.

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Año 14 N° 447
Del 27 de agosto al
2 de septiembre del 2018

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

Pisac: casa Apoyo a la Especial: participa en

del ande investigación +Q estas performances en
el centro histórico de
El Seminario A través de los Lima. Vida estudiantil:
Interdisciplinar Pisac programas PAIN, ingenieras a seguir. Convocato-
ria: 5ta Semana de la Maestría
reunió, por décimo PADET y PAIP,
en Antropología Visual. Cultura:
año, a los mejores el VRI apoyará egresados PUCP ganan premio
investigadores de a 125 proyectos por documental. En el campus:
los estudios andinos. de estudiantes y vuelve la Feria del Libro PUCP.
[Págs. 8-9] egresados. [Pág. 12] Agenda: taller Sueño feliz.
MIGUEL MEJÍA CASTRO

Hacer memoria
A 15 años de la entrega del Informe Final de la Comisión de la Verdad y
Reconciliación (CVR), analizamos si el Estado y la sociedad han seguido
sus recomendaciones en materia de justicia y derechos humanos. [Págs. 2-4]
2 | .edu | LIMA, 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018

informe INFORME FINAL DE LA CVR

Para no olvidar
A 15 AÑOS DE LA ENTREGA DEL INFORME FINAL DE LA COMISIÓN DE LA
VERDAD Y RECONCILIACIÓN (CVR), NOS PREGUNTAMOS EN QUÉ PARTE
DEL CAMINO ESTAMOS A FIN DE REPARAR A LAS VÍCTIMAS Y DEUDOS,
Y CONVERTIRNOS EN UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA E IGUALITARIA.

BÚSQUEDA INAGOTABLE. En el 2013, Félix Pacheco indica al equipo forense dónde cree que están los restos de su padre desaparecido desde 1984.

Por los grupos tradicionalmente

OSCAR GARCÍA MEZA
Subsiste una falta de conciencia del Es- excluidos fueron los más per-

H
ace 15 años, la Co-
misión de la Ver-
dad y Reconcilia-
ción (CVR) presen-
tó su Informe Fi-
nal. Era el resultado de dos
años de investigación del
equipo presidido por el aho-
ra rector emérito de la PUCP,
Dr. Salomón Lerner Febres,
donde se buscaba esclarecer
el proceso, los hechos y las res-
ponsabilidades del período
del conflicto armado interno
en nuestro país, ocurrido en-
tre 1980 y el 2000.
“La existencia de la CVR,
sus trabajos y su Informe Fi-
nal tienen que ser mirados
como una nueva y afortuna-
da ocasión para que empie-
cen a cambiar asuntos funda-
mentales en el Perú”, remar-
caba en un fragmento el In-
forme Final. Para este fin, se
formulaban recomendacio-
nes que el Estado -que fue el
que encargó realizar esta in-
tado de proteger los derechos de las po-
blaciones más pobres o excluidas”.
FÉLIX REÁTEGUI
Asesor del IDEHPUCP
vestigación- y la sociedad de-
bían cumplir.
Entre ellas se mencionaban
reformas institucionales ne-
cesarias para hacer real el Es-
tado de derecho y prevenir la
violencia, reparaciones inte-
grales a las víctimas y un Plan
Nacional de sitios de entierro.
Además de estos cinco ejes, ha-
bía algunas adicionales, como
difundir el Informe Final, pro-
mover la investigación cientí-
fica y académica de los temas
señalados, abrir investigacio-
nes contra los presuntos res-
ponsables de los crímenes, en-
tre otras.
Al cumplirse el aniversa-
rio número 15 del Informe Fi-
nal de la CVR, es un momento
apropiado para preguntarnos
en qué dirección estamos yen-
do. El sociólogo Félix Reátegui,
asesor del Instituto de Demo-
cracia y Derechos Humanos de
la PUCP (IDEHPUCP), remarca:
“No se trata de cumplir las re-
comendaciones porque lo ha
dicho la CVR, sino porque ten-
drían que ser atendidas debido
a la importancia que tienen al
referirse a los derechos de las
víctimas y a las fracturas de la
sociedad peruana”.
¿CAMBIO SOCIAL Y ESTA-
TAL? En el tomo VIII del Infor-
me Final de la CVR, llamado
Los factores que hicieron po-
sible la violencia, se explica el
conflicto armado interno. Allí
se indica que las zonas con
menos recursos económicos
fueron las más golpeadas. “La
pobreza no explica por sí so-
la el estallido de violencia sin
precedentes que vivió el país.
Es más preciso verla como uno
de los vectores importantes
que contribuyó a encender el
conf licto y como el telón de
fondo sobre el cual se desarro-
lló este drama”, menciona el
texto.
Un dato doloroso que re-
coge la CVR indica que el 75%
de víctimas eran quechuaha-
blantes o tenían otras lenguas
nativas, lo que demuestra que
judicados. Actualmente, ¿se
ha mejorado la situación de
estas personas? “Persiste una
discriminación en términos
étnicos, sociales y culturales
en el Perú. La vivimos cada
día, como el caso del conduc-
tor que agredió a inspectores
de tránsito en San Isidro”, di-
ce Iris Jave, investigadora del
IDEHPUCP. Por su parte, Reá-
tegui sostiene: “Subsiste una
falta de conciencia del Estado
de proteger los derechos de las
poblaciones más pobres o ex-
cluidas por razones cultura-
les, étnicas o género”.
Sobre la recomendación de
efectuar una reforma institu-
cional, Reátegui sentencia que
no se han efectuado: “Hoy ha-
cemos un gran escándalo, jus-
tificado ciertamente, por la
corrupción del sistema de ad-
ministración de justicia. Preci-
samente, ahí vemos el resulta-
do de no haber querido hacer
reformas fundamentales des-
de hace 15 años”.

UN PUEBLO
VALIENTE
Sacsamarca fue la primera
comunidad campesina aya-
cuchana que se rebeló contra
Sendero Luminoso, tal como
lo señala la CVR. La PUCP
firmó un convenio con ellos
en 2013 para contribuir con
su bienestar. En el camino se
decidió escribir el libro Histo-
ria de la Comunidad Campe-
sina de Sacsamarca. Diálogo,
memoria y reconocimiento.
Este se presentará el miérco-
les 29, a las 7 p.m., en la sala
Mamá Angélica del LUM.
Docentes y estudiantes de
la Especialidad de Histo-
ria recogieron testimonios
de los lugareños, así como
miembros de la Especialidad
de Diseño Gráfico ilustraron
sus principales hitos. “Mien-
tras nos sumergíamos en las
entrevistas con los dirigentes
vivos y los documentos de la
junta de la comunidad, encon-
tramos que tenía una trayec-
toria histórica que se remonta
a la época colonial y se con-
solida en el siglo XX en la bús-
queda de una vida más digna”,
señala el editor del libro, el Mg.
Juan Miguel Espinoza.
BÚSQUEDA DE RESPUES-
TA. La CVR documentó dife-
rentes violaciones a los dere-
chos humanos en la instala-
ción militar Los Cabitos en
1983. Recién el año pasado se
dio la primera sentencia sobre
el caso, tras un proceso judi-
cial que se alargó por 12 años,
y el último jueves 23 de agosto
se entregaron a los familiares
los restos óseos de 4 víctimas
de este suceso. Esto demuestra
que la celeridad a la hora de ha-
cer justicia no ha estado acor-
de con la espera de los deudos.
“De todas las recomendacio-
nes de la CVR, en la que más se
ha avanzado es en materia de
reparaciones. Hay todavía una
deuda grande con las víctimas,
pero sí existe un marco institu-
cional y legal que ha sido crea-
do por el Estado para ese fin”,
señala Reátegui. Entre las ac-
ciones destacables podemos
mencionar el Plan Integral de
Reparaciones y los 85,148 be-
neficiarios de reparaciones
económicas que hay hasta la
fecha. De otro lado, Iris Jave
DESAPARECIDOS. Los especialistas consideran que, aunque se ha avanzado en la legislación para encontrar a las
personas desaparecidas, aún los esfuerzos son insuficientes para dar una respuesta a los familiares de las víctimas.
Es urgente tener esta herramienta (el
banco de datos genéticos) para avan-
zar con el número de identificaciones”.
MG. MÓNICA BARRIGA
Directora de la Dirección General de Búsqueda de Personas Desaparecidas del Minjus
opina: “Si uno mira la norma-
tiva, podría decirse que sí hay
un avance, pero en la práctica
no es suficiente”
La cifra de 69,280 personas,
entre fallecidos y desapareci-
dos, que la CVR proyectó hu-
bo en el período del conflicto
armado interno es mayor a la
cantidad de pérdidas huma-
nas que ha tenido nuestro país
en todas las guerras de su vi-
da independiente. Al respec-
to, una de las acciones más im-
portantes que se han formu-
lado es la promulgación de la
Ley N° 30470, denominada Ley
de búsqueda de personas des-
aparecidas durante el perío-
do de violencia 1980-2000, en
el 2016. La diferencia respec-
to a los procesos de búsqueda
preexistentes es que esta nor-
mativa se centra en los deudos
de las víctimas. “No necesaria-
mente se va pasar por un jui-
cio, que muchas veces son muy
largos, para buscar a los fami-
liares”, enfatiza Jave.
Al año siguiente, se estable-
ce la Dirección General de Bús-
queda de Personas Desapare-
cidas, que entre sus funciones
se encuentran crear el Regis-
tro Nacional de Personas Des-
aparecidas y Sitios de Entierro
(Renade), planificar y ejecutar
la búsqueda de desaparecidos
con un enfoque humanitario,
y realizar un acompañamien-
FOTOS: MIGUEL MEJÍA CASTRO
to psicosocial a los familiares
durante el proceso. Al respec-
to, la Mg. Mónica Barriga, ac-
tual directora general de esta
dirección, explica: “La finali-
dad del enfoque humanitario
es aliviar el dolor y sufrimien-
to de los familiares, darles una
verdad oficial sobre lo que pa-
só con sus desaparecidos en el
periodo de violencia y poder
cerrar este círculo de dolor que
se viene prolongando por tan-
tos años”.
En el proceso de búsqueda
hay tres etapas: investigación
humanitaria; intervención
conjunta, donde se articula
con el Ministerio Público y se
designa un fiscal (quien par-
PUCP | .edu | 3
LÍNEA DE TIEMPO
1980 – 2000
● Etapa del conflicto
armado interno
2001
● El gobierno de Valentín
Paniagua crea la
Comisión de la Verdad y
Reconciliación, presidida por
el Dr. Salomón Lerner Febres.
2003
● Entrega del Informe Final
de la Comisión de la Verdad y
Reconciliación
2005
● Promulgación de la Ley
N°28592, que crea el Plan
Integral de Reparaciones
2013
● Se decide que la muestra
fotográfica Yuyanapaq, para
recordar –que sintetiza los
años de violencia- se exhiba
hasta el 2026 en el Ministerio
de Cultura.
2015
● Inauguración del Lugar de
la Memoria, la Tolerancia y la
Inclusión Social
2016
● Promulgación de la Ley
de búsqueda de personas
desaparecidas durante el
período de violencia 1980 –
2000
2017
● Creación de la Dirección
General de Búsqueda de
Personas Desaparecidas
2018
● Presentación de la lista
base del Registro Nacional
de Personas Desaparecidas
y Sitios de Entierro (Renade)
ticipa en la exhumación, pe-
ro no abre, necesariamente,
un caso penal, pues en ese mo-
mento la finalidad es buscar e
identificar al desaparecido); y,
finalmente, el cierre del proce-
so, que en algunos casos pre-
senta restitución de los restos
humanos, en otras ocasiones
es simbólico -pues no hay cuer-
po- e incluso se puede encon-
trar que la persona está viva
pero se ha cambiado de identi-
dad o reside en otro lugar.
Según la última lista del
Renade –que toma el Informe
Final de la CVR como uno de
sus principales insumos–, ac-
tualmente, se registra un to-
tal de 20,428 desaparecidos.
El pasado 14 de agosto se rea-
lizó la primera restitución de
restos óseos de 14 desapareci-
dos, mientras que 70 tendrán
un cierre simbólico. “Hemos
avanzado con la investigación
humanitaria de más de 300
personas en diferentes distri-
tos poblados y estamos próxi-
mos a realizar una interven-
ción conjunta para realizar
4 | .edu | LIMA, 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018

