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Lic. CLETO ROCA TAPIA
DIRECTOR
I.E. Nº 151 “MB”-UGEL.05-SJL/EA
2017
2017
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
Q u e, el P LAN AN UA L D E TR A BA J O - 20 17 e s u n In s tru m en to
T écn ic o Ad min i str ati vo d e G e st ión d e n a tu ra l eza n or m ati v a q u e p e r mi te cu mp li r lo s
ob je ti vo s e s trat é gi co s a log ra rs e en e l Añ o E s co lar.
Qu e l a Co m i sió n d e Tra b ajo cu mp l ió con p re s e n tar el An t ep roy ec to
d el P .A . T. . . 20 17 d e la I n st itu ció n E d u cat i va N° 15 1” MI CAE LA B AS T ID A S ” , e l m is m o q u e
a sid o for mu lan d o con l a p ar ti cip ac ión d e l a Co mu n id ad E d u c ati v a y cu en ta c on op in ión
fa vo rab le d e l Con s ejo E d u cat i vo In sti tu c ion a l p or tan to, p ro ce d e s u ap r ob ac ión .
SE DECRETA
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Lic. CLETO ROCA TAPIA
DIRECTOR
I.E.Nº 151 “MB”-UGEL.05-SJL/EA.
“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°265 -2016 / D.I.E.Nº 151”MB”-UGEL 05/SJL/EA
San Juan de Lurigancho, 30 de Diciembre del 2016
Visto en Asamblea de Profesores de ambos
niveles educativos de la I.E. B° 151”Micaela Bastidas” de Motupe, perteneciente a la Unidad de
Gestión Educativa Local N° 05 de San Juan de Lurigancho.
CONSIDERANDO:
Que, en Asamblea con la participación de todo el personal docente de
Primaria y Secundaria, convocados por la Directora y Plana Jerárquica, en forma democrática
propusieron y eligieron a sus representantes ante las diferentes Comisiones de Trabajo para el
presente año 2016.
Que, es necesario emitir la respectiva Resolución en el marco de la
normatividad vigente.
Estando de conformidad con la Constitución Política del Perú; con la Ley N° 28044, Ley General de
Educación, Ley N°29944, Nueva Ley de la Reforma Magisterial. Ley N° 27444, Ley de
Procedimiento Administrativo General; Ley N° 28988 Ley que Declara a la Educación Básica
Regular como servicio Público esencial; Ley N° 27919, Ley que promueve la Convivencia sin
violencia en todas las Instituciones Públicas; Ley N° 27815, Ley del Código de Ética; Ley N° 27333,
Ley del Código del Niño y Adolescente; Ley N° 27806, Ley de Transparencia y acceso a la
Información ; D.S. N° 011-2012,Nuevo Reglamento de la Ley General de Educación ; D.S. N° 04-
2012, Reglamento de la Reforma Magisterial; RM N° 572-2015 – MINEDU Aprueban Norma Técnica
denominada «Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en Instituciones
Educativas y Programas de la Educación Básica» R.M. N°572-2015-MINEDU Aprueban La
Norma Técnica" Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2016 y la RD N°
007318-2016 DRELM, en la Educación Básica" y demás disposiciones vigentes
SE RESUELVE:
Art.1º CONSTITUIR E INTEGRAR la Comisión de Institucional de4l Plan anual de
trabajo del
FORMULACIÓN PAT para el año 2017de la I.E. N° 151”MICAELA BASTIDAS” de Motupe, UGEL.05 de
San Juan de Lurigancho –El Agustino, integrado por las siguientes persona:
Art 2º: DISPONER , que los integrantes de la Comisión cumplan con presentar
sus respectivos Planes de Trabajo, Proyectos y/o Instrumentos de Gestión según corresponda,
teniendo en cuenta los lineamientos y recomendaciones del caso y en las fecha acordadas a fin de
cumplir con sus presentación ante el órgano correspondiente
Art 3º: ESTABLECER, responsabilidad administrativa y funcional en el caso de
incumplimiento
Art 4º: ELEVAR, la presente Resolución Directoral a la Unidad de Gestión
Educativa Local, para conocimiento y fines,
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.
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Lic. CLETO ROCA TAPIA
DIRECTOR
I.E. Nº 151 “MB”-UGEL.05-SJL/EA.
