1. ¿Cómo diferencia al traje el autor Francois Boucher?

2. ¿Qué es el traje drapeado?

3. ¿Cuándo aparece el traje cosido y cerrado?
4. Que cambios se producen en el traje durante la baja edad media?
5. Nombre y describa una prenda que pueda encontrarse en varios periodos históricos o civilizaciones
6. A través de ejemplos sobre indumentaria y textil contraponga dos tipos de pensamientos vistos enclase
(antropocéntrico/teocéntrico- Religioso/racional)
Egipto:
1. Comente sobre la utilización de los textiles en el antiguo Egipto.
2. ¿Cuales eran las prendas de mujer?
3. Comente sobre el uso de accesorios y su relación con la indumentaria.
4. ¿Qué es un schenti?
5. ¿Que motivos son recurrentes en las representaciones egipcias?

Creta:
1. ¿Cuál es la diferencia fundamental del traje cretense con respecto a otros trajes del mismo periodo? Comente su ublicacion
2. Comente el traje cretense en relación al tipo de pensamiento y cultura
3. Describa el traje femenino cretense

Grecia:
1. Nombre y explique las tres prendas griegas básicas. Realice un breve esquema.
2. ¿Que es una clámide? Comente sobre su extensión en el tiempo.
3. Como influye el pensamiento clásico sobre la indumentaria griega. Cite ejemplos.
4. ¿Que tipo de textiles se utilizaban en la antigua Grecia?
5. ¿Cuáles son algunas de las fuentes históricas sobre indumentaria griega?
6. ¿Qué son las fíbulas?
Roma:
1. ¿Cuáles son las influencias de la indumentaria romana?
2. Cómo era el pensamiento en la antigua roma que lo diferencia de Grecia cite ejemplos con indumentaria y textil
3. Comente sobre el rol social de las prendas.
4. ¿Qué es una toga?
5. Que es el Amictus? Nombre algunas de sus prendas.
6. ¿Qué es la Indumenta? Nombre algunas de sus prendas.
7. ¿Qué sistema de producción de las prendas se desarrolla con mayor fuerza durante este período? ¿Se modifica la estructura con
relación al período griego?
8. ¿Cuáles son las prendas femeninas y masculinas más significativas? ¿Cómo se clasifican?
9. ¿Qué son las Leyes Suntuarias? La creación de Pretextas, con sus características particulares ¿puede considerarse como el principio de
dichas leyes?
10. ¿Con qué recursos comienza a distinguirse el usuario femenino del masculino?
11. Más allá de la funcionalidad del calzado ¿por qué se lo considera determinante a la hora de vestir?
12. ¿Qué indumento “innovador” incorporan los romanos para la guerra?
13. ¿Qué registros permiten que se conozcan características del vestir de la época?

Bizancio:
1. ¿Cuáles son las fuentes de información de la indumentaria Bizantina?
2. Comente sobre la indumentaria femenina y los textiles bizantinos.
3. Comente sobre la indumentaria masculina y los textiles bizantinos.
4. ¿A que se debe el uso de textiles tan ornamentados?,comente la influencia del traje bizantino
5. ¿Qué es un tablión?
6. Comente sobre los textiles y estampados utilizados durante el imperio bizantino
7. Que cambios comienzas a surgir durante el imperio bizantino?
8. Cual es el rol de la religión durante el imperio bizantino? Ejemplifique desde la indumentaria
9. Cuales son las fuentes de información que tenemos sobre el imperio Bizantino?
Baja Edad Media:
1. ¿Cómo era el tipo de pensamiento en la Baja Edad Media? ¿Qué influencias tiene sobre la indumentaria?
2. ¿Cuáles son las fuentes de información que tenemos sobre la indumentaria de la baja Edad Media?
3. ¿Qué distinción primordial ocurre en el traje durante está época?
4. Nombre y describa dos prendas básicas masculinas.
5. Nombre y describa dos prendas básicas femeninas.
6. Comente sobre el uso de accesorios durante la Baja Edad Media.
7. ¿Qué influencia tiene la burguesía sobre la industria textil?
8. ¿Qué relación puede encontrase entre el Arte Gótico y la silueta de la Baja Edad Media? Grafique.
9. ¿Qué es un sobreveste?
10. ¿Qué es una Hopalanda?
11. Enumere los factores más destacados ligados a cambios considerables en el traje.
12. ¿Qué clases sociales se presentan el texto?
13. ¿Cuáles son los países o reinos que se analizan? ¿En qué aspecto de la producción del traje se especializa cada uno?
14. ¿Cuáles son las prendas que se nombran para el período? Marcar en el texto e identificar su uso de acuerdo al género.
15. Enumere los accesorios tratados en el texto.
16. ¿Qué información nos aporta sobre los textiles?

Renacimiento:
1. ¿Cuál es el nuevo paradigma de pensamiento durante el Renacimiento? Comente en relación al traje y los textiles.
2. ¿Cómo se divide la indumentaria en Europa? ¿Qué nuevo carácter toma?
3. Que pasa con el traje femenino durante el renacimiento?
4. Nombre al menos 2 prendas del traje masculino y describalas
5. ¿Qué son las cuchilladas?
6. ¿Cómo era la indumentaria infantil durante el periodo renacentista?
7. Comente el uso de accesorios

Barroco:
1. Cuales son las características generales del barroco,comente citando ejemplos en indumentaria y textil
2. Cómo cambia la silueta entre el Renacimiento y el barroco?
3. Comente algún estilo característico del barroco
4. Comente el uso del color y los accesorios durante estos periodos
Rococó
1. Cuales son las diferencias entre el barroco y el rococó?
2. Que características posee la silueta femenina durante el rococó?
3. Que características posee la silueta masculina durante el rococó?
4. Cómo era la estructura que se utilizaba para dar volumen a la falda?
5. Comente sobre el uso de tocados y pelucas durante el rococó
6. Que influencias se pueden observar durante el rococó?

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