INFORME: INFORME FINAL DE LA CVR

exhumaciones de 47 indivi- abusos cometidos por el Esta-

duos, aproximadamente”, co-
menta la Mg. Barriga.
La agitada situación políti-
ca reciente ha hecho que esta
dirección, de poco más de un
año, tenga varios cambios en
sus miembros. Por ello, aún no
se puede evaluar a ciencia cier-
ta su funcionamiento. La Mg.
Barriga señala que ahora tra-
bajan en la elaboración de un
banco de datos genéticos, he-
rramienta que coteja las mues-
tras biológicas de los familia-
res y el ADN de los restos para
establecer la probabilidad de
parentesco. “Es urgente tener
esta herramienta para avan-
zar con el número de identifi-
caciones”, añade. El proyecto
de ley para hacerlo realidad se
presentó en el Congreso en di-
ciembre del 2017.
LECTURA NECESARIA. Des-
pués de la presentación del es-
perado informe de la CVR, que
tiene alrededor de 6,000 pági-
Si uno mira la normativa, podría decirse
que sí hay un avance (en las reparacio-
nes), pero en la práctica no es suficiente”.
IRIS JAVE
Investigadora del IDEHPUCP
nas y cuenta con los testimo-
nios de 16,985 personas, se es-
peraba que se difundiera. Sin
embargo, no ha sido así.
“Al comienzo hubo una in-
diferencia alrededor de los ha-
llazgos de la CVR, que luego
se convirtió -en los últimos 10
años, aproximadamente- en
hostilidad. Hay un interés ex-
plícito en que no se conozca
y en desacreditar lo que la Co-
misión encontró”, señala Reá-
tegui. El asesor del IDEHPUCP
pone como ejemplos la mani-
pulación de los textos escola-
res -que, sostiene, se orientan
a borrar toda mención de los
do-, así como cuando el congre-
sista Edwin Donayre denunció
al LUM por hacer apología del
terrorismo.
Para Iris Jave, la situación es
compleja, pues afirma que si
bien la enseñanza del conflic-
to armado interno está inclui-
do en el diseño del currículo
nacional, nadie vigila que real-
mente se imparta. “Los docen-
PROGRAMA DE HACIENDO MEMORIA tes no tienen las herramientas
● Conferencia pública “A 15 años de la Comisión de la Verdad y
y formación para enfrentar ese
Reconciliación: una mirada a la política de búsqueda de personas tema. Encima, si lo hacen, les
desaparecidas en el Perú” cae el peso de la sanción social
Lugar: Ayacucho
que puede acusarlos de terro-
Fecha: martes 28 de agosto de 9 a.m. a 8 p.m.
ristas”, comenta.
La lectura del Informe Final
● Visita guiada al Lugar de la Memoria, la Tolerancia y la Inclusión
de la Comisión de la Verdad y
Social (LUM) Reconciliación nos ayuda a en-
Salida de la PUCP hacia el LUM tender cómo fuimos en el pe-
Fecha: miércoles 29 de agosto a las 4 p.m.
ríodo de violencia interna y, a
Organizan: Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS), Instituto
partir de ello, qué buscamos
de Democracia y Derechos Humanos (IDEHPUCP) y Federación de Estudian-
ser ahora y en el futuro. Es un
tes de la PUCP (FEPUC)
paso fundamental para empe-
zar esos cambios que nuestra
Más información: http://agenda.pucp.edu.pe/evento/haciendo-memoria/
sociedad necesita realizar con
urgencia. ■

enfoco DR. SALOMÓN LERNER FEBRES

Presidente de la Comisión de la Verdad y Reconciliación (CVR) y rector emérito de la PUCP

“Sin memoria ni identidad, un país no tiene futuro”
Nuestro rector emérito ana-
liza cómo han recogido el
Estado y la sociedad peruana
los resultados y recomenda-
ciones del Informe Final de
la Comisión de la Verdad y
Reconciliación que, precisa-
mente, él presidió.
¿Persisten las causas que
originaron el conflicto arma-
do interno?
Desde el punto de vista de
situación social, desarrollo
de la política y ejercicio de
la ciudadanía, todavía vivi-
mos en un país donde todos
somos iguales en la Consti-
tución pero que en el fondo
hay desigualdad, margina-
ción y descuido para aque-
llos que tienen tez más os-
cura, los que no hablan cas-
tellano o los pobres. Ahora
que hablamos mucho del fe-
minicidio –un acto terrible
que implica la desigualdad e
injusticia en nuestro país–,
hay que recordar que entre
1980 y 2000 se produjeron
violaciones sistemáticas de
senderistas en las comuni-
dades de Manta y Vilca.
“Hemos, en suma, intenta-
do mirarnos en el espejo del
pasado y el rostro que ha
aparecido está lejos de ser
agradable”, dice, en sus re-
comendaciones, el Informe
Final de la CVR. ¿Qué reflejo
nos mostraría estos últimos
15 años?
La figura no se ha embelleci-
do porque sigue, de alguna
manera, reflejando una épo-
ca terrible. Lo peor es que no
se ha avanzado casi nada en
las tareas que, para el Estado
y la sociedad, se derivaba co-
mo resultado del informe que
le tocó hacer a la CVR. En él
no solamente hay datos obje-
tivos, sino también se expre-
sa cómo somos los peruanos,
y qué responsabilidades y de-
beres no hemos asumido, no
solo en esos 20 años sino an-
tes y desgraciadamente hasta
ahora. La comisión contaba
con carácter oficial, pues se
dispuso su creación a partir
de resoluciones supremas en
el mandato de Valentín Pania-
gua, y tenía que proponer la
aplicación de la justicia en los
casos de violaciones de los de-
rechos humanos, lo que em-
pezaba dándoles voz a las víc-
timas y luego reparándolas.
¿Qué ha pasado con ellas?
Lamentablemente, no se ha
ofrecido de manera adecua-
da a los familiares de las víc-
timas los apoyos económicos
a los cuales tenían derecho.
Asimismo, no hubo un reco-
nocimiento, por parte del Es-
tado o la sociedad, sobre el es-
tado de abandono del interior
del país, ni la preocupación
por darle ayuda. Nunca es tar-
de para empezar a trabajar en
No ha existido un verdadero
avance en la reconciliación. Esta
se va a dar cuando haya justicia,
memoria de la verdad y nos sintamos to-
dos respetados e iguales”.
temas que no solo honran a
la justicia, sino que permiten
que seamos un país democrá-
tico, solidario y donde se res-
petan los derechos humanos.
Ello va a darse si ponemos el
acento, principalmente, en
la educación. En lo que se ha
avanzado un poco es en la bús-
queda de personas desapareci-
das con la Ley de búsqueda de
personas desaparecidas y la di-
rección creada a partir de esta.
JUAN PABLO AZABACHE
¿Considera que se ha difundido
adecuadamente el Informe Fi-
nal de la CVR?
Si uno le pregunta a los ni-
ños qué pasó en Accomarca o
quién fue Abimael, no saben
qué contestar. Sucede que el
Estado ha pensado, en su mo-
do más extremo, que infor-
mar sobre estos temas es ha-
cer propaganda al terrorismo
y que lo mejor es no mirar ha-
cia atrás. No se dan cuenta de
que sin memoria ni identi-
dad, un país no tiene futu-
ro. Pareciera que el Estado,
que fue el que ordenó hacer
la investigación, ha querido
que la gente se olvide. Ese es
un mal camino para resolver
los problemas. Así como aho-
ra se debate si en las asigna-
turas hay que tocar el tema
de género, igualmente se de-
bería hablar de por qué ocu-
rrió la violencia entre 1980
y el 2000. Si no enseñamos
que el diálogo razonado es
el modo de enfrentar los pro-
blemas, entonces nos vamos
a salir del subdesarrollo ni a
ser una nación. El Estado no
es el único al que le corres-
ponde ese papel, sino tam-
bién a las familias.
El nombre de la Comisión in-
cluía la palabra “reconcilia-
ción”. ¿Cómo hemos avanza-
do en ese aspecto?
No ha existido un verdade-
ro avance en la reconcilia-
ción. Esta se va a dar cuando
haya justicia, memoria de la
verdad y nos sintamos todos
respetados e iguales. Por su-
puesto que se puede discre-
par, pero sin violencia. Es
necesario que entendamos
que nos necesitamos mutua-
mente y que el Estado no es
el patrón sino el servidor de
la sociedad. Hemos avanza-
do poco porque los actores
de los que hablamos en el
Informe Final de la CVR aún
tienen fuerza pública y polí-
tica hoy.
 PUCP | .edu | 5

larotonda
DIFUSIÓN
Teatro en el CCPUCP Dentro del campus
Empezó la preventa de Trilogía Servicio
Aprovecha los descuentos por preventa para ver Trilogía, eucarístico diario
un proyecto que presenta tres obras teatrales escritas y es-
trenadas por el dramaturgo peruano Alfonso Santistevan, en-
tre 1986 y 1994: Vladimir, El caballo del libertador y Pequeños
héroes. Dirigidas por Alberto Isola y Alfonso Santistevan,
estas se presentarán en el CCPUCP desde el 15 de septiembre,
25 de septiembre y 27 de octubre, respectivamente. Puedes
encontrar las entradas a precio de preventa (general: S/ 30,
estudiantes de pregrado PUCP: S/ 15) en Teleticket, en la
boletería del CCPUCP y en el Espacio CCPUCP, ubicado en
el segundo piso del Edificio Tinkuy.
Como parte de las activida-
ARCHIVO DCI
des religiosas dirigidas a la
Visitas guiadas dentro del campus comunidad universitaria, el
Centro de Asesoría Pastoral
Conoce nuestro patrimonio arqueológico Universitaria (CAPU) ofrece
La comunidad PUCP puede participar en visitas guiadas para conocer una misa diaria, que se realiza
los sitios arqueológicos que alberga nuestro campus, pertenecientes al de lunes a viernes a la 1:10 p.m.
importante centro urbano precolombino Complejo Maranga. La próxima se Previamente, de 12 a 1 p.m., se
realizará el jueves 6 de septiembre, de 12 a 1 p.m., y se realizarán quince- ofrece también el servicio de
nalmente. El recorrido, organizado por la Dirección de Infraestructu- confesiones. Además, durante
ra y la Dirección de Actividades Culturales, empezará en el módulo de días de semana, puedes visitar
Huaca 20, el Camino Inca y la Huaca 64. Quienes deseen inscribirse en la capilla del CAPU, que per-
el programa de visitas deberán comunicarse al anexo 4080 o enviar un co- manece abierta de 7 a.m. a 10
rreo electrónico a dinf@pucp.pe. p.m., y los sábados de 8 a.m. a
5 p.m. Entérate de otras activi-
ROBERTO ROJAS
dades que realizan en https://
Servicios de alimentación www.facebook.com/CapuPucp/
El Puesto: corazón peruano
Recuerda que, desde este año, puedes encontrar un nuevo snack en nuestro cam- Trámite para estudiantes
pus: El Puesto. Este ofrece a la comunidad PUCP alternativas inspiradas en la tradi-
ción criolla y urbana de nuestra gastronomía, así como unas cómodas instalacio-
Recoge tu Tarjeta
nes. Acá podrás empezar tu día con prácticos sándwiches y bebidas nutritivas. A de Identificación
partir de las 11 a.m. encontrarás opciones criollas, como un bowl anticuchero,
huancaíno y de quinua (vegetariano); además de butifarras, salchipapas y chicha-
rrón. El Puesto funciona en el antiguo Comedor de Ciencias Administrativas, y
atiende de lunes a viernes de 7:45 a.m. a 9 p.m. y los sábados de 7:45 a.m. a 4 p.m.

