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EVALUACIÓN PLAN LECTOR

“LA CAMA MÁGICA DE BARTOLO”


Nombre:

Fecha: Curso: Cuarto Básico A

P. Total: 51 puntos P. Obtenido:

Objetivos de Aprendizaje: Leer comprensivamente un texto literario, respondiendo preguntas


explícitas, implícitas, críticas, apreciativas y creativas. Reconocer las características de los
personajes. Relacionar e interpretar. Reflexionar sobre el contenido y forma del texto.
Diferenciar hecho de opinión.

ÍTEM I.- COMPLETACIÓN

Distingue algunos elementos propios de una narración. Completa la siguiente tabla. (1 pto. c/u)

RESPUESTA

Tipo de texto(Literario o no literario)

Género

Subgénero

_____/3 puntos
ÍTEM II- COMPLETACIÓN

a. Escribe el nombre del personaje en el recuadro. (2 ptos. c/u)


b. Escribe una característica física y una sicológica para cada personaje (…………..)
_____/10 puntos

ÍTEM III OPCIÓN MÚLTIPLE

Lee los siguientes enunciados y selecciona la alternativa que responde a lo consultado. Marca con
una equis(X) la alternativa que consideres correcta . (1 pto. c/u)

1. El personaje principal de esta historia es:

a.Oliveiro b. Pascual c. Bartolo

2. ¿Quién cuenta la historia?


a. Un narrador que está fuera de la historia y que lo sabe todo.
b. Bartolo nos cuenta la historia paso a paso.
c. Mauricio Paredes, el autor del libro leído.

3. El propósito del autor del texto es:


a. Informar sobre los problemas que generan los meteoritos en la Tierra.
b. Narrar la historia de un niño que le gusta jugar y soñar con grandes y emocionantes aventuras.
c. Explicar como un sueño puede transformarse en una realidad llena de fantasía.

4. El ambiente físico en donde ocurren los hechos…


I. En la habitación de Bartolo y en el colegio.
II En la ciudad fantástica y en el fondo del lago Sinfondo
III En la cordillera y en el túnel del cráter.
a. Solo I y II b. Solo II y III c. I, II y III

5. ¿Qué valores presenta el texto leído?

a. El respeto, la solidaridad y la valentía


b. El esfuerzo y el trabajo en equipo.
c. a y b
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 6,7 y 8

“Allí encontró una extraña ciudad, una ciudad secreta. Estaba formada por casas
muy especiales, con árboles cargados de golosinas y animales que hablaban”.

6. El texto leído corresponde a…


a. Una definición b. Una descripción c. Un refrán
7. ¿Cuántas preposiciones presenta el texto?
a. 3 b. 4 c. 5
8. La palabra “encontró” es una palabra…
a. grave con tilde b. aguda con tilde c. esdrújula

9. “La cama salió volando como un fuego artificial”. Esta oración presenta una…
a. Personificación y una comparación.
b. Solo una comparación.
c. Solo una personificación

10. Los animales presentes en el texto presentan características humanas, esto corresponde a…
a. Una comparación. b. Una personificación c. Una preposición

11. En su primer viaje la cama mágica lleva a Bartolo…


a. A la Ciudad de Santiago b. A la cordillera de los Andes c. Al Sol

12. Son características de la ciudad fantástica…


I No había nieve y los arboles daban varios tipos de frutas a la vez.
II Había pasto por todos lados con ríos y lagos.
III Todo estaba rodeado de bosques y hacía calor.
a. Solo I y II b. Solo II y III c. I, II y III

13. La primera ciudad visitada por Bartolo era habitada por…


a. conejos y pumas b. zorros y niños c. conejos y zorros

14. “Viajaba con sus padres y el avión cayó chocando con la nieve, perdiendo a sus padres”.
Estos hechos le ocurren a…
a. Valentín b. Sofía c. Pascual

15. El zorro que conoció Bartolo dijo llamarse Roelzo, pero en realidad se llamaba:
a. Pascual b. Valentín c. Oliverio

16. La principal preocupación de Bartolo al momento de ir en busca de comida era que…


I. La cama podría salir volando antes de que él volviese.
II. Alguien destruyera la cama convirtiéndola en leña.
III. Alguien podría llegar de improviso y llevarse la cama.
a. Solo I b. Solo II y III c. I, II y III

17. Bartolo es atropellado por una…


a. Casa con forma de reloj, que era conducida por un perro.
b. Motocicleta que era conducida por un conejo.
c. Motocicleta que era conducida por un zorro.

