INFORME PSICO-PEDAGÓGICO

I. DATOS GENERALES

Nombre y Apellido : Agustín Valdivia Escalante

Fecha de Nacimiento : 01/02/ 2011

Edad : 7 anos y 5 meses

Fecha del informe :26/27 de julio del 2018

II. MOTIVO DE CONSULTA

III. ASPECTOS RELEVANTES DE LA ESTRUCTURA FAMILIAR Y DESARROLLO

EVOLUTIVO

III.INSTRUMENTOS UTILIZADOS

 Entrevista
 CUMANIN (Cuestionario de Madurez Neuropsicológica)

IV. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

Agustin es un ni;o de complexión delgada, es un poco timio. Durante la aplicación de las pruebas
demostro inquitut y mucho ansiedad por terminar la prueba , cuando algo no entendía, pedía que
se le explique nuevamente, sin embargo, a medida que transcurría el tiempo en las sesiones se
inquietaba (miraba la camcha para ir a jugar preguntaba si faltaba mucho) pero le decia
terminamos la prueba y puedes ir a la camcha.

V.HALLAZGOS EN LOS EXAMENES PSICOMETRICOS

5.1.1 Cuestionario Neuropsicológico Infantil (CUMANIN)

Con el CUMANIN se tienen los siguientes resultados:
Psicomotricidad: Agustin no tiene un equilibrio postural, coordinación de los movimientos
gruesos,presenta ciertas dificultades en lo que respecta a la motricidad fina y a la
internalización de su esquema corporal .
Lenguaje
Lenguaje Articulatorio: En esta área Agustin articula bien las palabras, no existiendo
ninguna dificultad.
Lenguaje Expresivo: Agustin repite una frase dada sin ninguna dificultad, demostrando un
buen lenguaje expresivo y también una buena memoria auditiva inmediata.
 Lenguaje Comprensivo: no comprende lo que se le lee, pide que se le repita el cuento,
olvida con facilidad lo que se le dice.
Fluidez Verbal: Puede formar frases con soltura, combinando palabras con sentido, lo
que demuestra riqueza de vocabulario.
Estructuración Espacial: no presento dificultad en la orientacion espacial, en el otro y en
el plano grafico
Visopercepción: en esta area Agustin presento dificultades en copiar figuras lo cual tienee
persecusiones en la escritura . el podr copiar una figura esta relcionado con la motricidad
fina, con la percepcion visual y las relacines espaciales.
Memoria
Memoria visual: no es capaz de recordar lo que ha visto porque lo dice imediatamente lo
que esta viendo, solo respondio algunos objetos que ha visto .
Memoria auditiva inmediata: olvida con facilidad aquello que a oido.
Memoria de trabajo: La memoria de trabajo es la que permite mantener activa la información
que nos dan, Agustin demuestra tener dificultad para retener informacion en la memoria de
trabajo principalmente cuando tiene que repetir algo que se le ha dicho por ejemplo una frase,
unos números en orden, pero cuando se le dan tareas que exigen mayor complejidad como
pedirle que recuerde simbolos para luego reproducirlos hay dificultades porque interviene la
espacialidad, por otro lado, cuando se le presenta digitos en orden inverso, existen también
dificultades porque esto requiere de mayor atención.

ATENCIÓN:

Agutin tiene un mejor nivel de atención cuando la información se la da verbalmente, pero cuando
se le dan tareas donde tiene que observar y reproducir por escrito, hay dificultades, presentando
problemas en la selección de estímulos importantes, en sostener la atención en el tiempo
establecido y en almacenarla en la memoria.

Lectura:

Agustin no presenta dificultad al leer palabras cortas pero si cuando son oraciones largas,
presenta dificultades en la lectura.

Escritura: En la escritura se evidencian omisiones por ejemplo: zapato por sapato, pinza por
pinsa, cajon por calon , globo por glovo. El dictado de frases no se eninde lo que se le dicto.

Lateralidad:

Agustin tiene una lateralidad cruzada: a nivel de las manos es derecha, a nivel de los pies utiliza
tanto la derecha como la izquierda y a nivel de los ojos a momentos utiliza el ojo derecho.

SINTESIS DIAGNÓSTICA
A partir de la evaluación con el CUMANIN LM presenta las siguientes fortalezas y debilidaes;

FORTALEZAS DEBILIDADES
Tiene Muchas ganas de aprender Es que se rinde con facilidad algo que no
puede
Pone todo su esfuerzo Se distrae con facilidad
No termina las tareas

RECOMENDACIONES

Recomendar ser mas pacientes con el niño ya que no puede memorizar lo que se le dice, y
presenta dificultades en la motricidad fina ya que el niño tiene mucho interés para jugar a la
pelota.