INDICE
DATOS GENERALES
DIAGNÓSTICO
1. OBJETIVOS Y METAS
2. ACTIVIDADES:
4.1 BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR:
4.1.1. Actividades para asegurar la matrícula oportuna y sin condicionamientos
4.1.2. Actividades de preparación y acogida a los estudiantes con el objeto de generar las
condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.
4.1.3 Actividades para la distribución de los materiales educativos
4.1.4. Actividades para el mantenimiento del local escolar
4.2. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS
4.2.1. Primera Jornada de reflexión, que implica el ajuste y/o actualización del propio
PAT: el equipo directivo debe realizar una jornada de análisis de los resultados de la ECE
2015, dirigida a todos los profesores de primaria y secundaria orientando la reflexión
pedagógica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los aprendizajes.
4.2.2. Evaluación de estudiante (primer semestre)
4.2.3 Primer día del logro (primer semestre)
4.2.4 Segunda Jornada de reflexión con el objetivo de realizar un balance de los
compromisos e indicadores de gestión (durante las vacaciones de medio año)
4.2.5. Evaluación censal (Segundo semestre)
4.2.6. Actividades de acompañamiento y monitoreo pedagógico.
4.2.7 Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el plan lector.
4.2.8. Actividades de Tutoría y Orientación Educativa -TOE y convivencia escolar
4.2.9. Actividades de cuidado ambiental.
4.2.10 Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte
4.2.11 Actividades relacionadas con Aprender Saludable
4.2.12 Otras que considere la IE.
El presente Plan Anual de Trabajo constituye uno de los instrumentos técnicos de gestión
operativa, funcional y articuladora para la Mejora de los Aprendizajes de la I.E. N° 151 “Micaela
Bastidas” del distrito de San Juan de Lurigancho-UGEL 05. Orienta el proceso educativo de gestión
pedagógica administrativa e institucional para el año lectivo 2017. Para lograrlo aplica un conjunto de
criterios y se ejecuta en una serie de etapas. Esta herramienta cuenta con V capítulos fundamentales
que permiten apreciar la necesidad de ejecutar el presente Plan Anual de Trabajo para cumplir la
demanda de los propósitos previstos en el área de influencia de esta institución.
ÓRGANO DE DIRECCIÓN
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL (Ver organigrama en anexo)
2. MARCO LEGAL
Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº 28302, Nº
28329 y Nº 28740
Ley Nº 24029, Ley del Profesorado y su modificatoria Ley Nº 25212
Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial
Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Públicas.
Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Ley de Presupuesto del sector Público para el año Fiscal 20134, aprobada por Ley Nº 29951.
Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa.
Ley Nº 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
D.S. Nº 008-2006-ED Que aprueba los lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva
del trabajo docente en las II.EE. Públicas.
Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación y su modificatoria la Ley Nº 26510.
D. S Nº. 006-2004-ED Lineamientos de Política Educativa
D. S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica regular
D. S. Nº 09-2005-ED Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo
D.S. Nº 050-82-ED. Reglamento de Supervisión Educativa.
R. D. UGEL 05 Nº 008123-10
Directiva Nº 083-2012-DIR-AGI-AGP-AGA-UGEL Nº 05/SJL-EA “Normas para el proceso de
finalización 2012 y presentación de documentos del año escolar 2013” a nível de los programas e
II.EE. Públicas, Privadas y por convenio de la UGEL Nº 05 – SJL/EA.
Decreto Supremo Nº 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado.
Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación lleve a cabo Planes y
Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación Inclusiva en el Marco de una
“Década de la Educación Inclusiva 2003-2012”.
Decreto Supremo Nº 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28988, Ley que declara
la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
Resolución Ministerial N° 0526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolares como actividad
educativa de la Educación Básica Regular.
Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “Normas para la matrícula de niños,
niñas y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo en el
marco de la Educación Inclusiva
Resolución Ministerial Nº 0130-2008-ED Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba
las Normas que establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de
Movilización Social: ”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”
Resolución Vice Ministerial Nº 0016-2010-ED, Aprueban Normas para la Educación Preventiva ante
Sismos en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas.
Resolución Directoral Nº 0463-2010-ED, Aprueban Plan de Educación Preventiva ante Sismos 2010.
R.M. 394.2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobación de las solicitudes de las
excursiones o visitas de los estudiantes formuladas por las I.E.