Enseñanza de inglés y español

Libros con descuento en Idiomas Católica
Por un tiempo limitado, Idiomas Católica ofrece a la comunidad universitaria libros con descuentos, de hasta 75%, diseñados para Recuerda que si ingresaste
complementar tus conocimientos de inglés y español, o incursionar en la enseñanza del idioma inglés. El catálogo incluye libros de en el semestre 2018-2, debes
inglés para jóvenes y adultos, libros de inglés para niños y libros de español para extranjeros. Puedes comprarlos directamente en recoger, sin costo, tu Tarjeta
sus locales, de lunes a viernes de 8 a.m. a 7:30 p.m. y los sábados de 9 a.m. a 12:30 p.m. de Identificación (TI), en la
mesa de partes de tu unidad
académica. Lo mismo pueden
tvpucp hacer quienes se han reincor-
porado y no tienen TI emi-
“¿Alguna vez te has preguntado por qué los tida, quienes egresaron de
los Estudios Generales en el
rasgos físicos se transmiten de padres a hijos?” 2018-1, o quienes hayan rea-
DR. JORGE LOSSIO lizado un cambio de especia-
Esta semana, en Historia de la ciencia, el Dr. Jorge Lossio, docente del Departamento de Humanidades, lidad o transferencia interna
nos cuenta cómo se descubrió la genética. No te pierdas este episodio que subiremos hoy. Sigue la autorizada para el presente
programación de TVPUCP en www.youtube.com/pucp
semestre.

DESDE LAS REDES /pucp @pucp

¿QUÉ MEDIDAS DE SEGURIDAD PONES EN PRÁCTICA AL TOMAR UN TAXI?

Sharon Inca: Envío el número de placa a algún familiar –
de preferencia a mi madre–, activo el GPS e inmediatamente
llamo y le digo “ya tomé el taxi, estoy por tal sitio”, siempre
en ese orden. Además siempre estoy pendiente de qué ruta
sigue el taxista. Leo esto y me parece muy triste –pero tam-
bién necesario– tener que cuidarse tanto.
Brenda Seminario Florentini: Si estoy Arianna @arianna_2407
sola, únicamente tomo taxi de aplicativos. Aun así, : Envío capturas de pantalla de la
le aviso a alguno de mis padres, a mis amigos o mis foto, el nombre, la placa y compar-
hermanos, describo cómo es el conductor o el auto, to mi ubicación en tiempo real.
y mando mi ubicación. También cierro los pestillos de
las puertas y me siento atrás siempre.

Katherine Elizabeth Llanos: Suponiendo que Francisco Figueroa Arboccó: Cierro la ven- Kelly Michelle
tomar un taxi de aplicativo es más seguro, comparto mi ubi- tana y bajo el pestillo en ambas puertas. La mochila @MichelleEliasC : Comparto
cación con algún familiar, los datos del vehículo y conductor, la pongo debajo del asiento. mi ubicación en tiempo real.
y me fijo si la puerta del auto puede abrirse desde adentro.
6 | .edu | LIMA, del 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018

opinión
EDITORIAL LA IDEA DE UNIVERSIDAD

CVR: 15 años de Por

DR. JULIO
DEL VALLE
Un sentido para la
búsqueda Director del
IDU docencia*

P
Esta semana se cumplen 15 años de la entrega del ensar la Universidad en
abstracto es un fascinan-
Informe Final de la Comisión de la Verdad y Recon-
te reto teórico; pensar
ciliación (CVR), la cual investigó sobre las causas, nuestra Universidad y el futu-
desarrollo y consecuencias del conflicto armado ro que tiene en un escenario
social y económico, complejo
interno que vivió nuestro país entre 1980 y el 2000.
y cambiante como el nuestro
En este informe se dio especial atención a las vícti- es una necesidad; una necesi-
mas que perdieron la vida, nunca fueron encontra- dad práctica, política y acadé-
mica. La tarea no es fácil, pues
das o sufrieron las consecuencias de la violencia. el panorama que tenemos
Como parte de las recomendaciones del Informe Fi- externamente es que en este
nal de la CVR, se consideraba que, desde el Estado y momento existen varios tipos
de universidades: universida-
la sociedad, se debían adoptar medidas para repa- des de pregrado (de enseñan-
rar a las víctimas, para que los deudos puedan en- za) masivas, de posgrado e in-
contrar a sus familiares desaparecidos, y para que vestigación, de innovación o
emprendedoras; top research
el país practicara una reconciliación que evite que universities para la élite de la
el conflicto se repita a partir del conociminiento y élite; profesionalizantes de
aprendizaje de las causas que lo originaron. pregrado y posgrado (mode-
lo francés en sentido históri-
En esta edición de PuntoEdu, y a 15 años de esas re- co; modelo de lucro en sen-
comendaciones, preparamos un informe (págs. 2,3 tido criollo); universidades
y 4) donde especialistas de nuestra Universidad y confesionales de todo tipo;
universidades corporativas
representantes del Ministerio de Justica evalúan (Samsung, MacDonalds, Te-
las medidas tomadas desde el Estado, como la Ley lefónica, etc.); universidades
indígenas, virtuales, difumi-
de búsqueda de personas desaparecidas, y qué falta
nadas, líquidas, terapéuticas,
para cerrar esta herida que marca al Perú. ecológicas, por usar distintas
Asimismo, en julio de este año, acompañamos a los maneras de referirse a esta
enorme variedad.
investigadores del Programa de Estudios Andinos
Esta diversidad se ref le-
(PEA) de la PUCP al Cuzco, donde se desarrolló, por ja, como un microcosmos, en
décimo año, el Seminario Interdisciplinar Pisac nuestro campus. En la PUCP,
coexisten también, sin apenas
2018. Mira en las páginas 8 y 9 de esta edición algu- darnos cuenta, varios mode-
nos de los últimos temas en estudios andinos. los de universidad (el de las in-
genierías; el de las ciencias ad-
ministrativas y económicas, so-
ciales y contables; el de las hu-
manidades y las ciencias bási-
cas; el de la arquitectura, las ar-
tes y la educación), el de la uni-
versidad abierta, y pronto, a su
vez, el de las ciencias hospita-
larias. El reto para nosotros
es que mientras en el mundo
pueden existir diversos mode-
los de universidad que no tie-
nen que armonizar necesaria-
mente; nosotros, en cambio,
debemos encontrar un acuer-
do, un mínimo común, que as-
piremos todos a conseguir, sea
cual sea la visión de universi-
dad que nos inspire. No lo tene-
mos plenamente logrado aún
y es un reto por conseguir; un
reto que considero necesario
asumir. Menciono dos acuer-
dos, entre otros posibles, que
me parecen cruciales asegurar
y que están entrelazados, pues
uno no se consigue sin el otro:
el sentido de la formación inte-
gral y el de una docencia estra-
tégica, creativa, orientada al
servicio de los estudiantes.
El sentido formativo de los
estudios generales no puede
verse amenazado por las nece-
sidades de capacitación profe-
sionalizante de las facultades.
Debe cuidarse y preservarse
un equilibrio entre el todo y la
parte, entre el modelo educa-
tivo o sello distintivo de nues-
tra Universidad y las necesida-
des de una educación orienta-
da al logro de las competencias
necesarias para la profesión (el
siempre delicado equilibrio
entre el saber y la instrucción).
También es altamente aconse-
jable que se cuide el sentido y
el valor de la docencia. Nadie
duda del valor de los investi-
gadores para una universidad
de prestigio, pero el valor de la
enseñanza no puede estar su-
bordinado al de la investiga-
ción en un país como el nues-
tro (que necesita ciudadanos
y profesionales competentes y
comprometidos); es, además,
una mala ficción que una uni-
versidad privilegie solamente
la investigación, pues sin una
docencia creativa y retadora
no se aprende a hacer buenas
preguntas y tampoco, por lo
tanto, se forma a futuros inves-
tigadores. Si encontramos la
manera de alcanzar estos dos
acuerdos (saber e instrucción;
investigación y docencia), si
alcanzamos estos dos equili-
brios, estaremos, como univer-
sidad plural y diversa, mucho
más preparados para cumplir
otro siglo más y seguir siendo
relevantes para el país.
*A Juan Fernando Vega Ganoza,
in memoriam ■

CAMPUS SOSTENIBLE

Por

Alumnos PUCP en el censo de árboles

ING. JAVIER
SALAZAR
Coordinador de
Gestión Ambiental

D
urante el segundo semes-
tre del año 2017, Clima
de Cambios y la Coordi-
nación de Gestión Ambiental
de la Dirección de Administra-
ción y Finanzas organizaron
un censo de una parte de los
árboles que habitan nuestro
campus, con la valiosa particu-
laridad de que este fue realiza-
do, por primera vez, por alum-
nos voluntarios de la PUCP.
Independiente de la magni-
tud del avance frente al total
logrado, es valioso el hecho de
haber sido realizado por alum-
nos de especialidades que no
tienen vinculación directa con
una actividad propia de los in-
genieros forestales y agróno-
mos o biólogos. Esto es mues-
tra de un elevado sentido de
responsabilidad y del interés
por aprender algo distinto rela-
cionado con el medio ambien-
te que, de hecho, fue su moti- banismo (102), a la espalda del árbol de los siguientes paráme- tos de la Coordinación de Ges-
vación para presentarse como Edificio Tinkuy (92), al edificio tros: coordenadas UTM, infor- tión Ambiental, que se viene
voluntarios en esta actividad. de Ingeniería Mecánica (10), al mación dasométrica (medicio- mejorando para que finalmen-
Unas charlas de capaci- edificio de Ingeniería de Minas nes a los árboles), calibre (lon- te pueda estar al alcance de la
tación y la dotación de algu- (24) y al edificio de Ingeniería gitud de circunferencia) del comunidad universitaria.
nas herramientas manuales Industrial (42). tronco a 30 cm del suelo, cali- Mantener actualizada la in-
muy sencillas, además de una Es importante indicar que bre de tronco a 1.30 m del sue- formación de los árboles del
guía de campo y el acompaña- la cifra de árboles censada está lo, diámetro de proyección de campus es de suma importan-
miento durante el desarrollo muy cerca del 10% de árboles la copa sobre el suelo, altura cia para realizar un adecua-
de trabajo por parte de que actualmente se tie- total del árbol, altura al punto do manejo de los mismos. Es-
los especialistas de nen en el campus de de la base de la copa del árbol, te incluye una serie de proce-
la Coordinación acuerdo con el úl- altura al punto de la ramifica- sos con intervenciones espe-
de Gestión Am- timo conteo rá- ción del árbol, información fo- cíficas que, finalmente, nos
biental, permi- pido realizado tográfica y un croquis de la ubi- permiten optimizar los ser-
tieron a este por los espe- cación de los árboles en cada vicios ecosistémicos que nos
grupo de es- cialistas de la área verde trabajada. brindan más allá de la captu-
tudiantes in- Coordinación Además, por iniciativa pro- ra de carbono –que, si bien es
ventariar un de Gestión pia, algunos estudiantes fue- importante, es modesta fren-
total de 270 Ambiental. ron más allá de lo proyectado te a la emisión del ámbito ur-
árboles. Es- Conti- e incluyeron información den- bano–. Este censo contribuye
tos se ubican nuando con drológica (botánica) de cada ár- al desempeño ambiental de la
en las áreas verdes los resultados bol. La información fue ingre- PUCP y, con su participación,
adyacentes a la del censo, este re- sada por los voluntarios en ho- los estudiantes incorporan a
Facultad de Ar- colectó informa- jas de datos de Excel y está sien- su formación académica prin-
quitectura y Ur- ción para cada do incorporada a la base de da- cipios ambientales. ■

