos a Criterio de pensamiento anterior,
Falsas expectativas y
conocimiento: creer ciegamente en las ideas aceptadas o antiguas. respecto del actual
Realidad
El error y la ilusión
2 Debemos desarrollar la inteligencia general para resolver
2 Antes se consideraba conocer lo
Los principios del problemas usando el conocimiento de una manera
Conocimiento pleno del necesario (mínimo), actualmente se
conocimiento multidimensional, tomando en cuenta la complejidad, el contexto
entorno debe conocer el pleno (todo)
pertinente y con una percepción global.
Debemos entender que el destino de los seres humanos tiene la
3 La condición humana, deja de ser
3 faceta del destino de la especie humana, del destino individual y
Enseñar la importante cuando nos referimos al
El ser humano y social el social entrelazada e inseparable y que tenemos un destino y
condición humana desarrollo conjunto de la sociedad
una condición común como ciudadanos de la tierra.
4 Debemos enseñar sobre la grave crisis planetaria que marcó el
4 El desarrollo y avance de la tecnología
La globalización, sustancia siglo XX mostrando que todos los seres humanos, de ahora en
La identidad y la sociedad ha evolucionado
del aprendizaje adelante, poseemos los mismos problemas de vida y de muerte, y
terrenal rápidamente en lo que va del XX – XXI
contemporáneo que compartimos un destino común.
Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la
5 5 El empirismo, luego de ser estudiando
incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar principios de
Enfrentar las Cambio como desarrollo y adecuado actualmente se ha
estrategia que nos permitan afrontar los riesgos y modificar su
incertidumbres paradigmático plasmado en ciencia y desarrollo
desarrollo en virtud de las informaciones en el camino.
6 6 Dista la enseñanza aprendizaje clásica,
La educación del futuro debe enfocar sus baterías a un cambio de
Enseñar la Anteponer el conocimiento de la actual y contemporánea forma
pensamiento encauzado a enseñar a comprender, a tolerar.
comprensión común al egocentrismo de razonamiento
7 7 La educación debe contribuir a una toma de conciencia de La ética en la educación debe
La ética del género La educación herramienta nuestra Tierra-Patria y también a que esta conciencia se traduzca convertirse en herramienta de
humano del desarrollo en la voluntad de realizar la ciudadanía terrenal. promoción para el desarrollo
Elab: SATURNINO JAVIER QUISPE POMA
Conclusiones: Sin duda el proceso enseñanza –aprendizaje, se ha ido relacionando mucho con el desarrollo de la sociedad, considerando al ser
humano inmerso en el desarrollo de todo aprendizaje y ejemplo puesto en práctica.