LICEUL TEHNOLOGIC SAT VLADIA

ŞCOALA GIMNAZIALĂ DOAGELE

ÎNV. ROŞU PETRU IULIAN

AN ŞCOLAR 2016-2017 CLASA a IV-a

PLANIFICARE INTEGRATĂ

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Locuri dragi/ Locurile din sufletul meu

PERIOADA: Săptămânile 4-7

Ziua/ Orar Activităţi de învăţare Conţinuturi (detalieri) Resurse Evaluare

Data
Luni Limba şi Citirea unui text în forme variate: în șoaptă, în Text-suport: Caiet de lucru -observare
03 oct. 2016 literatura perechi, în lanț, în ștafetă, selectiv, pe roluri; ,,Legendele orașului -conversația, sistematică-
română Formularea de enunțuri după ilustrația textului; București" (legendă demonstrația, evaluare
Identificarea principalelor caracteristici ale populară) explicația, jocul orală,
textului didactic, exercițiul,
Explicarea unor cuvinte activitate practică;

Matematică Reprezentarea numerelo rnaturale în diverse Formarea, citirea şi Matematică. Caiet de observarea
moduri (folosind simboluri) scrierea numerelor lucrupentruclasa a sistematică
- Citirea și scrierea cu cifre/litere a unor numere cuprinse între IV-a -evaluare
din intervalul 0 – 1 000 000 0 şi 1 000 000 • resurse procedurale: formativă
- Identificarea ordinelor și claselor, precum și a conversaţia, -aprecieri
cifrelor unităților/ zecilor/ sutelor/ miilor / exerciţiul, verbale
zecilor de mii / sutelor de mii dintr-un număr jocul didactic
- Compunerea și descompunerea numerelor
din/în sute de mii, zeci de mii, mii, sute, zeci și
unități

Educaţie -recunoaşterea locurilor de apartenenţă Ţara natală -conversaţia, -observare

 civică -completarea unor propoziţii lacunare expunerea, sistematică,
-studiu de caz: dialog pe baza unor texte-suport problematizarea, -analiza şi
exerciţiul, jocul de aprecierea
rol, portofoliul
Marţi Limba şi Stabilirea valorii de adevăr a unor enunțuri ,,Legendele orașului Caiet de lucru -observare
04 oct. 2016 literatura referitoare la ideile exprimate în text; București" (legendă -conversația, sistematică-
română Formularea unor răspunsuri la întrebări populară) demonstrația, evaluare
referitoare la textul citit; explicația, jocul orală,
Identificarea unor cuvinte care exprimă însușiri didactic, exercițiul,
ale personajelor; activitate practică;
Exprimarea propriei păreri despre personaje și
faptele acestora

Matematică Numărare cu pas dat, în ordine crescătoare și Formarea, citirea şi Matematică. Caiet de observarea
descrescătoare, cu precizarea limitelor scrierea numerelor lucrupentruclasa a sistematică
intervalului (de la ... până la ..., mai mic decât ... cuprinse între IV-a -evaluare
dar mai mare decât ...) 0 şi 1 000 000 • resurse procedurale: formativă
- Jocuri de rol care solicit compunerea/ conversaţia, -aprecieri
descompunerea numerelor din concentrul exerciţiul, verbale
0 – 1 000 000 jocul didactic

Geografie  stabilirea liniei orizontului vizibilă din sala de Orizontul, linia manual, busolă, observare
clasă orizontului, punctele imagini sistematică,
 exemplificarea „formei” pe care aceasta ar cardinale analiza,
putea să o aibă în alte locuri aprecierea
 explicarea importanţei şi a domeniilor de
folosire a punctelor cardinale
 orientare dupa repere naturaleşi folosind
instrumente
explicarea modului de funcţionare al busolei
Miercuri Limba şi Căutarea unor informații Dialog pe marginea Caiet de lucru -observare
05 oct. 2016 literatura Scrierea imaginativă unei ilustrații -conversația, sistematică-
română Identificarea asemănărilor și deosebirilor între Citirea unui text demonstrația, evaluare
două texte/două personaje Așezarea textului în explicația, jocul orală,
pagină didactic, exercițiul,
activitate practică;
 Matematică Generarea de numere mai mici decât 1 000 000, Compararea Caiet de lucru pentru observarea
care îndeplinesc condiții date numerelor naturale clasa a IV-a sistematică
- Compararea unor numere mai mici sau egale cu până la1 000 000 • resurse procedurale: - evaluare
1 000 000 utilizând reprezentări sau un algoritm conversaţia, formativă
de comparare exerciţiul, -aprecieri
- Scrierea rezultatelor obținute prin comparare, jocul didactic verbale
utilizând semnele<, >, =