RVM.Nº 038-2009-ED Lineamientos generales de Supervisión Pedagógica para las II.EE. Públicas y
Privadas.
Resolución Ministerial Nº 627- 2016 ED. Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar
2017 en la Educación Básica.
2.- IDENTIDAD INSTITUCIONAL
VISION.
En el 2018 seremos una I.E. líder en nuestro distrito, con una plana docente en permanente actualización y
una propuesta curricular innovadora de calidad; formando estudiantes reflexivos, creativos, críticos,
productivos, que asuman un rol protagónico con prácticas de vida saludable y cultura ambiental; y
desarrollando una educación integral, transformadora de la realidad, que les permita fortalecer su identidad y
autonomía, orientados en valores universales y con capacidad de liderazgo, acorde con los avances
tecnológicos y científicos.
MISION:
Somos una I.E. que forma líderes, comprometidos con el desarrollo integral de la comunidad de Cruz de
Motupe del distrito de san juan de Lurigancho; desarrollando una educación integral humanística científica, por
medio de un currículo diversificado; en un espacio democrático, contribuyendo al desarrollo de la familia y la
conservación del medio ambiente frente al cambio climático; para mejorar la calidad de vida de la comunidad
y del país en un marco de justicia y paz.
3. DIAGNOSTICO SITUACIONAL
3.1.- UBICACIÓN.
La I.E. Nº 151 Micaela Bastidas se encuentra ubicada en el AA. HH. Cruz de Motupe,
Paradero 4, Calle 60 grupo 5 y fue creada por R.D.N. 2638, del 4 de Octubre de 1985.
Gracias a la gestión de los dirigentes del AA.HH. Cruz de Motupe.
DEFENSORIA 1.- Promover el buen trato entre los Velar por los derechos de los estudiantes. 100% Marzo _ JUAN FERREL
DEL NIÑO Y DEL estudiantes y docentes. Difundir los derechos del niño y adolescente. estudiantes Diciembre
ADOLESCENTE 2.- Fortalecer la integridad emocional y física
de nuestros estudiantes
1.- Generar la buena comunicación entre los Taller de reflexión sobre participación de los padres. 100% Marzo - 1.-TERESA CUEVA
2.- MILAGROS
TUTORÍA Y estudiantes y sus padres. Gestión de talleres con especialistas estudiantes y Diciembre
SOLIS
ESCUELA DE 2.- Promover la participación activa de los Talleres de escuela de padres. Padres de 3.- MIRIAM GARCES
PADRES padres de familia en la educación de sus hijos Familia 4.- MAGALY RAMOS
REGLAMENTO 1.- Prevenir y superar las malas conductas que Reformular y ajustar el RI. al inicio, julio y al final 90% de marzo a 1.- GRETEL AURIS
2.- JUANA MAURICIO
INTERNO – MOF. vayan en contra de las normas y la moral Difusión del RI estudiantes diciembre
dentro de la I.E. Seguimiento y evaluación de cumplimiento 3.- SUCA
4.- BERROSPI
6. 1.- Promover la formación integral de los Reformular y ajustar el PEI. al inicio, julio y Plana docente y Marzo - 1.- MILAGROS
Instrumento FORMULACIÓN estudiantes con eficiente rendimiento al final administrativa Diciembre SOLIS
s de PEI académico haciendo uso de diversas Seguimiento y evaluación de cumplimiento 100% de 2.- MAGALY
Gestión estrategias constructivas, bajo un enfoque de objetivos y proyectos estratégicos. estudiantes RAMOS
Educativa. humanístico y ambiental, que signifique 3.- OSCAR
desarrollar capacidades que le permita lograr TORRES.
competencias para insertarse en la sociedad
involucrando la participación de los actores
educativos en un ambiente saludable, de
armonía, de identidad, de valores y con cultura
ambiental.