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Perú S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
MICHELLE BACHELET EN LA ONU
Por
DRA.
ELIZABETH
SALMÓN
Directora ejecutiva
del IDEHPUCP
M
ichelle Bachelet es la
primera mujer lati-
noamericana en ocu-
par el cargo de alta comisiona-
da de las Naciones Unidas pa-
ra los Derechos Humanos. Es-
te es un gran logro para nues-
tra región, pero también des-
de una perspectiva de género,
pues fue la primera directora
de ONU Mujeres. Sin embar-
go, todavía faltan muchos pa-
sos para lograr una paridad de
género en los órganos de de-
rechos humanos de Naciones
Unidas, por lo que este nom-
bramiento también es una
oportunidad para hacer un
balance.
Uno de los principios fun-
damentales del derecho inter-
nacional, como señala el Co-
mité DESC, es la igualdad de
derechos del hombre y la mu-
jer. Adicionalmente, la igual-
dad de género es un tema que
genera obligaciones tanto pa-
ra los Estados miembros de
las Naciones Unidas como pa-
ra la propia organización. En
efecto, la Convención sobre la
Eliminación de Todas las For-
mas de Discriminación Con-
tra la Mujer (CEDAW) estable-
ce que los Estados tengan que
abstenerse de discriminar a la
mujer en igualdad de oportu-
nidades, como también insta
a que adopten medidas proac-
PERÚ MANAGEMENT SUMMIT 2018
Por
DR. PERCY
MARQUINA
Director general de
Centrum Católica
L
as innovaciones tecno-
lógicas han transforma-
do radicalmente la ma-
nera en que los negocios dise-
ñan sus productos y servicios.
En la búsqueda de ofrecer va-
lor a los consumidores a tra-
vés de experiencias memora-
bles, las empresas de todas las
industrias han comenzado a
integrar la tecnología digital
en todas las áreas del negocio,
como en operaciones, finan-
zas, marketing, recursos hu-
manos. Estos cambios que ve-
nimos atravesando, para mu-
chos de manera inadvertida,
se han denominado como la
cuarta revolución industrial,
también conocida como la era
de la transformación digital.
Se estima que para el 2030,
375 millones de trabajadores
tendrán que cambiar de ocu-
pación porque sus puestos
Paridad de género, una obligación en el SUDH
tivas para permitirle adquirir
un rol más importante en las
organizaciones internacio-
nales, pues, para un gran nú-
mero de cargos, los candida-
tos son propuestos y elegidos
por los Estados mismos. Por
otro lado, el artículo 8 de la
Carta de las Naciones Unidas
declara que “la Organización
no establecerá restricciones
en cuanto a la elegibilidad de
hombres y mujeres para parti-
cipar en condiciones de igual-
Transformación digital e innovación en los negocios
fueron reinventados o deja-
ron de existir.
Aquellas empresas que
adoptan la digitalización en
sus operaciones afianzan be-
neficios, como mejora en la
productividad, reducción de
costos, nuevos canales de ope-
ración y comunicación, mayor
acceso a información, mejor
toma de decisiones y la adop-
ción de una cultura de la inno-
vación. Por el contrario, las em-
presas que optan por omitir la
transformación digital se ven
relegadas por la inevitable re-
volución, que plantea cambios
constantes en las experiencias
que las empresas brindarán
al consumidor. La experien-
cia de Mastercard sirve para
ejemplificar esto. La aparición
de nuevas alternativas de pa-
go a las tarjetas de crédito, co-
mo las mobile wallets, han plan-
.edu
dad y en cualquier carácter en
las funciones de sus órganos
principales y subsidiarios”.
En este sentido, Naciones
Unidas ha tomado una serie
de medidas a lo largo de los
años. Cabe señalar la Decla-
ración y Plataforma de Bei-
jing en la Cuarta Conferen-
cia Mundial sobre la Mujer en
1995, aunque el primer ante-
cedente sea la Declaración y
Plataforma de Acción de Vie-
na de 1993, y, más reciente-
teado un reto en el modelo de
negocio que venía realizando
Mastercard. Para afrontar este
proceso en el que sus ventas se
vieron amenazadas por las tec-
nologías disruptivas, la empre-
sa tuvo que comprender que
no era cuestión de quién tenía
la mejor tecnología de punta,
sino adoptar una cultura digi-
tal para ofrecer nuevas expe-
riencias al usuario que facilita-
ran sus pagos.
Mastercard, al ofrecer nue-
vas opciones de pago y nuevos
productos pensados en el clien-
te, como el wireless payment, ha
conseguido una mejora en re-
sultados financieros y otros
beneficios como una mejora
en la comprensión de lo que
desean sus usuarios. Pero la
transformación digital no afec-
ta solo a las industrias tecnoló-
gicas, sino que es un cambio
Consejo editorial: Iván Hinojosa (presidente), Alberto Gago, Eduardo Dargent,
Edward Venero, Alessandra Jaramillo y Vania Ramos.
Editora: Vania Ramos. Subeditores: Israel Guzmán y Sulsba Yépez. Diseño:
Luis Amez y Augusto Patiño.
mente, el secretario general
Antonio Guterres se pronun-
ció sobre el tema. En julio de
2017, emitió un informe que
presentaba la situación de la
mujer en el sistema de las Na-
ciones Unidas y, más adelante,
sometió la “Estrategia para To-
do el Sistema sobre la Paridad
de Género” en septiembre del
mismo año.
Pese a todos estos esfuer-
zos, no se ha logrado hasta la
“BACHELET ES LA
PRIMERA MUJER
LATINOAMERICANA EN
OCUPAR EL CARGO DE
ALTA COMISIONADA DE
LAS NACIONES UNIDAS
PARA LOS DDHH”.
fecha la paridad de género en
el marco del Sistema Univer-
sal de Derechos Humanos (SU-
DH). Solo existen dos órganos
que logran cumplir con una
importante representación
femenina: el Comité sobre los
Derechos del Niño y el Comité
para la Eliminación de la Dis-
criminación Contra la Mujer,
que cuentan con 9 de 18 (50%)
y 22 de 23 (95.65%) miembros
mujeres, respectivamente. Al
global que afecta a todas las in-
dustrias. Otro ejemplo son los
consultorios médicos, en don-
de se espera que la inteligencia
artificial aumente la producti-
vidad en el servicio de atención
sin la necesidad de que el pa-
ciente se atienda físicamente
en un consultorio médico, sino
que lo haga de manera remota.
Según un informe de De-
loitte, más del 52% de las em-
presas peruanas busca imple-
mentar la transformación di-
gital en sus operaciones, pero
muy pocas lo consiguen. Es-
to sucede debido a que se ha
concebido erróneamente a la
transformación digital como
la adquisición e implementa-
ción de tecnología a un nego-
cio, y se ha olvidado que esta
sirve para facilitar y agilizar
los procesos de los trabajado-
res y mejorar la experiencia
PUCP | .edu | 7
otro extremo, se encuentran
el Comité de Protección de los
Derechos de Todos los Trabaja-
dores Migrantes y de sus Fami-
liares, y el Comité de los dere-
chos de las personas con dis-
capacidad, que cuentan con 3
de 14 (21.42%) y 1 de 18 (0.06%)
miembros mujeres, respecti-
vamente. Cabe destacar que
el resto de órganos tienen al-
rededor de 35% de participa-
ción femenina. Todo esto re-
sulta en una estigmatización
del papel de la mujer, que la
relega a los temas de niñez y
familia, y una sobrerrepresen-
tación masculina en todo lo
demás.
Bachelet ha afirmado que
“promover el progreso hacia
la construcción de un mun-
do más justo y equitativo, que
garantice los derechos de las
mujeres y de las niñas, es más
que un desafío, es una necesi-
dad y una obligación”. Ojalá
su nombramiento como alta
comisionada lleve a la prácti-
ca esta paridad. No solo por-
que es justo que las mujeres
tengan la competencia para
llevar sus voces a todos los te-
mas, sino porque no puede
ser que la organización que
hace del género uno de sus
principios fundamentales
tenga todavía este déficit en
su seno. ■
del consumidor. En nuestra es-
cuela de negocios, conocemos
la importancia de comprender
la transformación digital y las
habilidades que requerirán los
profesionales en la era digital.
Por ello, presentamos al mun-
do empresarial y académico
la semana internacional Perú
Management Summit 2018,
del 11 al 14 de septiembre, en
el campus de Centrum Católi-
ca. Durante esos días realiza-
remos simposios, plenarias,
ferias laborales, el TechDay
PUCP y conversatorios, donde
abordaremos temas relacio-
nados con comprender e im-
plementar la transformación
digital. Visita la página www.
perumanagementsummit.pe
para más información sobre
las inscripciones y consulta
los beneficios exclusivos para
la comunidad PUCP. ■
8 | .edu | LIMA, del 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018 PUCP | .edu | 9

aportes SEMINARIO INTERDISCIPLINAR PISAC 2018

Una década de estudios andinos

FOTOS: ROBERTO ROJAS

DESTACADOS ESPECIALISTAS EN ESTUDIOS ANDINOS PARTICIPARON

EN LA DÉCIMA EDICIÓN DEL SEMINARIO INTERDISCIPLINAR PISAC,
UN ENCUENTRO ORGANIZADO POR EL PROGRAMA DE ESTUDIOS
ANDINOS DE LA PUCP QUE SE HA CONSOLIDADO COMO EL MÁS
IMPORTANTE EN SU TIPO EN EL MUNDO.
SOBRESALIENTE. El historiador Donato Amado, alumno del PEA, sustentó su tesis de doctorado en Pisac.