Istorie localizarea pe harta României a unor zone de Comunitatea locală și -Istorie – Caiet de -observarea
importanță istorică națională aplicații, clasa a IV-a, sistematică
-descoperirea sensului unui termen istoric prin Editura Sinapsis, -evaluare
raportare la context 2016. scrisă
-căutarea de surse de informare despre o temă -imagini -tema de
istorică pusă în discuție -fotografii casă
-observarea dirijată a diferitelor tipuri de surse -monografii -proiectul
care să ofere informații din prezent și din trecut activitate frontală,
-selectarea informațiilor oferite de surse istorice individual, în perechi
pe baza unui plan dat -conversația,
-lectura unor texte care ilustrează legătura dintre observarea dirijată,
om și mediu explicația
-studierea unor izvoare istorice în care sunt
menționate date, perioade de timp, nume de
locuri

Ştiinţe ale -recunoașterea unor caracteristici ale unor peşti/ Cicluri de viață la Materiale: -observare
naturii amfibieni, pornind de la prezentarea unor scurte pești și la amfibieni Ştiinţe ale naturii – sistematică
texte științifice ; caiet multifuncţional -evaluare
-discutarea unor aspecte/ activități cotidiene în -fişe de observaţie practică
scopul explicării lor prin prisma unor fapte -evaluare
științifice (de exemplu: explicareamodul ȋn care orală
amfibienii au evoluat din peşti) Procedurale: -evaluare
-ordonarea unor etape ale unor procese după explicaţia, observaţia, scrisă
anumite criterii (de exemplu: ordonarea etapelor conversaţia,
ciclului de viață ale unui peşte/ amfibian); experimentul,
ȋnvăţarea prin
descoperire.
Joi Matematică Precizareasuccesoruluiși/sau a Ordonarea Caiet de lucru pentru observarea
06 oct. 2016 predecesoruluiunuinumăr natural numerelor naturale clasa a IV-a sistematică
- Ordonareacrescătoare/descrescătoare a până la1 000 000 • resurse procedurale: - evaluare
unornumerenaturalemaimicisauegale cu 1 000 conversaţia, formativă
000 exerciţiul, -aprecieri
- Identificareaşiutilizareaterminologieisau a jocul didactic verbale
unorsimbolurimatematiceînsituaţiicotidiene

Limba şi Transcriere Caiet de lucru evaluare

literatura Dictare scrisă
română -explicația
-activitate practică

Limba şi Căutarea unor informații; Textul funcțional- Caiet de lucru -observare

literatura Scrierea imaginativă; :planul simplu al unui -creioane, imagini; sistematică-
română oraș -conversația, evaluare
demonstrația, orală
explicația, jocul
didactic, exercițiul;

Joc şi mişcare -indeplinirea adecvata a rolurilor de conducere/ Drepturile si Teren Aprecieri

subordonare in cadrul activitatilor de joc si obligatiile sport,creta,cerculete selective
miscare participantilor la
-participarea la repartizarea rolurilor in cadrul jocurile de miscare Evaluare
grupurilor (Exemplu: participant orala
-participarea la constituirea echipelor in conditii egale la
joc, respectarea Evaluare
regulilor de joc si a practica
celorlalti participant
,, Cosuletul cu doua
toarte"

Vineri Muzică şi ♪ Un exerciţiu de respiraţie şi două ,,Cântec de toamnă" Caiet de lucru Observare
07 oct. 2016 mişcare vocalize de Nicolae Lungu sistematică
(cântec interpretat la Computer
♪ Dialog despre durata sunetelor pian) Portofoliu
din mediul înconjurător Videoproiector
 ♪ Exerciţii ritmice de descoperire
a duratelor sunetelor caietul de muzică,
creioane, radiere,
♪ Jocuri educative

♪ Învăţarea şi interpretarea
cântecelor din manual

Audiţie muzicală
Arte vizuale şi -Definirea și enumerarea nonculorilor Cri, cri, cri, toamnă -caietul special, - Observare
abilităţi -Stabilirea modului de obținere a griurilor valorice gri... hârtie, creion sau Sistematică
practice -Stabilirea rolului în pictură a nonculorilor și a Griuri valorice pensule de diferite Evaluare
griurilor valorice mărimi, paletă pentru frontală
-Exerciții-joc de obținere a griurilor valorice- Cine amestecuri, de culori, şi
obține mai multe? tempera, vas cu apă Individuală
-Realizarea unei compoziții plastice în care să conversația, coevaluare
folosească alb, negru și griuri valorice obținute prin demonstrația,
pictură sau prin hașurare, la alegere explicația,
exerciţiul, jocul
didactic

Educaţie -utilizarea de glosare, texte pentru deprinderea Leul-apariție a)-prezentare Power- -observarea
financiară sensului unor cuvinte; point,planșe, sistematică;
(opţional) -colectarea și prezentarea unor informații despre manualul,caietul -exerciții
necesitatea apariției unei unități monetare proprii elevului;
în România b)-conversația
euristică,exercițiul,pr
oblematizarea
c)-activitate frontală;
activitate individuală.

