Departamento de Lenguaje y Comunicación “CAMBIAR PARA SER MEJOR”

Profesora Pilar Campos Jiménez Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga- Pica
Control de lectura: Gabriel García Márquez
Profesora: Pilar Campos Jiménez Asignatura: Lenguaje y Comunicación Ptj. Ideal: ptos
Curso: 4° Mec Fecha: Ptje Obt: ________.
NOTA
AE 12: Indicadores de evaluación:
Analizar e interpretar obras literarias que tematicen la -Analizan corrientes ideológicas y hechos sociales
vida social y política, problematizando su relación con relevantes en el momento de creación de la obra.
el contexto histórico de producción, o bien con el de -Formulan hipótesis que relacionan corrientes ideológicas y
recepción. hechos sociales del tiempo de la escritura con uno o más
temas presentes en la obra.
Nombre alumno(a):
I. Selección múltiple: Lee cada fragmento y responde los siguientes enunciados (1 pt c/u)

1. Los principales temas sobre los que versan las obras de G. García
Márquez son: 6. Respecto al cuento “Ojos de perro azul”, ¿Por qué le llamaba así
a) La soledad, la violencia y la traición. el protagonista de la historia?
b) La naturaleza y los animales a) Para recordarla durante sus días lúcidos, puesto que solo se
c) La soledad, la violencia y Macondo veían en sueños.
d) El terror y la violencia b) Porque sus ojos eran de ese color ceniciento.
c) Porque no podía sacarla de sus pensamientos.
2. ¿A qué movimiento literario se adscribe los diversos textos d) Para que cuando se encontrasen pudieran reconocerse.
narrativos producidos por G.G. Márquez?
a) Al boom latinoamericano 7. ¿A qué tipo de mundo pertenece “Ojos de perro azul”?
b) A la generación del 98 a) Mundo maravilloso
c) Al mundo onírico b) Mundo onírico
d) Al surrealismo c) Mundo mítico
d) Mundo fantástico
3. Los autores del Boom introducen nuevas ideas, como:
I. Comienzan a experimentar con el tiempo y las voces narrativas. 8. ¿Qué importancia tiene la editorial Seix Barrial en el Boom
II. Los paisajes se convierten en un símbolo de las batallas latinoamericano?
psicológicas. a) Coopera en que se traducen obras latinoamericanas en diversos
III. Se introducen en el subconcente e inconciente para expresar idiomas.
emociones y sentimientos. b) En que se hacen conocidos a nivel internacional porque editan y
IV. La muerte como tema principal ante la desesperanza por la exportan obras latinoamericanas a otras partes del mundo.
humanidad. c) Coopera en la difusión de este movimiento revolucionario.
a) Solo I b) I y IV d) Es importante por su capacidad de sintetizar temas sociales.
c)I, II y III d) Todas las anteriores.
9. Respecto al cuento “La mujer que llegaba a las 6”, ¿Qué aspectos
del boom se reflejan en la narración?
4. ¿Cuáles son los elementos que se repiten entre los autores de
a) Los tiempos verbales.
esta época?
b) Juego de voces narrativas.
I. Experimentación
c) Desapego de la realidad.
II. Interés en las sociedades latinoamericanas
d) El realismo mágico.
III. Un retrato de las complejidades políticas, sociales y económicas
de la región, y con objetivos ideológicos.
10. ¿Por qué en “la mujer que llegaba las 6” ella insiste en que esta
IV. Énfasis en eventos significativos que impactaron las sociedades
vez llegó antes? ¿Qué podemos inferir?
de la región.
a) que asesinó a un hombre y José debe mentir para defenderla.
V. Se hacen parte del diálogo mundial sobre la humanidad.
b) que desea dejar la vida que lleva.
a) I y II b) I, II y III
c) que debe prostituirse para vivir.
c) Todas las anteriores d) Ninguna de las anteriores.
d) que fue maltratada y asesinó a su amante por ello.
5. ¿Cuál es el estilo narrativo más común en este movimiento
literario?
a) Viaje a los infiernos
b) Modernismo
c) Realismo mágico
d) Mundo del absurdo

“La motivación es gasolina del cerebro”

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Profesora Pilar Campos Jiménez Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga- Pica
II. Crucigrama: Responde el siguiente crucigrama con cada una de las pistas que aparecen a continuación.
(1 punto c/u= 9 pts)

1. 2. 7.