Por
FIORELLA PALMIERI

D
ifícilmente estas lí-
neas lograrán ex-
presar la grandeza
del universo andi-
no, como sí lo ha-
cen las publicaciones y hallaz-
gos de los expertos nacionales
e internacionales que se die-
ron cita en la décima edición
del Seminario Interdiscipli-
nar Pisac, un encuentro anual
organizado por el Programa
de Estudios Andinos (PEA). Es-
te evento, que se realizó del 2
al 6 de julio, logró reunir a los
más renombrados antropólo-
gos, arqueólogos, historiado- RUMICOLCA. El último día, el grupo realizó un recorrido por importantes sitios arqueológicos.
res y lingüistas del mundo an- INVESTIGADORES DEL ANDE. Los participantes se reunieron en el Centro Académico Valentín Paniagua en Pisac. Al centro, Nathan Wachtel (izq.) y
dino con tesistas del doctora- DIÁLOGO INTERDISCIPLINARIO. Antropólogos, arqueólogos, historiadores y lingüistas en intercambio de ideas. Rodolfo Cerrón Palomino (der.) rodean a Marco Curatola. En segunda fila, Bruce Mannheim y Alejandro Diez, jefe del Departamento de Ciencias Sociales.
do del PEA.
Bajo el sol del Valle Sagra-
do, el Centro Académico Va- “Estamos en el corazón del acuerdo con el Dr. Bruce Man- universidades, pero la fórmu- Steven Kosiba (Universidad se instalaron en la inmensidad nación de colores, aún vigen- los estudiantes del doctorado
lentín Paniagua de la PUCP fue mundo inca, en una casona nheim, profesor de Antropolo- la que caracteriza a este exce- de Minnesota, EE.UU.), Jan de la cordillera. Para la nueva te, encierra una profundidad y a trabajar por la excelencia.
el espacio idóneo para que los estupenda del siglo XIX, reu- gía de la Universidad de Michi- lente seminario no la he visto Szemiński (Hebrew University generación de doctores forma- continuidad cultural tremen- Como muestra, en el marco
participantes intercambien nidos en una especie de cená- gan (EE.UU.). en otra parte. Reúne a investi- of Jerusalem, Israel) y Mariusz dos en el PEA, mientras más da”, expresó el Mg. Sergio Ba- del seminario, el historiador
ideas y comentarios sobre sus culo. Aquí, el intercambio de “Vengo al Perú todos los gadores expertos con jóvenes Ziólkowkski (Universidad de se profundiza, más preguntas rraza, doctorando del PEA y do- Donato Amado obtuvo la men-
investigaciones. Hanan, hu- ideas se prolonga fuera de las años y reservo una semana pa- que presentan el resultado de Varsovia, Polonia). Como par- quedan. cente del Departamento de Hu- ción sobresaliente en la susten-
rin, ayllus, panacas, ceques, sesiones de trabajo. Es una se- ra participar en este semina- su primera investigación. Es te de la delegación PUCP, asis- “Los estudios andinos sí tie- manidades. tación de su tesis doctoral “Sis-
incas, curacas, caciques y co- mana de extraordinaria inte- rio que me permite dialogar de una fuente de conocimien- tieron los profesores Rodol- nen una aplicación muy gran- “La finalidad de los docto- tema de tenencia de tierras de
rregidores, entre otros con- gración entre profesores y es- manera franca sobre materias tos enriquecedores”, señaló el fo Cerrón Palomino, Gisela de para comprendernos me- randos es realizar una investi- ayllus y panacas incas en el va-
ceptos y personajes del univer- pecialistas, peruanos y extran- andinas con mis colegas. Así, Dr. Nathan Wachtel, profesor Cánepa, Luis Jaime Castillo, jor como sociedad y desactivar gación original publicable. To- lle del Cuzco, siglos XVI y XVII”.
so andino, formaron parte de jeros, pertenecientes a diversas nos escuchamos y aprende- emérito del Collège de France y Gabriel Ramón y Rafael Vega prejuicios. Por ejemplo, en una das las tesis sustentadas son de El jurado, presidido por el Dr.
los diálogos en cada una de las disciplinas, nacionalidades y mos qué se hace en cada disci- doctor honoris causa de la PUCP. Centeno. investigación sobre cerámica la más alta calidad y un apor- Gabriel Ramón e integrado,
sesiones de trabajo, pausas de continentes”, señaló el Dr. Mar- plina”, explicó el autor de dece- En esta ocasión también inca, encontré representacio- te al conocimiento del mun- entre otros, por eminencias co-
café, almuerzos y paseos por co Curatola, director del PEA, nas de publicaciones y libros, participaron los profesores NUEVA GENERACIÓN. Co- nes de personajes vestidos con do andino”, dijo el Dr. Marco mo Wachtel, Szemiński, y Brian
Pisac, un entorno tranquilo y fundador y anfitrión de este se- como El lenguaje de los incas desde Adam Herring (Sout hern nocer el universo andino es el color del huairuro. Al cruzar Curatola, quien considera que Bauer (Universidad de Illinois),
propicio para la reflexión, la minario que, en una década, la invasión europea. Methodist University, EE.UU.), comprender más sobre noso- esta información con crónicas la oportunidad de presentar elogió la novedad de su investi-
discusión académica y la ca- se ha consolidado como “un “He participado en even- Carlos Choque Mariño (Uni- tros, descendientes de aquellas y documentación colonial, me avances frente a un panel de gación y la complejidad de la
maradería. evento único en el mundo”, de tos similares organizados por versidad de Tarapacá, Chile), civilizaciones milenarias que di cuenta de que esta combi- grandes expertos incentiva a documentación.  n CAPILLA SIXTINA DE AMÉRICA. El grupo mostró su entusiasmo por visitar la Iglesia de Andahuaylillas.

Testimonios:
DR. JAN SZEMIŃSKI DR. CARLOS CHOQUE MARIÑO DR. RAFAEL VEGA CENTENO MG. MIGUEL AGUILAR DÍAZ
Profesor emérito de la Hebrew University of Jerusalem Profesor de la Universidad de Tarapacá (Chile) Profesor del Departamento de Humanidades de la PUCP Doctorando del PEA de la PUCP. Ganador de la beca Wiracocha

l “La civilización andina creó sistemas de economía que buscaban un
equilibrio entre la población y los recursos. A la llegada de Pizarro, el in-
ca conocía la cantidad de súbditos, además de la cantidad y el lugar de los
recursos disponibles. Un rey europeo de entonces no lo sabía. No era su
deber crear una situación de abundancia de comida, agua o tierras útiles.
Podemos ver este legado en la capacidad de los peruanos para colaborar
entre sí, por ejemplo, en las ollas comunes. Hace muchos años, vi esa capacidad en estu-
diantes de la PUCP cuando dividí en grupos a una clase para preparar diversos temas y
compitieron de manera honesta. Este tipo de experiencias forma parte de la tradición
andina. Considero que este es el mejor seminario andino que he visto, porque partici-
pan buenos especialistas y doctorandos con aportes muy interesantes”.
l “Estudios Andinos es un programa que no tiene comparación en Améri-
ca del Sur, por lo multidisciplinario que es. En ese sentido, la PUCP ha he-
cho un gran aporte al estudio de las ciencias sociales y la historia. Para mí,
fue una experiencia enriquecedora. Mi tesis doctoral para el PEA, titula-
da “Se van los peruanos…los más testarudos se quedan: la memoria y ol-
vido de la chilenización en el pueblo de Socoroma”, trata sobre la violen-
cia que vivió la población campesina que apoyó al Perú durante el plebiscito por Tacna
y Arica (1880-1929). Los paramilitares marcaban las casas con una cruz, y secuestraban
y mataban a los ocupantes que se quedaban. Por ello, muchos optaron por ‘convertirse’
en chilenos, de otro modo hubieran votado por el Perú. Leí mucho los documentos de la
CVR y encontré muchos paralelismos con lo que se vivió durante el plebiscito”.
l “Como investigador, esta es una experiencia muy importante. No he
participado en un seminario que, de manera tan intensa, convoque a gen-
te de distintas disciplinas enfocadas en temas andinos. No solo se discu-
ten los trabajos de los tesistas, sino otras aproximaciones. En una convi-
vencia de varios días, se genera una inmersión en la problemática andi-
na. A nivel institucional, crea las bases para un diálogo realmente inter-
disciplinario entre las ciencias sociales y las humanidades en el marco de los estudios
andinos, algo que no es común en la Universidad. Al mismo tiempo, las presentaciones
y debates son de un nivel espectacular. Aunque se investigue mucho la cultura andina,
estamos frente a un universo de conocimientos por descubrir, con múltiples aristas. Por
eso los temas se tienen que abordar desde una perspectiva multidisciplinaria”.
l “Soy licenciado en Arqueología de la Universidad Nacional Federico Vi-
llareal y magíster en Antropología por la Universidad de los Andes (Co-
lombia). El doctorado del PEA en la PUCP es reconocidísimo en Estados
Unidos. Un profesor de la Universidad de Maine me recomendó estudiar
aquí. Luego de ingresar, obtuve la beca Wiracocha, que otorga una sub-
vención a un estudiante de doctorado con la condición de tener dedica-
ción exclusiva. Esta es la primera vez que participo en el seminario y creo que es la ex-
periencia académica más fuerte de toda mi formación. La rigurosidad académica es
sumamente alta. Ha sido muy enriquecedor compartir la mesa con especialistas como
Nathan Wachtel. ¡Leí sus trabajos desde pregrado! El enfoque de su libro Los vencidos: los
indios del Perú frente a la conquista española me motivó a indagar en la etnohistoria”.
10 | .edu | LIMA, del 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018

noticias
EDUCACIÓN CONTINUA DE LA PUCP ración total de 57 horas y que
se desarrollarán hasta el mes

Talleres de formación
de septiembre. El primero de
ellos está enfocado en fortale-
cer el uso pedagógico de la pla-
taforma educativa Paideia, he-
rramienta de la PUCP que per-

para docentes
mite, a través de la tecnología,
crear actividades interactivas.
“Estamos tratando de incen-
tivar a los docentes para que
usen esta plataforma y la in-
corporen a sus cursos de ma-
CON EL OBJETIVO DE FORTALECER LAS COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DE LOS nera cotidiana”, dice Escobar.
El siguiente módulo está
DOCENTES DE EDUCACIÓN CONTINUA DE LA PUCP, SE VIENEN DESARROLLANDO enfocado en brindar los co-
nocimientos pedagógicos pa-
CAPACITACIONES QUE REFUERZAN LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA. ra poder organizar las clases
de manera efectiva. Posterior-
ROBERTO ROJAS
mente, el módulo de evalua-
Por ción del aprendizaje enseña
AKIRA MAESHIRO
distintas alternativas de cali-

M
antener el lideraz-
go demanda siem-
pre tener una vi-
sión distinta a la
de la competen-
cia. Por tal motivo, la Dirección
de Educación Continua (DEC)
de la PUCP viene desarrollando
una serie de capacitaciones a
los docentes de educación con-
tinua para mejorar sus compe-
tencias pedagógicas y, de esta
manera, responder mejor a las
exigencias de un mercado cam-
biante.
Patricia Escobar, directo-
ra adjunta de la DEC, señala
que, en la PUCP, a la defini-
ción de educación continua
(que se concibe como aquella
que es posterior al pregrado y
posgrado) se le ha añadido el
concepto de educación abier-
ta. “Es decir, no tiene restric-
ciones de ingreso para seguir
algún curso, taller o diploma-
tura. Eso significa que el acce-
so está habilitado para dife-
rentes tipos de público, como
niños, adolescentes, personas
de la tercera edad y todo pro-
CAPACITACIÓN. La DEC, en colaboración con el IDU, realizan los talleres de capacitación a los docentes PUCP.
fesional que quiera seguir ac-
tualizando sus conocimientos
o trabajando su formación a lo
largo de la vida”, dice.
Con diez años desde su crea-
ción, para la DEC, siempre fue
una preocupación esencial la
calidad educativa que ofrece
la PUCP a través del programa.
Así la diversidad de los perfiles
de los docentes, debido a la va-
riedad de ejes temáticos que
se ofrecen, es un desafío para
mantener un estándar de cali-
dad, importante en una socie-
dad cada vez más competitiva.
TALLERES DE FORMA-
CIÓN. De esta forma, gracias
a una alianza con el Institu-
to de Docencia Universitaria
(IDU), cerca de cien profeso-
res vienen recibiendo capa-
citaciones a través de cuatro
módulos que tendrán una du-
ficación, más allá de un exa-
men. “En la formación conti-
nua, lo que solemos recomen-
dar es que la evaluación se rea-
lice mediante un trabajo prác-
tico. Es importante que los do-
centes aprendan a diseñar for-
mas de evaluación más aplica-
tivas”, explica Escobar.
El último módulo brinda
herramientas para que los pro-
fesores puedan fortalecer es-
trategias que promuevan la
motivación entre los alumnos.
“A través de estas cuatro temá-
ticas estamos brindando un
panorama bastante amplio a
los profesores para que puedan
ver la utilidad de manejar un
conocimiento no solo discipli-
nar sino también pedagógico,
que es fundamental”, nos dice.
Escobar señala, para fina-
lizar, que, en formación con-
tinua, somos una de las uni-
versidades en el país con la
oferta más variada en diver-
sas áreas temáticas. “Quere-
mos seguir liderando de ma-
nera más eficiente, siempre
ofreciendo productos de cali-
dad”, expresa. n