Ziua/ Orar Activităţi de învăţare Conţinuturi (detalieri) Resurse Evaluare

Data
Luni Limba şi Scrierea corectă folosind semnele de punctuație; Textul funcțional: Caiet de lucru -observare
10 oct. 2016 literatura Scrierea corectă:sau/s-au,sa/s-a, iau/i-au. planul simplu al unui -creioane, imagini; sistematică
română oraș -conversația, -evaluare
Semnele de punctuaţie demonstrația, orală
explicația, jocul - evaluare
didactic, exercițiul; scrisă

Matematică Rotunjirea la zeci/sute/mii/zeci de mii/sute de Rotunjirea numerelor Matematică. Caiet de -evaluare

mii a unor valori numerice (prețuri, distanțe etc.) naturale la ordinul lucrupentruclasa a reciprocă
- Determinarea unor numere care să respecte zecilor/sutelor/miilor/ IV-a -listă de
condiții date (mai mic decât ..., mai mare sau zecilor de mii/ • resurse procedurale: control
egal cu ... etc.) sutelor de mii conversaţia, -autoevalu-
- Identificarea unor situaţii uzuale care solicită exerciţiul, are
rotunjirea numerelor problematizarea,
jocul didactic

Educaţie  recunoaşterea locurilor de apartenenţă Însemnele ţării -conversaţia, -observare

civică  completarea unor propoziţii lacunare expunerea, sistematică,
 studiu de caz: dialog pe baza unor texte- problematizarea, analiza şi
suport exerciţiul, jocul de aprecierea
 însuşirea unor termeni noi rol, portofoliul
 jocuri de rol

Marţi Limba şi Observarea unei imagini și formularea de Text-suport: Caiet de lucru -observare
11 oct. 2016 literatura enunțuri; ,,Cartea cu -creioane, imagini; sistematică
română Citirea unui text în forme variate: în șoaptă, în Apolodor", de Gellu -conversația, -evaluare
perechi, în lanț, în ștafetă, selectiv; Naum demonstrația, orală
Identificarea principalelor caracteristici ale explicația, jocul - evaluare
textului informativ didactic, exercițiul; scrisă
Explicarea unor cuvinte

Matematică Formarea, scrierea și citirea numerelor naturale Scrierea numerelor cu Matematică. Caiet de -evaluare
folosind cifrele romane cifre romane lucrupentruclasa a reciprocă
- Transcrierea cu cifre romane a unor numere IV-a -listă de
scrise cu cifre arabe • resurse procedurale: control
conversaţia, -autoevalu-
exerciţiul, are
 problematizarea,
jocul didactic

Geografie  activitati cu harta, atlasul Hărţi ale orizontului Caietul elevului, observare
prezentarea câtorva hărţi şi discutarea legendei local hărţi, atlas geografic sistematică
Miercuri Limba şi Observarea unei imagini și formularea de Dialog despre Caiet de lucru -observare
12 oct. 2016 literatura enunțuri; locurile dragi -creioane, imagini; sistematică
română Citirea unui text în forme variate: în șoaptă, în Textul literar -conversația euristică, -evaluare
perechi, în lanț, în ștafetă, selectiv; ,,Cartea cu demonstrația, orală
Identificarea principalelor caracteristici ale Apolodor", de Gellu explicația, jocul -evaluare
textului informativ Naum didactic, exercițiul; reciprocă
Explicarea unor cuvinte
Stabilirea valorii de adevăr a unor enunțuri
referitoare la ideile exprimate în text;
Formularea unor răspunsuri la întrebări
referitoare la textul citit;
Identificarea unor cuvinte care exprimă însușiri
ale personajelor;

