Área Académica Electricidad y Electrónica

Nombre del Programa: Ingeniería en Automatización y Control Industrial,

Ingeniería en Electricidad mención Proyectos de Instalaciones Eléctricas,
Electricidad mención Potencia Ingeniería en Electrónica

Bases técnicas y administrativas EEPT01

Elaborado por:
Exequiel Álvarez Olate Sede Santiago Sur
Luis Sanhueza Poblete Sede Renca

Las bases técnicas y administrativas tienen por objetivo entregar al académico información
relevante sobre su rol como guía condensa información relevante sobre el correcto
desarrollo de la asignatura Proyecto de título EEPT01

Santiago − Chile

Primavera 2018
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Nombre del Programa: Ingeniería en Automatización y Control Industrial,
Ingeniería en Electricidad mención Proyectos de Instalaciones Eléctricas,
Electricidad mención Potencia Ingeniería en Electrónica

Normas generales.

La asignatura Proyecto de Título es una actividad académica que forma parte del plan obligatorio
de las carreas de Ingeniería en: Electricidad menciones Potencia y Proyectos de Instalaciones
Eléctricas, Electrónica y Automatización y Control Industrial, careras que son parte del Área
Académica Electricidad y Electrónica de la Universidad Tecnológica de Chile INACAP.

Proyecto de Título es una asignatura de carácter HITO, que permite verificar el nivel de logro de
las competencias integrando los conocimientos y habilidades desarrolladas durante la carrera, a
través de un proyecto aplicado a un proceso industrial, desarrollo de soluciones a una
problemática. En estos proyectos los estudiantes aplicarán e integrarán en las etapas del
proyecto, tales como ingeniería básica y de detalle, el desarrollo de simulaciones, prototipos y/o
propuestas de solución a problemáticas acordes a los programas de estudios mencionados
anteriormente. Las estrategias metodológicas de enseñanza – aprendizaje a utilizar en el
desarrollo de la asignatura son ABPro (Aprendizaje Basado en Proyectos) y una presentación de
defensa del proyecto en la última unidad, logrando una participación activa del estudiante.

La comisión evaluadora está compuesta por un mínimo de tres académicos vinculados con el
área, ésta comisión debe ser organizada previamente al inicio de la asignatura de Evaluación de
Proyecto con el propósito de conocer los proyectos que se desarrollarán y aportar observaciones
a los estudiantes. El objetivo de la comisión es validar de forma previa el trabajo que se
desarrollará en Evaluación de Proyecto ligado a lo que es ingeniería conceptual.

Temas de desarrollo.
La generación de los temas para desarrollo pueden ser producto de las siguientes fuentes:

 Directamente de los estudiantes de la carrera: En este contexto el tema de desarrollo

debe ser validado por el académico, en caso que el tema sea de una línea de trabajo
diferente a la del académico éste debe consultar con sus pares de tal manera que el
proyecto sea consiste en forma y fondo respecto a las expectativas de la asignatura.
 Directamente de académicos: Considerando el trabajo de investigación que
desarrollan académicos se pueden integrar líneas que son conducentes a temas de
proyecto de título.
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 De trabajos que realicen los estudiantes de la carrera en conjunto con estudiantes

de otras carreras de la Universidad, como instancia de trabajo multidisciplinario: Es
factible el desarrollo de proyecto de título considerando el trabajo colaborativo y por
el cumplimiento de objetivos, la participación y validación como proyecto de título
será directamente validada por el académico responsable y de ser necesario por la
comisión evaluadora en caso que la línea de desarrollo sea diferente a la del
académico responsable.
 Directamente de empresas: En situación que alguna empresa detecte alguna
problemática por ejemplo en su línea de producción o requiera algún análisis
respecto al uso de integración de energía solar u otros requerimientos.
 De organismos públicos o privados: Los requerimientos en desarrollo de soluciones
propuestas por organismos públicos o privados son una línea válida para la
asignatura, pero se debe considerar en caso de postulación los plazos comprendidos
por dichos organismos.

Cada tema debe ser propuesto de manera grupal (mínimo 1 y en casos excepcionales 3
estudiantes) en un documento denominado “Formulario de Inscripción del Proyecto”, el cual se
adjunta a las presentes bases.

Los estudiantes deben subir a la plataforma Ambiente de Aprendizaje Inacap (AAI) dicho
formulario como plazo máximo en una semana.

