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EN LOS ADOLESCENTES
SABIDURIA Y BIBLIA
CONTENIDO TEMÁTICO
Los medios de comunicación desempeñan tres funciones útiles para la sociedad: informar, formar
y entretener. Respecto a la segunda función: formar, sobra decir que los medios son grandes
formadores de la opinión pública. A lo largo de la historia, han sido empleados como una
herramienta para influir en la sociedad, son creadores de tendencias, modas, lenguajes y
estereotipos; y configuradores de la imagen pública de personas, objetos, circunstancias, etc.
Inclusión: En la realidad global actual, un gran número de personas está excluido del acceso
a los medios básicos de comunicación, tales como la telefonía, transmisiones públicas y el
internet. El acceso a la información sobre asuntos de interés público también es
injustificadamente limitado y muy desigual entre y dentro de las sociedades.
3. LA TELEVISIÓN
Dentro de los grupos más expuestos figuran los niños y los adolescentes porque su edad no les
permite distinguir las intenciones de los mayores. El adolescente ya distingue la realidad de la
fantasía pero aún no tiene un criterio sólido y una posición personal frente a las cosas que lo hace
fácilmente influenciable. Por esta razón asume nuevas actitudes y comportamientos, buscando
siempre una imagen de sí mismo que se ajuste más a su idea del comportamiento de los adultos.
Es aquí donde la televisión puede influir, presentando una falsa vida de los adultos, con fuertes
dosis de hedonismo y violencia, de amores imposibles, buenos y malos, justicias e injusticias,
ambición, barreras de clases sociales, intrigas, venganzas, infidelidades, mentiras, etc. Pero con
muy poco amor auténtico, responsabilidad y madurez. Como ejemplo tenemos las películas de
acción, las dramatizaciones o ciertas mini series que tratan temas con demasiada crudeza,
denuncian ciertas desviaciones de la conducta humana o cuestionan circunstancias o situaciones
particulares de la sociedad o de la cultura que percibe el televidente adulto sin ser afectado pero
que pueden desorientar al joven porque las situaciones para ellos no son claras.
4. LA INTERNET
La mayoría de jóvenes, dicen que la información que encuentran en el Internet es útil, a pesar de
que no estén bien seguros de la calidad de la misma. Los adolescentes pasan un promedio de
más de 16 horas por semana utilizando el Internet. La mayoría de este tiempo la pasan en
actividades no relacionadas con sus estudios en la escuela.