Anexo 1.

1 Plan Operativo del Tutor Grupal

Plantel

Nombre del
tutor

Grado, Grupo N°
y Turno Alumnos

Reprobación Bajo Deserción No. de

Indicadores % Rendimiento % % Recursadores

Diagnóstico
del grupo

Metas

Líneas de
acción

Estrategias

V°. B°. V°. B°.

NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
TUTOR GRUPAL TUTOR ESCOLAR COORDINADOR ACADÉMICO
 Anexo 1.2 Competencias Genéricas

CATEGORÍA COMPETENCIA GENÉRICA ACTIVIDADES CON LAS QUE EL

TUTOR FOMENTA LAS
COMPETENCIAS

Se auto 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda Realiza diagnóstico de necesidades en desarrollo

determina y problemas y retos teniendo en cuenta los humano, brinda acompañamiento a sus tutorados
objetivos que persigue. asesorándolos cuando es necesario, promueve la
cuida de sí integración grupal, promueve actividades
mismo 2. Es sensible al arte y participa en la preventivas y de autoconocimiento personal,
apreciación e interpretación de sus promueve el desarrollo de habilidades
expresiones en distintos géneros. psicosociales, oriente al alumno en la construcción
3. Elige y practica estilos de vida saludables. de su proyecto de vida.

Se expresa y 4. Escucha, interpreta y emite mensajes Promueve el desarrollo de habilidades cognitivas y

comunica pertinentes en distintos contextos mediante psicosociales, se apoya de los asesores disciplinares
la utilización de medios, códigos y si tu tutor lo requiere, brinda acompañamiento
herramientas apropiados. oriente cuando es preciso.

Piensa crítica y 5. Desarrolla innovaciones y propone Fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas y

reflexivamente. soluciones a problemas a partir de métodos psicosociales, fomenta el desarrollo de hábitos de
establecidos. estudio, mantiene vinculación con los profesores
del grupo para brindarles atención.
6. Sustenta una postura personal sobre temas
de interés y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva.

Aprende de 7. Aprende por iniciativa e interés propio a Fomenta el desarrollo de habilidades cognitivas y
forma autónoma lo largo de la vida. psicosociales, fomenta el desarrollo de hábitos de
estudio, mantiene vinculación con los profesores
del grupo para brindar atención.

Trabaja en 8. Participa y colabora de manera afectiva en Se realiza el curso de inducción a los alumnos de
forma equipos diversos. nuevo ingreso, se fomenta la integración grupal, se
fomenta el desarrollo de habilidades psicosociales,
colaborativa se participa con responsabilidad con la sociedad.
Mantiene vinculación con las diferentes figuras de
escuela y con los padres de familia. Se brinda
asesoría y orientación cuando es preciso.

Participa con 9. Participa con una conciencia cívica y ética Fomenta el desarrollo de habilidades psicosociales,
responsabilidad en la vida de su comunidad, región, México se brinda asesoría y orientación cuando es preciso.
y el mundo.
con la sociedad
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

11. Contribuye al desarrollo sustentable de

manera crítica, con acciones responsables.