Introduecién: naturaleza y funcién de la filosofia de la ciencia 5 é . Lorenzano, P. (2004). 4.1. Importancla de la clencia en nuestra sociedad La ciencia, siendo una actividad humana sumamente compleja, constituye uno de los fenémenos culturales mas importantes de nuestro tiempo. Muchisimas personas se encuentran involucradas en el proceso cientifico: profesores, estudiantes, investigadores y administradores, proponiendo nuevas ideas o teorfas, 0 desechando viejas, escribiendo articulos, informes, tesis o libros de texto, impartiendo cursos en los distintos niveles de educacién, buscando fondos 0 concediendo becas, premios o subsidios, sometiendo a examen hipétesis 0 alumnos, estimulando la formacién o formandose, explicando o interpretando fenémenos, experimentando... Miles de millones de délares se gastan anualmente en el mantenimiento de dicha actividad, en infraestructura y salarios. La actividad cientifica produce a su vez resultados de diversos tipos: adquisicién de conocimientos y destrezas, viajes, negocios, modificaciones en las actitudes, prestigios, frustraciones, ilusiones, satisfacciones, estrés, etc. En particular, la ciencia produce (y reproduce y transmite) un tipo especial de saber (o saberes) que se.supone distinto al saber del sentido comin, proveniente de la experiencia cotidiana y formulado en el lenguaje ordinario, un saber més sistematizado, con mayor aleance y precisién, y controlable intersubjetivamente. Para producir tal tipo de saber (o saberes) se introducen nuevos conceptos, se formulan hipdtesis y eyes y, en titima instancia, se construyen teorfas, siendo el resultado de una prdctica o actividad especifica —a la luz de la cual adquieren sentido el resto de las. practicas cientificas~ que podemos denominar conceptualizacion o, en sentido amplio, interpretaci6n o teorizacién. Este saber alcanza su mayor predominio como modo de conocimiento de la realidad (o de sus diferentes ambitos, tanto de la naturaleza como de la sociedad, y aun de Jos individuos que la constituyen) en el siglo veinte, considerdndose a la ciencia como (quizés) el logro intelectual ‘supremo de la humanidad. : El aprecio y respeto que se siente en nuestro tiempo por la ciencia se manifiesta, sin embargo, no sélo en el mundo académico y universitario 0 en el apoyo que los gobiemos, las fundaciones privadas y los empresarios le brindan (de, al menos, los paises llamados “desarrollados*, “industrializados" o “centfales”), aun cuando sea costosa y no siempre proporcione beneficios prdcticos inmediatos, sino también en la vida cotidiana y a través de los medios masivos de comunicacién. Cuando, por ejemplo, se denomina “cientifico” a alguna afirmacién, linea de investigacién o producto, y se pretende con ello darte algin tipo especial de mérito o de fiabilidad (tal el caso en dondese sostiene que los beneficios de un producto determinado han sido “comprobados cientificamente”). Este reconocimiento y prestigio gozados por la ciencia no lo disfrutan otros fenémenos culturales en tan alta medida. Por otro lado, la ciencia se encuentra profundamente interrelacionada con la tecnologia, y de este modo no se limita a conocer el mundo, sino que = también lo transforma. Las consecuencias de dicha actividad résilltan hoy en dia evidentes: basta mirar en derredor nuestro para tomar conciencia de la cantidad de objetos tecnolégicos que utilizamos o que estan incorporados, de algtin modo u otro, en nuestra vida o inquietudes cotidianas. Lorenzano, P. (2004). Introduccién: naturaleza y funcién de Ia filosofia de la ciencia, En Filosoffa de la Ciencia. Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes, paginas 13-14.Sagerrorerres emre oop as orepves meray us oP ‘vorsgt ‘ugposdsuoporuoyssodooua:vuspuy OGOLAW X OLNATNIDONOD."un op wpouoieyxo uy souryqoouos ou onb so ugzex wursyur wIs9 x0 vun op ‘eamno wun op oynpoxd.po 08 op wfop ou oquorMD0U09 Jo -wanofqas ouys 208 opondiou onb —wpnp wy so002¥por0.