COMUNIDAD PUCP DRA. RACHEL SEGINER

Guía de beneficios de Plaza San Miguel 2018 Profesora

Si eres alumno, docente, egre-
sado o trabajador, puedes
aprovechar los beneficios y
descuentos que ofrecen algu-
nos establecimientos del Cen-
tro Comercial Plaza San Mi-
guel. A lo largo de este año, es-
te centro comercial, en alian-
za con la PUCP, brinda benefi-
cios exclusivos que incluyen
descuentos y promociones en
muchos de sus establecimien-
tos. La promoción, solo para
los locales de Plaza San Mi-
guel, es válida hasta el 31 de
diciembre del 2018 y/o hasta
agotar stock.
Para acceder a los benefi-
cios, válidos para cualquier
tipo de pago según lo estipu-
lado por la tienda, no es ne-
cesario presentar ningún cu-
pón físico; asimismo, no son
acumulables ni válidos con
otras promociones y/o des-
cuentos vigentes que no es-
tén señalados en la Guía de
beneficios.
Para acceder a los bene-
ficios, solo debes presentar
tu TI o algún documento de
identidad que acredite tu
vínculo con nuestra Univer-
sidad. Es importante señalar
que estos son brindados por
Plaza San Miguel a los miem-
bros de nuestra comunidad
Mira la lista de locales y los beneficios que ofrecen en PUCP y que, por ello, la lista
http://puntoedu.pucp.edu.pe/noticias/guia-de- de beneficios puede ampliar-
beneficios-de-plaza-san-miguel-2018/ se con el correr de los días. n
honoraria
El martes 28 (12 p.m.) se reali-
zará la ceremonia de recono-
cimiento a la Dra. Rachel Segi-
ner como profesora honoraria
del Dpto. de Psicología.
Este reconocimiento se le
otrogará por sus aportes en la
docencia e investigación; espe-
cíficamente en el desarrollo
del concepto de orientación
futura y su relevancia cogniti-
vo/motivacional para explicar
el comportamiento humano.
Asimismo, la Dra. Seginer rea-
lizará la conferencia magis-
tral “Future Orientation: De-
velopmental and Ecological
Perspectives”.
La cita es en el Auditorio de
Humanidades. Ingreso libre. n

REDES SOCIALES DE LA PUCP
Conéctate con nuestra Universidad
¿Ya eres parte de la comuni-
dad virtual de la PUCP? A tra-
vés de las redes sociales, nues-
tra Universidad cuenta con
distintos canales oficiales por
los que podrás conocer noti-
cias institucionales, académi-
cas, culturales, así como es-
tar al tanto de las actividades
en el campus, conocer infor-
mación de la vida universita-
ria e interactuar con otros se-
guidores. En Twitter (https://
twitter.com/pucp) mantene-
mos más de 586 mil seguido-
res, en Facebook (https://www.
facebook.com/pucp/) tenemos
más de 505 mil fans, en YouTu-
be (https://www.youtube.com/
pucp) más de 117 mil suscrip-
tores y en Instagram (https://
www.instagram.com/pucp/)
más de 13 mil seguidores.
¿Qué esperas para unirte? n
CHARLAS
Minería aluvial en Madre de Dios
La minería de oro en Madre
de Dios se ha convertido en
el problema social y ambien-
tal más difícil de resolver pa-
ra el país en la actualidad. El
entendimiento integral de di-
cha problemática y la mejora
del conocimiento científico
sobre las formas de mitigar
los impactos y restaurar las
áreas degradadas viene sien-
do el enfoque de trabajo del
Centro de Innovación Cien-
tífica Amazónica (Cincia). En
HASTA SEPTIEMBRE
Conferencias sobre música del Romanticismo
Ningún motivo ni aspiración
es para el artista romántico
más fuerte que la libertad en
la creación. Por ello, busca-
ron deliberadamente la asis-
tematicidad, lo fragmenta-
rio, el sentimiento subjetivo
y la exaltación de una sensibi-
lidad ajena a todo control, es-
pecialmente el racional, pero
igualmente el de las ataduras
materiales que impedían al es-
píritu acceder a lo infinito, lo
absoluto, lo indeterminado.
solo dos años y medio, los re-
sultados obtenidos por Cin-
cia y su equipo de científicos
son alentadores.
En ese sentido, el grupo
Red Peruana Ciclo de Vida y
Ecología Industrial (Pelcan)
realizará, el viernes 7 de sep-
tiembre, las charlas sobre res-
tauración de áreas degrada-
das por la minería aluvial en
Madre de Dios. Las exposicio-
nes estarán a cargo de los in-
genieros foretales e investi-
En ello, la música tenía un pri-
vilegio que bien pronto se hi-
zo evidente.
El Grupo de Investigación
en Arte y Estética y el Centro de
Estudios Filosófico ha organi-
zado, hasta el mes de septiem-
bre, el ciclo de conferencias so-
bre la música del Romanticis-
mo “La libre sensibilidad del
espíritu”. Las próximas fechas
son martes 28 (conferencia so-
bre Schumann a cargo de Wil-
son Hidalgo), martes 4 de sep-
TATIANA GAMARRA
gadores Francisco Román y
France Cabanillas.
Las charlas se realizarán
en el Auditorio de Ciencias
e Ingeniería, desde las 12:10
p.m. El ingreso es libre, pre-
via inscripción al correo red.
acv@pucp.edu.pe n ca. Hora: 12 p.m. Lugar: Sala de
+información:
Visita http://agenda.pucp.edu.pe/
evento/mineria-aluvial-madre-
de-dios/
ANDINA
tiembre (conferencia sobre
Chopin a cargo de Arturo Ri-
vas), martes 11 de septiembre
(conferencia sobre Wagner a
cargo de Carlos Pereyra), mar-
tes 25 de septiembre (conferen-
cia sobre Bruckner a cargo de
Josimar Castilla).
Se realizarán en el Audito-
rio de Humanidades desde las
7 p.m. Para inscribirte, ingre-
sa a www.agenda.pucp.edu.pe/
evento/conferencias-musica-
romanticismo/ n
calendarioacadémico
LUNES 27
l Conferencia “Luces y
sombras del patrimonio en
Concepción-Chile”. En el
marco de las relaciones acadé-
micas con la Facultad de Arqui-
tectura, Urbanismo y Geografía
de la Universidad de Concepción
(Chile), recibiremos la vista del
Dr. Arq. Ricardo Utz, director del
Programa de Patrimonio Cultu-
ral, quien dará esta conferencia.
Organizan: Departamento de
Arquitectura, Centro de Inves-
tigación de la Arquitectura y la
Ciudad, Patrimonio Arquitectó-
nico PUCP y Universidad de Con-
cepción. Hora: 7 p.m. Lugar: aula
T103. Informes: flor.guerrero@
pucp.edu.pe
l Conferencia “El hombre
es un ser que lee el perió-
dico. Heidegger, lector de
la retórica aristotélica”.
El expositor será Jesús Adrián
Escudero (UAB), reconocido
especialista en la obra de Hei-
degger, de quien ha traducido
diferentes escritos al español
y además ha publicado varios
libros. Doctor en Filosofía por la
Universidad Autónoma de Bar-
celona, director e investigador
principal del Grupo de Estudios
Heideggerianos y profesor en
la misma universidad. Organi-
zan: CEF, y Círculo Peruano de
Fenomenología y Hermenéuti-
Grados de la Facultad de Letras
y Ciencias Humanas. Informes:
cef@pucp.edu.pe
MARTES 28
l Conferencia “Protocolo
y cultura de negocios con
China”. El expositor será Rubén
Tang, abogado graduado en la
PUCP con especialización en
derecho del comercio interna-
cional, inversiones y mercados
asiáticos. Realizó estudios de
filosofía y humanidades clásicas
en la Facultad de Teología, Pon-
tificia y Civil de Lima, y de Maes-
tría en Negocios Globales en la
UP. Organiza: Instituto Confucio
PUCP. Hora: 7 p.m. Lugar: Anfi-
teatro Armando Zolezzi Möller.
Informes: cultural-confucio@
pucp.edu.pe
l Conferencia “Hostiga-
miento sexual en la admi-
nistración pública: de la
realidad y otras propuestas
para su prevención y san-
ción”. Es pertinente cuestio-
narnos si es que el procedimien-
to administrativo disciplinario
tutela en mejor medida los dere-
chos de la víctima, a diferencia
de la Ley N° 27942, así como qué
norma debería ser la aplicable
para los casos de hostigamien-
Revisa los eventos de la semana y sube tu información en
http://agenda.pucp.edu.pe/
PUCP | .edu | 11
to sexual. Organiza: Centro de
Investigación, Capacitación y
Asesoría Jurídica. Hora: 7 p.m.
Lugar: Sala de audiencias de la
Facultad de Derecho. Informes:
cicaj@pucp.edu.pe
MIÉRCOLES 29
l Clases magistrales de la
Cátedra Unesco-PUCP de
Igualdad de Género 2018.
La expositora será la Dra. Breny
Mendoza, directora y profesora
del Departamento de Género y
Estudios de la Mujer de la Cali-
fornia State University, Northrid-
ge. Es doctora por la Universi-
dad de Cornell en Planificación
Urbana y Regional con énfasis
en teoría feminista y estudios
latinoamericanos. Organizan:
Cátedra Unesco-PUCP de Igual-
dad de Género en Instituciones
de Educación Superior y Facul-
tad de Ciencias Sociales. Hora:
6 p.m. Lugar: Auditorio Gustavo
Gutiérrez Merino. Informes: api-
zarroq@pucp.edu.pe
MARTES 4
l XI Seminario de Investi-
gación Educativa. Como en
las ediciones anteriores, el pro-
grama reunirá a las investiga-
ciones más recientes realizadas
por docentes investigadores,
estudiantes de posgrado y pre-
grado de diferentes disciplinas
que comparten como objeto de
estudio algún aspecto educativo
y su interés en aportar a mejorar
la educación del país. Organiza:
CISE. Hora: 4 p.m. Lugar: Audito-
rio de Derecho. Informes: cise@
pucp.pe
JUEVES 6
l IV Seminario Interna-
cional de la Red Política
de Seguridad. El nuevo rol
de las Fuerzas Armadas
en Bolivia, Brasil, Chile,
Colombia, Ecuador y Perú.
Participan Elvira Méndez Chang,
directora del IDEI PUCP; Sebas-
tián Grundberger, representante
de la KAS en el Perú; Diego Vera,
Pontificia Universidad Javeriana
(Colombia); Diego Pérez, Institu-
to de Altos Estudios Nacionales
(Ecuador); Antonio Ramalho,
Universidad de Brasilia (Brasil);
José Rocabado, Universidad
Mayor de San Andrés, UMSA
(Bolivia); María Cristina Escude-
ro, Universidad de Chile; Andrés
Gómez de la Torre, IDEI-PUCP.
Organizan: Instituto de Estudios
Internacionales (IDEI) y Funda-
ción Konrad Adenauer (KAS).
Hora: 5 p.m. Lugar: Hotel Casa
Andina Private Collection, Salas
Suasi y Valle Sagrado (Av. La Paz
463, Miraflores). Informes: idei@
pucp.edu.pe
12 | .edu | LIMA, del 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018
investigación
ESTÍMULO FINANCIERO
Manos a la obra
ESTE AÑO, LA DIRECCIÓN DE GESTIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN (DGI), DEL
VRI, APOYARÁ A 125 PROYECTOS DE
ESTUDIANTES Y EGRESADOS A TRAVÉS
DE LOS PROGRAMAS PAIN, PADET Y PAIP.
Por
AKIRA MAESHIRO
C
omo una Universi-
dad que genera in-
vestigación cons-
tante y de calidad,
se plantean estrate-
gias integrales. En este senti-
do, la Dirección de Gestión de
la Investigación (DGI), del VRI,
promueve el Programa de Apo-
yo a la Iniciación en la Investi-
gación (PAIN), el Programa de
Apoyo al Desarrollo de Tesis de
Licenciatura (PADET) y el Pro-
grama de Apoyo a la Investiga-
ción para Estudiantes de Pos-
grado (PAIP).
Y en este 2018, a través de es-
tas tres iniciativas, la PUCP im-
pulsará económicamente 125
proyectos de investigación de
estudiantes y egresados. “Cada
vez tenemos más postulantes
en cada una de las diferentes
convocatorias. A nivel global,
hemos crecido 12% en compa-
ración con el año anterior”, se-
ñala la Mg. Mariana Hare, jefa
de la Oficina de Estrategias pa-
ra la Promoción de la Investiga-
ción del VRI.
El dato:
l Este año, cerca de
500 profesores de
la Universidad han
participado como
evaluadores.
Estos programas, que se su-
man a otras iniciativas impul-
sadas desde la Universidad, cu-
bren las distintas etapas acadé-
micas en la PUCP y conciben
un interesante hilo conductor
en la formación en la investi-
gación. “En ese aspecto, desde
pregrado, en niveles bastante
iniciales, hay una apuesta muy
fuerte de la Universidad. Que-
remos mostrar que la investiga-
ción es importante no solo por-
que conduce a un grado acadé-
mico”, explica Hare, y resalta el
valor de promover el interés y
la habilidad para desarrollar la
investigación desde los prime-
ros años de formación.
En ese sentido, explica que
la línea de trabajo que se desa-
rrolla ha permitido que mu-
chos alumnos que participa-
ron en los programas termina-
ron siendo docentes PUCP.
La Mg. Hare destaca que, con
cada edición, también hay un
crecimiento en la calidad de las
propuestas. Sobre ello, explica
que siempre se refuerza la par-
ticipación en los concursos, pe-
ro considera que hay dos varia-
bles constantes: “Hay un ma-
yor acercamiento a la investi-
gación debido a los cambios en
ILUSTRACI ONES: AUGUSTO PATIÑO
la malla curricular en casi to-
das las facultades; y en la PUCP,
desde hace unos años, se vie-
ne trabajando la investigación
dentro de las competencias ge-
néricas a través del Vicerrecto-
rado Académico”.
En ese sentido, explica que
los resultados son indicativos
de que las facultades con la ma-
yor cantidad de ganadores son
las que tienen cursos y un en-
N° de ganadores
del 2018
PAIN: 25
PADET: 77
PAIP: 23
foque formativo en investiga-
ción desde el inicio. “Los cam-
bios que se están realizando es-
tán teniendo un efecto positivo
en las postulaciones”, añade.
Mariana Hare cuenta, ade-
más, que este año en PAIP se
añadió una vacante más en
doctorado. “Cuando tenemos
muy buenos proyectos, con
muy buenas calificaciones,
y por el tipo de investigación
que se están dando, nos intere-
sa apoyar. Creemos que puede
haber un aporte mayor al cono-
cimiento y al desarrollo de un
área”, dice.
EVALUACIÓN. Sobre los cri-
terios de evaluación, Mariana
Hare explica que, de acuerdo
con las categorías, las exigen-
cias varían pero lo que se es-
pera es una correcta formula-
ción de las propuestas. “Lo que
nos interesa es mirar que, efec-
tivamente, el alcance y los ob-
jetivos sean realistas con el ti-
po de investigación que se está
dando y los plazos que se tie-
nen”, dice.
Y si bien hay proyectos que
no fueron seleccionados, cada
participante ha recibido las fi-
chas de evaluación con las re-
comendaciones de los profeso-
res. “Esto permite que alguien
que no ha ganado entienda
qué es lo que hay que mejorar
para poder postular nueva-
mente”, agrega.
Para finalizar, Hare explica
que durante la investigación
pueden aparecer complicacio-
nes que, muchas veces, origi-
nan cambios en los cronogra-
mas. En ese sentido, explica a
los alumnos y egresados cuyos
proyectos han sido elegidos co-
mo ganadores, que es impor-
tante mantener la comunica-
ción con la DGI. “Siempre pe-
dimos que nos mantengan in-
formados de lo que va pasando
porque eso nos permite ayu-
dar”, explica y agrega que es
permisible modificar los pla-
zos, porque la investigación es-
tá sujeta a imprevistos. Ahora
sí, a encaminar las ideas. n
En la web:
l Revisa la lista de los gana-
dores de los tres programas
en el Portal de Investigación:
http://investigacion.
pucp.edu.pe/
 PUCP| .edu | 13

