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COLEGIO AGUSTÍN DE HIPONA


SECUNDARIA
PRIMEROS AÑOS
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIÓN

Asignatura: ARTES VISUALES I Profesor: ALBERTO SILVA Fecha: 27/08/18


Unidad: I
Titulo: LAS IMÁGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES
Que el alumno:
Pueda reflexionar acerca de la elaboración colectiva de imágenes a partir de sus funciones sociales
para difundir un tema de relevancia de su entorno. De la función e importancia de la imagen en el
Objetivo: entorno y en los medios de comunicación masiva, impresos y electrónicos, así como en el espacio
público.

Periodo de: Primer periodo: 20/08 al 1/11 Ciclo escolar: 2018-2019 Grado y grupo:1°A y 1°B
impartición.

Contenido temático:
PROYECTO: En el cuaderno, deberán elegir a un Fotógrafo, traer la biografía (cuidar letra legible y ortografía) de la
vida y su obra:
FRANS LANTING, HERMANOS CASASOLA, JUAN RULFO, MANUEL ALVAREZ BRAVO, MARCO ANTONIO
CRUZ, PEDRO VALTIERRA Y ROBERT CAPA

Convocatoria XXV Concurso Nacional de Dibujo y Pintura Infantil y Juvenil, 2018 “Educar para prevenir…”:
Te invitamos a reflexionar y a expresar tu creatividad dibujando cómo consideras que la educación puede ayudarte
a alcanzar metas, sueños y expectativas y cómo contribuye a construir un proyecto de vida común para un futuro
mejor.
Fecha de entrega: 14 septiembre
Tamaño: 35x25 centímetros
Si desean más informes, pueden ver en el Internet: https://www.gob.mx/conapo/documentos/convocatoria-xxv-
concurso-nacional-de-dibujo-y-pintura-infantil-y-juvenil-2018-educar-para-prevenir
En la parte posterior del trabajo, deberá llevar los siguientes datos:

 Título de la obra.
 Nombre completo y edad.
 Correo electrónico
 Domicilio (calle, número, colonia, delegación o municipio, código postal, estado).
 Teléfono.
 Nombre de la escuela.
 Medio por el cual te enteraste del concurso.

Trabajo manual
Tema: Escalera de Jacob (con Abatelenguas)
Material: Abatelenguas (en colores), tabla fibracel (o semejante) de 25x25 centímetros, pistola de silicón, 4 barras de silicón
Fechas: Del 1 AL 19 de Octubre

LIBRO ARTES VISUALES 2


AUTOR: ALICIA CARRERA TOVAR
7EDITORIAL: CASTILLO
GRUPO MACMILLAN
Programa de evaluación.
Ob
Ser
Factores Ponderación Instrumento Fecha Va
Cio
nes
Aprendizajes Actitudinal. 5% Empezar bien el día
5% Participaciones
Experimenta los recursos técnicos para realizar una 5% Plan de Evaluación
producción visual. 10% Examen Exploración
20/ago
Identifica las diversas técnicas y las relaciona con su uso 5% Materiales
Al
en las diferentes épocas de la historia del arte. 5% Asistencia
1/oct
5% Concurso de Pintura:
“Educar para
Prevenir”
(14 septiembre)
Aprendizajes Procedimentales.

Describe e interpreta los motivos representados y los


elementos que potencian a las imágenes. Ejercicios en el
Genera imágenes a partir de una intención social y valora cuaderno
27 agosto
el trabajo colectivo.
30 % Nota Al
Experimenta los recursos técnicos para realizar una
El cuaderno se tiene que 28 sept
producción visual.
traer en la 1ª clase de
Identifica las diversas técnicas y las relaciona con su uso
cada semana
en las diferentes épocas de la historia del arte.

Aprendizajes Declarativo. Block marquilla:


Elaboración colectiva de imágenes a partir de sus funciones
1. Los niños héroes 27 agosto al
sociales para difundir un tema de relevancia de su entorno.
10% 1 de octubre
2.Respeto en la escuela
Reflexión acerca Elaboración colectiva de imágenes a partir de
sus funciones sociales para difundir un tema de relevancia de su
3. Calavera pintada y
entorno.
adornada
De la función e importancia de la imagen en el entorno y en los
medios de comunicación masiva, impresos y electrónicos, así 4.San Agustín
como en el espacio público.
5. Ejercicio con Spray
Descripción de imágenes a partir de su función social
considerando los motivos representados, el encuadre, el ángulo Proyecto:
de visión, así como la organización de los elementos del
1-19
lenguaje visual. Escalera de Jacob (con
10% octubre
Abatelenguas)

En el cuaderno, 22-31
10% deberán traer una octubre
redacción de la vida y
obra del fotógrafo.

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