Matematică Recapitulare Caiet de -evaluare

lucrupentruclasa a reciprocă
IV-a •autoevalu-
• resurse procedurale: are
exercițiul
Istorie selectarea informațiilor oferite de surse istorice Comunități ale Istorie – Caiet de -observarea
pe baza unui plan dat minorităților aplicații, clasa a IV-a, sistematică
-descoperirea sensului unui termen istoric prin naționale pe teritoriul Editura Sinapsis, -evaluare
raportare la context de azi al României. 2016. scrisă
-căutarea de surse de informare despre o temă Piața Unirii (Cluj- -imagini -tema de
istorică pusă în discuție Napoca) – un loc în -fotografii casă
-observarea dirijată a diferitelor tipuri de surse care trecutul se -calculator cu acces -proiectul
care să ofere informații din prezent și din trecut întâlnește cu la Internet
-selectarea informațiilor oferite de surse istorice prezentul activitate frontală,
pe baza unui plan dat individual, în perechi
-lectura unor texte care ilustrează legătura dintre -conversația,
om și mediu observarea dirijată,
-studierea unor izvoare istorice în care sunt explicația, exercițiul
 menționate date, perioade de timp, nume de
locuri
-localizarea pe harta României a unor zone de
importanță istorică
-realizarea unui proiect de grup și prezentarea lui

Ştiinţe ale -recunoașterea unor caracteristici ale unor pasari Cicluri de viață la Ştiinţe ale naturii – -observare
naturii şireptile, pornind de la prezentarea unor scurte reptile și la păsări caiet multifuncţional sistematică
texte științifice ; Planşe, enciclopedii, -evaluare
-discutarea unor aspecte/ activități cotidiene în exponate din practică
scopul explicării lor prin prisma unor fapte laboratorul de -evaluare
științifice (de exemplu: explicarea asemănărilor/ biologie fişe de orală
deosebirilor ȋntre modul de ȋnmulţire a pasarilor observaţie -evaluare
şi a reptilelor) Procedurale: scrisă
-ordonarea unor etape ale unor procese după explicaţia, observaţia,
anumite criterii (de exemplu: ordonarea etapelor conversaţia,
ciclului de viață ale uneipasari/ reptile); experimentul,
-construirea punctului de plecare al investigației ȋnvăţarea prin
proprii/ identificarea unei probleme, prin descoperire
formularea unor întrebări
-stabilirea etapelor investigației proprii
-identificarea metodelor de lucru (de exemplu:
ȋnregistrarea datelor, ȋn vederea stabilirii unor
concluzii, pe baza calculelor)
-stabilirea resurselor necesare

Joi Matematică Evaluare/ Caiet de -evaluare

13 oct. 2016 Ameliorare/ lucrupentruclasa a orală
Dezvoltare IV-a -evaluare
resurse procedurale: scrisă
exercițiul
Limba şi Explicarea unor cuvinte Scrierea corectă a Caiet de lucru -observare
literatura Formularea de predicții; cuvintelor -creioane, imagini; sistematică
română Scriere imaginativă; -conversația euristică, -evaluare
demonstrația, orală
explicația, jocul -evaluare
didactic, exercițiul; reciprocă
 Limba şi Transcriere Fişe de lucru -evaluare
literatura Dictare scrisă
română -explicația -evaluare
-activitate practică reciprocă
-listă de
control
-autoevalu-
area
Joc şi mişcare -organizarea de jocuri de miscare cu efective si Responsabilitatile Teren Aprecieri
reguli diferite rolurilor de sport,creta,cerculete selective
-organizarea de jocuri de miscare in conditii organizare a jocurilor
variabile (Exemplu: Evaluare
-adaptarea unor jocuri insusite la delimitarea spatiilor orala
de joc, amplasarea
materialelor Evaluare
didactice, constituirea practica
echipelor, tragerile la
sorti)
,, Pasarelele intra-n
cuib"

Vineri Muzică şi ♪ Un exerciţiu de respiraţie şi două ,,Mişcă vântul Caiet de lucru Observare
14 oct. 2016 mişcare vocalize frunzele" de Dimitrie sistematică
Cuclin (cântec Computer
♪ Dialog despre durata sunetelor interpretat la pian) Portofoliu
din mediul înconjurător Videoproiector

♪ Exerciţii ritmice de descoperire

a duratelor sunetelor caietul de muzică,
creioane, radiere,
♪ Jocuri educative

♪ Învăţarea şi interpretarea
cântecelor din manual
 Audiţie muzicală
Arte vizuale şi -Participarea la discuţii despre mesaje transmise Lumină și culoare caietul special**, Observare
abilităţi prin culoare Cercul cromatic hârtie, acuarele, Sistematică
practice -Enumerarea culorilor primare și culorilor pensulă cu vârf lat, Evaluare
secundare frunze frontală
-Identificarea în natură și pe unele planșe a şi
culorilor primare(principale) și a celor secundare conversația de Individuală
-Definirea tonurilor și nuanțelor de culoare reactualizare, coevaluare
-Explicarea modului de obținere a culorilor demonstrația,
secundare prin amestecarea culorilor primare, două explicația,exercițiul
câte două , munca
-Exerciții- joc de obținere a culorilor secundare, independentă, jocul
precum și a tonurilor și nuanțelor de culoare de rol
-Obținerea unor nuanțe specifice toamnei și
realizarea compoziției plastice cu titlul Mantia
toamnei (tehnica amprentării cu frunze)
 Joc de rol- Zâna Toamnă