somospucp
DRA. LAYLA HIRSH, docente del Departamento de Ingeniería

Investigadora pionera
LA DOCENTE DE LA SECCIÓN DE INGENIERÍA INFORMÁTICA, DRA. LAYLA HIRSH, SE ESPECIALIZA EN
BIOCIENCIA Y BIOTECNOLOGÍA, Y COLABORA CON LABORATORIOS EN ITALIA, ALEMANIA, FRANCIA
Y SERBIA, ENTRE OTROS. ESTE AÑO, EL PROYECTO SOBRE PROTEÍNAS REPETIDAS DEL QUE FORMA
PARTE GANÓ FINANCIAMIENTO PARA ESTUDIAR SUS ESTRUCTURAS DURANTE 4 AÑOS.

JUAN PABLO AZABACHE

Por
YURIKO AQUINO

C
uando la Dra. Layla
Hirsh viajó a Italia
para hacer su docto-
rado, tenía en men-
te que su tema se-
ría el modelamiento de pro-
teínas. Sin embargo, eran un
tópico muy amplio para una
tesis y debía reducir el alcan-
ce. Hirsh decidió, entonces,
estudiar las proteínas repeti-
das porque el laboratorio que
la había acogido, BioCompu-
ting UP -a cargo del Dr. Silvio
Tosatto-, se especializaba en
ellas. Como el interés por este
tipo de proteínas era reciente,
no había datos. Ella y un gru-
po de especialistas de varias
nacionalidades trabajaron en
conjunto y fueron enrique-
ciendo los estudios sobre los
repeats. “Creé un predictor que
nos ha dado mucha más infor-
mación de la que teníamos ini-
cialmente. Cuando yo empe-
cé, se conocía información a
detalle de unas 300 proteínas
y ahora conocemos unas diez
mil, lo que nos abre la puerta
para hacer muchas cosas inte-
resantes. La idea es que ese nú-
mero siga incrementándose”,
asegura.
Con investigadores de Eu-
ropa y Latinoamérica, salió la BIOINFORMÁTICA. Con el financiamiento del Programa Horizonte 2020, la Dra. Hirsh desarrolla investigaciones sobre las proteínas repetidas.
propuesta de proyecto que es-
tá basado únicamente en pro-
teínas repetidas. La Universi- declarada ganadora. El finan- cimiento increíble y se ha es-
dad Peruana Cayetano Here- ciamiento que recibirán to- PROTEÍNAS REPETIDAS pecializado en este tema”, se-
dia (UPCH) se unió al equipo das estas instituciones en to- El tema tiene aproximadamente veinte años y está siendo ana- ñala la investigadora. Gracias
y aportó conocimientos de tal asciende a 2’392,000 eu- lizado desde diversas aristas. Dentro de las proteínas no globu- a la bioinformática se puede
biomedicina. En marzo de ros y nuestra Universidad lares, NGP por sus siglas en inglés, encontramos a las proteínas hacer todas estas simulacio-
este año, formaron parte de ha obtenido el 4.04% de es- repetidas, que abundan en la naturaleza. La Dra. Layla Hirsh, nes o cálculos, que aprove-
la propuesta Refract ante la te monto, lo que signif ica docente de la Sección de Ingeniería Informática del Departa- chan los beneficios que pro-
Comisión Europea, encarga- 96,600 euros para la PUCP y mento de Ingeniería, habla sobre estas: “Las proteínas repeti- veen las tecnologías.
da del Programa Horizonte 110,400 euros para la UPCH. das tienen funciones heterogéneas implicadas en varias enfer- Por otro lado, el plan del
2020: Research and Innova- El fondo está relacionado con medades. Existen algunas teorías alrededor de la evolución de programa también busca rea-
tion Framework Programme. la cantidad de gente que se este tipo de proteínas -a través de la fusión, recombinación, lizar tres eventos en Latinoa-
Este busca talento de Latino- envía y cuántos periodos de acrecentamiento, entre otros- pero aún son temas de estudio. mérica. Uno de ellos se lleva-
américa y premia a 16 insti- investigación tiene cada ca- Su principal función es el binding, su estructura es la armazón rá a cabo en la PUCP. “De Eu-
tuciones, coordinadas por la sa de estudios. De esta forma, perfecta para unirse con otras proteínas y lograr diferentes ropa vendrán todos los espe-
Universidad Degli Studi di Pa- ambas universidades son las objetivos, como usarlas en el diseño de fármacos utilizados en cialistas que están en el equi-
dova, para investigar en ins- únicas representantes de Pe- terapias de cáncer”. po para hacer workshops y pre-
tituciones europeas durante rú en el programa. sentaciones de los avances”,
cuatro años. La inversión fi- sostiene Hirsh. Sabe que este
nancia la estadía, el laborato- OBJETIVOS. El proyecto mos realizando, porque por ciones concretas para la so- trabajo no es a corto plazo y
rio que recibe al investigador busca identificar las proteí- el momento no hay uno a ciedad, como el diseño de que cuatro años no es sufi-
y le da a cada uno de ellos di- nas y clasificarlas. “Una vez gran escala”, sostiene la Dra. medicina. “El fin supremo ciente, por eso, seguirá bus-
nero para administrar. que definamos sus reglas de Hirsh. es la creación de fármacos, cando apoyo y espera que más
Dos meses después, se juego, podremos seguir avan- La investigación repercu- por eso, estamos trabajando gente se siga sumando a este
anunció que la propuesta fue zando los estudios que esta- tirá directamente en aplica- con gente que tiene un cono- importante proyecto. n
14 | .edu | LIMA, del 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018
especial
OFICINA DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Vínculos
globales
CONOZCAMOS MÁS
SOBRE LA OFICINA DE
INTERNACIONALIZACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN, QUE
CUMPLE CUATRO AÑOS
DEDICADA A FORTALECER
LOS VÍNCULOS Y EL TRABAJO
ENTRE INVESTIGADORES DE
LA PUCP Y DEL EXTERIOR.
Por
FIORELLA PALMIERI
D
esde el 1 de sep-
tiembre del 2014,
los investigadores,
equipos y grupos
que buscan traba-
jar en conjunto con sus pares
del extranjero cuentan con el
respaldo de la Oficina de In-
ternacionalización de la In-
vestigación (OII), un espacio
de generación, coordinación,
y gestión de vínculos y pro-
yectos académicos con uni-
versidades y entidades acre-
ditadas del mundo.
Por ser el fortalecimiento
de la investigación el eje cen-
tral de su labor, la OII perte-
nece al Vicerrectorado de In-
vestigación, aunque trabaja
en comunicación permanen-
te con la Dirección Académi-
ca de Relaciones Internacio-
nales (DARI).
“Para que la producción
investigativa de la PUCP sea
más eficiente y profunda, es
indispensable conectarnos
con centros de investigación
de todo el mundo. Esto solo es
posible a través de la colabo-
ración entre nuestros inves-
tigadores con sus pares inter-
nacionales que hayan alcan-
zado avances más significa-
tivos o que sean complemen-
tarios. En la actualidad, las
redes internacionales de in-
vestigación son muy relevan-
tes. Por ejemplo, para tratar
los grandes temas de violen-
cia social, las relaciones con
Brasil, Ecuador y Colombia
Nuestro
papel es
vincular
a los investiga-
dores de la PUCP
más destacados
y activos con sus
pares internacio-
nales”.
DR. BENJAMÍN
MARTICORENA
Jefe de la OII
posibilitan contar con bases
de datos para estudiar com-
parativamente otras realida-
des”, consideró el Dr. Benja-
min Marticorena, jefe de la
OII desde su creación.
Aunque solo han pasado
cuatro años desde la creación
de la OII, estos han sido crucia-
les para la comprensión de la
importancia de fortalecer las
relaciones internacionales en
la PUCP, sobre todo en el ám-
bito de la investigación. En ese
sentido, el trabajo realizado
desde esta oficina ha permi-
tido afianzar lazos con la Uni-
versidad Autónoma de México
(UNAM), la Universidad de São
TATIANA GAMARRA
proyecto financiado y en mar-
NUEVO COMITÉ CIENTÍFICO cha. El tercer instrumento son
ASESOR INTERNACIONAL
los talleres de investigación,
Como parte de las propuestas de la Política de Internacionali-
que se realizan periódicamen-
zación de la Investigación, aprobada en septiembre del 2017, la te tanto en la PUCP como en
las universidades del extranje-
PUCP contará con un Comité Científico Asesor Internacional
ro con las que se trabaja.
(CCAI), que será integrado por renombrados expertos que
conocen en profundidad el quehacer de la Universidad y que Precisamente uno de los
brindarán valiosos aportes con una visión global. El CCAI, que proyectos en marcha más in-
teresantes se realiza en cola-
formará parte del VRI, tendrá su primera reunión el próximo 6
boración con el Instituto de
de septiembre. Los miembros de este comité son César Cama-
cho (Instituto de Matemática Pura y Aplicada - Brasil), Marianne Investigaciones Filosóficas de
Braig (Universidad Libre de Berlín - Alemania), Charles Walker la UNAM. A inicios de agosto,
representantes de esta institu-
(Universidad de California, Davis – EE.UU.) y Andreas Trepte
(Sociedad Max Planck – Alemania). ción estuvieron en la PUCP pa-
ra participar en un taller cuyo
objetivo final será la creación
Paulo y la Universidad Federal Planck (Alemania) y con uni- de un programa de maestría
de Minas Gerais (Brasil), por versidades norteamericanas”, en gestión y mediación inter-
mencionar algunos ejemplos dijo el Dr. Marticorena. cultural. “Esta es una maes-
de colaboración reciente. En tría de doble grado que priori-
la actualidad, la OII gestiona INSTRUMENTOS DE TRA- zará la investigación como un
los vínculos de alrededor de BAJO. ¿Cómo se logra afian- componente fundamental de
30 proyectos en marcha con zar la internacionalización la propuesta, que se elevará a
universidades del exterior. de la investigación? Para ello, los consejos universitarios de
“Nos involucramos en re- la OII cuenta con tres instru- la UNAM y de la PUCP”, indicó
des o las formamos. Nuestro mentos. El primero es la for- el especialista, quien como lí-
papel es vincular a los inves- mulación de programas de in- der de la OII participa en este
tigadores de la PUCP más des- vestigación con instituciones proyecto junto con la Escuela
tacados y activos con sus pa- del extranjero, que pueden de Posgrado y la Escuela de Go-
res internacionales, de mane- integrar uno o varios proyec- bierno y Políticas Públicas de
ra que constituyan entre ellos tos. Cabe destacar que en estos la PUCP.
redes integradas por la PUCP programas también se invita a Aunque las iniciativas de
y una o varias universidades participar a investigadores de colaboración internacional
externas. En inteligencia arti- la Red Peruana de Universida- pueden surgir de los mis-
ficial, hemos establecido un des (RPU), quienes se integran mos investigadores, la OII,
excelente nexo con la PUC de a los equipos PUCP. que además está integrada
Minas Gerais y la Universidad El segundo instrumento por Consuelo Durán y Romi-
de Chile. En el campo de la lin- es el Fondo de Movilidad In- na Yalonetzky, cuenta con he-
güística computacional, nues- ternacional, que permite que rramientas y vínculos que fa-
tros investigadores colaboran un grupo de investigadores cilitan la tarea del contacto
con la Universidad de Buenos PUCP (de 12 a 14 cada mes) internacional exclusivamen-
Aires (UBA), la Universidad de pueda viajar al extranjero a te en este campo. Están abier-
Brasilia y la Universidad de trabajar junto con sus pares tas las puertas para presentar
São Paulo (Brasil). También se internacionales por un mes, propuestas e iniciar nuevos
trabaja con el Instituto Max una vez que cuenten con un vínculos académicos. ■
 PUCP | .edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / JUAN PABLO AZABACHE

