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2. Descripción de la actividad
3.
Competencia a desarrollar:
Identifica la etapa del ciclo vital en un sistema familiar, para así conocer
los momentos de transición y cambio y aplicarlos en el contexto en el
cual se encuentra inmersa.
Temáticas a desarrollar:
Genograma y Ecomapa - Ciclo vital - Código de ético - Consentimiento
informado
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
2. Inicio de contacto con las cinco (5) familias con las que se
desarrollara el proceso practico del curso.
Aspectos a evaluar.
(Nombre Calidad y Comunicación Cumplimento y
del pertinencia con el grupo responsabilidad TOTAL
estudiante) de los ante las acciones
aportes programadas por el
grupo
Colaborativos:
Productos
a entregar
1. Elaboración del análisis de la película “Mi Familia”
por el
desde el ciclo vital bajo los ítems dados para ello.
estudiante
2. Elaboración de consentimiento informado
1. Hoja de portada
2. Introducción
3. Objetivos del trabajo
4. Los 5 Genogramas y 5 Ecomapas (uno por cada
integrante del grupo)
5. Párrafos elaborados sobre las tipologías de familias
6. Reporte por cada integrante sobre el lugar en donde
están ubicadas las 5 familias de cada estudiante
para el desarrollo del curso.
7. Análisis de la película: Solución a la Pregunta y
Matriz (grupal)
8. Construcción de consentimiento informado (grupal)
9. Cuadro de coevaluación
10. Conclusiones
11. Bibliografía.