Educaţie -activități dirijate de formulare de întrebări Monede și bancnote a)-prezentare Power- -observarea
financiară referitoare la evoluția monedelor, respectiv a românești de ieri și de point,planșe, sistemică
(opţional) bancnotelor; azi manualul,caietul -fișe
-colectarea și prezentarea unor informații despre elevului; individuale
bani,monede și bancnote, b)-conversația de muncă
-descrierea evoluției monedelor și bancnotelor în euristică,exercițiul,pr
România. oblematizarea
c)-activitate frontală;
activitate individuală.

Ziua/ Orar Activităţi de învăţare Conţinuturi (detalieri) Resurse Evaluare

Data
Luni Limba şi Audierea unui text Recapitulare Caietul de lucru
17 oct. 2016 literatura Citirea unui text informativ Textul informativ -conversația euristică,
română Formulare de întrebări și răspunsuri pe marginea demonstrația,
 textului audiat explicația, jocul
Redarea în diverse forme a conținutului textului didactic, exercițiu
audiat: ilustrare prin desen/schemă, rezumare în
cuvinte

Matematică Efectuarea de adunări fără trecere peste ordin în Adunarea fără trecere Caiet de observarea
concentrul 0 – 1 000 000, utilizând algoritmi de peste ordin lucrupentruclasa a sistematică
calcul, descompuneri numerice IV-a • evaluare
- Utilizarea proprietăților adunării în calcule • resurse procedurale: formativă
(comutativitate, asociativitate, element neutru) conversaţia, exerciţiul • aprecieri
verbale

Educaţie -recunoaşterea locurilor de apartenenţă Dragostea de ţară -conversaţia, -observare

civică -completarea unor propoziţii lacunare expunerea, sistematică,
-studiu de caz: dialog pe baza unor texte-suport problematizarea, analiza şi
-însuşirea unor termeni noi exerciţiul, jocul de aprecierea
-jocuri de rol rol, portofoliul

Marţi Limba şi Formulare de întrebări și răspunsuri pe marginea Recapitulare

18 oct. 2016 literatura textului audiat Formulare de
română Redarea în diverse forme a conținutului textului întrebări/Formulare
audiat: ilustrare prin desen/schemă, rezumare în de răspunsuri la
cuvinte întrebări
Realizarea unui desen, după indicații orale
Căutarea unor informații
Identificarea părților de vorbire studiate
Matematică Efectuarea de adunări cu trecere peste ordin în Adunarea cu trecere
concentrul 0 – 1 000 000, utilizând algoritmi de peste ordin
calcul, descompuneri numerice
- Utilizarea proprietăților adunării în calcule
(comutativitate, asociativitate, element neutru)
- Estimarea rezultatului unui calcul fără
efectuarea lui

Geografie  definirea, în formulări proprii a sensului Relief, hidrografie, Caietul elevului, observare
termenilor de bază învăţaţi vegetaţie harta, atlas geografic sistematică,
 stabilirea culorilor convenţionale folosite şi botanic analiza,
 pentru a reda formele geografice specifice pe aprecierea
hartă
gruparea vegetaţiei observate în diferite categorii
Miercuri Limba şi Audierea unui text Recapitulare Caietul de lucru
19 oct. 2016 literatura Citirea unui text informativ Textul informativ -conversația euristică,
română Formulare de întrebări și răspunsuri pe marginea Ciorchinele demonstrația,
textului audiat Formulare de explicația, jocul
Redarea în diverse forme a conținutului textului întrebări/Formulare didactic, exercițiu
audiat: ilustrare prin desen/schemă, rezumare în de răspunsuri la
cuvinte întrebări
Realizarea unui desen, după indicații orale
Căutarea unor informații
Identificarea părților de vorbire studiate
Matematică Efectuarea de scăderi fără trecere peste ordin în Scădereafărătrecerepe Caiet de observarea
concentrul 0 – 1 000 000, utilizând algoritmi de steordin lucrupentruclasa a sistematică
calcul, descompuneri numerice și proprietățile IV-a - evaluare
operațiilor • resurse procedurale: formativă
- Folosirea proprietăţilor operaţiilor pentru conversaţia, - aprecieri
efectuarea unor calcule rapide; exerciţiul, verbale
- Utilizarea calculatorului pentru rezolvarea de problematizarea,
adunări și scăderi sau pentru verificarea unor jocul didactic
rezultate

