Contenido

PSICOLOGIA DE LOS NIÑOS ........................................................................................................... 2

AMBIENTE FAMILIAR ..................................................................................................................... 3
ESTIMULACION TEMPRANA ................................................................................................................. 4
ESTIMULACION EN LA FISIOTERAPIA ............................................................................................ 6

PSICOLOGIA DE LOS NIÑOS

Desarrollo cognitivo: es considerablemente más bajo, se va a ver en un ritmo lento de

aprendizaje, en la dificultad de comprensión de instrucciones, dificultad para poner atención

por un tiempo prolongado, una dificultad para resolver problemas Hay un notable desarrollo

en el lenguaje es difícil el comunicarse acompañada también en el conocimiento del

vocabulario y una pronunciación entrecortada o modificada al normal de los individuos de su

edad.
Desarrollo afectivo social: Es por su problemática presentan un autoestima bajo, es retraído y

puede tener dos vertientes una ser agresivo o se pasivo, dependiendo la situación algunas

veces puede pasar de uno a otro.

Desarrollo físico y motor: en algunos casos se presenta dificultad para mover extremidades o

su cuerpo en conjunto, también se le dificulta los movimientos de coordinación finos y

gruesos, dando como resultado una dificultad o la imposibilidad de la escritura.

La edad del paciente hace énfasis a la capacidad para aprender, en una persona normal y en

una persona con discapacidad intelectual, como se puede ver el aprendizaje es mucho menor

en una persona con discapacidad intelectual pero constante hasta llegar a los 18 años en el

cual la maduración del cuerpo y mental llega a su máximo punto fisiológicamente.

AMBIENTE FAMILIAR

El contexto vital. Circunstancias familiares y vitales (situación socioeconómica, familiar,

etc.

Desarrollo intelectual. Aprendizaje general o capacidad de razonamiento

Desarrollo evolutivo. Déficit en funciones específicas del desarrollo evolutivo como por ejemplo,

el lenguaje

Enfermedades físicas, incluyendo la causa del retraso mental.

Trastornos psiquiátricos y conductuales. Depresión o conductas auto lesivas, entre otros

Factores psicosociales. Relaciones sociales, afectos asociados a la vida en una residencia cerrada

(institucionalización).

Adaptación funcional.

Auditivo: el aprendizaje es por medio del canal auditivo, su facilidad de aprendizaje se debe a

que le agrada los sonidos, las canciones oír hablar, dictado y se guía mas hacia las fuentes que

emiten sonido, y en su vocabulario cuando quiere llamar la atención menciona el “oye” como

su palabra referencial base.

Quinestésico: el aprendizaje se da por medio de actividades que propicien movimiento y mezclas

de los anteriores(auditivo y visual), se le facilita el aprendizaje lo tangible y la relación con

experiencias pasadas, y en su vocabulario cuando quiere llamar la atención menciona el “a ver

como” como su frase referencial base.

ESTIMULACION TEMPRANA

¿Es conveniente estimular a mi bebé siendo tan pequeño? ¿Cuáles son los beneficios

de la estimulación temprana? ¿Mi bebé está preparado para la estimulación? ¿A partir de qué

mes puedo comenzar a estimularlo?

La estimulación temprana es de vital importancia para el adecuado crecimiento de nuestro

bebé. Su desarrollo motriz, cognitivo y de lenguaje dependerán de la atención y dedicación

que le ofrezcamos al momento de interactuar con él.

Como nuestro hijo está tan pequeño e indefenso, necesita desarrollar su cerebro y futuras

cualidades a través del contacto con sus padres. Si recibe una buena cantidad
de estímulos desde su nacimiento, su cerebro podrá ir adquiriendo cualidades que le permitan

crecer y madurar.

Es por esto que el primer año de vida del bebé viene siendo uno de los más importantes y
debemos prestar una especial atención en ello.

Seguramente has escuchado la frase que cita que el cerebro de un niño es como el de una
esponja y, efectivamente, es así. Cuando un bebé nace, tiene millones de cualidades que
pueden ser estimuladas por nosotros durante su proceso de maduración, ya que ellas son más
receptivas y permiten, con mayor facilidad, el aprendizaje temprano de nuestros hijos.

fomenta principalmente el desarrollo psicomotor del bebé, así como su desarrollo cognitivo; a
través de actividades donde ellos se divierten para facilitar sus aprendizajes futuros.
ESTIMULACION EN
LA FISIOTERAPIA
Este enfoque práctico
separa a los terapeutas
físicos de otros profesionales
de la salud.
Aunque la terapia manual
puede referirse a muchas
cosas, los terapeutas
generalmente
emplean tácticas comunes
como estiramientos, masajes y ejercicios de fortalecimiento para reeducar
el cuerpo en movimientos y mecanismos adecuados. La terapia manual es
un método excelente para eliminar las restricciones de movimiento y
ayudar a los pacientes a moverse mejor.