4. PISTAS PARA DECIFRAR EL CRUCIGRAMA

1. Nombre del autor de los cuentos leídos.
2. Sobrenombre de “La mujer que llegaba a las 6”.
3. Tipo de narrador en “Ojos de perro Azul”.
4. Tipo de narrador en “La mujer que llegaba a las 6”.
5. Cocinero y amigo de la mujer que llegaba a las 6.
6. Palabra compuesta que responde al nombre de movimiento
latinoamericano al cual se adscribe el autor. (Solo el prefijo)
7. Dícese que no emplea ningún pronombre personal, sino el
nombre del tratamiento que se le da a la persona, como el señor, su
señoría o el amigo. (Definición)
- 9. 8. Ambiente físico donde transcurre la historia de “Ojos de perro
azul”
9. Verbo “ver” en primera persona plural.
8. 5.

3.

6.

III. Verdadero y falso: Responde cada enunciado considerando la afirmación de cada pregunta. Recuerda que debes justificar las falsas.
(2 puntos c/ u)

1. _____ La mujer pone a José en una situación muy incómoda, pues le manipula considerando lo que siente por ella.
2. _____ Jo sé es un hombre noble, sabio y enamoradizo. Además, administra un Restaurant.
3. _____ La mujer afirma haber llegado antes de las 6 con la finalidad de hacer una coartada por el homicidio cometido.
4. _____ La mujer con ojos de perro azul en el día a día es vista como si estuviera loca, pues va murmurando por las calles y escribiendo esas
palabras: Ojos de perro azul, por si se encuentra con el hombre de sus sueños.
5. _____ El hombre de Ojos de perro azul, narra la historia en tercera persona.
6. _____ La mujer de ojos de perro azul, es una mujer temerosa, insegura y un poco paranoica pues teme que su sueño sea soñado por otra
persona.
7. _____ Cuando la mujer de ojos de perro azul narra lo que siente y le sucede, eso corresponde a la corriente de la conciencia.
8. _____ El mundo legendario narra un espacio y ambiente donde predomina el subconsciente. Esta forma narrativa proviene del psicoanálisis.
9. _____ El autor representa sus sueños a través de la escritura donde el hombre con sus problemas existenciales, soledad, la angustia, la
incomunicación, trata de entender mejor la verdad de su existencia, la realidad y la irrealidad, etcétera, mientras que el personaje principal sufre
transformaciones durante la historia.
10. _____ El contexto histórico en el cual surge el Boom latinoamericano es producto de una serie de cambios sociales, políticos y culturales.

IV. Preguntas abiertas: Recuerda que debes fundamentar bien tu respuesta, en lo posible ejemplificar y evitar ser redundante.
1. Da dos ejemplos donde se viva o refleje el tema de la soledad en los cuentos leídos. Explique con sus palabras lo que logró interpretar. (6 puntos)

2. ¿Qué simboliza para la mujer llegar 15 minutos antes? ¿Qué sucede con el tiempo narrativo del cuento? Explica con tus palabras (4 puntos)
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HOJA DE RESPUESTAS:
1 C
2 A
3 D
4 C
5 C
6 A
7 B
8 B
9 B
10 A
1. 2. 7.
G A B R I E L
4. 1. V 6. V
A E M O 2. V 7. V
3. V 8. F. Mundo onírico
4. V 9. V.
R I P M 5. F. Primera persona 10. V

C N E N

I A R I

A S C
- 9.
M M S O M I V
8. N 5.
A O H J E
3.
P R O T A G O N I
B
Q 6. L B S T S

U I E E T

E T A

Z A C I O N