Istorie EVALUARE -Istorie – Caiet de -probă

aplicații, clasa a IV-a, scrisă
Editura Sinapsis,
2016

Ştiinţe ale -recunoașterea unor caracteristici ale unor Cicluri de viață la Materiale: -observare
naturii mamifere, pornind de la prezentarea unor scurte mamifere Ştiinţe ale naturii – sistematică
texte științifice ; caiet multifuncţional -evaluare
-discutarea unor aspecte/ activități cotidiene în fişe de observaţie practică
scopul explicării lor prin prisma unor fapte -evaluare
științifice orală
-ordonarea unor etape ale unor procese după Procedurale: -evaluare
anumite criterii (de exemplu: ordonarea etapelor -explicaţia, scrisă
ciclului de viață ale unui peşte/ amfibian); observaţia,
 -construirea punctului de plecare al investigației conversaţia,
proprii/ identificarea unei probleme, prin experimentul,
formularea unor întrebări (de exemplu: „Care ȋnvăţarea prin
sunt etapele metamorfozei la amfibieni?”) descoperire.
-stabilirea etapelor investigației proprii
-identificarea metodelor de lucru
-stabilirea resurselor

Joi Matematică Efectuarea de scăderi cu trecere peste ordin în Scăderea cu trecere Caiet de observarea
20 oct. 2016 concentrul 0 – 1 000 000, utilizând algoritmi de peste ordin lucrupentruclasa a sistematică
calcul, descompuneri numerice și proprietățile IV-a - evaluare
operațiilor • resurse procedurale: formativă
conversaţia, - aprecieri
exerciţiul, verbale
problematizarea,
jocul didactic
Limba şi Citirea unui text Dialog pe marginea Caietul de lucru observare
literatura Identificarea principalelor caracteristici ale unui text -conversația euristică, sistematică,
română textului narativ demonstrația, evaluare
Identificarea personajelor explicația, jocul orală,
Explicarea unor cuvinte didactic, exercițiu

Limba şi Formularea unor răspunsuri la întrebări Proiect- Caietul de lucru observare

literatura referitoare la textul citit; ,,Pe firul unei -conversația euristică, sistematică,
română Utilizarea sensurilor diferite ale unor cuvinte legende" demonstrația, evaluare
Utilizarea dicționarului explicația, jocul orală,
Completarea unei hărți a textului didactic, exercițiu

Joc şi mişcare - parcurgerea de trasee aplicative amenajate in Jocuri de mișcare Saltea, banca, cerc. Observare
sali si in aer liber cuprinzând variante Coarda, figuri sistematica
- participarea la ștafete și jocuri de miscare de mers cu schimbari geometri
integrate in activitatile ludice scolare si posibil a de directie ce
fi utilizate in activitatile extrascolare Exemple de jocuri: Evaluare
,,Stafete cu deplasari orala
in diferite variante de
mers
" Evaluare
 sumativa

Vineri Muzică şi ♪ Un exerciţiu de respiraţie şi două ,,Voinicii" de Nelu Caiet de lucru Observare
21 oct. 2016 mişcare vocalize Ionescu (cântec sistematică
interpretat la pian) Computer
♪ Dialog despre durata sunetelor Portofoliu
din mediul înconjurător Videoproiector

♪ Exerciţii ritmice de descoperire

a duratelor sunetelor caietul de muzică,
creioane, radiere,
♪ Jocuri educative

♪ Învăţarea şi interpretarea
cântecelor din manual

Audiţie muzicală
Arte vizuale şi Participarea la discuţii despre mesaje transmise prin Prieteni necuvântători -hârtie, creion sau, la Observare
abilităţi culoare (1) alegere, creioane Sistematică
practice -Enumerarea culorilor primare și culorilor Reprezentarea colorate, pasteluri, Evaluare
secundare texturilor prin hașurare carioci frontală
-Identificarea în natură și pe unele planșe a şi
culorilor primare(principale) și a celor secundare -conversația, Individuală
-Definirea tonurilor și nuanțelor de culoare demonstrația, coevaluare
-Explicarea modului de obținere a culorilor explicația,exercițiul
secundare prin amestecarea culorilor primare, două , munca
câte două independentă, jocul
-Exerciții- joc de obținere a culorilor secundare, de rol
precum și a tonurilor și nuanțelor de culoare
-Obținerea unor nuanțe specifice toamnei și
realizarea compoziției plastice cu titlul Mantia
toamnei (tehnica amprentării cu frunze)
-Realizarea compoziției cu titlul Prietenul meu
 Joc de rol- La expoziție