HISTORIA
QUE RESUENA
Como parte de la conmemoración de los 15
años de la entrega del Informe Final de la CVR,
un pasacalle coordinado con Yuyachkani,
y organizado por la DARS, IDEHPUCP y la
Fepuc, recorrió el Tontódromo. En esta acti-
vidad, participó el rector emérito, Dr. Salo-
món Lerner.

La periodista Patricia Castro dio una conferencia en el marco de los 20 años de la El Departamento de Humanidades organizó el XI Congreso Internacional de Historia
Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación. Participó la decana, Dra. Celia Rubina. de la Lengua Española, donde se presentó el Dr. Jacob, entre otros investigadores.
INSTITUTO CONFUCIO

Por los 125 años de la Conferencia de la Haya de Derecho Internacional Privado El Instituto Confucio entregó becas a ocho de sus alumnos, quienes podrán estudiar e
(Cohadip), su secretario general, Christophe Bernasconi, visitó la Facultad de Derecho. investigar la lengua y la cultura china en una universidad anfitriona. ¡Felicitaciones!
16 | .edu | LIMA, del 27 de agosto al 2 de septiembre del 2018
puntofinal
“La democracia liberal se basa
precisamente en nuestra exclusión”
Por
SUNY SIME
B
reny Mendoza tomó
de los pioneros la-
tinoamericanos en
los estudios poscolo-
niales y descolonia-
les, como Aníbal Quijano y En-
rique Dussel, sus principales
aportes y fue más allá. Ha in-
corporado la cuestión del gé-
nero y, con ello, ha abierto un
nuevo campo de estudio. Su
obra hoy conversa con las de
grandes teóricas feministas, co-
mo María Lugones, Rita Segato
o Yuderkys Espinosa.
¿Cuáles son los puntos centra-
les de sus clases magistrales en
la PUCP?
Si bien cada uno trata distin-
tos temas, hay hilos conducto-
res entre ellos. En mi primera
conferencia, hice una compa-
ración relacional entre las teo-
rías descoloniales indígenas de
Norteamérica y de Oceanía, y
la teoría descolonial inspira-
da en nuestra experiencia en
América Latina y basada en el
concepto de la colonialidad
del poder de Aníbal Quijano.
Analizo el tratamiento del gé-
nero que le dan estas teorías,
y los trabajos de algunas teó-
ricas feministas del norte y el
sur. El segundo es sobre la co-
lonialidad de la democracia.
Es un concepto que busca dar-
le un fundamento histórico a
la democracia occidental, libe-
ral, representativa, es decir, la
que conocemos. Una de las te-
sis fundamentales es que la de-
mocracia que los europeos y
estadounidenses lograron de-
sarrollar no se basa en la anti-
gua Grecia, sino que se hace po-
sible a partir de la conquista de
América o Abya Yala. Y el últi-
mo, que se llama “¿Nos puede
salvar el subalterno?”, es sobre
cómo estamos todos preocu-
pados por la crisis ecológica y
la crisis capitalista, pensando
que se va a acabar el mundo y
que la vida humana ya no va a
ser posible; me llama la aten-
ción que se buscan respuestas
¿PARA QUÉ
NOS VISITÓ?
Evento: Clases magistrales
Cátedra Unesco - PUCP 2018
Organizadores: Cátedra
Unesco de Igualdad de Género
en Instituciones de Educación
Superior - PUCP y Facultad de
Ciencias Sociales
DRA. BRENY MENDOZA, directora y profesora del Departamento de Género y
Estudios de la Mujer de la California State University, Northridge (Estados Unidos)
HORIZONTE. Para la Dra. Mendoza, la teoría feminista latinoamericana todavía está en proceso de construcción.
En este momento, el concepto de la colonialidad del
género es fundamental y ha venido a cambiar los
términos de la conversación”.
sobre todo en el mundo indíge-
na. Lo que yo trato de apuntar
es cómo irónicamente aquellas
culturas que Occidente ha tra-
tado de extirpar o destruir aho-
ra, de pronto, se presentan co-
mo la salvación.
Sobre el segundo tema, ¿qué
piensa de la democracia liberal
en el marco de nuestra realidad
latinoamericana?
Pienso que tenemos que re-
nunciar a que lograremos te-
ner esta democracia liberal
que nos viene de afuera. Cuan-
do hablo de la colonialidad de
la democracia, la entiendo co-
mo un sistema de dominación.
No es que esté en contra de la
democracia; sencillamente,
creo que vamos a tener que in-
ventar un sistema que tome en
cuenta nuestras contradiccio-
nes. A mi parecer, la democra-
cia liberal se basa precisamen-
te en nuestra exclusión. Nues-
tros países no tienen igualdad
jurídica en la comunidad in-
ternacional. En cualquier mo-
mento, si se les ocurre, hay
una intervención militar o un
golpe de Estado generado des-
de afuera. Nuestra soberanía
TATIANA GAMARRA
siempre está comprometida; y
para que la democracia funcio-
ne, la soberanía es fundamen-
tal. Creo que hay que cuestio-
nar todos estos conceptos en
los que creemos mucho, pero
que en realidad son parte de
nuestra situación de domina-
ción y subordinación.
¿Aún sigue sosteniendo que no
hay una teoría feminista lati-
noamericana?
Creo que hay intentos bastante
serios, un esfuerzo por ir crean-
do una teoría feminista basada
en nuestra experiencia históri-
El perfil:
Nombre: Breny Mendoza
Nacionalidad: hondureña
Grado académico: Ph. D. en
Planificación Urbana y Regional
con énfasis en Teoría Feminista y
Estudios Latinoamericanos, Uni-
versidad de Cornell (Nueva York,
Estados Unidos)
Trayectoria: su investigación
se centra en las áreas de teoría
feminista descolonial, filosofía
política, feminismo transnacional
y estudios latinoamericanos. Den-
tro de sus publicaciones, destacan
Sintiéndose mujer, pensándose
feminista (1996) y Ensayos de Crí-
tica Feminista en Nuestra América
(2014). Algunos de sus artículos
más recientes son “Colonialidad
del género y poder: de la posco-
lonialidad a la decolonialidad”
en Oxford Handbook of Feminist
Theory (2015) y “Colonial Connec-
tions” en Feminist Studies (2017).
ca. Es bastante curioso que por
primera vez una teórica lati-
noamericana, como María Lu-
gones, esté configurando hoy
lo central del debate feminis-
ta. En el pasado, siempre eran
las feministas angloparlantes
o negras, incluso las indígenas
de Norteamérica, pero en este
momento el concepto de la co-
lonialidad del género es fun-
damental y ha venido a cam-
biar los términos de la conver-
sación. También está el Grupo
Latinoamericano de Estudios,
Formación y Acción Feminista
(Glefas), al que yo pertenecía.
¿Cómo podría darse esa soli-
daridad transnacional entre
el feminismo de la metrópoli y
de la periferia, que alguna vez
planteó?
En mi artículo “La cuestión del
feminismo transnacional”,
pongo en cuestión la posibili-
dad de una solidaridad trans-
nacional entre feministas oc-
cidentales y no occidentales.
Mientras las condiciones dis-
cursivas y materiales sigan tal
como están, es muy difícil. El
feminismo occidental siempre
ha partido de que solo por el
hecho de ser mujeres ya soste-
nemos una plataforma común,
pero en realidad no es así. Mu-
chas de las conquistas sociales
que tienen las mujeres occi-
dentales son a costa de las mu-
jeres pobres, negras, migran-
tes, del sur global. Esa situa-
ción no ha cambiado para na-
da; por eso, esa solidaridad aún
es un proyecto a construir. n