Finalizado el plazo del formulario el académico guía junto con el director de carrera emitirán una
resolución, la cual puede ser:

 Aprobado: Los estudiantes tienen aprobado el tema del Proyecto de Título.

 Reformular: Los estudiantes deberán redefinir el informe de presentación de tema, en
relación a las observaciones realizadas.
 Rechazado: Los estudiantes deberán realizar una nueva propuesta de Proyecto de Título.

Todas las resoluciones deberán ser comunicadas a los estudiantes en forma escrita, a través de
la plataforma AAI.
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Recursos de las unidades

Cada unidad de la asignatura de Proyecto de Título posee una guía de trabajo la cual está
centrada en la estrategia de aprendizaje basada en proyecto (ABPro). Estas guías se rigen bajo el
formato indicado en él punto IV y corresponden a:

1. Guía ABPro1: Propuesta para un proyecto, correspondiente a la evaluación

sumativa 1 (ES1).
2. Guía ABPro2: Propuesta para un proyecto, correspondiente a la evaluación
sumativa 2 (ES2).
3. Guía ABPro3: Propuesta para un proyecto, correspondiente a la evaluación
sumativa 3 y 4 (ES3 y ES4).

De la estructura de los informes

Los informes que se desarrollan en el transcurso de la asignatura de Proyecto de Título, deben

cumplir con las siguientes características:

 Pueden ser escritos en Word o utilizando procesador de texto como Latex.

 Deben ser en hoja tamaño carta.
 Letra Calibri 11 para texto, en caso de ser capítulo, subcapítulo se debe considerar
tamaño 12.
 Interlineado 1.5.
 Los extranjerismos deben ser escritos en letra cursiva.
 Toda imagen utilizada debe ser legible, en caso de ser obtenida de algún libro, paper u
otro medio se debe referenciar en formato APA. De igual manera cuando se utilice siglas
estas deben ir con nota al pie.
 Todas las figuras llevan una leyenda explicativa y esta se encuentra al pie de la imagen.
 Todas las tablas llevan una leyenda explicativa y esta se encuentra al inicio de la tabla.
 Cada unidad del documento se encuentra separado por Capítulos.

Los informes que se entregan en la unidad I y II deben contener los siguientes campos (el formato
Word está disponible en el AAI).
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Ingeniería en Electricidad mención Proyectos de Instalaciones Eléctricas,
Electricidad mención Potencia Ingeniería en Electrónica

Parte preliminar:

 Portada.
 Índice (general, figura y tabla).
 Resumen.
 Contenidos.
Parte central:

 Introducción.
 Marco teórico (Avanzado en Evaluación de Proyecto).
 Desarrollo (Ing. Básica, factibilidad técnica y económica).

Parte final:

 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas (APA).
 Anexos.

Del desarrollo de la asignatura

Una vez inscrito el Proyecto de Título, los estudiantes en sus respectivos grupos (máximo 3
integrantes) desarrollan las etapas de acuerdo a lo señalado por académico guía de la asignatura.

I. La primera unidad se denomina como “Propuesta para un proyecto” y en ella se analiza

la Ingeniería Básica la cual comprende:

Recurso: Guía ABPro1: Propuesta para un proyecto, correspondi ente a la

evaluación sumativa 1 (ES1).

 Descripción de la problemática existente, considerando el estado del arte realizado

en la asignatura de Evaluación de Proyecto.
 Propuesta de solución tecnológica para la necesidad detectada.
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 Objetivo general (un solo verbo en infinitivo).

 Objetivos específicos (verbos en infinitivo).
 Planificación de las actividades mediante carta Gantt.
 Especificaciones básicas de equipos y/o instrumentos para la solución propuesta.
 Planos y/o diagramas: a nivel estructural, flujo del proceso, eléctrico y/o
instrumentación.
 Criterios de diseño: alcances, normas y reglamentos, condiciones ambientales,
consideraciones básicas para el diseño.
II. La segunda unidad se denomina como “Desarrollo de un proyecto” y en ella se analiza la
Ingeniería de detalle la cual comprende:

Recurso: Guía ABPro2: Propuesta para un proyecto, correspondiente a la

evaluación sumativa 2 (ES2).