Educaţie -utilizarea de glosare, texte pentru deprinderea Monedele a)-prezentare Power- -observarea
 financiară sensului unor cuvinte; point,planșe, sistemică
(opţional) -completarea unor texte lacunare, vizând manualul,caietul -fișe
identificarea/denumirea noțiunilor noi dobândite; elevului-pag. 7, individuale
-construirea și rezolvarea unor rebusuri pe teme monede; de muncă
financiar bancare; b)-conversația
-descrierea evoluției monedelor în România. euristică,exercițiul,pr
oblematizarea
c)-activitate frontală;
activitate individuală
și pe echipe.

Ziua/ Orar Activităţi de învăţare Conţinuturi (detalieri) Resurse Evaluare

Data
Luni Limba şi Identificarea principalelor caracteristici ale Citirea unui text Caietul de lucru observare
24 oct. 2016 literatura textului narativ narativ -conversația euristică, sistematică,
română Identificarea personajelor demonstrația, evaluare
Explicarea unor cuvinte explicația, jocul orală,
Stabilirea valorii de adevăr a unor enunțuri didactic, exercițiu
referitoare la ideile exprimate în text;

Matematică Observarea legăturilor între operaţiile cu numere Proba adunării și a Caiet de lucru pentru observarea
naturale; efectuarea probei; scăderii clasa a IV-a sistematică
- Folosirea unor tehnici de calcul rapid Aflarea unui termen • resurse procedurale: • evaluare
(proprietățile operațiilor, grupări și necunoscut. Metoda conversaţia, formativă
descompuneri de numere etc.) balanței exerciţiul, • aprecieri
problematizarea, verbale
jocul didactic
Educaţie  cunoaşterea ţărilor membre ale Uniunii România, membră a -conversaţia, -observare
civică Europene Uniunii Europene exerciţiul, expunerea, sistematică,
munca în echipă aprecieri,
portofoliu
Marţi Limba şi Formularea de predicții Așezarea textului în
25 oct. 2016 literatura Identificarea asemănărilor și deosebirilor între pagină
română texte studiate
 Identificarea cuvintelor cheie
Scrierea imaginativă
Realizarea unor imagini-simbol pentru textele
citite
Matematică Efectuarea probei operației de adunare, respectiv Aflarea numărului Caiet de lucru pentru observarea
de scădere necunoscut. Metoda clasa a IV-a sistematică
Aflarea unui termen necunoscut, folosind diverse mersului invers • resurse procedurale: • evaluare
metode conversaţia, formativă
- Rezolvarea de probleme cu operațiile exerciţiul, • aprecieri
aritmetice studiate, în concentrul 0-1 000 000 problematizarea, verbale
jocul didactic
Geografie  notarea şi explicarea unor termeni citiţi sau Populaţie, aşezări, Caietul elevului, observare
desprinşi dintr-un mesaj oral activităţi ale harta, imagini sistematică,
identificarea unor aşezări omeneşti pe hartă şi oamenilor analiza,
prezentarea unor aspecte care se pot deduce din aprecierea
legenda hărţii
Miercuri Limba şi Exprimarea propriei păreri despre Scrierea imafinativă Caietul de lucru observare
26 oct. 2016 literatura personaje și faptele acestora cu subiect la alegere -conversația euristică, sistematică,
română Formularea de predicții , exercițiul evaluare
Identificarea asemănărilor și deosebirilor între orală,
texte studiate evaluare
Identificarea cuvintelor cheie scrisă
Scrierea imaginativă
Realizarea unor imagini-simbol pentru textele
citite
Matematică Recapitulare Caiet de evaluarer
lucrupentruclasa a eciprocă
IV-a •autoevaluar
• resurse procedurale: e
exercițiul
Istorie -căutarea de surse de informare despre o temă Dacii. Decebal Istorie – Caiet de -observarea
istorică pusă în discuție aplicații, clasa a IV-a, sistematică
- localizarea pe harta fizică a unor locuri/zone Editura Sinapsis, -proba orala
-citirea și comentarea unor imagini 2016. -tema de
-completatea unor texte lacunare -imagini casă
-selectarea unei informații dintr-o sursă istorică -filmulețe didactic
și motivarea alegerii făcute -banda timpului
 -citirea unor lecturi istorice si povestirea faptelor -axa timpului
istorice prezentate activitate frontal,
individual, în perechi
-conversația,
observația, explicația,
problematizarea
Ştiinţe ale -recunoașterea unor caracteristici ale omului, ȋn Cicluri de viață la om Ştiinţe ale naturii – -observare
naturii diferite etape ale vieţii, pornind de la prezentarea caiet multifuncţional sistematică
unor scurte texte științifice ; Planşe, enciclopedii, -evaluare
-discutarea unor aspecte/activități cotidiene în exponate din practică
scopul explicării lor prin prisma unor fapte laboratorul de -evaluare
științifice (de exemplu: explicarea diferenţelor biologie fişe de orală
ȋntre aspectul aceleiaşi persoane ȋn diferite etape observaţie -evaluare
de creştere şi de dezvoltare) Procedurale: scrisă
-ordonarea unor etape ale unor procese după explicaţia, observaţia,
anumite criterii (de exemplu: ordonarea etapelor conversaţia,
de creştere şi dezvoltare ale omului); experimentul,
-construirea punctului de plecare al investigației ȋnvăţarea prin
proprii/ identificarea unei probleme, prin descoperir
formularea unor întrebări (“ Toţi gemenii sunt
identici?”)
-stabilirea etapelor investigației proprii
-identificarea metodelor de lucru (de
exemplu:ȋregistrarea datelor, ȋn vederea stabilirii
unor concluzii, pe baza calculelor)
-stabilirea resurselor necesare
-implicarea în alegerea modalităților de lucru
(individual/în grup)
-asumarea unor roluri și responsabilități în cadrul
echipelor
-realizarea unor estimări, predicții privind
rezultatele investigației proprii