 Frío

Bueno para: lesiones que conllevan inflamación e hinchazón.

El frío puede ser un elemento importante para el tratamiento de lesiones. Al

contraer los vasos sanguíneos después de la aplicación, el frío es una

forma efectiva de reducir e incluso prevenir la inflamación

 inmediatamente después de una lesión. La terapia de frío también puede

dejar la articulación más móvil y mejorar la terapia manual. Aunque es

difícil definir el protocolo más eficaz, se ha demostrado que la aplicación

de compresas frías en las áreas inflamadas reduce significativamente la

hinchazón en las lesiones de los tejidos blandos.

 Calor

Bueno para: lesiones que involucran espasmos musculares y rigidez.

Se ha demostrado que la aplicación de calor disminuye el dolor y aumenta la

movilidad

después de algunas lesiones, principalmente aquellas que afectan tejidos

blandos como

músculos, tendones y ligamentos. Al hacer que el tejido sea más flexible, el

terapeuta puede estirar mejor el área afectada.

 Si bien el calor es una herramienta para ayudar al terapeuta a ser más

efectivo, no debe ser el enfoque principal de un plan de tratamiento.

 Ultrasonido
Bueno para: lesiones del tejido conectivo.

Mediante el uso de ondas de sonido indetectables para el oído humano que

generan calor en las profundidades del cuerpo, la terapia de ultrasonido

puede ayudar a aflojar los tejidos en preparación para la terapia manual o

el ejercicio. También se ha demostrado que el ultrasonido aumenta la

velocidad de curación del ligamento en animales, aunque se necesitan

más estudios para mostrar si lo mismo es cierto para los humanos.

 Tracción

Buena para: hernia de disco.

Cuando nos ponemos de pie, nuestra columna vertebral soporta

consistentemente nuestro

peso. Esta es la razón por la cual la recuperación del dolor de espalda es

difícil. La tracción consiste en separar las vértebras para permitir más

espacio para los nervios y

 Estimulación eléctrica funcional

Buena para: restaurar la fuerza muscular

La estimulación eléctrica es una opción de tratamiento común para restaurar la

función

muscular después de una lesión traumática. Al aplicar un estímulo

eléctrico menor pero

constante, los terapeutas pueden causar contracciones de los músculos

que, de lo contrario, podrían permanecer inactivos. Esto lleva a restablecer

el movimiento y la función adecuados antes que confiar únicamente en el

ejercicio. Si bien la estimulación eléctrica funcional no puede restaurar el

movimiento en todos los casos, las investigaciones muestran que puede

acelerar la recuperación.

 Ejercicio

Ideal para: mantenerse sano después del tratamiento de cualquier tipo de lesión.

Puede sonar obvio, pero el ejercicio es una estrategia para tratar y prevenir el

dolor y para

ayudar a los pacientes a moverse mejor al fortalecer los músculos

específicos y abordar

cualquier desequilibrio muscular que pueda existir.

Hay que tener en cuenta, además, que muchas lesiones pueden surgir (o recurrir)

a partir de un estilo de vida sedentario y repetitivo.

https://www.efisioterapia.net/articulos/atencion-temprana-programa-general-fisioterapia

http://estimulacionfisioterapia.blogspot.com/

https://www.conmishijos.com/educacion/aprendizaje/estimulacion-infantil-a-traves-del-
ejercicio-fisico-de-los-ninos/

http://www.terapia-fisica.com/estimulacion-temprana/

https://www.guiainfantil.com/blog/salud/enfermedades-infantiles/la-estimulacion-en-ninos-
con-discapacidad/

https://www.grandesmedios.com/tecnicas-comunes-fi

https://es.scribd.com/document/32396705/Programas-para-Infantes-y-Ninos-Pre-escolares-
con-Discapacidades

http://tugimnasiacerebral.com/para-bebes/que-es-estimulacion-temprana-ninos-bebes-
atencion-temprana

https://www.mibebeyyo.com/

https://www.todopapas.com/ninos/psicologia-infantil

https://www.importancia.org/psicologia-infantil.php