 Recursos tecnológicos requeridos, como el uso de software para simulación de

modelos.
 Normativas.
 Aspectos ambientales.
 Costos relacionados con la factibilidad técnica del proyecto, para implementación:
 Maquinarias, equipos y/o instrumentos.
 Materiales (insumos).
 Mano de obra general y especializada.
 Impuestos, permisos, patentes de inventos.
 Diseño de prototipo para validar el objetivo general.

III. La tercera unidad se denomina como “Defensa del proyecto” y en ella se analiza el
“Informe final del proyecto” y “Presentación, exposición del proyecto”.

Recurso: Guía ABPro3: Propuesta para un proyecto, correspondiente a la

evaluación sumativa 3 y 4 (ES3 y ES4).

 El informe final debe contener:

Parte preliminar:
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Electricidad mención Potencia Ingeniería en Electrónica

 Portada.
 Cuadro explicativo, si lo amerita (en caso que sea un proyecto
correspondiente a alguna línea de investigativa de cierto académico se
debe indicar el nombre del académico, fecha de inicio del proyecto y el
nombre del proyecto de investigación) en el reverso de la portada
esquina inferior derecha.
 Cuadro indicativo para uso como material referenciado, éste cuadro
debe ir al reverso de la portada e indicar uno de los siguientes puntos:

1. Atribución: Usted debe dar crédito de manera adecuada,

brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado
cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no
de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de
la licenciante.
2. No comercial: Usted no puede hacer uso del material con
propósitos comerciales.
3. CompartirIgual: Si remezcla, transforma o crea a partir del
material, debe distribuir su contribución bajo la misma licencia
origina.
Para mayor información dirigirse a:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cl/

 Agradecimientos.
 Índice general.
 Índice de figuras.
 Índice de tablas.
 Resumen.

Parte central:

 Introducción.
 Marco teórico (Avanzado en Evaluación de Proyecto).
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 Desarrollo (Ing. Básica, factibilidad técnica y económica).

 Resultados, comparaciones.

Parte final:

 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas (APA), es obligatorio insertar referencias.
 Anexos.

 Del resumen ejecutivo del Proyecto de Título

El resumen ejecutivo es el documento que se entrega a cada integrante de la comisión y este

debe contener los aspectos más trascendentales del proyecto realizado, por ejemplo:

 Máximo de 20 hojas en total.

 Portada (misma del informe final, pero indicando con letra Arial 10 justificar
“Resumen ejecutivo”).
 Definición del proyecto.
 Propuesta de solución tecnológica.
 Objetivo general y específicos.
 Solución.
 Resultados obtenidos.
 Evaluación económica.
 Conclusiones.

 De la comisión evaluadora en sede.

La comisión es conformada por académicos especialistas y ésta debe estar en conocimiento de
los proyectos desde un inicio, lo anterior es principalmente para conocer cada uno de los
objetivos propuestos por los estudiantes en sus proyectos respectivos y poder entregarles una
retroalimentación.
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Cada comisión integrada por tres docentes especialistas y la dirección de carrera que preside la
comisión. En el caso de que el (la) director(a) no pueda estar presente, éste (a) misma delegará
la responsabilidad al coordinador de la carrera, de especialidad u otro especialista.
La comisión debe respetar y hacer valer los siguientes puntos:
 Debe constituirse en el lugar e iniciar el examen a la hora fijada.
 Deberán vestir tenida formal, dada la solemnidad y relevancia del acto.
 Su presidente abre la sesión presentando a los estudiantes y el tema a presentar,
título al que opta y finalmente a los integrantes de la comisión.
 Se informa a los estudiantes sobre las condiciones de tiempo y modalidad de la
exposición oral.
 Las exposiciones orales de esta instancia son de carácter público, siendo este un
acto solemne y los asistentes deben mantener un comportamiento acorde con
la ocasión, es por este motivo que para la presentación se ruega no asistir con
personas menores de edad.
IV. De la exposición oral ante la comisión evaluadora de sede.
Esta presentación debe tener un tiempo de duración máxima de 20 minutos y de 15 minutos
para preguntas que se realizan posteriormente terminada la presentación (como tiempo mínimo
de presentación es de 15 minutos y para respuestas de 5 minutos, dichos tiempos deben ser
indicados por académico guía antes de ser iniciada la presentación).
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Los estudiantes el día de la exposición deben presentar los siguientes elementos:

 Una copia impresa del resumen ejecutivo para cada integrante de la comisión.
 CD/DVD (con caratula Inacap, indicando nombres de los integrantes, año, sede,
área y nombre de profesor guía y en caso de existir indicar al co-guía) debe
contener toda la información desarrollada en el proyecto, por ejemplo:
documentación técnica, informe digital, planos y memoria de cálculo, esquemas
etc.
 Computador personal o dispositivo de almacenamiento.
 Presentación Final Proyecto de Título (desarrollada en software Powerpoint o en
Latex), la presentación se realiza entre la sesión S17 y S18.