< pupxoh vy ao00109 sod upvowdnoooad wim op- pewtmyoa un op wi19000% 08 ‘oe aoquez020nb wxed ‘ayoop 80 ‘duoymmoouos op enroyqoxd un osrvoryyd wied onbsog “oqusuoderpuy symope so onb ous ‘ugpousipsoauy 9p ofuqun un wo oyquitAouy so of98 ou pupraniofqns op sop wiz010 wun onb s1oop sourepxpod ‘syut so X seoursnur so] op opritos fo £.x0]eA, pp amardzoyur 0 opzoajosox op soondeo sowwp op od Jo xwuoD90I08 ‘uuropqoxdun oexvoyee|dop suoviopouoysrdo oyomuydoxd souoyousodo sx] tos xemo979 op soorded upxos on onb of o10g “sopres090rd 9p & sopxeuspzo op ‘sostedad sowwp z080001 op sooudes uyi09_ “sionpuod uy op { soperos serouDTD “i 99 onb ugronfpsoanr upoy vfoyds ee nb vaed ‘38 op waony opvaozoo ‘19 v ou01x0 094 om00 ojo oon o oss enh expord a ewoqupouss op come ee . “operpmiso orof¢ od 1 2opetaun nfm pp pomr dosage ae ‘oquormouo9o wosep ontb 2opufasoamyfop purunyoa vy xd wor: “optmiios. of tsouorovmxorde svarsoons op 994 ‘oqormAouran uo ‘ieax00r 08 £uvxnddosos ‘uenotodat09 994 - olmoureaysoons onb souruxs9, sop outoo yew uuponb oyofqo £ “19 w09 orsemt09 ns op zy wpe font sorofqo |p wxoqe opuoyqiouod ‘opyiooax wy onb-sorep 80] @ ; ‘NOIOVOLISSTANT 0 08:“TAT og161 epene] sonry souang emepmypoUeD ep MORE UREA LI + ‘Sugunp erperapne enseeeoydarprmadine eadoperoores ot symropy onbaod oms oogsuoy owopMTOUCD op o[qI¥F A0I0y.vO [> wowurox o}1es90ousouio039.onbsod o{gs ou xopsoquE OHO SOURS + souspuuifop Jo wo souyprove £ ooyuoy owuoymsuod Pp sourejxv fore peste ome ‘sodwon soy op uy jo wevy opyya L a souivyzmyso ‘opour oxo og ‘pupranstqo [wi0y vy ¥ opeqrize wduy onb vountzavowue[d vpond os oub us‘ops08 waver, op xen 20d wanofqo omupod o8fv oxnsor onb yw og *sbioxoU09 soaquoy op £ woody ONIAYS SO'TIVD 5 a or : 'Manual de Metodologta de la Investigacién Clentijiea. Dr. Rail Martines Péres - Lic, Eddy Rodriguez Espanda Capitulo 1. La ciencia. Generalidades. La ciencia es una capacidad adquirida y exclusiva de la especie humana, surgida de la necesidad del hombre de conocer los entes y procésos con los que esta interconectado, Esté constituida por un conjunto de conocimientos organizados y sistematizados, fundados en el estudio, por lo que la ciencia impone una caracteristica distintiva a sus conocimientos, y es que 1 conocimiento cientifico, a diferencia del conocimiento que podemos denominar comin u ordinario, es producto exclusivo del trabajo de la ciencia: Ja investigacién clentifica, 1.1 Conocimiento cientifico y conocimiento ordinario. El conocimiento cientifico esté iremediablemente precedido por la investigacién cientifica, No todo el conocimiento que poseemos puede ser catalogado como conocimiento cientifico. Podemos decir que el conocimiento posee dos formas fundamentales que son conocimiento ordinario (no especializado, comin) y conocimiento cientifico (adquirido a través de la investigacin cientiica). Note que no estamos tratando del conocimiento en abstracto porque se habla indistintamente del conocimiento de una época, de una generacién, de un siglo, etc., pero no es esa forma del conocimiento social la que nos ocupa. Nos referimos al conocimiento de un investigador o de un profesional, que se nutre del conocimiento cientifico alcanzado por otros investigadores o por él mismo, ‘Una persona en particular posee conocimientos cientificos y conocimientos ordinarios, también ‘amados no sistematicos. Los asuntos que estén alrededor de la generacién del nuevo conocimiento, la asimilacién del conocimiento, y las caracteristicas de la transmisién del conocimiento por cualquier via son temas tratados por la psicologia cognoscitiva. El caso es que, en cuanto a conocimiento, en una misma persona reside mucho conocimiento consciente y mucho més conocimiento inconsciente, conocimiento obtenido de forma espontinea y no premeditada. Es a partir de esto que surge el concepto de Multimedia. ‘Nuestro conogimiento es resultado de un aprendizaje multimedia en el sentido de que una buena parte de él es obtenido de forma no premeditada. Por ejemplo si una persona toma este texto y lee Ja introduecién puede sin lugar a dudas hablar sobre el tema de que trata, sus objetivos, y muchas cosas més sobre su contenido. Pero ademas puede decir con que procesador de textos se escribi6, que papel se us6 y aproximadamente su largo, ancho y cantidad de paginas que tiene. Puede tambiga hablar sobre la impresin que los autores le crearon y quien sabe cusntas otras cosas. La inteligencia utiliza medios miiltiples para alcanzar el conocimiento y muchos de esos medios son utilizados de forma no premeditada, Es en ese sentido que ee que el aprendizaje del hombre es multimedia, ae PDF created with pdfFactory Pro trial version www.bdffactory.comManual dé Metodologia de la Investigacién Ctentifica. Dr. Rail Martinez Péres - Lie, Eddy Rodriguez Etponda Estas formas del conocimiento no se excluyen sino que se complementan de Ia siguiente manera: El conocimiento cientifco, por tanto, es