Joi Matematică Evaluare Caiet de lucru pentru Evaluare

27 oct. 2016 clasa a IV-a orală
• resurse procedurale: • evaluare
exercițiul matematic scrisă
 Limba şi Evaluare -fişe de evaluare Evaluare
literatura Text-suport: scrisă
română Rezervația Delta
Dunării
Limba şi Rezolvarea de exerciții variate, cuprinse în fișa -conversația euristică, Evaluare
literatura de evaluare; , exercițiul reciprocă şi
română Exerciții-joc în completarea evaluării proprie
Joc şi mişcare - parcurgerea de trasee aplicative amenajate in Jocuri de mișcare și Saltea, banca, cerc. Observare
sali si in aer liber ștafete cuprinzând Coarda, figuri sistematica
- participarea la ștafete și jocuri de miscare variante de alergare: geometri
integrate in activitatile ludice scolare si posibil a - în zig-zag ce
fi utilizate in activitatile extrascolare - cu ocolire de Evaluare
obstacole orala
- cu trecere peste
obstacole - cu
transport, punere si Evaluare
culegere de obiecte sumativa
,, Naveta spatiala"

Evaluare
practica
Vineri Muzică şi ♪ Audierea cântecului ,,Greier, Evaluare muzicală -Calculator Evaluare
28 oct. 2016 mişcare greieruş" de Dorica Buzdugan orală
♪ Jocuri interactive utilizate în -Videoproiector
vederea completării evaluării
-Varianta digitală a
manualului

-caietul de muzică,
creioane, radiere
Arte vizuale şi -Identificarea tușelor de culoare folosite în Prieteni necuvântători caietul special, creion Observare
abilităţi reprezentarea blănii sau a penajului unor animale (2) pentru contur, Sistematică
practice -Precizarea rolului tușelor de culoare Reprezentarea tempera, pensule, Evaluare
-Explicarea modului de obținere a tonurilor texturilor în tușe de paletă pentru frontală
deschise sau închise ale culorilor culoare amestecuri, vas cu şi
-Exerciții- joc de redare a unor texturi prin tușe de apă Individuală
 culoare coevaluare
-Realizarea compoziției cu titlul Animalul meu de Conversaţia,
companie, utilizând tușe de culoare explicaţia, munca
independentă,
exerciţiul

Educaţie -utilizarea de glosare, texte pentru deprinderea Bancnotele a)-prezentare Power- -observarea
financiară sensului unor cuvinte; point,planșe, sistemică
(opţional) -completarea unor texte lacunare, vizând manualul,caietul -fișe
identificarea/denumirea noțiunilor nou elevului-bancnote; individuale
dobândite; b)-conversația de muncă
-construirea și rezolvarea unor rebusuri pe teme euristică,exercițiul,pr
financiar bancare; oblematizarea
-descrierea elementelor de identificare a c)-activitate frontală;
bancnotelor și a elementelor de siguranță aflare activitate individuală
pe acestea, și pe echipe.
-descrierea evoluției bancnotelor în România.