Por lo demás los estudiantes deben considerar lo siguiente:

 Deben tomar todas las precauciones tecnológicas y de tiempo para que la

exposición oral se inicie a la hora previamente fijada por el académico.
 Tenida formal dada la solemnidad y relevancia del acto.
 En caso que algún grupo no se presente a la exposición final frente a la comisión
evaluadora en la fecha y hora previamente fijada, cuentan con una alta
probabilidad de ser reprobados además de ser calificados en las evaluaciones
sumativas 3 y 4 con nota 1.0, debiendo esperar hasta la siguiente fecha definida
por la Dirección Académica de la sede. Sin embargo, por causas de fuerza mayor
y debidamente fundamentadas, la Dirección Académica deberá sancionar en
definitiva la situación y evaluar la posibilidad de una nueva fecha de rendición
de exposición oral dentro del mismo período.
 Los estudiantes realizarán la exposición oral en un tiempo máximo de 20
minutos.
 La comisión evaluadora dispondrá de un máximo de 15 minutos para hacer
preguntas.
 Terminado este proceso, los estudiantes se retirarán del salón para que la
comisión pueda deliberar.
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 Una vez concluida la deliberación, se procede a llenar el acta de evaluación y sus

respectivas calificaciones y firmas.
 Luego de completada el acta por la comisión evaluadora, los estudiantes
ingresarán nuevamente al salón para informarles sobre sus resultados y recibir
la retroalimentación a su proyecto.
 Finalmente, se les informará la calificación obtenida para la exposición oral de
su proyecto.
 En caso de ser reprobados, se omitirán las calificaciones, más no la
retroalimentación.
 Cuando se verifique que el proyecto presentado sea una copia total o parcial de
otro documento sin haber sido referenciado, será considerado como una falta
ética al profesionalismo, con lo cual será reprobado y calificado con nota 1.0.

V. De la calificación.

La asignatura de Proyecto de Título posee 3 instancias de evaluación sumativa, conducentes a 3

calificaciones durante el semestre lectivo, las que serán obtenidas mediante pautas de
corrección (PC) y escala de apreciación, estas son:

- Pauta de corrección N°1 (PC1) (15%): Informe de “Propuesta para un proyecto”.

- Pauta de corrección N°2 (PC2) (30%): Informe de “Desarrollo del proyecto”.
- Pauta de corrección N°3 (PC3) (15%): Informe técnico y documentación digital” (nota al
grupo).
- Pauta de corrección N°4 (PC4) (20%): “Defensa del proyecto” (nota individual).
- Recordar el 20% de libre disposición del académico el cual se sugiere asignarlo como la
última evaluación sumativa, es decir en la presentación final.

Unidad de Evaluación Instrumento de Porcentaje

aprendizaje sumativa evaluación. parcial
UA1 ES1 PC1: 15% 15%
UA2 ES2 PC2: 30% 30%
PC3: 15%
UA3 ES3 y ES4 35%
PC4: 20%
Libre disponibilidad del académico 20%
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VI. Registros de prototipo y/o simulación

Considerando que Inacap cuenta con un espacio de trabajo para el desarrollo de prototipos
llamado Fablab, se invita a los académicos para que extiendan la información a los estudiantes.

El Área Académica Electricidad y Electrónica requiere para difusión, seguimiento y canalización

de las soluciones tecnológicas realizadas por los estudiantes los siguientes registros:

- Video prototipo (sólo cuando existe prototipo, formato AVI).

- Archivo con simulación (sólo cuando existe simulación, MatLab/LabVIEW/Proteus/Space).
- Archivo código fuente y librerías.
- Listado de materiales.
- Manual de usuario.
- Manual de conexionado.
- Fotografías de alta calidad (mínimo 5MP).
Dichos registros se deben considerar en el CD/DVD entregado a la comisión el día de la
presentación.