aquel que se ha obterido mediante un proceso de investigacin que puede volver a someterse a prueba, enriquecerse y Uegado el caso superarse, mediante dicho proceso. El corrige y hasta rechaza porciones del cimulo de conocimientos ordinarios, el cual se enriquece asi con los resultados de la ciencia. ‘Tengamos en cuenta que parte del conocimiento comin de hoy dia es resultado de las investigaciones cientificas de ayer. Las opiniones cientificas son racionales y objetivas, como les del sano sentido eomiin, pero mucho mas que ellas. Lo que da a la ciencia su superioridad sobre él sentido comin es el modo como opera para alcanzar algiin objetivo determinado (auevo conocimiento) y este modo de operar distintivo de la ciencia y aplicado a través de la investigacién cientifica es el Método Cientifico. 1.2 Método cientifico * EL Método Cientifico estd constituido por un conjunto de pasos o ctapes bien establecidas que posibilitan dirigir el proceso de investigacién de forma éptima, de modo que permita alcanzar su ropésito, el conocimiento cientifico, de la manera mis eficiente. 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.comManual de Metodologia de la Investigacién Clertifiea. Dr. Rail Martinez Pérez - Lic. Eddy Rodriguez Esponda El método cientifico es un rasgo caracteristico de la ciencia: donde no hay método cientifico no hay clencla, Pero no es autosuficiente por cuanto no puede operar en un vacio de conocimientos sino que requiere algiin conocithiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse. Ademés ene que complementase mediante procedimentos especiales aaptados a ls pecuaidades de tema. Método cientifico es la forma organizada, sistemitica y sistémica de estudiar el mundo circundante para llegar al conocimiento y comprensién. de los objetos, fendmenos y procesos que lo constituyen, El método cientifico es la estrategia de Ia investigacién cientifica, afecta a todo el proceso de la investigacién y es independiente del tema de estudio aunque la ejecucién completa de cada paso © etapa dependerd del tema en estudio y del estado de conocimiento respecto a dicho tema. Esqueméticamente podemos sefialar que el método cientifico funciona en forma de ciclo; una primera etapa, en la que acorde al cimulo de conocimientos que se dispone, se define y delimita el problema al que se pretende dar respuesta, enuncidndolo en forma clara y precisa. Una vez hallado el emunciado mis preciso del problema, se oftecerén una serie de conjeturas 0 supuestos. Estos supuestos serin entonces contrastados, examinando sus consecuencias observables. Por lo que hay que reunir cierta informacién para poder averiguer cual de las conjeturas es verdadera, sies que alguna lo es, 1a que pasar entonces a formar parte de un nuevo cuerpo de conocimientos, donde la solucién del problema inicial hard surgir un nuevo conjunto de otros problemas. La importancia de una investigacién cientifica esta en relacién directa con los efectos que provoca en ¢l cuerpo de conocimientos y con los nuevos problemas que suscita, El siguiente esquema representa el ciclo fiuncional del método cientifico: Finalmente podemos afirmar que la metodologia cientifica cumple con una fimmci6n indicadora de emo alcanzar mas répida y eficazmente un nuevo conocimiento pero siempre requeriré de la capacidad creativa y original del investigador . <32 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.odffactory.comManual de Metodologia de la nvestigacién Cientifica.Dr. Raiil Martinez Pérez - Lic. Eddy Rodriguez Esponda EI Procedimiento esti constituido por el conjunto de acciones que se ejecutan en cada una de esas etapas. Es el modo de desarrollar el proceso de investigacién. Son las distintas operaciones que, en su integracién, componen el método, El procedimiento es la parte, que se adecua alas” condiciones especificas en las que se va desarrollando el método, es el modo de ejecutar las operaciones, para lo cual se utilizan determinas téenicas ¢ instrumentos. La Técnica es el medio que se utiliza, como operacién especial, para recolectar, procesar y analizar la informacién. Presenta una orientacién definida hacia la obtencién del resultado esperado, El método cientifico en dependencia de los procedimientos que utiliza durante su desarrollo se clasifica en: 1) Tebrico a) Método Histérico b) Método Légico 2) Empitico 2) Método de la Observacién Cientifica b) Método de la Medicién. ©) Método Experimental