FORMULACIÓN 1.- Formular los contenidos de cada área Reformular y ajustar el PCI. al inicio, julio y al final 100% docentes Marzo 1.- ELIZABETH
PCI diversificados y adecuado a la realidad de Seguimiento y evaluación de cumplimiento de metas de ambos ORTIZ
nuestra I.E. por nivel. y proyectos de aprendizajes niveles 2.- BEATRIZ
2.- Plantear mejoras a los contenidos, CUADROS
3.- VICTORIA
realizando proyectos por áreas
ESCOBAR
FORMULACIÓN 1.- Formular el plan de trabajo para las Reformular y ajustar el PAT. al inicio, julio y al final 100% de Marzo - 1.- SERGIO
PAT diferentes actividades que se desarrollen el Seguimiento y evaluación de cumplimiento de metas docentes Diciembre TAIPE
presente año. y actividades por comisiones 100% de 2.- RAUL
2.- Promover el trabajo en equipo en las estudiantes TICLLACURI
diferentes actividades que se realicen el
presente año
METAS DEL COMPROMISO Nº 1
METAS DE EVALUACION ECE 2016 – SEGUNDO NIVEL PRIMARIA
Comprensión 2017
2014 2015 2016
Lectora Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 49.6 45.6 33.7 43.0 27.1
En progreso 48.9 52.1 60.2 54.0 65.0
En inicio 1.5 2.3 6.1 3.0 7.9
2017
Matemática 2014 2015 2016
Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 33.8 18.9 35.4 45.0 31.0
En progreso 36.1 54.5 38.6 45.0 45.6
En inicio 30.1 26.6 26.0 10.0 23.5
Comprensión 2017
2014 2015 2016
Lectora Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 27.0 37.0
En progreso 38.4 45.0
En inicio 30.8 18.0
Previo al inicio 3.8 0.0
2017
Matemática 2014 2015 2016
Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 23.9 33.0
En progreso 51.6 54.0
En inicio 18.2 11.0
Previo al inicio 10.0 2.0
METAS DEL COMPROMISO Nº 1
METAS DE EVALUACION ECE 2016- NIVEL SECUNDARIA
Comprensión 2017
2014 2015 2016
Lectora Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
3.4
Satisfactorio 9.5% 20.0
19.7
En progreso 26.4% 40.0
49.5
En inicio 47.2% 30.0
27.4
En inicio 16.9% 10.0
2017
Matemática 2014 2015 2016
Meta IE* Pronóstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 3.0% 6.5% 15.0
Historia, 2017
Geografía y 2014 2015 2016
Meta IE* Pronóstico**
Economía
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio 6.44% 12.0
Permanencia al
Nivel Datos Matrícula 2016 Conclusión 2016
2017
Nro. estudiantes 0 0 0
INICIAL
Porcentaje 0.0% 0.0%
Nro. estudiantes 1278 0 0
PRIMARIA
Porcentaje 0.0% 0.0%
Nro. estudiantes 1166 1166 1166
SECUNDARIA
Porcentaje 100.0% 100.0%
Nro. estudiantes 2444 1166 1166
TODA LA I.E.
Porcentaje 47.7% 47.7%
Meta
Diagnóstico Meta 2015 Diagnóstico Meta 2016 Diagnóstico
2016
Nivel INICIAL 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
Nivel PRIMARIA 85.0% 100.0% 83.0% 100.0% 82.0% 100.0%
Nivel
95.0% 100.0% 50.0% 100.0% 50.0% 100.0%
SECUNDARIA
Nivel
Nivel Nivel
SECUNDA
INICIAL PRIMARIA
RIA
0 35 51
TOTAL
PROCES
O
0%
DESTAC
PREVIST
ADO
O
39%
61%
ENCUESTA SOBRE EL CLIMA ESCOLAR
NIVEL SECUNDARIA
INISTITUCION EDUCATIVA N° 151 - MICAELA BASTIDAS
DIRECTOR:CLETO ROCA TAPIA
SUBDIRECTORA: MIRTHA ELVIRA QUISPE CAMA
GRADOS PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO TOTAL
DESTACADO 74 47 34 17 22 194
PREVISTO 62 83 74 70 63 352
PROCESO 76 40 61 61 59 297
TOTAL 212 170 169 148 144 843
23%
35%
42%
PLAN DE PRESUPUESTO DE LA I.E. N° 151 M.B. – 2017
1. FINALIDAD:
Art. N° 09.- Las reuniones del comité serán ordinarias y extraordinarias y serán
convocadas por su Presidente teniendo en cuenta lo siguiente:
1. Ordinarias, bimestralmente.
2. Extraordinarias, las veces que sea necesaria.
INGRESOS POR DIVERSOS CONCEPTOS EN LA GESTION EDUCATIVA 2017
9.- Instrumentos: