Colegio “Villa María”

La Planicie
Ficha de lectura

Desarrollo Personal
Nombre y apellidos: _________________________________________________________________________________________
Grado y sección: 4to A / B / C / D Nº de orden: ________
Profesor: Sr. Rogel Morales López Coordinador de área: Sr. José Solís Fecha: ____/____/2018

Criterios de evaluación:
 Competencia: Convive y participa democráticamente.
 Desempeño: Explica los obstáculos que impiden vivir la democracia en el Perú, y los procedimientos que se deben
seguir para su manejo utilizando mecanismos como la mediación, la conciliación y el arbitraje como camino de solución;
formulando preguntas y comentarios pertinentes al contexto.

“Los valores de la democracia”

Indicaciones Generales:
 Forma equipo de tres estudiantes.
 Lee atentamente la lectura
 Identifica las ideas principales y secundarias del texto y subráyalas o resáltalas.
 Comparte con tus compañeras las ideas principales del texto.
 Evalúa si los valores de la democracia leídos se viven en la sociedad peruana actual. Sustenta tu evaluación
con ejemplos concretos por cada valor (Un ejemplo por cada valor).
 Redacta un informe en el que presentes la evaluación realizada y a modo de conclusión responde las
siguientes preguntas:
 Tomando en cuenta la evaluación de la vivencia de los valores democráticos realizada,
¿Consideran que el Perú una sociedad democrática?
 ¿Qué acciones concretas pueden realizar para vivir los valores democráticos en el colegio? (Una
acción por cada valor)
 Expón tus conclusiones en clase.

¿Qué es Democracia?
La democracia es la forma de gobierno en la cual
existe participación popular a través
del sufragio emitido en elecciones libres; es decir
que los habitantes de la nación eligen
periódicamente a sus representantes mediante el
voto y de esa manera ejercen su poder.

La palabra democracia proviene del idioma griego,

donde “demos” significa pueblo, gente,
y “kratos” significa poder, autoridad. El concepto
de democracia nace precisamente durante el auge
de la civilización Griega, con el crecimiento de las
ciudades estados o “polis”. Estas ideas significaron
los comienzos de las instituciones políticas que a lo largo de la historia intentaron resguardar el bien común y
la participación de los ciudadanos en las decisiones que afectaban sus destinos.

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La democracia es considerada hoy como la forma de gobierno más justa y conveniente para vivir en armonía.
Además de existir elecciones periódicas, en la democracia existe una separación de poderes, de modo tal que
se discuten las leyes, se prevén sanciones para quienes no las cumplen y se decide de manera consensuada
acerca de una diversidad de asuntos a través del voto de los legisladores, elegidos por el voto popular. Es decir
que la democracia ha adoptado la figura de la representación. Para que la representación sea sólida y posible
en la práctica, los sistemas democráticos exigen la formación de partidos políticos.
Los partidos políticos, a través de sus plataformas, exponen cuáles son sus posturas respecto de diferentes
temas (economía, salud, educación, trabajo, etc.), y los ciudadanos, a través del voto, adhieren a la postura
que consideran más conveniente.

En oposición a las democracias, se encuentran las monarquías absolutas y las dictaduras o regímenes de facto,
de cualquier signo.

De acuerdo a como se ejerce el poder en las democracias, estas pueden ser puras e impuras:

a) Democracias directas o puras: Gobiernan un número reducido de ciudadanos en asamblea.

b) Democracias indirectas o representativas: El gobierno lo ejercen representantes elegidos por todos

los ciudadanos mediante votación; cualquier persona tiene derecho a elegir y a la vez a ser elegido. En
la práctica solo es posible esta última en la actualidad (excepto para situaciones muy puntuales).

No todas las democracias son iguales. Se reconocen clásicamente tres modelos o tipos de democracias
representativas:

a) Sistema presidencialista: Se basa en la figura fuerte de un presidente, cabeza del poder ejecutivo,
secundado por un grupo de ministros y secretarios que él elige.

b) Sistema parlamentario: Tiene un papel central el Parlamento, y las facultades del presidente están
bastante restringidas.

c) Sistema colegiado: Es una combinación de los otros dos. El ejecutivo está integrado por varias
personas elegidas por el Parlamento, y se turnan en el ejercicio de la presidencia.

LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA

Son los principios nos permiten orientar nuestros comportamientos para realizarnos como personas.
Representan la base para vivir en comunidad y relacionarnos con las y los demás. Permiten regular nuestra
conducta para el bienestar colectivo en una convivencia armoniosa.

Los valores también son las características, cualidades, ideas y creencias aceptadas en una sociedad que deben
dirigirlas para lograr que los procesos democráticos se consoliden y sean exitosos.

1. Libertad
Significa que cada persona puede hacer lo que de acuerdo con su conciencia sea correcto sin que haya nada
que se lo impida. La única limitante para la libertad de actuación es el respeto a los derechos ajenos. En
términos políticos los límites de la libertad y de grupo están determinados por el respeto a las leyes que rigen
la vida de la sociedad y en general del sistema político. Es así que tenemos la libertad de pensamiento,
expresión, de asociación, de tránsito y de reunión, de elección, de educación y de trabajo. También puede
señalarse otros importantes atributos de la libertad en el pleno de los derechos básicos proporcionados por
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un sistema democrático como lo son el derecho al bienestar, a la posesión y el derecho a la protección y a la
seguridad.

2. Igualdad
Ante la ley todos y todas somos iguales, debemos recibir un trato igual por encima de nuestras diferencias
económicas, físicas, culturales o de otra índole. Todas y todos tenemos el mismo derecho a participar en los
asuntos públicos y también a expresar libremente nuestra opinión. En la democracia resulta imprescindible
que exista el valor de la igualdad entre las y los ciudadanos para el ejercicio pleno de los derechos políticos.

3. Civilidad
Este valor se refiere al cumplimiento de las normas mínimas de comportamiento social que nos permiten
convivir en colectividad. Se basa en el respeto hacia los demás, el entorno natural y los objetos públicos, a su
vez en la buena educación urbanidad y cortesía. La civilidad implica comunicarnos con dignidad y decoro con
nuestras palabras y acciones para otorgar a los demás el respeto que les debemos.

4. Participación
Es la intervención de las y los ciudadanos en las actividades voluntarias de la comunidad respetando los demás
valores democráticos. Esencialmente es la participación que hacen para integrarse en la toma de decisiones,
ejecución y seguimiento de las decisiones públicas. En las sociedades modernas la participación no se limita
sólo a los procesos electorales, representa también una forma de intervenir, controlar y moderar el poder
otorgado a los representantes políticos a través de formatos y mecanismos de participación ciudadana, esto
sin duda fortalece la vida democrática de la sociedad. La participación ciudadana es la búsqueda de las
ciudadanas y los ciudadanos para lograr una mejor calidad de vida. A través de la participación ciudadana se
da cumplimiento a la democracia: el gobierno del pueblo.

5. Legitimidad
La legitimidad es un valor que sucede cuando lo que mandatan las leyes o lo que dictamina una autoridad es
obedecido. Para ello estas normas deben contar con los atributos de validez, justicia y eficacia, esto implica
que la ley sea promulgada por un órgano o autoridad competente que sea justa, razonable y equitativa, y por
lo tanto que las y los ciudadanos las respeten acaten y cumplan. La legitimidad implica el reconocimiento por
parte de la ciudadanía de que una persona está investida de autoridad pública para ejercer un cargo del Estado.
Cuando alguien está dotado de legitimidad tiene la capacidad de realizar una función pública que implica
ejercer el poder, mandar y ser obedecido.

6. Legalidad
Es un valor fundamental de la Democracia ya que garantiza a la ciudadanía el ejercicio de sus derechos y el
cumplimiento de sus obligaciones. Este valor contempla un conjunto de creencias normas y acciones que
impulsan a las ciudadanas y ciudadanos a conducirse en un estado de derecho y rechazar las injusticias. La
legalidad como valor permite apreciar el respeto e interés de los ordenamientos legales por parte del pueblo
y de quienes aplican la ley.

7. Tolerancia
Es un valor definido por el respeto a las distintas formas de pensar, actuar y expresarse de todas y todos en
una sociedad. La tolerancia significa ante todo dejar hacer sin perder la personalidad propia, las convicciones
o las ideas que se sostengan con respecto a una situación determinada. La tolerancia garantiza la convivencia
en un régimen democrático, permite la solución pacífica de los conflictos, la ausencia de violencia institucional
y la disposición de las y los actores políticos para establecer acuerdos.

8. Respeto
Es un valor que permite que las y los ciudadanos podamos reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades
de los demás y sus derechos; es decir, es el reconocimiento del valor propio, de los derechos de los individuos
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y de la sociedad. El respeto no sólo se manifiesta hacia la actuación de las personas o hacia las leyes también,
se expresa hacia la autoridad y permite que la sociedad viva en paz, en una sana convivencia en base a normas
e instituciones.

9. Solidaridad
Es un valor que favorece el ejercicio de la democracia y promueve la ayuda mutua, el bien común y la
fraternidad, como base de funcionamiento de una sociedad democrática y pacífica. La solidaridad representa
la cooperación de todas las personas y entre los países para resolver problemas comunes.

10. Pluralismo
En la actualidad la sociedad está caracterizada por una creciente diversidad en todos sus ámbitos. Cada
persona tiene su propia concepción acerca de los asuntos públicos y la manera en que deben conducirse. El
pluralismo es la actitud del respeto de la diversidad y el respeto que tiene los demás a pensar y opinar de
manera diferente. En la democracia implica el reconocimiento genuino de los demás y su derecho a militar
por ejemplo en un partido distinto.

Estos son los valores de la democracia. Es importante ponerlos en práctica diariamente. Una sociedad formada
por ciudadanas y ciudadanos responsables y participativos fortalece la democracia.

Fuente:
Enciclopedias de Características (2017). “Democracia”. Recuperado de: https://www.caracteristicas.co/democracia/#ixzz5NVeE7wnV

Cronograma Unidad:

Semana Fecha Actividad

 Explicación
1 20 – 24 Agosto
 Elaboración informe

2 27 – 31 Agosto  Elaboración y entrega de informe

3 03 – 06 Setiembre  Exposiciones

Rúbrica: Informe

Criterios Puntaje
Identifica los valores que se viven y los que no se viven en el Perú, demostrando comprensión del significado de
cada valor y explicando con coherencia por qué consideran que se vivencian o no. 5p

Los ejemplos elegidos para sustentar la afirmación del equipo sobre si se viven o no los valores de la democracia
en el Perú tienen relación directa con el valor evaluado. 5p

La conclusión sobre si el Perú es democrático o no, es consecuencia directa de la evaluación realizada

anteriormente de la vivencia de los valores democráticos en el Perú. 4p

Las acciones para vivir los valores democráticos en el colegio son concretas (posibles de realizar).
5p
Cuida detalles de presentación (orden, limpieza).
1p
20 puntos
TOTAL

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Rúbrica: Exposición

Criterios Puntaje
Hablo con fluidez demostrando conocimiento del informe elaborado y mostrando dominio del espacio.
8p
Uso los apoyos visuales para guiar a los espectadores. El PPT no reemplazó su exposición.
4p
Cada uno conocía muy bien su momento de participación mostrando un trabajo colaborativo y organización.
4p
Su presentación personal demostraba la seriedad de su trabajo.
2p
Cada integrante apoyó la exposición de su equipo guardando silencio durante la exposición.
2p
20 puntos
TOTAL