18. Oliverio de tanto comer no podía subir a la superficie ¿Cómo solucionaron el problema sus
amigos?
a. Le amarraron varios globos al cuerpo y así lentamente salió a flote.
b. Lo dejaron durmiendo en la casa de los pumas del Lago Sinfondo.
c. Esperaron que hiciera la digestión y luego subieron a la superficie.

19. ¿Cuál era el gran problema que tenían en la ciudad fantástica?

a. El agua se estaba agotando en ríos, mares y lagos debido a la caída de un meteorito.


b. La caída de un meteorito en el mar había provocado un tsunami.
c. La caída de un meteorito estaba tapando el agujero por donde salía el Sol cada mañana.

20. ¿Cuál fue el primer plan que idearon Bartolo y sus amigos?
a. Empujarían entre todos el meteorito que tapaba la salida del Sol desde el exterior.
b. Sacarían el meteorito antes que amaneciera haciéndolo explotar.
c. Amarrarían el meteorito a la cama de Bartolo y lo llevarían al espacio.

21. Pascual dice: “Una vez que el Sol entre en el túnel, nosotros no podemos meternos sin morir
abrasados”. ¿Qué significado tiene la palabra destacada en el texto?
a. Significa rodear con los brazos a alguien o algo.
b. Significa quemar por efecto del calor.
c. Significa quemar por efecto del frío.

22. El primer plan no funcionó así que pensaron en…


I. Hacer palanca con la motocicleta y la cama de Bartolo.
II. Usar a Valentín como elástico y a Oliverio como piedra, como una verdadera honda.
III. Hacer palanca con las estalactitas y estalagmitas que habían allí.

a. Solo I y II b. Solo II y III c. I, II y III

23. ¿Cuál de estas ideas resolvió finalmente el problema?


a. Hacer palanca con la motocicleta y la cama de Bartolo.
b. Usar a Valentín como elástico y a Oliverio como piedra, como una verdadera honda.
c. Hacer palanca con las estalactitas y estalagmitas que habían allí.

24. Bartolo y sus amigos lograron salvar al mundo porque…


a. Tenían mucha fuerza
b. Eran muy ingeniosos.
c. Trabajaron en equipo.

25. ¿Por qué la historia que leíste es una narración fantástica?


I. porque los personajes son conejos, zorros, pumas y niños.
II. porque hay una cama mágica.
III. porque hay árboles que dan golosinas y varios tipos de frutas a la vez.
a. Solo I y II b. Solo II y III c. I, II y III

_____/25 puntos
ÍTEM IV COMPLETACIÓN

Lee los enunciados y clasifícalos en hecho u opinión (1 pto. c/u)

Enunciado ¿Hecho u opinión?

Si llegaba impecable y ordenado su mamá se sorprendería


tanto que incluso podría llegar a tener un ataque.

La cama aterrizó en las montañas sobre la nieve.

Seguramente en el futuro alguien inventaría una pastilla para


vivir mucho más que lo normal o, incluso, para siempre.

Su cama salió volando por el techo de su habitación.

Le daba rabia pensar que nadie le creería jamás, porque


estaba seguro de que contarles a sus compañeros de curso
sería una pérdida de tiempo.

_____/5 puntos

ÍTEM V COMPLETACIÓN

Lee cada pregunta y responde en forma clara y completa. (2 ptos. c/u)

1. El nombre del capítulo dos se llama “Querer es poder”. (pág. 9) ¿Qué significa esta
expresión?

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2. “Por grande que sea el castillo hasta el ladrillo de abajo es importante” ¿Qué significado tiene
esta oración?
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3. Si tuvieras una cama mágica… ¿Qué harías?

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4. ¿Qué pasaría si el Sol no volviera a salir nunca más?

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_____/8 puntos

AUTOEVALUACIÓN

Con respecto a tu lectura, marca con una equis(x) tu opción.

_____ Leí el libro más de una vez

_____ Leí el libro una vez

_____ Me leyeron el libro (un adulto o a través de objeto tecnológico)

_____ Me lo contaron

_____ Leí un resumen o busqué videos

_____ No lo leí

Interese conexe