PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO PSICOAFECTIVO PISOTÓN

Pisotón es un Programa lúdico-educativo que busca prevenir y promocionar la salud

psicoemocional de los niños y niñas desde la gestación hasta los 9 años, de manera
recreativa, educativa y formativa, con el acompañamiento de las figuras más importantes de
su vida como son sus padres, y /o sustitutos, educadores y pares.

El Programa nació de la necesidad de dar a conocer a los niños y niñas y a sus principales
cuidadores (padres o sustitutos y maestros) el proceso de desarrollo psicoafectivo y la
importancia que tiene la constitución psíquica del individuo en la estructuración de su
personalidad, sabiendo que con este conocimiento se pueden generar acciones adecuadas
durante el proceso de desarrollo independiente a las circunstancias de vida y así
promocionar la salud integral del individuo, prevenir alteraciones y potencializar sus
fortalezas.

En respuesta a esta necesidad, en 1997, como resultado de 7 años de investigación doctoral

realizada por la Dr. Ana Rita Russo de Sánchez, la Universidad del Norte estructuró el
Programa de Educación y Desarrollo Psicoafectivo Pisotón, el cual facilita la maduración
emocional y resolución de conflictos, tales como ansiedad de separación, autonomía,
iniciativa, desarrollo sexual, comunicación, desarrollo moral, expresión de emociones y
autoestima que se presentan en el desarrollo normal y en circunstancias de vulnerabilidad
vividas por los niños, niñas y sus familias.

El Programa de Educación y Desarrollo Psicoafectivo Pisotón, busca facilitar mediante

cuentos, psicodramas, juegos, relatos vivenciales; la expresión de emociones, el
conocimiento de sí mismo y el manejo adecuado de conflictos en los niños y niñas y sus
familias, mediante técnicas lúdico - educativas con el fin de propiciar la madurez emocional
y la resolución de procesos individuales y familiares en situaciones adecuadas y de alto
riesgo.

En los 17 años de experiencia Pisotón ha tocado la vida de más de 5 millones de niños y

familias en: Colombia, Panamá, Bolivia, México y Ecuador, formando 17 mil maestros,
agentes educativos y madres comunitarias, impactando más de 8 mil instituciones
educativas y centros infantiles.

La intervención temprana de Pisotón en diferentes puntos de Latinoamérica ha permitido

que niños de diferentes marcos culturales, socioeconómicos, políticos, étnicos y religiosos,
encuentren en la educación afectiva la posibilidad de conocerse a sí mismos, de
comprender, expresar y elaborar los conflictos propios del desarrollo, pero sobre todo las
experiencias traumáticas disminuyendo así sus angustias, frustraciones y defensas
inadecuadas y permitiendo una niñez feliz en el presente y una visualización más
esperanzadora hacia el futuro.

Para el desarrollo de los cuentos, psicodramas, juegos y relatos vivenciales que hacen parte
del Programa PISOTÓN se tuvieron en cuenta 10 temáticas básicas que, si bien no
constituyen la totalidad de las circunstancias vivenciadas en el proceso de desarrollo, si los
conflictos y momentos trascendentales que se viven en los diferentes períodos sensitivos
evolutivos, estas temáticas son:

• Vínculo afectivo
• Ansiedad de separación
• Autonomía Vs. disciplina
• Iniciativa
• Desarrollo sexual
• Socialización
• Expresión de emociones
• Desarrollo moral
• Comunicación
• Autoestima

En Colombia no existe un programa que cuente con iguales características en tanto su

sustento teórico, la originalidad de sus técnicas, la integración de todos aquellos que
participan de la vida del infante, de la posibilidad de expresión y resignificación de
experiencias para el niño y la niña y de la posibilidad de acompañarlo en los diferentes
momentos del desarrollo. Todos estos elementos que caracterizan a PISOTÓN han
permitido que se gane el reconocimiento tanto nacional como internacional de los adultos y
un lugar importante en el corazón de más de 5 millones de niños y niñas en Latinoamérica.